難忘的小學(xué)生活作文400字5篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)生活作文400字 篇1
坐著(zhù)開(kāi)往浙江長(cháng)興的旅游大巴,向浙江行進(jìn),浙江我來(lái)啦。!坐在車(chē)上,向窗外眺望,眼前一片翠綠,風(fēng)景如畫(huà),在高高的山上,長(cháng)滿(mǎn)了一棵棵茁壯的翠竹。滿(mǎn)山紅花綠草,走到哪里都能看到美麗的蝴蝶和蜻蜓。這么美麗的環(huán)境總會(huì )讓人禁不住嘖嘖贊嘆。
不知不覺(jué)中已經(jīng)到達了目的地。我興奮地沖下去跟著(zhù)隊伍來(lái)到了第一個(gè)旅游景點(diǎn)“天然水庫”游玩。剛進(jìn)園門(mén)我便聞到了一股股撲鼻而來(lái)的水的氣息,和泥土的芳香。繼續向前走,我愣住了,眼前出現了一片
碩大的湖泊,湖水十分平靜,如同一面沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子。在陽(yáng)光的映照下湖水波光粼粼,好像有千萬(wàn)顆鉆石在水中盡情的閃爍。這簡(jiǎn)直比我想象中的還要美。有人脫了鞋子跳到水里去摸小魚(yú)小蝦,有人站在湖邊留影做紀念??
湖的后面是一座大瀑布。白花花的水從瀑布頂端傾瀉下來(lái)?吹竭@幅情景,我想起了李白的一句詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!边@瀑布雖然沒(méi)有廬山瀑布那樣長(cháng),那樣寬,但是依然會(huì )給人一種氣勢磅礴、來(lái)勢洶洶的感覺(jué)。
游玩了“天然水庫”我們又去了楊梅山,這里是采摘楊梅的好地方。每年的這個(gè)時(shí)候,你到這里來(lái),都可以看到滿(mǎn)山結滿(mǎn)的楊梅。
我們一步一步地爬上了楊梅山。終于看到了一棵棵高大的楊梅樹(shù)。楊梅樹(shù)可多了,漫山遍野的,樹(shù)上結滿(mǎn)了紅得發(fā)紫的楊梅,一棵棵又大又圓看的我都要流口水了,我一下子摘了一顆楊梅放進(jìn)嘴里,!這里的楊梅可真甜呀! 聽(tīng)這里的工作人員說(shuō),這里的楊梅沒(méi)有打過(guò)藥水,一摘下來(lái),不用洗就可以吃。聽(tīng)了這些我便放心的大吃起來(lái),直到吃不下了才甘心!
游完了這兩個(gè)地方,第一天的行程也有算是圓滿(mǎn)結束了!明天到底會(huì )去那里玩呢?我期盼著(zhù)明天的到來(lái)!
難忘的小學(xué)生活作文400字 篇2
童年里最難忘的就是在小學(xué)期間與同學(xué)們相處的日子了.在小學(xué)里,我認識了許許多多的好朋友,他們關(guān)心我,愛(ài)護我,對我甭提有多好了.我真不知道這份恩情我何時(shí)才能還清.
記得我剛入學(xué)時(shí),學(xué)校里的一切都使我感到陌生.可過(guò)了沒(méi)多久,我熟悉了這里的一切,下課,我和同學(xué)們一起跳繩,一起捉迷藏,玩游戲,互相學(xué)習,同學(xué)之間你幫幫我呀,我幫幫你的......一轉眼,我們都長(cháng)大了,可我們之間的友誼也更牢了.
三年級時(shí),我的學(xué)習一時(shí)跟不上了,考試總是90分左右,同學(xué)們見(jiàn)我這樣就決定給我"補課".他們利用下課的那短短的幾分鐘休息時(shí)間紛紛為我講解,漸漸地,我的成績(jì)爬上去了,90分的卷子似乎被我們的友誼嚇倒了,再也不敢來(lái)找我了.那次期末我還考了個(gè)高分呢~!同學(xué)們見(jiàn)我考了高分,個(gè)個(gè)為我高興.
有一次,我掉了20元錢(qián),急得看熱鍋上的螞蟻,到處亂轉.同學(xué)們看我這樣就上來(lái)問(wèn)我,我告訴了他們,于是他們也一起幫我找,我們似乎翻遍了整個(gè)教室,可還是沒(méi)有找到.過(guò)了一會(huì )我找到了,原來(lái)那20元錢(qián)夾在我的《兒童漫畫(huà)》里,這時(shí),同學(xué)們互相望了望,說(shuō):"他這樣逗我們,我們要不要‘懲罰懲罰’他呀?""要!"他們異口同聲地回答.我聽(tīng)了,連忙‘求饒’.
我就像是一張白色的紙,生活過(guò)得平平淡淡.可是我親愛(ài)的同學(xué)們在我這張沒(méi)有顏色紙上涂上了各種艷麗的顏色,使我變得比原來(lái)更加美麗,也使我的生活變得多姿多彩.
