關(guān)于假期生活的作文（通用10篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于假期生活的作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　假期生活的作文1

　　今天是寒假的第一天，原以為可以和同學(xué)們一起玩個(gè)痛快，可不知道從哪里刮來(lái)了一股“作業(yè)風(fēng)”我的“快樂(lè )世界”被攪和的天翻地覆，這股風(fēng)簡(jiǎn)直可以當成“里氏七級地震”了！

　　早晨懶洋洋地從被窩里爬出來(lái)，懶洋洋地穿今天是寒假的第一天，原以為可以和同學(xué)們一起玩個(gè)痛快，可不知道從哪里刮來(lái)了一股“作業(yè)風(fēng)”我的“快樂(lè )世界”被攪和的`天翻地覆，這股風(fēng)簡(jiǎn)直可以當成“里氏七級地震”了！早晨懶洋洋地從被窩里爬出來(lái)，懶洋洋地穿好衣服，又懶洋洋地吃完飯。

　　假期生活的作文2

　　假期生活馬上就要結束了。不知道同學(xué)們是怎么過(guò)來(lái)的。

　　這個(gè)假期我覺(jué)得過(guò)得特別快，和媽媽出去旅游了兩趟，又看了幾天書(shū)，還沒(méi)等寫(xiě)完讀后感，就覺(jué)得馬上要開(kāi)學(xué)了。媽媽說(shuō)領(lǐng)我去游泳，至今也因為她一再地忙，沒(méi)學(xué)成。我每天在奶奶家的樓下玩會(huì )兒，交了不少的'朋友。這也算是一個(gè)收獲吧。

　　這兩天寫(xiě)讀后感，一個(gè)人寫(xiě)挺費勁，就得媽媽陪我一起讀和寫(xiě)。寫(xiě)字的時(shí)候，有挺多學(xué)過(guò)的字突然就寫(xiě)不上來(lái)了�？煲�開(kāi)學(xué)了，我得復習一下呀。

　　我才寫(xiě)了3篇讀后感。同學(xué)們，你們是不都寫(xiě)完了？

　　很想念老師，也想念我的同學(xué)。想見(jiàn)你們，又怕開(kāi)學(xué)太快！唉，有點(diǎn)矛盾！

　　假期生活的作文3

　　放寒假了，我能與好朋友瘋狂地玩一天，徹底感受假期的自由嘍。

　　一大早，我和好朋友準時(shí)來(lái)到海亮廣場(chǎng)的“快樂(lè )星期”娛樂(lè )場(chǎng)所。這是一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)，里面設施齊全，設置有法院、醫院、學(xué)校、酒店、銀行、消防隊、美容院、駕�！�…我們一一進(jìn)去按游戲規則體驗了一番，感受到了現代科學(xué)技術(shù)的`發(fā)達，但其中的很多游戲不是我們想象的那樣能玩得特別游刃有余，當然也有不完善的地方需要我們這些青少年人去補充、發(fā)明、創(chuàng )造。

　　從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，認認真真地做好每一件事，長(cháng)大后發(fā)揮自己的聰明才智。

　　假期生活的作文4

　　暑假天，我感到無(wú)聊透頂。于是，就給在南京打工的媽媽打了電話(huà)。

　　在電話(huà)里媽媽問(wèn)我有什么事。我就對媽媽說(shuō)：“每天在家里做著(zhù)同樣的事，無(wú)聊死了！”媽媽心疼地說(shuō)“媽媽改天回家幫你買(mǎi)幾本課外書(shū)，好嗎？”我高興地說(shuō)：“好��！”

　　媽媽果然回來(lái)了，兩本課外書(shū)分別是：《民間故事》、《格林童話(huà)》。媽媽說(shuō)：“今天下午就要走了，

　　真是對不起�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)：“那好吧！”

　　媽媽走后我開(kāi)始讀《民間故事》，它主要講的是：秀才柳毅無(wú)意間認識龍女三娘，三娘告訴柳毅自己

　　被夫欺負，柳毅決心幫三娘到東海傳書(shū)給龍王。到達東海后，龍王派人把柳毅接下海去，柳毅把三娘的'遭遇對龍王一一描述，氣得龍王火冒三丈。沒(méi)想到柳毅的話(huà)全被三娘的叔叔聽(tīng)到了，一怒之下把河伯吃了。

