【精華】難忘的小學(xué)生活作文400字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)生活作文400字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)生活作文400字 篇1
今早上完肚皮舞課程,下午就要表演了;原本自信滿(mǎn)滿(mǎn),難掩興奮之情,但沒(méi)想到中午回家倒頭就睡,這一睡就睡到快四點(diǎn)。五點(diǎn)半就要表演了,我們連化妝的時(shí)間都不夠!
抵達現場(chǎng)時(shí)已逼近表演時(shí)間,上臺才忽然發(fā)現眼影沒(méi)畫(huà)、假睫毛沒(méi)戴,更令我難過(guò)的是妹妹竟還未出場(chǎng)!舞跳到一半,才見(jiàn)她匆匆上來(lái),我想觀(guān)眾們肯定會(huì )質(zhì)疑她的行為吧。不過(guò)這時(shí)我心中的大石頭總算放下了。
后來(lái)才知道妹妹臨到出場(chǎng)時(shí)才去化妝室換舞衣,且排隊許久,而導致嚴重遲到,肚皮舞老師應該會(huì )對我們留下不好的印象。唉。這是我第一次準備不周就表演了。
晚上參觀(guān)中原大學(xué)的“生命科學(xué)周”,雖然我們一樣十分投入活動(dòng),但心情卻與下午截然不同:原本期望不高,但“一發(fā)不可收拾”,我們待到快九點(diǎn)才依依不舍的離開(kāi)。
不僅導游的大姐姐講述得十分精彩,我們還參加了許多新奇又有趣的相關(guān)活動(dòng),例如:抱小雞。毛茸茸的小雞們十分可愛(ài)、逗趣,可惜家里沒(méi)有院子,不然我們一定會(huì )帶一只回家!而“蛋殼畫(huà)DIY”是我第一次嘗試用上過(guò)色的碎蛋殼 拼貼成一幅畫(huà)呢!
除此之外,我們也帶回了一些紀念品。其中一瓶“組織培養”的植物-“彩虹草”讓我愛(ài)不釋手;“書(shū)簽筆”上頭畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的圖案,這種筆兼具實(shí)用性及欣賞價(jià)值,又有主題特色,當然要買(mǎi)幾支用看看。
同樣是投入兩項活動(dòng),但卻有不同的結果-一則以喜、一則以憂(yōu),讓假日增添了一些不一樣的色彩。
難忘的小學(xué)生活作文400字 篇2
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,我上了小學(xué)六年級,轉眼5年多就過(guò)去了。在這5年的歲月里,我從一個(gè)少不經(jīng)事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考,積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤奮好學(xué),力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是在時(shí)間的匆匆流逝中,我對學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有一年,我們就要小學(xué)畢業(yè),離開(kāi)我們的母校了,這怎么能不讓我留戀呢!
母校美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地,降臨校園時(shí),我常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅,更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮學(xué)習,進(jìn)取爭先,成為我們每一個(gè)小學(xué)生的追求。
我們學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )幸福的大家庭,而學(xué)校領(lǐng)導和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護,同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著(zhù)我,溫暖著(zhù)我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛(ài)校園,我愛(ài)那寬敞明亮的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。
難忘的小學(xué)生活作文400字 篇3
光陰似箭,日月如梭,五年的小學(xué)生活就要結束了。每當想起老師的教導,同學(xué)們的互相鼓勵和安慰,我的心中是那樣的不舍。
往事樁樁件件,歷歷在目。
現在,我還清楚地記得,媽媽攜著(zhù)我的手,第一次走進(jìn)我幼時(shí)最向往的學(xué)校時(shí),我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。
如今,我就要離開(kāi)學(xué)校了,我的`心中百感交集。我在一次深情地看著(zhù)學(xué)校,深情地看著(zhù)學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng),深情地看著(zhù)我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室,深情地看著(zhù)我曾經(jīng)……
忘不了啊,五年前幼稚的我在一年級的班級里認識那一些些熟悉而又陌生的拼音,聽(tīng)著(zhù)老師那一步步的詳解,那是多么的有趣!
