【推薦】難忘小學(xué)生活的作文六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
轉眼間，難忘的小學(xué)生活結束了。我們也從不懂事的小朋友變成了即將要升入初中的大學(xué)生了。經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我們即將分別之際我要說(shuō)：“再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了老師。老師，是您教會(huì )了我做人的道理，教會(huì )了我許許多多的知識，教會(huì )了……”
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師！感謝您們把我從一個(gè)不懂事的小女孩，培養成了一個(gè)懂禮貌、守紀律的好學(xué)生。數學(xué)老師，是您，在我不會(huì )做題時(shí)耐心的為我講。是您讓我用自己微薄的力量來(lái)為班級著(zhù)貢獻，謝謝您能這么信任我。語(yǔ)文老師，雖然您教我們的時(shí)間沒(méi)有張晶老師教得時(shí)間長(cháng)但是，我們知道您也是愛(ài)我們的，您也是希望我們能考上一所好的初中。謝謝您！
再見(jiàn)了，同學(xué)們！還記得我們在一起嬉戲玩鬧的時(shí)候吧！希望你們在以后的日子里別忘記我很在一起玩的時(shí)候。
別忘記辛勤叫我們的老師和培育我們的母校��！
再見(jiàn)了，我會(huì )用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報我們的老師和母校的！
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
難忘的小學(xué)生活時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間，小學(xué)六年的光陰即將流逝，我們即將離開(kāi)我們親愛(ài)的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學(xué)生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。
忘不了，在我二年級時(shí)，一位臨時(shí)的代課老師崔老師給過(guò)我鼓勵。那時(shí)候，我的英語(yǔ)水平很差，當上英語(yǔ)課時(shí)，我都聽(tīng)不懂老師講的知識，每次上課崔老師都要叫會(huì )讀英語(yǔ)課文的人上講臺領(lǐng)讀課文，因為可以得到小紅花。每個(gè)學(xué)生都想要小紅花，包括我也不例外，在讀課文時(shí)，我在這些英語(yǔ)單詞上加上拼音，在課下讀熟，當老師又一次讓同學(xué)領(lǐng)讀那篇課文也正好是我能勉勉強強的讀下來(lái)，老師似乎看懂了我的心思，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你來(lái)讀吧，老師相信你能讀下來(lái)！”我慢慢走上講臺，讀了下來(lái)那篇課文。至今想起，我都記憶猶新。
忘不了，我的啟蒙老師郭老師給我學(xué)習上的激勵。從一年級開(kāi)始，我的學(xué)習成績(jì)一般般，課堂也是出了名的小啞巴。在一個(gè)星期的語(yǔ)文課中，我連3個(gè)問(wèn)題也回答不了。但老師卻一而再再而三的把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，當時(shí)我覺(jué)得很尷尬，但現在想想卻是老師給我的一種激勵，我很感激老師，老師這是在教我在社會(huì )的一種生存的方法。我永遠也不會(huì )忘記。
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了，即將分離的老師，我將永遠記住在小學(xué)六年中難忘的事。
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。
