【精選】難忘小學(xué)生活的作文錦集九篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的難忘小學(xué)生活的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘小學(xué)生活的作文 篇1

　　老師，我雖然才當了您3年的學(xué)生，不過(guò)，我知道了：蠟燭燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人，不就是像老師您那樣嗎？我們好像一顆小苗，在您的滋潤下，哺育下，慢慢成長(cháng)起來(lái)……

　　時(shí)光老人把時(shí)間帶走了，像河水一去不復返一樣。您為我們，付出了多少辛勤的汗水，您辛勤地哺育我們慢慢成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了回報。這是多么偉大的'師愛(ài)��！老師，您對我們是那么關(guān)懷，就像把我們當成了自己的兒女們一樣，我們在您的臂彎下，逐漸成長(cháng)起來(lái)，懂事起來(lái)！當我們六年級了，才知道您為我們付出了那么多，我們之前卻不知情。在教師節那天，我們大家一起對您說(shuō)：“老師，教師節快樂(lè )！”您仿佛呆住了，許久，您回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了我們，和藹和親地對我們微微一笑，那微笑，是那樣和藹和親，讓人感覺(jué)是那樣舒暢溫柔，我們也對您微微一笑。老師，謝謝您，對我們是那樣和藹和親，像母親一般，難道說(shuō)，我們不會(huì )記在心里么？我們很榮幸，能認識這樣的一位好老師，老師，您，也會(huì )不會(huì )為我們這些同學(xué)而自豪呢？

　　在那之前，我們開(kāi)開(kāi)心心，在一起嬉戲，追逐，打鬧……多么開(kāi)心。那刻，時(shí)光停下來(lái)了，該多好��！我們吵過(guò)，笑過(guò)，一切都過(guò)去了，讓我們在小升初前，和同學(xué)聚在一起，敘敘舊，開(kāi)開(kāi)心心的再玩一次。曾近，多少磨難在我們身邊，我們都克服了。那次，我們和六年級比賽跑步，他們仗著(zhù)自己高，自己的腿長(cháng)，就來(lái)嘲笑我們。我們有的人會(huì )灰心了，老師站出來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，不要怕，我們齊心協(xié)力，戰勝他們，好不好��？”我們大家聽(tīng)了，有了信心，說(shuō)：“對，我們一定可以克服他們的！”之后，我們齊心協(xié)力，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)閃失，六年級的哥哥姐姐們在比賽的時(shí)候，太急速了，就一不小心摔跤了，我們急忙跑了過(guò)去，贏(yíng)了他們，他們認輸了。我們笑得那么開(kāi)心，異口同聲的說(shuō)：“耶！”

　　在我們這個(gè)班上，同學(xué)鬧過(guò)，不過(guò)最終都和好了�，F在，突然說(shuō)要分別了，大家都不愿意離開(kāi)老師，離開(kāi)相處了這么久的老同學(xué)。如果，以后能相見(jiàn)，該多好！同學(xué)們，再見(jiàn)了！我悵望灰天，在淚光里，幻出同學(xué)的面影！

難忘小學(xué)生活的作文 篇2

　　難忘的小學(xué)生活就要過(guò)完了，時(shí)間飛過(guò)去，我以一個(gè)什么也不懂得一年級的學(xué)生變成了一個(gè)大哥哥，六年級下冊的學(xué)生。馬上就要畢業(yè)了，我們就要馬上地跟我們自己有著(zhù)六年的感情的母校分開(kāi)了。也要跟我們自己的`好同學(xué)分開(kāi)了，在這六年來(lái)有著(zhù)許許多多的失敗 后或被老師罵的辛酸，比賽勝利后的大笑，校園的快樂(lè )。

　　我今天要說(shuō)的是比賽后的勝利后的歡笑，我回憶起來(lái)一件事情……

　　有一天，我們正在高興的上著(zhù)課，老師就跟我們說(shuō)學(xué)校要舉辦一場(chǎng)拔河比賽，我們高興極了。老師挑了十幾名力量大的人到比賽那一天，我們先跟四（2）班拔河時(shí)，輕松獲勝了。這說(shuō)明他們太菜了。然后我們有跟四（一）班比賽了，我們跟他們都拔的非常辛苦，但我們以不屈不撓的精神。拔贏(yíng)了他們，但我們也已精疲力盡了。最后我們班取得了第一名。我們高興極了！

