【實(shí)用】難忘小學(xué)生活作文300字匯總7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活作文300字 篇1
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都讓我難以忘懷。
六年級二班，57個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的海洋里遨游……這份友誼是能說(shuō)忘就忘的嗎？
考試前夕，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在“奮筆疾書(shū)”。完成老師布置的練習；考試中，個(gè)個(gè)“苦思冥想”，都想為即將結束的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號；考試后，竟無(wú)人喧嘩打鬧，個(gè)個(gè)都是一副心事重重的樣子，正在為即將的分離感到痛心。
當然，這平平凡凡的學(xué)習生活，卻是有喜有憂(yōu)。
記得有一次，同學(xué)小玉的學(xué)習成績(jì)得到了大幅度的提高，為此，老師還當著(zhù)所有的同學(xué)的面表?yè)P了她，還給予了一定的獎勵。這時(shí)，同學(xué)們都向她投去了贊許的目光，弄得小玉還有點(diǎn)不好意思呢！
忘不了，忘不了，永遠也忘不了，那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的故事，使我永遠難忘。
在這里，我們一起瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，合作過(guò)，努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，把我們對班級的愛(ài)淋漓盡致的表現出來(lái)，化作絲絲真情落在這片溫暖的土地上，可愛(ài)的校園中。
難忘小學(xué)生活作文300字 篇2
還在六年級的時(shí)候，我總幻想著(zhù)初一的生活應該是怎樣的。好盼望著(zhù)那個(gè)美麗的時(shí)刻到來(lái)。但還有一件事卻在我心中難以割舍，那就是和同學(xué)們之間建立的友情；還有那棵和同學(xué)們種下的那棵桂花樹(shù)。
六年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師想出了一個(gè)讓同學(xué)的友誼成為永恒的辦法。在學(xué)校的后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實(shí)，那一棵棵代表全班同學(xué)友誼的桂花樹(shù)。也許不需要用太多的字修飾出種樹(shù)的場(chǎng)景，但那種樹(shù)的場(chǎng)面已經(jīng)像一顆流星散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，在同學(xué)們心中已經(jīng)變成 了永恒。在太陽(yáng)的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹(shù)顯得格外的耀眼。
如今，那幾個(gè)月的漫長(cháng)而有短暫的時(shí)光過(guò)去了，同學(xué)們也已經(jīng)各奔東西了，什么都在變，但唯一不變的就是同學(xué)們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹(shù)。
今天我又回到了那個(gè)曾今讓我充滿(mǎn)快樂(lè )的地方，那個(gè)曾經(jīng)教導我的地方。是她讓我有了和這些同學(xué)相處的機會(huì )，我在校園里走了兩三圈，看看那個(gè)曾經(jīng)培養出多少個(gè)人棟教學(xué)樓。
還有那里的桂花樹(shù)。那么香，那么讓人陶醉。
��！那些桂花樹(shù)！
難忘小學(xué)生活作文300字 篇3
我們豐富多彩的小學(xué)生活猶如一幅美麗的畫(huà)冊，它記載著(zhù)我經(jīng)歷過(guò)的難忘的事跡，每當回想起我那本“畫(huà)冊”，我都回味無(wú)窮。然而，最使我難忘的，還是我第一次參加舞蹈比賽，那次獲得獎杯的畫(huà)面，銘刻在我心上。
那是學(xué)校一年一度的舞蹈比賽，我很緊張，在比賽開(kāi)始前，我抓緊練習。這時(shí)終于上“戰場(chǎng)”了，媽媽把我帶進(jìn)比賽現場(chǎng)，本來(lái)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可我看到參賽的人員，他們都很優(yōu)秀，我頓時(shí)就灰心了，媽媽好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“別怕，要相信自己能夠做到最好，別人不認可你無(wú)所謂，可你自己要相信自己��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重拾信心，對啊，別人無(wú)所謂，只要讓自己發(fā)揮到最好就行了。到我上臺了，我好緊張，我往四周看了看，有很多評委看著(zhù)我，我于是跳起舞來(lái)，我看到了評委們贊許的眼光，我心里面的石頭終于落下來(lái)了，在公布獲獎人員時(shí)，我特緊張，當我聽(tīng)到我的名字時(shí)，我激動(dòng)得快哭了，所有的人向我投來(lái)羨慕的眼光。
我永遠忘不了那一刻，我成功的那一刻！
難忘小學(xué)生活作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂(lè )的日子里度過(guò)了�；厥走^(guò)往，讓人刻骨銘心的事情數不勝數，放眼未來(lái)，小學(xué)階段的知識讓我受益匪淺，能夠讓我在將來(lái)的學(xué)習中更快的成長(cháng)。
忘不了入學(xué)時(shí)候的場(chǎng)景，那是到處是一片陌生，我的膽子很大，見(jiàn)到老師我就會(huì )沖過(guò)去問(wèn)這問(wèn)那的，也不理會(huì )老師是否會(huì )理我，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校里面的很多老師都認識了我，我就像是整個(gè)學(xué)校的小話(huà)筒，有什么不懂的立刻去找老師，回來(lái)又和同學(xué)們繼續討論。
忘不了馬老師的語(yǔ)文課，是那么的精彩，每一刻都好像身臨其境，把我的.成績(jì)從全班倒數變?yōu)槊星懊�，從此上語(yǔ)文課就特別的激動(dòng)，精神飽滿(mǎn)。
忘不了送老師的數學(xué)課，雖然有點(diǎn)乏味，但是宋老師有很大的耐心，他會(huì )把數學(xué)問(wèn)題改變?yōu)樯钪械膶?shí)例，讓數學(xué)不再枯燥，讓數學(xué)變成了一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的符號......
