精選難忘的小學(xué)生活作文合集六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
童年里最難忘的就是在小學(xué)期間與同學(xué)們相處的日子了。在小學(xué)里，我認識了許許多多的好朋友，他們關(guān)心我，愛(ài)護我，對我甭提有多好了。我真不知道這份恩情我何時(shí)才能還清。
記得我剛入學(xué)時(shí)，學(xué)校里的一切都使我感到陌生�？蛇^(guò)了沒(méi)多久，我熟悉了這里的一切，下課，我和同學(xué)們一起跳繩，一起捉迷藏，玩游戲，互相學(xué)習，同學(xué)之間你幫幫我呀，我幫幫你的。一轉眼，我們都長(cháng)大了，可我們之間的友誼也更牢了。
三年級時(shí)，我的學(xué)習一時(shí)跟不上了，考試總是90分左右，同學(xué)們見(jiàn)我這樣就決定給我“補課”。他們利用下課的那短短的幾分鐘休息時(shí)間紛紛為我講解，漸漸地，我的成績(jì)爬上去了，90分的卷子似乎被我們的友誼嚇倒了，再也不敢來(lái)找我了。那次期末我還考了個(gè)高分呢~！同學(xué)們見(jiàn)我考了高分，個(gè)個(gè)為我高興
有一次，我掉了20元錢(qián)，急得看熱鍋上的螞蟻，到處亂轉。同學(xué)們看我這樣就上來(lái)問(wèn)我，我告訴了他們，于是他們也一起幫我找，我們似乎翻遍了整個(gè)教室，可還是沒(méi)有找到。過(guò)了一會(huì )我找到了，原來(lái)那20元錢(qián)夾在我的《兒童漫畫(huà)》里，這時(shí)，同學(xué)們互相望了望，說(shuō)：“他這樣逗我們，我們要不要‘懲罰懲罰’他呀？”“要！”他們異口同聲地回答。我聽(tīng)了，連忙‘求饒’。
我就像是一張白色的紙，生活過(guò)得平平淡淡�？墒俏矣H愛(ài)的`同學(xué)們在我這張沒(méi)有顏色紙上涂上了各種艷麗的顏色，使我變得比原來(lái)更加美麗，也使我的生活變得多姿多彩。
��！小學(xué)的生活豐富多彩，小學(xué)的生活快快樂(lè )樂(lè )，我永遠也不會(huì )忘記我的小學(xué)！~
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
哎，難忘的小學(xué)生活就要結束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。因為在我的童心世界里，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂(lè )趣現在來(lái)得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨自坐在窗前，呆呆地望著(zhù)天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì )。
那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節的聯(lián)歡晚會(huì )。
那天晚上，校園里其樂(lè )融融，每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興，老師們在臺上也笑瞇瞇的，吃著(zhù)月餅，磕著(zhù)瓜子。到了7點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)老師在臺上將到：“這是一個(gè)令人期待的中秋節，讓我們用唱歌，用跳舞來(lái)迎接這個(gè)中秋節，所有的不開(kāi)心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好�！崩蠋熣f(shuō)：“那么，節目正式開(kāi)始。首先有請張紅獨唱《十五的月亮》”張紅開(kāi)唱了，唱得那可是真不錯，臺下的觀(guān)眾也不時(shí)尖叫幾下。后來(lái)鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來(lái)：“八月十五月兒圓呀，我幫爺爺做月餅呀……”歌聲蕩滌在大家的心中，許多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的.歌聲中。校長(cháng)見(jiàn)他唱得好，還獎勵了他兩個(gè)月餅呢！我呢？在臺上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷……節目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著(zhù)，我仿佛真的離不開(kāi)小學(xué)生活了。
