【必備】難忘的小學(xué)生活作文500字集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活作文500字8篇,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文500字 篇1
我們即將離開(kāi)母校,母校的生活實(shí)在令人難以忘懷,多少往事,不是浮現在我的腦海。
我記得有一次,我與我的同桌汪娜吵了架,好幾天都沒(méi)有說(shuō)話(huà),后來(lái),還是她先向我道歉的,我們才和好如初,F在我們還有兩個(gè)月的時(shí)間相處,我會(huì )更加珍惜這段時(shí)間,珍惜這一段友情。
朋友就像一把傘,可以為你遮風(fēng)擋雨。同學(xué)也是如此,我們就像兩棵互相依靠的小樹(shù),一起度過(guò)了六年。
我還記得有一次,我的一篇作文得到了老師的夸獎,老師在我的作文本上畫(huà)上了很多紅波浪線(xiàn),并叫我修改修改。于是,辦公室里的老師都認識了我。后來(lái)我的那篇作文還發(fā)表在了小學(xué)生閱讀報上。如今,我的作文還算響當當,如果沒(méi)有老師當年的教導,我的作文也不會(huì )這樣好。
老師就像春天的甘露,滋養著(zhù)我們這些祖國的花朵,老師也象園丁,培育著(zhù)我們。
現在想來(lái),一張張熟悉的笑臉浮現在我眼前:“好漢三兄弟”儲著(zhù)新,韓超,張俊,“八卦臉”方效,“百種美”汪娜,“孫子”朱坤,“調皮蛋”朱濤,“大姐大”林翔宇,“惹事鬼”方秋雨。
說(shuō)起方秋雨,我想起了一件更難忘的事:那天早上,老師在班上宣布禁止向樓下扔任何東西。下午,這個(gè)方秋雨便“大方”的把面包扔向樓下。扔就扔了,可是這個(gè)面包卻偏偏砸到了校長(cháng)的頭上。校長(cháng)找上來(lái),罰方秋雨一個(gè)星期都要打掃那片地區。中午,方秋雨單槍匹馬下樓撿垃圾。后來(lái),教室里空空的,人呢?都跑去幫方秋雨撿垃圾咯。首先是他的幾個(gè)哥們,到最后,所有人浩浩蕩蕩的去了。接連幾天都可以看見(jiàn)熱火朝天的勞動(dòng)情景。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!是您讓我們在您的懷抱里慢慢成長(cháng),讓我們留下一個(gè)個(gè)美好的回憶
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!是您教給我們知識,讓我們明白了什么是愛(ài),什么是禮貌。
再見(jiàn)了,可愛(ài)的同學(xué)們!是你們讓我明白了真情,懂得了友情,知道了同情。
小學(xué)生活并不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以講完的,這些記憶就像一顆顆珍珠,被我收在了蚌殼里,一有機會(huì ),還會(huì )打開(kāi)的。
難忘的小學(xué)生活作文500字 篇2
小學(xué)生活有許多件難忘的事情,這一件事使我從懦弱變得堅強,從半途而廢變得持之以恒,使我刻骨銘心。珍藏在我記憶深處的是那一次長(cháng)跑測試。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,可我的心里卻不“陽(yáng)光”,一想到今天體育課要進(jìn)行長(cháng)跑測驗,我一點(diǎn)兒精神也提不起來(lái)。因為我已經(jīng)考了兩次都沒(méi)合格,所以,現在的我一點(diǎn)兒信心也沒(méi)有,甚至想放棄。
體育課的鈴聲響了,我的心一下子提到嗓子眼兒,仿佛做“噩夢(mèng)”一般,“前兩次沒(méi)合格的同學(xué)請到起跑線(xiàn)那兒集合,這是最后一次機會(huì )了!崩蠋煹脑(huà)讓我更加害怕了,站在旁邊的好朋友孫元拍了拍我的肩頭,我點(diǎn)點(diǎn)頭,想起了那么多天,是他陪伴我在烈日下,無(wú)數次練習,無(wú)數次的鼓勵。無(wú)奈,只有硬著(zhù)頭皮跑了。
隨著(zhù)老師的哨聲,我開(kāi)始跑,突然,一個(gè)聲音傳入我的耳朵:“一定要堅持住,別放棄!我陪你一起!蔽姨痤^,是好朋友孫元,他的話(huà)像一股暖流涌入我心中,胖胖的他都能克服困難,還主動(dòng)幫助我,想到這兒,他的話(huà)由暖流變成了一股強大的力量,我向他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,又開(kāi)始向前跑去,我腳下一滑,差點(diǎn)摔倒,是孫元拉了我一把,我倒在了他的身上,我安然無(wú)恙,而他的腿擦傷了?伤是微笑著(zhù)鼓勵我要趕緊往前跑。我心想:我要戰勝困難,不能讓同學(xué)們看不起我,更不能讓孫元失望。
在他的陪伴和不斷加油下,我向終點(diǎn)跑去。終于,我沖過(guò)終點(diǎn),成績(jì)合格,我開(kāi)心地叫了起來(lái):“我成功了!我成功了!”我抱住同樣滿(mǎn)臉汗水的孫元大聲說(shuō):“感謝你的幫助!