　　我一定要珍惜我們不久的時(shí)光了，讓我們在小學(xué)生活里留下一個(gè)完美的，美麗的句號吧！

難忘小學(xué)生活的作文 篇3

　　6年而過(guò)，我們在此眷戀著(zhù)校園，眷戀著(zhù)朝夕相處的老師與同學(xué)，雖說(shuō)“黃河之水一去不復返”，但留下的回憶我將永生難忘，并慢慢去反復品嘗，回味。

　　校園里的一草一木還是那么熟悉，踏過(guò)的操場(chǎng)，奔過(guò)的球場(chǎng)，還留有摩擦痕跡的課桌。四季常青的綠樹(shù)陰……在校園里，我們揮灑汗水，奮斗過(guò)；在校園，我們歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè )過(guò)；在校園，我們跌倒失敗，傷心過(guò)；在校園，我們相伴相惜，成長(cháng)過(guò)……校園因我們而美好，小學(xué)生活的每一頁(yè)新章，我們都永記心頭。

　　我們生活的第1份友誼來(lái)自同學(xué)�？捎�，剛剛入學(xué)的我們，從一開(kāi)始的互不相識，到后來(lái)的無(wú)話(huà)不說(shuō)。每天相互陪伴著(zhù)，相互成長(cháng)著(zhù)。做著(zhù)百年不變的練習題，吐槽著(zhù)一如既往的飯菜湯，聊著(zhù)每日不同的新趣事，是那樣的愉快和留戀。友誼永遠不會(huì )因為歲月的綿長(cháng)而褪色，無(wú)論相隔多么遙遠，無(wú)論有什么理由，也無(wú)論這份記憶有多長(cháng)，我們都不要忘記著(zhù)不可替代的友誼。我感謝所有給過(guò)我美好記憶的同學(xué)們。感謝你們小學(xué)相隨，雖今日若別，將四海為家，但將友誼珍藏，永記心頭。

　　相伴的是同學(xué)，而讓我們學(xué)會(huì )看待世界的是老師，回顧6年的歷程，毫不夸張，是老師您引領(lǐng)我們打開(kāi)了世界的鑰匙，您教會(huì )了我們知識，讓我們懂得了中華文化的博大精深，教會(huì )了我們做人的道理，高尚的情操和精神，您陪伴我們，分享我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵我們，越過(guò)生活中的每一次挫折。您的用心良苦，我們不會(huì )辜負，您的`點(diǎn)滴關(guān)心，我們永記心頭，老師您拉近了現實(shí)與夢(mèng)想距離，讓成功和失敗只有一步之遙，讓前面未知的路途不再孤獨，不再迷茫。您心如溫泉滋養了我們的青春，并默默的祝福我們的人生。

　　而如今，我已經(jīng)是那健全的雛鷹，正在步步往更高更遠的藍天奔去。一路上我終于懂得沒(méi)有挫折，成功不再喜悅，生活四季不可能只有春天，每個(gè)人的一生都注定要經(jīng)歷溝溝坎坎，品味苦澀與無(wú)奈，經(jīng)歷挫折與失意。

　　在這校園的生涯里，離走的是時(shí)間，但永恒的是時(shí)光。前方的路還會(huì )繼續走，但在小學(xué)生涯的歡笑與悲傷，猶豫和徘徊，成功和喜悅都會(huì )在我的生命中定格，這份記憶會(huì )在我的心里深處越陳越香，綿延我的一生。

