【經(jīng)典】假期生活的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的假期生活的作文4篇，希望對大家有所幫助。

假期生活的作文 篇1

　　我是一個(gè)性格比較內向的人，但我喜歡旅游，尤其在假期�？梢哉f(shuō)，只要有足夠的時(shí)間和金錢(qián)，我的假日生活一般是旅游都說(shuō)“智者樂(lè )山，仁者樂(lè )水”。

　　我喜歡有山有水的地方，倒不是認為自己既是智者，也是仁者，只是覺(jué)得山可以讓我看得更遠，水可以讓我心地更純凈。旅游是一種生活方式，旅游過(guò)程中的.體驗就是對生活的體驗，雖然很虛無(wú)，但是誰(shuí)敢說(shuō)，他不愛(ài)旅游？有錢(qián)的時(shí)候，我會(huì )選擇這種方式生活；沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，我會(huì )努力爭取，直到夢(mèng)想成為現實(shí)。

　　每一個(gè)旅人不管以什么樣的心態(tài)進(jìn)行自己的旅游活動(dòng)，其間所經(jīng)驗到的身心變化都是純屬自身所有而充滿(mǎn)獨特性的。即使是一次三十幾人的團體旅游，盡管行程一致，風(fēng)景無(wú)異，旅游結束時(shí)每個(gè)人的感受都不可能一模一樣。我領(lǐng)略過(guò)大都市高樓林立的風(fēng)采，也飽覽過(guò)山川河流的秀美卓約風(fēng)姿，可我仍然對旅游樂(lè )此不疲我期盼每一次旅游都能帶來(lái)豐碩的成果。這些成果，可能是充分地放松休息，可能是賞盡麗景，嘗遍美食，可能是一償夙愿終于到此一游，更可能是一次心靈的蛻變與改革。不管是那一種成果，它們其實(shí)已超越“成果”兩個(gè)字的表面意義，而引領(lǐng)著(zhù)我朝向下一次的旅程邁步，帶來(lái)旅游中無(wú)限的成長(cháng)與樂(lè )趣。

　　有一定的時(shí)間，有一定的金錢(qián)，我就旅游去！

假期生活的作文 篇2

　　在星期六和星期日里，同學(xué)們都有各自的培訓班，每天得按時(shí)上課，還得做各種培訓班的作業(yè)，把這難得的休息時(shí)間都霸占去了。這讓大部分同學(xué)覺(jué)得十分累人。但我并不這么認為，雖然我也有培訓班，而且還幾乎把我休息的這兩天的時(shí)間全部排得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，但是我覺(jué)得十分快樂(lè )，讓我的課余生活變得更加豐富有趣，因為我知道：多一份耕耘，就多一分收獲。

　　雖然我有許多的培訓班，但在學(xué)習的生活中，許多有趣的事物會(huì )帶給我快樂(lè )。

　　正靜悄悄的做作業(yè)，突然傳來(lái)一陣奇怪的聲音，我抬起頭，正與那有著(zhù)豐富羽毛色彩的小鳥(niǎo)那淡黃色的雙眸相對，那俏皮的'小眼睛，好奇的打量著(zhù)我，用紅色的小嘴輕輕的又啄了幾下窗戶(hù)，好像是在跟我打招呼，就撲扇著(zhù)翅膀飛走了，看著(zhù)它那遠去的身影，還傳來(lái)一陣陣歡快的鳥(niǎo)鳴，是多么得輕松與自由。

　　正看得入神的我，猛然想起作業(yè)還等著(zhù)我來(lái)完成呢，就低頭繼續做，但想起那只美麗的鳥(niǎo)兒，我手中的筆就會(huì )不由自主地停下來(lái)······

　　這種“入神”經(jīng)常會(huì )出現，這也是我覺(jué)得學(xué)習是十分輕松的原因。

假期生活的作文 篇3

　　行程早已訂下了，背上行囊，瀟灑上路。

　　從啟程到抵達

　　火車(chē)緩緩駛離成都，隨后在一陣輕微的晃動(dòng)中高速行駛。我知道，接下來(lái)這一個(gè)多月，將是我這年中最美好的日子。懷著(zhù)這份喜悅，我笑著(zhù)調侃起同行的小哥，看向窗外，不斷變化的風(fēng)景也變得陌生而熟悉。