孫元的友誼之手,幫助我克服了困難,成功地完成了長(cháng)跑的測試,完成了我以為不能完成的任務(wù),這份友情我至今難忘。
小學(xué)生活即將結束,在這6年的生活中,是同學(xué)的鼓勵和幫助伴隨我突破一個(gè)個(gè)難關(guān),在他們的影響下,我相信自己會(huì )越來(lái)越堅強,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向一個(gè)個(gè)新的征程。
難忘的小學(xué)生活作文500字 篇3
童年里最難忘的就是在小學(xué)期間與同學(xué)們相處的日子了。在小學(xué)里,我認識了許許多多的好朋友,他們關(guān)心我,愛(ài)護我,對我甭提有多好了。我真不知道這份恩情我何時(shí)才能還清。
記得我剛入學(xué)時(shí),學(xué)校里的一切都使我感到陌生?蛇^(guò)了沒(méi)多久,我熟悉了這里的一切,下課,我和同學(xué)們一起跳繩,一起捉迷藏,玩游戲,互相學(xué)習,同學(xué)之間你幫幫我呀,我幫幫你的。。。。。。一轉眼,我們都長(cháng)大了,可我們之間的友誼也更牢了。
三年級時(shí),我的學(xué)習一時(shí)跟不上了,考試總是90分左右,同學(xué)們見(jiàn)我這樣就決定給我"補課"。他們利用下課的那短短的幾分鐘休息時(shí)間紛紛為我講解,漸漸地,我的成績(jì)爬上去了,90分的卷子似乎被我們的友誼嚇倒了,再也不敢來(lái)找我了。那次期末我還考了個(gè)高分呢~!同學(xué)們見(jiàn)我考了高分,個(gè)個(gè)為我高興。
有一次,我掉了20元錢(qián),急得看熱鍋上的螞蟻,到處亂轉。同學(xué)們看我這樣就上來(lái)問(wèn)我,我告訴了他們,于是他們也一起幫我找,我們似乎翻遍了整個(gè)教室,可還是沒(méi)有找到。過(guò)了一會(huì )我找到了,原來(lái)那20元錢(qián)夾在我的《兒童漫畫(huà)》里,這時(shí),同學(xué)們互相望了望,說(shuō):"他這樣逗我們,我們要不要‘懲罰懲罰’他呀?""要!"他們異口同聲地回答。我聽(tīng)了,連忙‘求饒’。
我就像是一張白色的紙,生活過(guò)得平平淡淡?墒俏矣H愛(ài)的同學(xué)們在我這張沒(méi)有顏色紙上涂上了各種艷麗的顏色,使我變得比原來(lái)更加美麗,也使我的生活變得多姿多彩。
!小學(xué)的生活豐富多彩,小學(xué)的生活快快樂(lè )樂(lè ),我永遠也不會(huì )忘記我的小學(xué)!~
難忘的小學(xué)生活作文500字 篇4
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),小學(xué)生活也隨之結束了。六個(gè)春夏秋冬,在彈指間被剛剛升起的太陽(yáng)蒸融了,被微風(fēng)吹散了。雖然難忘的六年已經(jīng)過(guò)去,但還有一些事情仍歷歷在目,那段與老師、同學(xué)們的真摯感情,讓我思緒萬(wàn)千,讓我無(wú)比難忘、懷念。
難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴肅的話(huà)語(yǔ);難忘,老師深刻的教誨。還記得剛上學(xué)的時(shí)候,是程老師那雙溫暖的大手握著(zhù)我的小手,把我牽進(jìn)校園,用一把熔鑄著(zhù)希望的鑰匙,打開(kāi)了我心中的大門(mén)。
在小學(xué)生涯里,唯一讓我覺(jué)得遺憾的是程老師的那副嗓子。
記得那是五年級的一個(gè)星期二,第一節課是語(yǔ)文課!罢埻瑢W(xué)們把書(shū)翻到第十九課,今天我們來(lái)上……”那天,我們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)往日程老師那清脆的聲音,取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師,發(fā)現程老師皺著(zhù)眉頭,顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小,后座的同學(xué)根本就聽(tīng)不清,老師似乎察覺(jué)了后座同學(xué)們的心思,于是便提高了聲音。老師沒(méi)有講幾句話(huà),一陣咳嗽聲便傳進(jìn)了我們的耳朵,老師喝了口水,又繼續為我們講課,漸漸地,老師好像實(shí)在受不了啦,聲音又低了下來(lái),但她還是盡力將聲音提高,她的`聲音居然有些聲嘶力竭了,額頭上沁出一層層細細的汗珠,臉上露出了少許無(wú)奈的神情。一節課,老師講得很艱難,而同學(xué)們卻聽(tīng)得很認真。老師一直在持續這兩個(gè)動(dòng)作:講課,喝水;講課,喝水……我看著(zhù)老師那纖弱的身影,心里微微一顫:為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭,她操碎了心,所以才會(huì )這樣。下課了,我坐在座位上,思考著(zhù)師恩到底是如山還是如海?回想著(zhù)老師和我們的一幕幕,我只覺(jué)得老師那纖弱的身影仿佛越來(lái)越高大……
程老師,謝謝您!您把自己的心血凝聚成甘泉,滋潤著(zhù)我們的心田。我們的一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jì),都有您的功勞!我感觸到了你那顆期盼的心,您的愛(ài)與真情,贏(yíng)得了我們的愛(ài)與尊敬!