難忘小學(xué)生活的作文 篇4

　　清晨，公雞一如既往的在太陽(yáng)升起的時(shí)候“喔喔”的叫著(zhù)，像是對人們的：“該起床了，起床了!”這一天就開(kāi)始了，人們又忙碌起來(lái)了。當清晨的第一滴露珠掉落在地上的時(shí)候，農民伯伯已經(jīng)在田里插秧，除草了;村里放羊的小孩已經(jīng)躺在草地上哼著(zhù)歌曲放羊了;村里的大娘大嬸們在小溪邊“啪啪啪”地用木條敲衣服，洗衣服了。踏著(zhù)一條小徑走進(jìn)田野，迎面吹來(lái)令人舒暢的'清風(fēng)，風(fēng)兒像個(gè)頑皮的小孩子，在綠油油的田野里跳著(zhù)歡快的舞蹈，把苗兒也吸引得跳了起來(lái)。放眼望去，一望無(wú)際的田野里變成了綠色的波浪涌上肥沃的泥土，讓人看了心曠神怡，煩惱都能拋到九霄云外。

　　中午，各家的煙囪里都冒出縷縷青煙，一家人坐在一棵大樟樹(shù)下，一邊說(shuō)笑，一邊吃飯，大樹(shù)下的小溪，想為我們演奏歌曲“叮咚叮咚”。烈日炎炎，樹(shù)上的蟬兒熱得“知了，知了”地叫著(zhù)。我與朋友，們吳溪邊玩水捉魚(yú)。魚(yú)兒在水下快速的躲過(guò)我們的追擊，陽(yáng)光照在水面上，使水面變得金光閃閃，讓我們睜不開(kāi)眼睛。魚(yú)兒的鱗片在水面上使水面波光粼粼，我們伸手去捉它，它們卻機靈的躲開(kāi)了。慢慢地，我們喪失了捉魚(yú)的興致，“嘩”我被潑到了，變成了落湯雞，我也去潑別人，當黃昏來(lái)臨的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)水淋淋地上岸了。

　　晚上，吃過(guò)晚飯，風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)田野里的泥土的氣息悄悄地走過(guò)來(lái)了……回想白天的田野我覺(jué)得田野在晚上時(shí)變得更加生機勃勃了。螢火蟲(chóng)在田野里飛舞;蛙這位歌手，準備在田野里一展歌喉;螢火蟲(chóng)當燈光師;蟋蟀在一旁伴奏，歌曲像一股靈泉從田野里流出來(lái)，這時(shí)只有在田里動(dòng)物才能演奏出來(lái)的歌曲啊!多么美妙啊!抬頭看那皎潔的月光，如同一個(gè)大玉盤(pán)鑲嵌在藍色的天空中，月光灑在地上時(shí)，我不由得想起李白的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜�！�

　　鄉村的生活真是美妙啊!

難忘小學(xué)生活的作文 篇5

　　六年的小學(xué)生活，一轉眼就過(guò)去了。

　　回憶過(guò)去的時(shí)光，耳邊總是會(huì )響起校園里那些熟悉的聲音，眼前回放起一樁樁往事。

　　那天，學(xué)校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣，大家卻沒(méi)有一絲難耐，精力全都集中在觀(guān)看比賽上，學(xué)習別人拔河的技巧。不一會(huì )兒，輪到我們上場(chǎng)了。同學(xué)們都腳頂腳，分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子，它又粗又結實(shí)，好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽(tīng)一聲哨響，我用盡全力把繩子往后拉，松軟的繩子霎時(shí)被繃直。大家的身子都在向后傾斜，我還向后退幾步，來(lái)加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了，可我一點(diǎn)也不在乎。邊上的同學(xué)大聲為我們加油，這都化為我的動(dòng)力，拉得更賣(mài)力了。

　　繩子開(kāi)始向我們這邊移來(lái)，我卻手滑，有點(diǎn)沒(méi)站穩。我看了下邊上的人，大家的衣領(lǐng)都被汗水打濕了，看來(lái)也都消耗了非常多的力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開(kāi)了，而且開(kāi)始不停向前移去，好像對面繩子掛在了車(chē)上一樣，把我們連人帶繩子一起拉了過(guò)去。有些人還嘗試扭轉局勢，把繩子拉回來(lái)，但這些努力都是白費，因為已經(jīng)有一半的人沒(méi)有了力氣。