　　經(jīng)過(guò)了一天多的路程，一條寬闊的大江出現在窗外，我忽然就想起“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”這詩(shī)句放在這里形容這江是很配的。此刻我們正在南京長(cháng)江大橋上，過(guò)了這橋，就快到了。越近一步，心情就越是急迫一分，焦急與期待遠遠勝過(guò)了獨自回去的惴惴不安。到站以后不需要人接回，憑著(zhù)兩張公交卡，半小時(shí)左右，順利到家。

　　從出門(mén)到外灘

　　說(shuō)起去外灘的原因，可以用兩個(gè)詞概括：“臨時(shí)起意”、“恰好路過(guò)”，并不在原先的計劃之內。從家門(mén)到公交車(chē)站只需幾分鐘的“11路”腳程，后乘上71路直達末站外灘。出站幾步路，東方明珠就隔著(zhù)江出現在我視線(xiàn)中�？赡苡性S多人只知外灘有東方明珠、金茂大廈，不知另一側就是萬(wàn)國建筑博覽群。有人說(shuō)萬(wàn)國建筑博覽群是上海近代歷史的縮影，我想的確是這樣的。我就站在它的對面有幸近距離觀(guān)賞。每棟建筑都充滿(mǎn)了濃濃的歐洲風(fēng)情，上方飄揚著(zhù)兩三面五星紅旗，遠處傳來(lái)的古老鐘聲，低低地吟唱著(zhù)歷史。沿著(zhù)濱江大道一路走過(guò)去，人民英雄紀念塔傲然矗立，像是想向人們訴說(shuō)過(guò)往。而那邊林立的建筑和粼粼的江水，在陽(yáng)光的照耀下更加亮眼。

　　走著(zhù)走著(zhù)，外白渡橋出現在了我的面前。曾聽(tīng)一位老師講過(guò)外白渡橋的過(guò)去。它是我國第一座全鋼結構的橋，原應該稱(chēng)為“外擺渡橋”，卻因為口誤，將錯就錯的.成為了“外白渡橋”。

　　從外灘到書(shū)展

　　同樣乘坐71路，從外灘到上海展覽中心。同樣坐在后排的人中有一位老爺爺，在距離展覽中心幾站時(shí)，忽然站起來(lái)，帶著(zhù)方言一邊用詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“書(shū)展到了嗎？”一邊慌忙下車(chē)，身邊人和乘務(wù)員急忙勸阻和解釋?zhuān)�他才又坐下�?lái)。到站下車(chē)后，爺爺又四處觀(guān)望，像是在尋找入口，于是我給他指了斑馬線(xiàn)和入口，他道謝后離去。

　　書(shū)卷氣、安靜、人潮、平靜與享受，構成了我眼前的畫(huà)面，期盼已有幾年的書(shū)展沒(méi)有辜負得我期望。與我想象中的一樣，是個(gè)令人心馳神往的圣地。

　　一個(gè)多月后，再次路過(guò)南京長(cháng)江大橋，是離去。與來(lái)時(shí)不同，心中更多是平靜和些許失落。

　　我仍要學(xué)著(zhù)來(lái)時(shí)的瀟灑，頭也不回的離去。

　　畢竟余路漫長(cháng)，來(lái)日可期。

假期生活的作文 篇4

　　今年的寒假和往年的有些不同，因為爸爸媽媽每天都要去上班，所以每天都是我一個(gè)人獨自在家�；蛟S有的人覺(jué)得這個(gè)題目很沒(méi)意思，因為獨自在家很常見(jiàn)，沒(méi)什么可寫(xiě)的。但我的寒假生活卻別有一番趣味。