難忘的小學(xué)生活作文500字 篇5
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但是,聰明的,你告訴我,我們在小學(xué)的日子為什么一去不復返呢?
打開(kāi)記憶的“貝殼”,往事歷歷在目……忘不了五年級的那次拔河比賽:那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我們是分男女進(jìn)行比賽。我剛走進(jìn)教室,迎面撲來(lái)了溫馨的氣息,黑板上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字:團結一心。讓我們看了心里充滿(mǎn)了力量。比賽開(kāi)始了,大家脹紅了臉,都使出了九牛二虎之力,我心里在想:繩子啊繩子,你可要給我們爭口氣!老師同學(xué)們聲嘶力竭,我們一定要取勝!真是“皇天不負有心人”!我們終于贏(yíng)得了第一場(chǎng)。接下來(lái)我們一場(chǎng)一場(chǎng)地拼,我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了女子NO.1,男子NO.2,這一刻,我也明白了“團結就是力量”的真正含義。
忘不了那次數學(xué)培優(yōu)考試,由于我沒(méi)接觸過(guò)這些題目,當然也沒(méi)考進(jìn),這讓我感到很不是滋味。為了扭轉乾坤,我趁寒假參加了補習班,天天頂寒風(fēng)去補習,白天上課,晚上回來(lái)還讓我舅舅跟我一起把學(xué)的知識進(jìn)行“消化”,經(jīng)常累得在不知不覺(jué)中就睡著(zhù)了,但我仍然堅持著(zhù)。等到第二學(xué)期的培優(yōu)考試,我終于考上了培優(yōu)班,我心里別提有多高興了——這就是堅持的力量!
忘不了,學(xué)校里的每一位老師的諄諄教誨,也忘不了和同學(xué)朝夕相處的快樂(lè )時(shí)光;忘不了每天清晨,同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,也忘不了上課時(shí),同學(xué)們認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言的情景;忘不了做操時(shí)整齊的隊伍,也忘不了操場(chǎng)上活躍著(zhù)的同學(xué)們運動(dòng)的身影…… 。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但是,聰明的,你告訴我,我們在小學(xué)的日子為什么一去不復返呢?