　　再一次哨聲響起，比賽結束，我們失敗了，可我沒(méi)有灰心，反而還非常開(kāi)心，因為我們從來(lái)沒(méi)有這樣團結過(guò)。這次比賽成了我小學(xué)生活中最開(kāi)心也是最難忘的一次。

　　論補習班

　　其實(shí)關(guān)于補習班這個(gè)話(huà)題，我本可以袖手旁觀(guān)但我很想參與其中來(lái)說(shuō)一說(shuō)補習班。

　　在學(xué)校里，我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到很多同學(xué)在抱怨補習班的恐怖，他們在抱怨家長(cháng)與補習班的時(shí)候，我只能投去略帶同情的目光，因為我根本就沒(méi)上過(guò)補習班呀！

　　我每天都能看到許多同學(xué)在做一張又一張的數學(xué)試卷，在抄一個(gè)又一個(gè)的英語(yǔ)單詞我真的想對他們說(shuō)：你們好辛苦��！其實(shí)，有的同學(xué)說(shuō)，他們上補習班都是被家長(cháng)逼著(zhù)去的。我個(gè)人認為，這樣心不甘情不愿地去上補習班，效果應該是不太理想的。而且，補課班只是起到有效補充課堂知識的作用，千萬(wàn)不能將在校學(xué)習與在補課班學(xué)習主次顛倒��！

　　我覺(jué)得，溫故而知新，只要上課認真聽(tīng)講，課后多復習鞏固，遇到問(wèn)題及時(shí)向老師尋求解答，就沒(méi)必要上補習班。這樣，還可以多看課外書(shū)，多積累課外知識，做一些自己認為有意義的事兒。

　　補習班雖有好處，但補課過(guò)多也會(huì )導致過(guò)多的作業(yè)壓得學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，就應該減少補課數量，拓寬自己的興趣愛(ài)好，使自己的'身心輕松一些。有了興趣愛(ài)好，就有可能把愛(ài)好發(fā)展成自己的事業(yè)，就像達爾文喜歡觀(guān)察昆蟲(chóng)，后來(lái)成了生物學(xué)家一樣；如果把自己只局限于學(xué)習范圍之內，像一只井底之蛙，對外界事物的認識寥寥無(wú)幾，我上的興趣班里曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，家長(cháng)給他報了7個(gè)補習班，他整天都泡在學(xué)習的苦海之中，雖然學(xué)習成績(jì)很好，但是對課本以外的事情一問(wèn)三不知，老師也建議家長(cháng)給他減少補習數量，多參加一些課外實(shí)踐活動(dòng)。所以啊，學(xué)習與愛(ài)好要好好結合呢！

　　總而言之，學(xué)習固然重要，不能壓力過(guò)大！我覺(jué)得我們家的寬松政策挺好！

　　黑板上的記憶

　　黑板，是從小到大陪著(zhù)我們成長(cháng)的好朋友，學(xué)校里每時(shí)每刻都要用到黑板。黑板也是我們的另一個(gè)老師，教會(huì )我們數不清的知識。

　　黑板上記載著(zhù)悠久的歷史，讓我們了解了古人的才華、生活和智慧，以及戰爭的殘酷；黑板上有美術(shù)老師的一幅幅美麗、漂亮的畫(huà)；黑板上有動(dòng)聽(tīng)的音符讓我們學(xué)會(huì )了唱歌；黑板上有奇妙的數學(xué)，讓我們學(xué)會(huì )了計算、思考和推理

　　黑板，帶給我們的不只有知識，還帶給了我們美好的回憶。一次班會(huì )上，老師在黑板上寫(xiě)了朋友兩個(gè)字，老師說(shuō)真正的朋友是生活中相互關(guān)心，學(xué)習上共同進(jìn)步，有困難互相幫助的人。老師說(shuō)要叫人上去講述一下，我舉起了手上去把我和郭明宇經(jīng)歷的事情說(shuō)了出來(lái)，讓我的那些有趣的回憶更加深刻。