　　這還是我頭一回這么長(cháng)時(shí)間獨自一個(gè)人在家，剛做出這個(gè)決定時(shí)，我還真有些興奮。哇！這回我可以自己管自己了，不用媽媽看著(zhù)我了，我可要好好放松放松了…… 為了讓我能按時(shí)完成作業(yè)，媽媽讓我訂了一個(gè)寒假計劃。開(kāi)始幾天我的新鮮勁還沒(méi)過(guò)，一個(gè)人在家覺(jué)得挺有意思，可是時(shí)間一長(cháng)，問(wèn)題就出來(lái)了。在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí) 候，家里特別安靜，幾乎掉一根針都聽(tīng)得清楚，靜得讓我感覺(jué)可怕。有時(shí)候，門(mén)外正巧會(huì )響起“嘎吱嘎吱”的聲音，我便會(huì )想起媽媽告訴過(guò)我，有些外地農民，在這 一年里沒(méi)掙多少錢(qián)，于是他們便偷竊、撬門(mén)，叫我一定要小心。于是我便會(huì )光著(zhù)腳丫，悄悄地搬一把椅子，躡手躡腳地走到門(mén)前，慢慢地登上椅子，用眼睛對準門(mén)鏡 向外看：咦，外邊什么也沒(méi)有，虛驚一場(chǎng)。這時(shí)我的心便像石頭一樣，落了地。雖然什么也沒(méi)發(fā)生，但我還是有些緊張。我想象著(zhù)如果小偷真的來(lái)撬門(mén)，我該怎么 辦？我突然想起爸爸最喜歡的裝飾品——掛在墻上的一把亮閃閃的寶劍，對！如果小偷進(jìn)來(lái)了，我便從墻上拿下寶劍，沖小偷一伸，然后大吼一聲：“不許動(dòng)！否則 我就要叫警察了！”他一見(jiàn)寶劍，便嚇跑了…… 哈哈！真有趣。

　　由于媽媽工作較忙，每天中午我都要自己弄飯吃，于是，我將媽媽為我準備好的飯菜放在微波爐里熱一熱，然后便津津有味地吃起來(lái)，我感覺(jué)自己熱的飯真香。吃完 飯我便又勤奮刻苦地學(xué)習了。有時(shí)候，我會(huì )感到寂寞、孤單。唉！連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有。于是我會(huì )彈彈鋼琴，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。這樣我既能欣賞優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，也練了鋼 琴，還能將寂寞拋到九霄云外，真是個(gè)好辦法。有時(shí)我也會(huì )看看課外書(shū)，和里面的名人“交談”，使我增長(cháng)了不少知識。不過(guò)我也會(huì )看看電視，放松放松，電視節目 可真好看，但我也不敢看時(shí)間長(cháng)了，怕老媽回來(lái)發(fā)現又要挨說(shuō)！

　　時(shí)間如流水，假期生活就要結束了。這個(gè)寒假我過(guò)得非常充實(shí)，雖然獨自在家，但我卻增長(cháng)了生活常識，鍛煉了自己的膽量。我天天都過(guò)得很愉快，還學(xué)到了不少知識，我覺(jué)得我長(cháng)大了。

　　點(diǎn)評：

　　小作者寒假中自己獨自在家。在假期中眾多事件中他選取了兩件給她留下印象最深刻的事情進(jìn)行描述。體現了小作者選材精心。

　　作者對兩件事情的描寫(xiě)能做到詳略得當。如他詳細地描述了一個(gè)人在家的.情景。在描述中作者注重心理、動(dòng)作的描寫(xiě)，如“幾乎掉一根針都聽(tīng)得清楚，靜得讓我感覺(jué) 可怕�！薄伴T(mén)外正巧會(huì )響起“嘎吱嘎吱”的聲音，我便會(huì )想起媽媽告訴過(guò)我，有些外地農民 在這一年里沒(méi)掙多少錢(qián)，于是他們便偷竊、撬門(mén)，叫我一定要小心。于是我便會(huì )光著(zhù)腳丫，悄悄地搬一把椅子，躡手躡腳地走到門(mén)前，慢慢地登上椅子，用眼睛對準 門(mén)鏡向外看：咦，外邊什么也沒(méi)有，虛驚一場(chǎng)。這時(shí)我的心便像石頭一樣，落了地�！边�加入了自己的想象，“我想象著(zhù)如果小偷真的來(lái)撬門(mén)，我該怎么辦？”

　　看小作者寫(xiě)得多么有生有色，真實(shí)地再現了自己當時(shí)由“害怕、緊張到平靜、得意、高興”的心理變化，表達了真情實(shí)感。

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