六年的難忘的小學(xué)生活馬上就要結束了，我馬上就要畢業(yè)并離開(kāi)這所令我向往的學(xué)校了。每天，我都早早起床，為這一天的辛苦的學(xué)習做準備。在豐富多彩的.課堂上，我們就像一條條初游的小魚(yú)，在廣闊無(wú)垠的知識的海洋中游來(lái)游去，到處獲取養分。
在xx這個(gè)讓我們共同度過(guò)六個(gè)春秋的“大家庭”中，我們留下了多少成長(cháng)的足跡，多少歡樂(lè )的笑聲，多少真正的友誼和多少無(wú)法數清難忘的值得回憶的經(jīng)歷。
記得上次我腸胃不好，在上科學(xué)閱讀課的時(shí)候忍不住吐了一地。這時(shí)，科學(xué)老師立刻讓在我周?chē)耐瑢W(xué)把我扶到了洗手間里，把肚子里的食物殘渣吐掉，并打掃干凈，還囑咐我回班后喝一些熱水，好好休息。我當時(shí)真的非常感動(dòng)，對那些熱心的幫助我的同學(xué)萬(wàn)分感謝。
這就是我在小學(xué)生活中的一件難忘的經(jīng)歷。
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
每當別人問(wèn)我們的學(xué)校是否很好，我就會(huì )不假思索的回答：“特別的好”。
在這所學(xué)校，我讀了四年，這四年里發(fā)生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶，記得有一次運動(dòng)會(huì )上，一個(gè)同學(xué)腳受傷了，但他還堅持參加運動(dòng)會(huì )，槍聲響了，他那堅強的身影使我終生難忘。還有一次，一個(gè)同學(xué)，摔倒了，因為很?chē)乐�，所以寢室阿姨每天都背她去教室，而我們都跟在阿姨后面和她說(shuō)說(shuō)笑笑，就這樣過(guò)了兩個(gè)星期，這兩個(gè)星期我們都很快樂(lè )，可如今陳阿姨已走，接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂，她個(gè)頭跟我差不多，眼睛小小的，是個(gè)文靜的女生，也是我的知心朋友，我們整天談笑風(fēng)生，可她也轉學(xué)了，我沒(méi)有一個(gè)知心朋友了，這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩，讓我明白了什么是快樂(lè )，什么是傷心和難過(guò)。我愛(ài)美麗的校園。
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
時(shí)光飛逝、歲月如梭，小學(xué)6年的時(shí)間即將化為永生難忘的記憶，我們都將分別，獨自走向下一條人生的道路。不舍、難過(guò)、期望······還有那一點(diǎn)一滴飽含著(zhù)酸甜苦辣的記憶全部如泉水般噴涌而來(lái)，翻滾著(zhù)、咆哮著(zhù)流進(jìn)我們的內心。在一個(gè)彩虹般閃耀、美麗的泡泡里，我找到了一個(gè)令人無(wú)法忘懷、刺激驚險而又充滿(mǎn)歡樂(lè )的回憶······
這件事好像發(fā)生在寒假期間吧。
老天爺似乎知曉了我們要這個(gè)休閑日去大學(xué)城玩耍，特意把囚禁已久的太陽(yáng)放了出來(lái)。既然中雨轉晴，我們又有什么理由不去呢？于是，拿上各自心愛(ài)的滑板，坐著(zhù)媽媽的車(chē)，我和葉俁彤就前往爺爺的小區。
“這里的坡都很危險、嚇人，做好心理準備喲！”我一副盛氣凌人的樣子，嘴角滑出一絲邪笑，用期待的目光看向遠方。
“哎呀，你要帶我哈！”她突然緊抓住我的手臂，假裝要摔倒的樣子，臉上充滿(mǎn)了驚恐；我也隨之附和了一聲好的，“驚魂之旅”就此開(kāi)始！
帶著(zhù)小激動(dòng)，我和葉俁彤丟下了我媽?zhuān)瓿闪藷嵘怼白詈?jiǎn)單五坡之一”后，心中的巨石也自然落下了，好似一切的枷鎖都化成灰燼，被風(fēng)吹散了；我也徹底解脫，勇敢無(wú)畏地再次挑戰難關(guān)。終于，經(jīng)過(guò)不少時(shí)間的爬坡，我倆來(lái)到了最高處的住宿區，也是最恐怖的“地獄”。