那夜，天空中的月亮真的異常明亮，深藍的天空中，那星星眨著(zhù)眼睛，銀河橫貫天穹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
我們的小學(xué)十分的多姿多彩，讓我們體會(huì )到了生活的五味瓶—酸、甜、苦、辣、咸。我的小學(xué)就有一位讓我難忘的`數學(xué)老師—張麗老師。
記得我一二年級的時(shí)候我的數學(xué)一向不是很好，每次小測試都只能考八十多分，如果發(fā)揮的好，就可以上九十但是也就是九十一二三。但是自從三年級換了老師以后我的數學(xué)成績(jì)幾乎可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)，幾乎我的數學(xué)分都在九十分左右。這位老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，這雙炯炯有神的眼睛上有一個(gè)大大的眼鏡，眼睛下面是一個(gè)不大不小的鼻子，鼻子的下面是一張櫻桃小口。
這位老師講起課來(lái)一點(diǎn)都不馬虎，如果我們課上的時(shí)候有哪些不懂的這位老師總是給你講一半而不是向其他老師一樣給你全講了，她講課就像書(shū)里面的那位懷特森先生一樣，總會(huì )給我們留下一些遐想的空間。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
留在腦海中的時(shí)光叫做記憶，留在記憶中的時(shí)光叫做回憶，留在回憶中的時(shí)光叫做追憶。走在六年級的長(cháng)廊里，不覺(jué)間這六年的小學(xué)生活閃現在腦海。想到六年里那些給我送來(lái)溫暖的朋友，更想起那友誼鑒證下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得那次我們集體郊游，那天的天空是晴朗的。我約了好幾個(gè)同學(xué)準備一起爬山，當時(shí)這件事情并沒(méi)有告訴老師，而是我們幾個(gè)私自決定的。郊游的地點(diǎn)就在學(xué)校附近，許多同學(xué)準備了風(fēng)箏，餐盒等很多的東西。因為我們幾個(gè)同學(xué)事前已經(jīng)約好了，所以我們什么也不做就等著(zhù)老師宣布大家集體休息就餐。等待的心是焦急得，等待的時(shí)間是漫長(cháng)的。終于到了我們自由的'時(shí)間了，于是我們開(kāi)始跑到對面不遠的山腳下，并和他們打賭說(shuō)：“誰(shuí)是男人，誰(shuí)就一口氣爬到山頂”。大家各自點(diǎn)了頭，于是我們就拼命的往山頂上爬，稚嫩的我們還是非常沖動(dòng)，當時(shí)并沒(méi)還有意識到我們的行為有多么危險。我不甘示弱的爬到了最前面，但是我發(fā)現我的頭有些暈，看看山腳下，看看同學(xué)們，心里非常害怕，為了證明我的“勇敢”，我還在努力著(zhù)。這時(shí)候老師發(fā)現了我們。于是在我暫時(shí)勝利的時(shí)刻下我們都在往下努力，但是我發(fā)現自己下不去了�？蔀榱怂^的面子我撐著(zhù)說(shuō)我不下去，我是第一名。在我附近的XXX小聲對我說(shuō)，我來(lái)幫你吧！就對大家說(shuō)你幫我下去。于是他拉著(zhù)我的手把我送到了山腳下，結果他的胳膊劃破了，大家還不停得夸我勇敢。那個(gè)秘密直到現在都沒(méi)有人知道。不久后，他轉學(xué)了，送給我一本非常漂亮的日記本，里面有這樣一句話(huà)：你一直都非常勇敢，謝謝你！那一刻，我才明白，他幫助我得不僅是那一刻的溫暖，更是給我一生的勇氣！
時(shí)光帶不走我們許下的承諾，時(shí)光掠不走我們留下的記憶，時(shí)光抹不去留在腦海中的回憶，似水的年華更值得我們追憶!六年的小學(xué)生活很多難忘的事情，就讓這些難忘的小事伴著(zhù)我們走向更遠的未來(lái)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你-----”每當聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心中就會(huì )有種莫名的傷感。因為只要再過(guò)一個(gè)星期，我們就要離開(kāi)這間熟悉的教室，離開(kāi)在一起同窗六年的同學(xué)，離開(kāi)我們整整呆了六年的母校，心中有怎會(huì )沒(méi)有一絲傷感呢？
六年里，同學(xué)們一起笑、一起哭、一起玩、一起罰。但是，每每我想起我們即將分別，心里就特別不是滋味。在這件熟悉的教室里，有我們太多美好的回憶，這些回憶可能是我們永遠無(wú)法忘記和抹去的。