如今這些美好的記憶都只能成為我們人生中的美好回憶。
此時(shí)此刻,這五年小學(xué)生活中的每一件事都涌上了心頭,像影片一樣從我眼前閃過(guò),使我感到百般留戀。我很快就會(huì )成為一名中學(xué)生,但是,我永遠都不會(huì )忘記小學(xué)栽培我的老師,和那些與我朝夕相處的同學(xué)們。
五年了,在母校的懷抱里我待了整整五年了!五年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠也長(cháng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了,但是我永遠也不會(huì )忘記這五年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師,我的同學(xué)。
難忘的小學(xué)生活作文400字 篇4
哎,難忘的小學(xué)生活就要結束了,可我不能接受這樣的事實(shí)。因為在我的童心世界里,那些酸甜苦辣常常交織在一起,給我的童年增添了一份樂(lè )趣現在來(lái)得這么突然,叫我怎么能接受?所以我獨自坐在窗前,呆呆地望著(zhù)天空中的那輪明月,不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì )。
那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚,天空的月亮顯得那么圓,那么亮。那就是八月十五中秋節的聯(lián)歡晚會(huì )。
那天晚上,校園里其樂(lè )融融,每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興,老師們在臺上也笑瞇瞇的,吃著(zhù)月餅,磕著(zhù)瓜子。到了7點(diǎn),只聽(tīng)見(jiàn)老師在臺上將到:“這是一個(gè)令人期待的中秋節,讓我們用唱歌,用跳舞來(lái)迎接這個(gè)中秋節,所有的不開(kāi)心,都讓我們忘了吧!好嗎?”同學(xué)們大聲齊喊:“好,好!崩蠋熣f(shuō):“那么,節目正式開(kāi)始。首先有請張紅獨唱《十五的月亮》”張紅開(kāi)唱了,唱得那可是真不錯,臺下的觀(guān)眾也不時(shí)尖叫幾下。后來(lái)鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來(lái):“八月十五月兒圓呀,我幫爺爺做月餅呀……”歌聲蕩滌在大家的心中,許多同學(xué)都陶醉不已,歌唱完了,大家還陶醉在他的歌聲中。校長(cháng)見(jiàn)他唱得好,還獎勵了他兩個(gè)月餅呢!我呢?在臺上跳了一支舞,臺下的掌聲也是接連不斷……節目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著(zhù),我仿佛真的離不開(kāi)小學(xué)生活了。
那夜,天空中的月亮真的異常明亮,深藍的天空中,那星星眨著(zhù)眼睛,銀河橫貫天穹。這時(shí),我真想讓時(shí)間停止,讓世界永遠銘記這一次小學(xué)生活。別走,我的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文400字 篇5
轉眼間,六年的小學(xué)生活就要結束了,在小學(xué)生活里,充滿(mǎn)了我美好的回憶,有悲傷的,有快樂(lè )的,有痛苦的……都銘記在我的心聲,令我難易忘懷。
經(jīng)過(guò)小學(xué)生活,我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年;從一個(gè)調皮,不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開(kāi)小學(xué)的教導,是小學(xué)生活讓我變得更加自信!
記得又一次,開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì ),同學(xué)們都興奮不已。男女運動(dòng)員都在熱身準備,同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開(kāi)交:有的在寫(xiě)通訊稿,有的在觀(guān)看比賽,還有的在為男女元動(dòng)員服務(wù)……比賽開(kāi)始了,同學(xué)們都緊張起來(lái),我也不例外,我是遠動(dòng)員,也忙身于運動(dòng)會(huì )中,首先上場(chǎng)的是我們班男生短跑健將賀藝涵,只見(jiàn)他一馬當先,奔在最前面,可是快到終點(diǎn)時(shí),他不知被什么東給搬到了,同學(xué)人都為他捏了一把汗,只見(jiàn)他有爬起來(lái),繼續跑向懂點(diǎn),雖然賀藝涵不是第一,但從他再爬起來(lái)跑向終點(diǎn),這動(dòng)作時(shí),我們已經(jīng)認定了他是“第一”,接下來(lái)是400米比賽,這是我比賽的項目一項,我十分緊張,但還是踏上了賽道,只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響,我便像離玄的箭一樣沖出去穩拿第一,跑了一圈后,我的體力下降了,快跑不動(dòng)了,這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)再喊:“趙婧琳,加油,加油……”這聲音好比心的電池,又給了我新的力量,于是,我鼓起勁,奮力向終點(diǎn)跑去,結果第一。我知道,這個(gè)第一不但來(lái)源于我還來(lái)源于同學(xué)是她們在我最艱難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。
在這小學(xué)六年生活中,我懂得了許多道理,同時(shí)也明白了許多為人處世的方法,這小學(xué)生活猶如萬(wàn)能的鑰匙,幫我打開(kāi)了前途的大門(mén);猶如精神食糧,時(shí)刻為饑餓的我充饑。!我難忘的小學(xué)生活!