我抬起滿(mǎn)是汗住的頭，往下望了望：“我的媽咪嘎嘎呀呀啦！”只見(jiàn)這個(gè)直下坡呈50度銳角，大概有五六十米長(cháng)吧；十多個(gè)井蓋好似一個(gè)個(gè)地雷，好像隨時(shí)都會(huì )把你炸上天；剛過(guò)了下坡四五米處又沒(méi)了路，拐彎似乎又來(lái)不及，左邊又是一個(gè)長(cháng)龍般的下坡，悲劇呀；還有不少居民、摩托車(chē)，甚至是一大群狗狗不慌不忙地路過(guò)。這簡(jiǎn)直就是挖了個(gè)坑讓你自己跳進(jìn)去埋了！
“Idon’tnow!”我心中一陣發(fā)寒，腳下仿佛不是平平的鵝卵石地，而是晶瑩剔透的冰塊；我所在的地方似乎不是熟悉的小區，而是危機重重、寒冷的冰川；我所看的那里好像不是恐怖的下坡，而是深不見(jiàn)底、陰森恐怖的懸崖！四周的空氣仿佛也被凍結了，我的頭上出了點(diǎn)兒冷汗自己卻仍像個(gè)做工精細的雕塑般立在原地不動(dòng)。直到葉俁彤······
“小李子，我們牽著(zhù)下去嘛！”她雙眼急速眨著(zhù)，用懇求的目光看著(zhù)我，似乎并沒(méi)有發(fā)現我的恐懼。
這句話(huà)如一個(gè)鋼錘瞬間敲碎了我的忐忑，我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，上了滑板，拉起她早準備好的手，面帶微笑地沖了下去。
“��！啊啊啊呀······！”我倆不約而同地尖叫了起來(lái)，就在那下去的幾秒鐘，我的心好似發(fā)起了一場(chǎng)嚴重的洪水，雷雨交加，將我的心的保護層打碎，害怕、緊張、擔憂(yōu)，以及那恐怖的悲慘幻想霎時(shí)間涌進(jìn)我的內心：“如果我倆待會(huì )兒轉彎的時(shí)候沒(méi)來(lái)得及，如果待會(huì )兒突然冒出一輛車(chē)，如果滑到了‘地雷’、水上，又或者······”絕望、后悔等種種心情在我心中徘徊，涼爽的風(fēng)吹得到我的臉上感覺(jué)卻是火辣辣的。突然，葉俁彤緊拉著(zhù)我的手似乎想把我捏爆一般，她的聲音大了幾分貝，好像想讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)似的：“李子，記得往右轉！”
我這才猛然驚醒，立馬選好時(shí)機，一，二，三，轉！呼，還好只是滑板邊沿的一小點(diǎn)擦了一下，并無(wú)大礙，才勉強躲過(guò)一劫。不過(guò)，嗓子······好像啞了。
現在回憶起那時(shí)那驚心動(dòng)魄的時(shí)光，想起我們馬上就要畢業(yè)分離，不禁有些傷感。這次的“驚魂”歷險我一定會(huì )牢記在心，不知“爛葉子”會(huì )不會(huì )呢？這將成為我畢業(yè)前最美好的回憶！不過(guò)，我還是要真誠滴感謝你這個(gè)三姐，是你在那時(shí)給了我勇氣！
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
歲月的風(fēng)鈴搖曳在鐘“滴滴答答”聲中，時(shí)間沐浴在久違的陽(yáng)光下，我知道，光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的時(shí)光像彩虹一樣，無(wú)法捕捉，風(fēng)雨過(guò)去，絢麗的彩虹又將離我遠去。我快要離開(kāi)母校，進(jìn)入人生的第“三”個(gè)家——中學(xué)了�；叵胄W(xué)生活，有的令我難忘；有的令我回味；有的……每當想起這些“往事”我不親感慨萬(wàn)千，心久久不能平靜。六年的生活來(lái)匆匆，去也匆匆，雖然經(jīng)歷了無(wú)數的酸，甜，苦，辣，但回憶起來(lái)，就好象發(fā)生在昨天，在前天，現在，離離別只有兩三個(gè)月了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