忘不了我們班的所有同學(xué)，有他們我才能開(kāi)心的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。
難忘小學(xué)生活作文300字 篇5
蟬正在樹(shù)上唱著(zhù)歌兒，炎熱的嬌陽(yáng)好似一顆大火球一般，讓人頭昏眼花，電風(fēng)扇發(fā)出“嗡——”的聲音，夏天來(lái)了！大家期待的暑假也來(lái)了！好不容易有這么多空下來(lái)的時(shí)間，我就可以好好利用啰！而暑假我最想做的事就是練習演講！
首先，我要多看報章雜志、搜集文章、分類(lèi)整理、觀(guān)摩別人的演講。有句話(huà)說(shuō)：“知己知彼，百戰百勝�！蔽乙獙W(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，再結合自己的特色，在家中對著(zhù)鏡子加以練習，如此才能在比賽時(shí)脫穎而出、一鳴驚人！多看一篇文章，就像多澆一次水；多觀(guān)摩高手的演講，就像多施一次肥；多一次練習，就像多了一點(diǎn)金黃的陽(yáng)光，讓我的“演講花園”可以綻放出芬芳的花朵！
接著(zhù)，我要去參加老師幫我精心安排的“暑期演講訓練”。從磨練作文能力開(kāi)始，直到講臺的剎那，再到老師講評的時(shí)候，我一刻也不敢懈怠，因為我知道，努力向上，才能在比賽中脫穎而出！
暑假期間，我要把演講學(xué)好，好好在戰場(chǎng)上大顯身手，不要辜負師長(cháng)、同學(xué)對我的期望，交出一張亮眼的成績(jì)單！
難忘小學(xué)生活作文300字 篇6
“啪”一腳踩上去，乒乓球被我踩扁了，我茫然地望著(zhù)那破碎的乒乓球發(fā)呆，怎么辦？我呆呆的站在那里，孤零零的，這一打擊讓我快哭了出來(lái)。
要收球了，我只想站在隊伍的最后，也不想往前，每一個(gè)人從前面走開(kāi)，我的心就多了一份沉重。到我了，我硬著(zhù)頭皮面對這老師，遲遲沒(méi)有動(dòng)作，也沒(méi)有做聲。
老師說(shuō)：“怎么了？”“我……我，我的球壞了�！蔽疑斐瞿呛ε碌冒l(fā)抖的手，自己看著(zhù)乒乓球。我的心中承受著(zhù)巨大的壓力，為隨時(shí)都會(huì )到來(lái)的訓斥做著(zhù)準備。突然，一只大手放在我大汗淋漓的頭上，“沒(méi)關(guān)系的，只是一個(gè)乒乓球嗎，已經(jīng)下課了，玩去吧！”那一句話(huà)如一縷陽(yáng)光擊破了那層烏云，老師頓時(shí)笑了起來(lái)，笑的是那么燦爛，那么美麗。我也笑了起來(lái)，那可能是我在學(xué)校里笑的最難忘的一次了吧。
那一天，讓我再也忘不了，忘不了老師的笑容，忘不了老師那顆包容的心。
難忘小學(xué)生活作文300字 篇7
“十年寒窗苦讀”這句話(huà)是來(lái)形容學(xué)習階段學(xué)生的不易和辛苦。但是這句話(huà)不適合用在我們這個(gè)時(shí)代的讀書(shū)人，因為我們在小學(xué)生涯是快樂(lè )的，不像古代那樣無(wú)味。
這六年地小學(xué)生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數學(xué)老師牛老師雖然課上嚴厲，但是課下仍跟同學(xué)們有說(shuō)有笑。我們的語(yǔ)文老師曹老師上課，有開(kāi)心的地方老師就與同學(xué)們一起開(kāi)心。但是笑一會(huì )就行，不然就影響到上課了。
再回想起那“元旦晚會(huì )”。大家歡聚一堂，不分學(xué)習好壞，不分老師同學(xué)，都一同看節目、做游戲、發(fā)禮物、切蛋糕。每當這時(shí)，老師也會(huì )與我們一起開(kāi)懷大笑。
再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開(kāi)這個(gè)記憶與知識的殿堂。但是時(shí)間就是這么毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。
在過(guò)去的日子里，老師教我們?yōu)槿颂幨�，現在我還銘記于心。老師授予我們的知識還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無(wú)以為報。
感謝同學(xué)的關(guān)心與幫助，感恩老師春雨般的教導。甚是有幸，能在樸園小學(xué)與老師同學(xué)一起渡過(guò)這段美好的小學(xué)生涯。
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