有關(guān)難忘小學(xué)生活的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活的作文4篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
六年的時(shí)光，轉瞬即逝。那些失去的、得到的、錯過(guò)的，在這回憶的影集里，在按下快門(mén)的一瞬間，定格，永久保存，珍藏……
走在校園里，腦海中瞬間閃過(guò)一幕幕畫(huà)面，那泛黃的考卷，那不變的留言，那依然快樂(lè )的笑臉連接著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶猶新。
說(shuō)說(shuō)上學(xué)期那次爬山吧，那是班級自己組織的活動(dòng)，是唯一一次，也是最后一次。那天我們帶著(zhù)興奮的心情來(lái)到學(xué)校，分好組確定人數后就出發(fā)了。這是我們班的第一次活動(dòng)，所有人都躍躍欲試。沖在前面的是蔡嘯霄和談劍，我們緊追其后。汪珺才爬了一會(huì )就不行了，也不全怪他，他拖著(zhù)的那一身脂肪是有點(diǎn)困難的，但他好歹也是個(gè)男子漢啊，做人太失敗了。
都說(shuō)一鼓作氣，再而衰，三而竭，這不，前面兩人的速度終于放慢了。就說(shuō)嘛，再看看那姓汪的呢，更糟糕，說(shuō)是爬山，他也還真聽(tīng)話(huà)，真的是手腳并用，“爬”上來(lái)的。
記憶深刻的還有那次軍訓，汗水，淚水都留了，滋潤了我們的`身體，滋潤了我們人心。
小學(xué)生活我們一共才軍訓兩次，第一次軍訓完后都說(shuō)軍訓太累，下次絕不再來(lái)，可真到了“下次”時(shí)，新鮮感和同學(xué)在一起的快樂(lè )戰勝了疲憊。
這次軍訓和上次比輕松了許多，無(wú)非就是踏步做操，我們能偷懶就偷懶，能講話(huà)就絕不睡覺(jué)。其實(shí)這次軍訓受益最深的就是那最后一天。教官在臺上深情地講著(zhù)，我們在臺下感動(dòng)得哭著(zhù)。責任、付出、收獲、關(guān)懷，那幾個(gè)詞，那幾句話(huà)語(yǔ)，縈繞在耳畔�？墒聦�(shí)上，真正受益的也只有那“一天”而已。同學(xué)們軍訓完后依然是老樣子，上課時(shí)該玩的玩，該睡的睡，那天的話(huà)又拋在了腦后。實(shí)在對我們班無(wú)語(yǔ)，玩始終都放在第一位。
離現在最近的活動(dòng)就是運動(dòng)會(huì )了。因為老師通知得太晚，比賽前幾天才練習。上次跳繩因為不清楚規則輸了，這次的第一可是勢在必得，無(wú)論課后還是放學(xué)，繩子打在地上的“嗒嗒”聲從未停止。運動(dòng)會(huì )那天到了，可能真的是緊張，跳繩根本沒(méi)有發(fā)揮出真實(shí)水平，斷了五六次，還是沒(méi)比過(guò)二班，拿了第二。拔河更慘，兩局都是被二班拉著(zhù)走，根本使不上力，又輸了。說(shuō)來(lái)也奇怪，拔河跳繩練習了好久都輸了，但那宇宙穿梭從沒(méi)練過(guò)，甚至連規則都不知道，臨時(shí)抱佛腳，居然拿了第一。就說(shuō)我們班都是堆神人嘛。
不知道是在哪本書(shū)上說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“繁華往事，過(guò)眼云煙，如花美眷，似水流年�！蹦切⿶�(ài)、恨、快樂(lè )、淚水、理想和希望，失望與決然……這一切即將成為過(guò)去，變成記憶留在這里，懵懂的歲月中，只收藏了，簡(jiǎn)單的想念。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。還記得剛剛被領(lǐng)進(jìn)小學(xué)大門(mén)，看見(jiàn)大哥哥、大姐姐們還有老師。記得語(yǔ)文老師教我們讀拼音，老師教一個(gè)，我們讀一個(gè)。在數學(xué)課上，數學(xué)老師教我們數數。在音樂(lè )課上，大家唱著(zhù)兒歌。就是在這樣的小學(xué)生活中。漸漸的，我長(cháng)大了，知道了如何做人，認識了許多要好的朋友。記得三年級時(shí)，我們班上體育課，我不小心摔倒了，膝蓋受傷了。我的`同學(xué)帶著(zhù)我到醫務(wù)室，老師給我上酒精，我痛得厲害，同學(xué)說(shuō)：“你相信自己，想開(kāi)心的事，把痛忘在一邊。我照著(zhù)做，慢慢的，我開(kāi)心了起來(lái)。