六年前，一年級（3）班的30多位同學(xué)走到了一起，這中間或許有人離開(kāi)，或許有人加入，但我們一起奮斗，并肩作戰，贏(yíng)得了老師，學(xué)校的的夸獎，榮譽(yù)。每一次的成功都有著(zhù)我們和老師的辛苦付出，淚水汗水，我們團結，我們快樂(lè )！在盛開(kāi)著(zhù)30朵鮮花的花園里，誰(shuí)的辛勤培育，辛勤付出，才換來(lái)現在的我們？是她（他）——老師，她（他）就像園丁，培育著(zhù)我們，養育著(zhù)我們。
靜靜坐在窗前，陷入沉思。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，所有的辛酸往事全部流入腦海，但這件事，我終身難忘，浮現在眼前的是一幕又一幕……
三年級的時(shí)候，一個(gè)陌生的身影出現在語(yǔ)文課堂上，是您，呂老師，但語(yǔ)文成績(jì)平平的我，卻無(wú)法體會(huì )您所說(shuō)的一切。一次家長(cháng)會(huì )，媽媽向您問(wèn)起我，您說(shuō)我寫(xiě)作文沒(méi)有中心思想，我改，努力改，您幫，盡心的幫，當您讓我把《學(xué)游泳》和《當了一回小大人》這兩篇作文念給同學(xué)們聽(tīng)時(shí)，我發(fā)現，我在您心中變了，您開(kāi)始關(guān)注我的作文了，您開(kāi)始叫我“親愛(ài)的”了。從此，作文和寫(xiě)作就加入了我的生活，我喜歡，開(kāi)始了自己的“創(chuàng )作之路”，書(shū)，就像講不完，聽(tīng)不膩的童話(huà)，是您，呂老師，您用美妙的語(yǔ)言把我帶入童話(huà)，您用神奇的詞語(yǔ)是我陶醉在童話(huà)中。您告訴大家：文學(xué)就像一片海，任我們游。您告訴我們所有好作文都是改出來(lái)的，好作文都是靠積累的素材才能寫(xiě)出來(lái)的。那是我似懂但非懂，但不知它對寫(xiě)作竟有如此大的幫助。在不知不覺(jué)中，我的作文水平漸漸提高……
“我們長(cháng)大了！”我們真的長(cháng)大了，記得不久前的歌詠比賽，奪得一等獎的我們在教室里狂歡，鼓掌。還急了那次拔河比賽，由于各種原因，我們輸了，在外邊，在教室里，有人哭了。我相信，失敗是成功之母，下次的成功一定屬于我們！在這，我們笑過(guò)；我們哭過(guò)；我們努力過(guò)；我們付出過(guò)，我們對“家”的愛(ài)會(huì )化作種子，被土壤所滋潤，我相信，這里一定會(huì )開(kāi)花，結果。不久前在一個(gè)網(wǎng)站上讀到幾句回憶小學(xué)的詩(shī)：
永遠，帶著(zhù)一顆好奇的心，對這個(gè)世界環(huán)有最美的遐想
永遠，乘著(zhù)誠摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠航
永遠，踏著(zhù)多情的夕陽(yáng)，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下
在記憶中，永遠留下美麗而有難忘的小學(xué)生涯
在這里，永遠，憶過(guò)去，想現在，夢(mèng)未來(lái)……
在母校的“教誨”下，我得到了知識，友誼……我在這兒的時(shí)間已經(jīng)不多了，我從最小的一年級小朋友到六年級的大姐姐，把握最后的兩個(gè)月，看校園，看老師，看同學(xué)，珍惜現在的每一天。光陰一去不復返，我會(huì )永遠記住這一切。
游走在了靜靜的走廊上，倚靠在墻邊，似乎班中中還有我們的朗朗書(shū)聲；操場(chǎng)上還回蕩著(zhù)我們嘻嘻的歡聲笑語(yǔ)；校園中還縈繞著(zhù)我們響亮的口號，每個(gè)地方都令我難忘……
漫步在操場(chǎng)上，又聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音：“我編，我編，我編花籃，花籃里面有小孩，一歲兩歲三四歲，五歲六歲七八歲……”一滴淚，滴在心中……
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