啊!小學(xué)的生活豐富多彩,小學(xué)的生活快快樂(lè )樂(lè ),我永遠也不會(huì )忘記我的小學(xué)!~
難忘的小學(xué)生活作文400字 篇3
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì )想,六年,一眨眼就過(guò)去了,卻又好似很長(cháng),因為在這六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀!老師常會(huì )說(shuō),我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。曾經(jīng),我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習、值日、做人………而我們
又能報以什么呢?記得有一次,我沒(méi)有完成作業(yè),老師發(fā)現我沒(méi)交,趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想,會(huì )不會(huì )又要挨罵了?我靈機一動(dòng),說(shuō):“老師,我忘帶了!崩蠋熉(tīng)了,叫我下午帶過(guò)來(lái)?晌也](méi)有因為老師的話(huà)而感到放松,反而覺(jué)得自己做錯了。于是在課間,我把事實(shí)告訴了老師,但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老師沒(méi)有生氣,她
語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“孩子,做錯了事要勇于承認,不要逃避,一味的逃避只會(huì )釀成更大的錯誤!蔽衣(tīng)了老師的一番教誨,心里豁然開(kāi)朗。老師,永遠是我們最好的園丁,她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝,不好看的枝葉剪掉,讓我們慢慢長(cháng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué),他們總是給我很多幫助,很多關(guān)心。還記得嗎?我們在一起打打鬧鬧,做著(zhù)各種有趣的游戲,還有那次,我們在一起滑旱冰的時(shí)候,我不小心摔倒了,摔得很疼,我哭了出來(lái),是你們扶著(zhù)我去了醫院,并且安慰我,使我忘記了疼痛……總之,同學(xué)們是我最寶貴的財富。
小學(xué)生活就要結束了,回憶著(zhù)曾經(jīng)美好的每一天,我發(fā)現我對小學(xué)生活有著(zhù)深深的不舍和眷戀。
難忘的小學(xué)生活作文400字 篇4
六月,伴著(zhù)夏日的驕陽(yáng),我告別母校,結束了小學(xué)生活。
經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)學(xué)習生活,我畢業(yè)了,在小學(xué)的學(xué)習生活中,我學(xué)到了許多知識,從一名頑童變成一名有理想、愛(ài)學(xué)習、守紀律、有愛(ài)心的好學(xué)生。
六年前我懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬,對老師的敬仰進(jìn)入了校園,成為了一名小學(xué)生,綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的`同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。早上,我們迎著(zhù)朝陽(yáng)踏進(jìn)了校門(mén),開(kāi)始做早操,同學(xué)們邁著(zhù)矯健的步伐走向操場(chǎng),一招一式做得有板有眼。
上課時(shí),同學(xué)們認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,認真完成老師布置的作業(yè),同學(xué)們聽(tīng)的專(zhuān)心,讀得動(dòng)情,議得熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著(zhù)知識的甘泉。
下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球,扔沙包,女生踢毽子、跳皮筋,玩得十分開(kāi)心。到了一周一次的課外活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們或聚在一起跳大繩,或在操場(chǎng)上追逐,或比賽打乒乓球,或聽(tīng)老師講故事,到處是歡聲笑語(yǔ)。
六年過(guò)去了,我們在這里茁壯成長(cháng)。我們學(xué)到了很多知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的快樂(lè )。母校啊,這些都是您給予我們的精神財富,我們怎么能忘記?
九月的風(fēng)兒把我們召喚,新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門(mén)向我們招手,新的集體把我們盼望。我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀,滿(mǎn)懷美好的理想,向著(zhù)藍天自由地飛翔。
回首我的小學(xué)生活,也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中,我會(huì )更加認真地學(xué)習,鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識,認真的聆聽(tīng)老師的教誨,勤奮學(xué)習,立志成才。
快樂(lè )的童年,快樂(lè )的小學(xué)生活,都讓我終生難忘!
難忘的小學(xué)生活作文400字 篇5
小學(xué)生活是我一生中最難忘的時(shí)光。在那六年里,我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )成長(cháng)著(zhù),沒(méi)有巨大的學(xué)習壓力,愉快接受老師辛勤的栽培,徜徉在知識的海洋中。
小學(xué)的老師是最難忘的,最讓我難忘的是夏天橋老師。在我小學(xué)讀三四年級的時(shí)候,夏老師教我們語(yǔ)文課。他是個(gè)中年人,戴著(zhù)一副眼鏡,看起來(lái)溫文爾雅。雖然他只教了我兩年,可對我來(lái)說(shuō)卻十分難忘。還記得在學(xué)習《桂林山水》一課時(shí),老師用充滿(mǎn)詩(shī)意的語(yǔ)調領(lǐng)著(zhù)我們朗讀:“這樣的山圍繞著(zhù)這樣的水,這樣的水倒映著(zhù)這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷……”讓我們似乎走進(jìn)了桂林那奇異的山水之間。還記得老師在自習課上教我們練字時(shí)說(shuō)“字如其人”,為了在老師心中留下“好孩子”的印象,從那天以后,我一直都刻苦練字。一日復一日,我的字練好看了,不再像以前那樣把字寫(xiě)分開(kāi)了,也不再寫(xiě)得大大小小參差不齊了。后來(lái)我還經(jīng)常參加學(xué)校的書(shū)法比賽,有幾次還獲了金獎?墒抢蠋,你卻再也看不到我寫(xiě)的字了。
小學(xué)的那幢教學(xué)樓也令我懷念不已。在那幢四層的、陳舊不已已的教學(xué)樓上,留下了我學(xué)習的身影。站在樓前,我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
難忘的還有校園里的樟樹(shù)林。夏天,林子里是那么的涼爽,那繁茂的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。課余,我們最喜歡在林子里玩耍,打打鬧鬧的時(shí)候,跌倒在地上也沒(méi)有關(guān)系,那柔軟的地面就像媽媽的手輕輕地托著(zhù)我們,讓我們不會(huì )受傷。
小學(xué)的時(shí)光,那段美好的童年時(shí)光,將會(huì )是我永遠的珍貴記憶!