記得還有一次，我的同學(xué)進(jìn)門(mén)時(shí)被門(mén)檻拌到了。同學(xué)們看見(jiàn)了，一擁而上。有的問(wèn)：“你怎么了？”有的問(wèn)：“疼不疼？”隨后一些同學(xué)就把他背到醫務(wù)室小學(xué)的時(shí)光一去不復返了，時(shí)間來(lái)得匆匆去也匆匆，銅管驛小學(xué)是我成長(cháng)的搖籃，我的羽翼雖未長(cháng)全，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生活，馬上就要結束了，感謝老師這幾年里對我的關(guān)懷和教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。
我們的班主任張老師平時(shí)很慈祥和藹，和我們像好朋友一樣，但是有的時(shí)候會(huì )變得非常嚴厲。
記得有一次我放學(xué)回到家，就開(kāi)始寫(xiě)老師布置的數學(xué)作業(yè)，寫(xiě)完以后我有好幾道題沒(méi)有寫(xiě)上，我怕老師在批改作業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)我有這么多的空題，沒(méi)有寫(xiě)上而批評我，于是第二天老師過(guò)來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我說(shuō)老師我的作業(yè)落在家里了，我以為這樣就不用交作業(yè)了。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師居然打電話(huà)問(wèn)我的媽媽?zhuān)瑡寢屨伊艘粫?huì )兒后對老師說(shuō)：“家里面沒(méi)有孩子的作業(yè)�！庇谑�，老師問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我看已經(jīng)沒(méi)有辦法了，只好坦白說(shuō)：“我的作業(yè)有很多的題都沒(méi)有寫(xiě)上，怕您看見(jiàn)后批評我……”但是老師并沒(méi)有這樣做，而是耐心地把我沒(méi)有做上的.題，一道一道的給我講解，并且很和藹的對我說(shuō)：“以后不懂就要問(wèn)，不要不懂裝懂，這樣會(huì )越攢越多，直到弄懂為止！”聽(tīng)了老師的話(huà)，以后我再也不犯這樣的錯誤了。
老師，我永遠也不會(huì )忘記你與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你永遠是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學(xué)習的榜樣！
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去。當我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我會(huì )想起了我在這校園里的難忘生活。
我難忘那校園里老師那孜孜不倦的教誨，我難忘我與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。想到這些，我就想到了老師三年及對我的那一次教誨。
那時(shí)我在班上成績(jì)不太理想。一天，正是上語(yǔ)文老師的課，語(yǔ)文老師提出問(wèn)題之后環(huán)視四周�？匆�(jiàn)我似乎有些心不在焉，便叫道：“李博為，你來(lái)回答這道問(wèn)題�！碑斘艺酒饋�(lái)后結結巴巴也吐不出幾個(gè)字。老師頓時(shí)發(fā)火了：“李博為，課是怎么聽(tīng)的，下課后到我辦公室里去�！蹦菚r(shí)我的心有些害怕起來(lái)，因為老師以前每發(fā)火叫人進(jìn)辦公室的人無(wú)一人不是哭著(zhù)出來(lái)的。
下課了，我忐忑不安的走進(jìn)辦公室，本以為這是一次打罵，結果卻是……當我站到辦公室里我本來(lái)做好了被打的心理準備。沒(méi)想到，這時(shí)，老師開(kāi)口了：“博為，事實(shí)上你并不是一個(gè)笨孩子，只不過(guò)還有很大的進(jìn)步空間。你是一個(gè)聰明的孩子，只不過(guò)缺少了一樣，那就是學(xué)習的態(tài)度還需要有所提高。我相信你，只要你把學(xué)習的態(tài)度端正，多花點(diǎn)會(huì )見(jiàn)學(xué)習。如果這樣長(cháng)期下去的'話(huà)你的成績(jì)就會(huì )提高的。聽(tīng)完這句話(huà)我被深深的感動(dòng)了，在默默里想著(zhù)我一定要努力學(xué)習。
就是這樣的一件事情驅使我去了補習班學(xué)習，至今我記得老師的那一次教誨。因為正是老師給予了我的那一次教育，成為了我小學(xué)生活之中的一部分，也是最讓我小學(xué)生活難忘的一部分。
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