　　三娘回到東海后，與柳毅成婚。從此，過(guò)上幸福的生活。

　　書(shū)中樂(lè )趣無(wú)窮，我期待著(zhù)《格林童話(huà)》給我帶來(lái)更多的享受。

　　假期生活的作文5

　　我的暑假生活是快樂(lè )、豐富而又難忘的。因為，暑假里有媽媽帶我去環(huán)境優(yōu)美大運文化園玩呀，姐姐帶我去吃烤翅，哥哥陪我下棋、還有小姨和姑姑陪我打牌、下棋呢，我多開(kāi)心��！

　　在這個(gè)暑假里，我雖然沒(méi)有去參加什么興趣班。但是，寫(xiě)作業(yè)、閱讀、自學(xué)《新概念英語(yǔ)》都是我每天必須做的事情。我有時(shí)候也會(huì )打羽毛球、騎自行車(chē)、看電視、玩電腦、幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。我還看了好多書(shū)，學(xué)到了好多知識，也懂得了好多道理。

　　在大運會(huì )期間，我以實(shí)際行動(dòng)參與到志愿者服務(wù)當中，到不同的U站去參加和體驗不同的`活動(dòng)，我還到地下停車(chē)場(chǎng)去宣傳“綠色出行”。還能出色地完成了任務(wù)，你沒(méi)想到吧，我很快就找到5名車(chē)主，同意在大運期間停開(kāi)、或者不開(kāi)車(chē)的簽名，我作為一名大運會(huì )的小主人，我能為大運出一份力，我是多么的自豪��！

　　所以說(shuō)，我今年的暑假生活，與往年的相比，確實(shí)是不一樣的感覺(jué)，不一樣的精彩��！

　　假期生活的作文6

　　十月一日是祖國媽媽的生日，今年，已經(jīng)是祖國媽媽66周歲了。爸爸帶著(zhù)我和弟弟來(lái)到了美麗的老家——梅棠。

　　到了老家，我往后山上走去，只見(jiàn)池塘里的小魚(yú)活蹦亂跳的，還有些小魚(yú)在搶食呢！多可愛(ài)呀！在水面上，一群群小鴨子在嬉戲著(zhù)。

　　在深處是一片竹林，一棵棵翠竹好似一位位士兵保衛著(zhù)大山。在竹子腳下，還有一個(gè)個(gè)只冒了一丁點(diǎn)兒芽的竹筍呢。

　　田野里，一眼望不到邊的稻谷金燦燦的，陽(yáng)光一照閃閃發(fā)光，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)舞蹈。我站在田野的小路上久立四望。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我趕緊跑到大姑姑家，大姑姑把早已準備好的糖拿出來(lái)給我們吃。我突然發(fā)現桌上有一盒三國殺，就和弟弟玩了起來(lái)。

　　下午，在大姑姑家旁邊有一條小溪，那條小溪里有許多小小的'螃蟹、蝦和小魚(yú)。和幾個(gè)小伙伴一起在小溪里捉小魚(yú)、小蝦。我們把捉到的小魚(yú)小蝦放進(jìn)塑料瓶里，做了一個(gè)生態(tài)瓶。玩了一會(huì )兒，我們把小魚(yú)小蝦放了回去。

　　今年的國慶節我真開(kāi)心呀！

　　假期生活的作文7

　　暑假開(kāi)始，我和媽媽一起去了很多地方。6月27日我和楊碩宇一起去了香港。我最喜歡香港的迪士，因為迪士尼里有很多玩的地方，有《小飛象》、《旋轉木馬》、《小小世界》、《灰熊山谷》、《迷離莊園》、《瘋帽子旋轉杯》和看了《米奇幻想曲》。這里我最喜歡的是《米奇幻想曲》。在這里我玩得很開(kāi)心，像進(jìn)入了童話(huà)世界。