難忘的小學(xué)生活作文500字 篇6
轉眼間,牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童就變成了1.5米的小學(xué)畢業(yè)生。我在學(xué)校度過(guò)了六年快樂(lè )的小學(xué)生活。難忘的小學(xué)生活即將結束了,與同學(xué)們相處的每個(gè)時(shí)刻都銘記在我的心中。我永遠銘記同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。那次春游,我們一起手拉手,肩并肩度過(guò)每一個(gè)歡樂(lè )時(shí)刻。那次運動(dòng)會(huì ),我們一起奮斗共同贏(yíng)得榮譽(yù)。同學(xué)遇到困難時(shí),我們一齊伸出援助之手。課間十分鐘,我們一起玩耍、嬉戲……這些情景讓我終身難忘。
我永遠銘記同學(xué)們的互相幫助。那次,班上的一位同學(xué)嘔吐了,臭味兒傳出很遠,我們沒(méi)有一個(gè)人厭惡,而是飛快地拿起工具,快速打掃起來(lái)。張家旭拿著(zhù)掃帚,彎下腰,把臟東西掃進(jìn)簸箕里。緊跟著(zhù)的董自成拿著(zhù)84消毒液也擠進(jìn)來(lái),往地上灑了一點(diǎn)。王崇翰和付文杰用拖把賣(mài)力地擦著(zhù)。與此同時(shí),幾位細心的女同學(xué)在輕聲安慰那個(gè)不舒服的同學(xué),整個(gè)班級就像一個(gè)和諧的大家庭。
我永遠銘記同學(xué)們的愛(ài)心付出。一個(gè)同學(xué)偶然間知道了老師的生日,于是全班同學(xué)都精心準備了小禮物。趙思妤和王怡然布置了黑板,我做了生日快樂(lè )的PPT,侯曉宇和汪奇瑗絞盡腦汁地設計、安排桌子的擺放形狀,一位同學(xué)像工作認真的工程師一樣,右手拿著(zhù)刻刀,左手拿著(zhù)尺子仔細測量,雕刻了一個(gè)祝老師生日快樂(lè )的牌子。當老師走進(jìn)教室,全班同學(xué)一齊喊:“祝老師生日快樂(lè )!”老師的眼淚頓時(shí)流了出來(lái)……這副感人的畫(huà)卷,我是永遠也不會(huì )忘記的。
這六年的小學(xué)生活中,有太多的溫暖太多的快樂(lè ),難忘的同學(xué),難忘的老師,難忘的母校組成了一本記憶的相冊,永遠珍藏在我的心中
難忘的小學(xué)生活作文500字 篇7
光陰似箭,時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖,六年的小學(xué)生活即將結束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。掩卷著(zhù)沉思,感慨萬(wàn)千,一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前:運動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存。
六年級(6)班,52個(gè)同學(xué)在一起,這便是緣分。我們一起為班級爭光,一起嬉戲打鬧,一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的友宜是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎?
我永遠忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運功會(huì ),同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報名參加,他們成了體育的健兒,從失敗中爬起來(lái),從最后到全級第一。王老師聽(tīng)到六(6)班的田徑運動(dòng)會(huì )全級第一,臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,手舞足蹈,一蹦三尺高,真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了,那堂口語(yǔ)交際課。同學(xué)們對“是冷漠還是真愛(ài)”展開(kāi)了激烈的辯論,雙方都振振有詞,唇qiang舌劍。這一方提出一個(gè)理由,對方馬上又進(jìn)行反駁,兩方都不甘示弱,為各自的光點(diǎn)據理力爭,真叫人記憶猶新。
忘不了,忘不了,永遠忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面,那一個(gè)個(gè)感人的事物,是我永生難忘。
天下沒(méi)有不散的宴席,光陰一去不復返,我們要永遠記住老師的訓勉,做個(gè)堂堂正正的中國人。記。航袢瘴乙阅感闃s,明日母校以我為榮!
難忘的小學(xué)生活作文500字 篇8
日歷翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè),難忘的小學(xué)生活又快過(guò)去了,我和同學(xué)們的那段真摯的感情轉眼間也要過(guò)去…… 在這離別之即,我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要,我的無(wú)知,我的年少,耗費了老師多少心血,老師對我說(shuō)的每一句話(huà),在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當我犯錯誤時(shí),當我做錯事時(shí),一句句,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴……千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是“清新呀,好好學(xué)習,好好生活,好好做人。是的,我們不正是在老師的點(diǎn)滴話(huà)語(yǔ)中成長(cháng)起來(lái)的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊:“老師,謝謝你們!我感謝老師的嚴格和慈愛(ài),使我健康地成長(cháng)
還忘不了,忘不了同學(xué)!忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福,忘不了同學(xué)之間深厚的友誼,忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案,我總是要和我最好的朋友對完答案,有時(shí),我們的結果都一樣,當我說(shuō)出的解題過(guò)程與思路都與她的一拍即合時(shí),我們就會(huì )相視而笑:“哈哈,英雄所見(jiàn)略同!”有的時(shí)候,我們的答案不同,常常會(huì )各抒己見(jiàn),有時(shí)還會(huì )為堅持自己的見(jiàn)解而爭得面紅耳赤,甚至“不歡而散”,等待老師給出最后的答案。
在我的學(xué)習生活中,那在我遇到困難的時(shí)候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹(shù)立信心,走出困境。我們即將分別,但我們永遠都不會(huì )忘記對方,在我的心靈中的一絲快樂(lè ),一絲安慰。我們不會(huì )分離,不管走到天涯海角,我們都不會(huì )忘記對方,因為我們的心連在一起。我祝我們的友誼天長(cháng)地久
而今,六年了,是我心中最難忘的時(shí)光。我們即將邁向人生的新起點(diǎn),迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書(shū),一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都歷歷在目。
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘,一切都是難忘……
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