六年之前，我不認識你，你不認識我，我們還是一樣陪在一個(gè)陌生人左右。六年之后，我們是朋友，還可以問(wèn)候，只是那種問(wèn)候再也找不到當初的感覺(jué)。六年里我們漸漸變得成熟起來(lái)，已不再是曾經(jīng)那個(gè)天真爛漫的我們了。已經(jīng)是幫一年級小朋友系紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐了。想想當初還是別人幫我們系呢！轉眼間，卻已時(shí)隔六年了。每當回想當初那個(gè)場(chǎng)景，心里還會(huì )有點(diǎn)小激動(dòng)呢！
若十年之后，再來(lái)到這熟悉的`街道，在來(lái)到這熟悉的學(xué)校，再來(lái)帶著(zhù)熟悉的教室又會(huì )是怎樣呢？當某天，你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)那些奇怪的語(yǔ)言；當某天，你若看見(jiàn)，滿(mǎn)街的本子還是藍白色；當某天，再踏進(jìn)這校園會(huì )是那片落葉掉進(jìn)回憶的流年-----
雖然就要分開(kāi)了，但是我相信十年之后的今天，我們一定又會(huì )回到這里，回到這個(gè)熟悉的校園。在母校的這段小學(xué)生活，我一定不會(huì )忘記！
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
轉眼間六年過(guò)去了，我們即將畢業(yè)。在這六年的小學(xué)生活中，有著(zhù)我們真誠的友誼，留下了許多美好的回憶。讓我印象最深的應該是那次社會(huì )實(shí)踐了。
那是四年級的時(shí)候，老師帶我們參加社會(huì )實(shí)踐。教官叫了我們許多課程：“剪紙”、“做風(fēng)箏”、“尋找金屬”……最好玩的要數捉蛐蛐了。
教官把我們帶到附近的小山上，這里雜草叢生。教官對我們說(shuō)：“這次，你們來(lái)一場(chǎng)比賽看看誰(shuí)蛐蛐捉得多�！蔽覀儽惴诸^行動(dòng)。
我認真地尋找著(zhù)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)鄧謙興奮地叫了起來(lái)：“我捉到一只啦！”我驚奇地跑了過(guò)去，他舉起那只綠色的小蟲(chóng)，沖我晃了晃。我不禁“撲哧”笑出聲來(lái)：“這哪是蛐蛐啊，這分明是一只螞蚱！”話(huà)音剛落，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
接著(zhù)，我有認真地找了起來(lái)，可是找了好久也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)蛐蛐的身影。我看到同學(xué)們都捉到好幾只了，我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)�！白鋈魏问�，只要有耐心就一定會(huì )成功！”我一邊安慰自己一邊繼續尋找著(zhù)。
功夫不負有心人。不一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣蛐蛐的叫聲，我順著(zhù)聲音找了過(guò)去，輕輕地撥開(kāi)草叢，只見(jiàn)一只黑色的小蟲(chóng)停在那里，腦門(mén)上有兩根像細絲般的觸須，一會(huì )兒豎起，一會(huì )兒微微交錯擺動(dòng)。��！真的是蛐蛐！我心里暗暗高興，屏住呼吸，輕輕地把手伸了過(guò)去�？墒球序薪苹靥_(kāi)了，害得我撲了個(gè)空。好你個(gè)蛐蛐，這次我一定要捉住你！我瞅準了，再次撲了過(guò)去。這次，蛐蛐被我的手掌罩住了。哈哈！這次你可跑不了了吧！可沒(méi)想到這小家伙居然從我的指縫里逃了出去。我并不罷休。最后，我費了九牛二虎之力終于把這只蛐蛐逮著(zhù)了。我看著(zhù)自己的戰利品，心里美滋滋的。
比賽結束，同學(xué)們拿著(zhù)各自的戰利品，互相品頭論足，然后聚在一起，斗起蛐蛐來(lái)。沒(méi)捉到蛐蛐的'同學(xué)在一旁吶喊助威。我們的歡笑聲久久地回蕩在小山坡的上空。
六年里，同學(xué)們真誠的友誼，歡快的笑聲伴我成長(cháng)。我忘不了同學(xué)們可愛(ài)的笑臉；忘不了諄諄教導我們的敬愛(ài)的老師；忘不了留下我童年夢(mèng)想的錢(qián)塘小學(xué)。
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