　　回來(lái)后，我又去了八里溝。到了那里我很開(kāi)心，因為這里有山有水很美很好玩。晚上發(fā)生了一件不愉快的事。我和喬梁恒用魚(yú)網(wǎng)打著(zhù)玩時(shí)，我一不小心把他的魚(yú)網(wǎng)打斷了。他氣得直叫喚，他把我的魚(yú)網(wǎng)抓的`緊緊的也想要把我的折斷，經(jīng)過(guò)大家的努力勸解我們才分開(kāi)了。到了第二天早上，我不想再為魚(yú)網(wǎng)的事鬧別扭，于是我主動(dòng)找到他道了謙。我們倆又合好了。

　　假期的生活是豐富多彩的，有開(kāi)心快樂(lè )，又有辛酸苦澀，這就是我們的生活！

　　假期生活的作文8

　　假期生活那豐富多采的內容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè )趣與悠然。

　　茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區的花草旁，呼吸著(zhù)清香的空氣，與花鳥(niǎo)作伴，欣賞著(zhù)玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會(huì )輕輕地對自己說(shuō)：“生活真是美的.�！蔽矣谜嬲\感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周?chē)�的姹紫嫣紅。我不由自主地從內心發(fā)出：“我，屬于大自然！”

　　更多地，我會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，呼吸著(zhù)書(shū)店、圖書(shū)館特有的那種書(shū)香的氣味，感受漫步書(shū)海的樂(lè )趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì )為秦始皇焚書(shū)坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì )到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì )到瑪麗的倔強、科林的孱弱，體會(huì )到余秋雨的“晨雨初聽(tīng)”、錢(qián)鐘書(shū)的“圍城”……

　　我的假期生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……

　　假期生活的作文9

　　假期生活已經(jīng)過(guò)了大半，可是我的作業(yè)還沒(méi)有完成。我的媽媽把我送到了我的舅媽那，因為我的舅媽是老師。從此，我便開(kāi)始了作業(yè)之路。

　　第一天，我的`心情無(wú)比喜悅。因為我的媽媽不管我了。我頓時(shí)像自由的小鳥(niǎo)一樣可以盡情的玩耍了！事實(shí)上恰恰相反。舅媽給我領(lǐng)到了一個(gè)學(xué)習班，一上午，我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，就是寫(xiě)作業(yè)。也許是急于完成作業(yè)，也許是想早點(diǎn)兒回家，也也許有點(diǎn)害怕我的舅媽。

　　第二天，我的情緒平穩了許多。首先，不用去學(xué)習班了。其次，我作業(yè)所剩的不多了，我仿佛見(jiàn)到了勝利的曙光。所以，我還是像昨天一樣，用大量的時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)。

　　回頭想想，我自己都不敢相信。我在這兒一天的作業(yè)量是在家的五倍。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲的不僅僅是完成了作業(yè)，而且我還發(fā)現了我學(xué)習能力中的漏洞，在舅媽的幫助下，都一一解決了。

　　我想，在今后的學(xué)習中，不用“懸梁刺股、囊螢苦讀”，但我也不能遜色，我希望我的學(xué)習會(huì )更上一層樓。

　　假期生活的作文10

　　在暑假，我們都有自己五彩繽紛的生活。

　　在暑假的第一天里，我非常的快樂(lè )，因為爸爸、媽媽給我找到了暑假補習班。在那一天里，我的補習老師——劉老師，他很細心地教我學(xué)習。他先是叫我寫(xiě)數學(xué)試卷，我大致地瀏覽一遍試卷，就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。大約過(guò)了八十分鐘以后，我才做完，我把試卷交給劉老師，劉老師看了一遍試卷，然后劉老師從試卷的.第一題，來(lái)給我講解。在我寫(xiě)錯題的時(shí)候，老師細心地為我講解，告訴我怎樣去寫(xiě)，為什么這樣寫(xiě)，之后，我還要知道這幾題如何錯的。

　　其實(shí)令我最開(kāi)心的是：每天早上一大早來(lái)到劉老師家，劉老師讓我做的第一件事是，讓我在他家的電腦上打字、打草稿。我很希望能夠快速地熟悉電腦，因為只有能快速地熟悉電腦，爸爸、媽媽才能讓我買(mǎi)電腦。

　　這就是我暑假里五彩繽紛的生活。

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