　　黑板給了我勇氣，記得以前，選三好學(xué)生、班長(cháng)我都是從來(lái)不去的。但是四年級的有一次，老師叫我去參加競選班長(cháng)，我寫(xiě)好了稿子上去演講完后，開(kāi)始投票了，幾秒種后，黑板上我名字后面一個(gè)個(gè)正字出現了，最后定格在了26票，從沒(méi)有1票到26票，我看著(zhù)黑板，他也看著(zhù)我，仿佛在向我微笑，還說(shuō)著(zhù)好樣的，孩子。從那時(shí)起，我就有了信心。

　　到了現在，我又一次去競選班長(cháng)，老師在黑板上畫(huà)著(zhù)正字，當票投完以后，我有六個(gè)正字，全班第二，成功了，我選上了班長(cháng)，那一刻我興奮又激動(dòng)。

　　黑板帶給我們太多太多的回憶，他還會(huì )一直陪著(zhù)我直到工作的那天。一想到黑板，我就回到了童年的天真快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心情頓時(shí)明朗起來(lái)。

難忘小學(xué)生活的作文 篇6

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落，作文 難忘的小學(xué)生活。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都讓我難以忘懷。

　　六年級二班，57個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的海洋里遨游……這份友誼是能說(shuō)忘就忘的嗎？

　　考試前夕，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在“奮筆疾書(shū)”。完成老師布置的練習；考試中，個(gè)個(gè)“苦思冥想”，都想為即將結束的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號；考試后，竟無(wú)人喧嘩打鬧，個(gè)個(gè)都是一副心事重重的樣子，正在為即將的分離感到痛心。

　　當然，這平平凡凡的學(xué)習生活，卻是有喜有憂(yōu)。

　　記得有一次，同學(xué)小玉的學(xué)習成績(jì)得到了大幅度的提高。為此，老師還當著(zhù)所有的同學(xué)的面表?yè)P了她，還給予了一定的獎勵。這時(shí)，同學(xué)們都向她投去了贊許的目光，弄得小玉還有點(diǎn)不好意思呢！

　　忘不了，忘不了，永遠也忘不了。那一幕幕生動(dòng)的`畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的故事，使我永遠難忘。

　　在這里，我們一起瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，合作過(guò)，努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，把我們對班級的愛(ài)淋漓盡致的表現出來(lái)，化作絲絲真情落在這片溫暖的土地上，可愛(ài)的校園中。

難忘小學(xué)生活的作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一晃6年過(guò)去了，馬上就要上初一了，現在回想小學(xué)6年的生活，雖然平平凡凡、普普通通，但是卻一言難盡啊。這6年沒(méi)有一帆風(fēng)順，可是與大家同甘共苦、一品嘗酸甜苦辣的日子，讓我永生難忘。

　　還記得有一位值得尊重的老師，她是我四年級的語(yǔ)文老師，叫沈中健，直至今仍然還記憶猶新。她在我成績(jì)下滑的時(shí)候，多次開(kāi)導我并教育，承蒙她的照顧，那一段時(shí)間我的語(yǔ)文成績(jì)明顯上升了許多。她不僅是在教我們知識，而是在做教育，她告訴我們什么才是真正的人，不停地敲打、錘煉我們。

　　而與同學(xué)們在一起的那段記憶在現在看來(lái)則更是寶貴。

　　也許你對這個(gè)班的印象并不好，可是這個(gè)班里的每一個(gè)人都有他們各自的優(yōu)點(diǎn)，而且每一個(gè)人都不是那種道德敗壞的小人。我剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，也是很討厭這些人，但是日子一天一天過(guò)去了，你會(huì )慢慢發(fā)現，其實(shí)大家都很善良，非常地友好。

　　還記得有一次，上體育課休息的時(shí)候。那時(shí)我盤(pán)腿坐在操場(chǎng)上，一個(gè)初中的男生把足球往我這里踢，我周?chē)�的人都大叫�?zhù)提醒我，但我當時(shí)正在發(fā)呆，所以結結實(shí)實(shí)得挨了那么一下，我當即痛得叫出了聲，齜牙咧嘴，腦袋一陣悶疼，在原地愣了好久好久才回過(guò)神來(lái)。