難忘的小學(xué)生活作文400字 篇6
光影似箭,歲月如梭。眨眼間,六年的小學(xué)生活馬上就要結束了,畢業(yè)的步伐向我們走來(lái),F在回頭想想,還真有幾絲留念,有幾絲不舍。
在這兩千多個(gè)日子里,老師就是園丁,培育著(zhù)我們這些春日剛破土的嫩苗。她把我們從一群無(wú)知懵懂的兒童,教育成成熟懂事的少先隊員。在這難忘的小學(xué)生活中,有很多令人回味的故事。
小學(xué)生活是甜美的。在一次陽(yáng)光體育活動(dòng)中,五年級按照學(xué)號輪流投籃。輪到我了,我拿著(zhù)籃球,對準球架猛地一投,球不偏不倚正好穿過(guò)球框。我不敢相信自己的眼睛——因為我在班級里體育不太好,特別是投籃,每次我都是笨手笨腳的,可這次既然投中,這讓我驚喜萬(wàn)分。
小學(xué)生活是溫暖的。有一節美術(shù)課老師要求全班同學(xué)畫(huà)一幅水彩畫(huà),可我偏偏忘帶了顏料筆,急得火燒眉毛。就在這時(shí),后座的同學(xué)把他的水彩筆借給了我。頓時(shí),我的心中涌起了一陣暖流。
小學(xué)生活是苦澀的。有一次,學(xué)校組織大合唱,盡管我們唱得很投入,但最后還是得了倒數第二名。一連幾天,老師和同學(xué)的臉上都沒(méi)有笑容。
時(shí)間時(shí)間一去不復返,在美好的東西也只能成為回憶,這難忘的小學(xué)生活我永記心頭,他會(huì )伴我隨風(fēng)起航。長(cháng)大后,我一定帶著(zhù)輝煌的成就回來(lái)看望母校。
難忘的小學(xué)生活作文400字 篇7
一晃,六年過(guò)去了,這六年載著(zhù)我難忘的小學(xué)生涯過(guò)去了,不會(huì )再回來(lái)了,每每想到這里不僅鼻子酸酸的……
此時(shí),回想起那時(shí)剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著(zhù)我的那雉幼的雙手,引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn),也就是那是,我那顆懵懂的心早已落戶(hù)在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐,心里著(zhù)實(shí)還是難免有些膽怯。當看到新老師、新同學(xué)時(shí),心里又有些好奇,又覺(jué)得陌生……
然而,這一切卻轉眼即逝。在這里與同學(xué)們,老師們朝夕相處了六年之久!在我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說(shuō)不盡啊。
每次有比賽的時(shí)候、全班的師生都要在一旁為我們加油.打氣。時(shí)而我們輸了,全班都沒(méi)有笑容、老師呢?也為在給我們尋找不足之處,給我們總結失敗的要點(diǎn),我們當然也就全然謹記老師說(shuō)的,果然贏(yíng)了,笑容也理所當然得掛回我們臉上,老師坐在一旁….嘴角終于微微上翹了,似是對我們的贊許!象這樣的是還有太多太多,只有留在我的腦海中,僅僅讓我細細品位了。
如今,我們師生、同學(xué)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了,算算。也已不足一個(gè)星期了吧。
現在的我,不愿意面對每一個(gè)早晨、每一天,應為渡過(guò)一天,我們在一起的時(shí)間就又少一天了,現在我多么希望時(shí)間可以定格在今天,或許明天,這樣我就可以永遠不用畢業(yè),就可以永遠和老師、同學(xué)在一起。就算、哪怕時(shí)間流的慢些也好啊,溪流變得窄些和好!
但我又仔細想了想:可能離別也不是壞事,應為此刻的離別是為了下次我們都有一個(gè)各有所成的自己!
六年的快樂(lè )、學(xué)習、友情。我不會(huì )忘的,我永遠都不會(huì )忘記我這六年充實(shí)的生活的!再見(jiàn)同學(xué)!再見(jiàn)老師!
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