　　那個(gè)男生也知道自己做錯事了，趕快跑了過(guò)來(lái)，向我們賠禮道歉，我們班有一些熱心腸的女生死揪著(zhù)那個(gè)男生不放，偏要讓他留下聯(lián)系方式和班級姓名，為我打抱不平；而有一些女生，則到我身邊噓寒問(wèn)暖，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么樣了？”“你沒(méi)事吧？”“要不要去醫務(wù)室看一下��？”那時(shí)，我覺(jué)得心中暖暖的，頭上的`上也不怎么痛了，同學(xué)們的關(guān)心讓我感覺(jué)到溫暖。

　　我們班的同學(xué)們同樣互相幫助，一方有難，八方支援。雖然平時(shí)總喜歡打打鬧鬧，還經(jīng)常鬧出事來(lái)，但是當關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)，每個(gè)人都會(huì )團結一致，為班級盡可能地出一份力。

　　即將要畢業(yè)了，我最舍不得的就是這些同學(xué)們了，有可能幾十年后我們各奔東西，但是我會(huì )永遠記得這些人。

難忘小學(xué)生活的作文 篇8

　　難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的諄諄教誨，難忘，一切都是難忘。

　　回想以前的小學(xué)生活，對我這個(gè)已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的初中生，回憶人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。

　　我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的.時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會(huì )忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂(lè )，一絲安慰。我們不會(huì )分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(cháng)地久吧!

　　在這次離別以后，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說(shuō)的每一句話(huà)，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時(shí)，當我做錯事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴。千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是好好學(xué)習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話(huà)語(yǔ)中成長(cháng)起來(lái)的嗎?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：謝謝老師!

　　陪伴著(zhù)我們足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì )忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我已經(jīng)離開(kāi)我的母校并成為一名初中生，我戀戀不舍。但我清楚的知道，我已經(jīng)來(lái)到了另一所母校。

　　難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。

難忘小學(xué)生活的作文 篇9

　　面對即將結束的小學(xué)生活，我的心中充滿(mǎn)了留戀，那六年的小學(xué)生活一下子變得珍貴起來(lái)。我采集了幾朵小學(xué)生活中的浪花，回味那難忘的過(guò)去。

　　記得我小學(xué)一年級的`時(shí)候，膽子很小，不愿意離開(kāi)父母，哭鬧著(zhù)不想去學(xué)校，但后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的一番好言好語(yǔ)，我只好去了學(xué)校，但在學(xué)校里我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，因為那里到處是陌生人。慢慢的我適應了學(xué)校的生活，也和很多同學(xué)成為了朋友。

　　我能和我們班46個(gè)人聚在一起成為一個(gè)集體，這是我們的緣分，我們十分團結，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。

　　在這六年中，我永遠忘不了的是那次4x100米接力比賽，我是最后一棒，前面幾棒的同學(xué)比別人還差一段距離，所以，能不能拿到第一，希望都在我身上了。第三棒越來(lái)越近了。30米、20米、10米，我心里緊張地算著(zhù)我和第三棒的距離。我拿到接力棒的一瞬間，轉過(guò)身用盡全身力氣，像一頭瘋狂的野牛沖向終點(diǎn)。但是我還是超不過(guò)第一名，突然耳邊響起了同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲：“加油！加油！別放棄！”這加油聲為我送來(lái)了無(wú)窮的力量，感覺(jué)渾身是勁，邁開(kāi)大步向前跑。當我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我們班沸騰了！我們得了第一！團結的力量，集體的榮譽(yù)，讓我對這個(gè)班更加熱愛(ài)。

　　六年的小學(xué)生活即將結束，我希望我的同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，也希望老師們多注意休息，我更希望我可以在中學(xué)與你們相遇！

【難忘小學(xué)生活的作文】相關(guān)文章：

難忘小學(xué)的生活作文02-03

小學(xué) 作文難忘的生活08-08

作文難忘小學(xué)的生活08-07

難忘的生活小學(xué)作文06-07

小學(xué)難忘的生活作文06-30

難忘生活小學(xué)作文08-18

難忘的小學(xué)的生活作文09-17

難忘小學(xué)的生活隨堂作文02-03

難忘小學(xué)的生活作文范文02-03

難忘的軍訓生活小學(xué)作文08-07