實(shí)用的假期生活的作文5篇（集合）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的假期生活的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

假期生活的作文 篇1

　　“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，新春本是闔家團圓、歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻，卻因為此次突發(fā)疫情而變得與眾不同。也正因為如此，我體會(huì )到了與往年不同的“多味”假期。

　　酸

　　關(guān)注疫情前，我整個(gè)人是酸酸的，當然，不是“戀愛(ài)的酸臭味”，而是“考試考砸了想哭但得憋著(zhù)的鼻酸”。為此，放假后的我整天悶著(zhù)，不想說(shuō)哈。但因為姐姐一直在旁吵鬧著(zhù)要買(mǎi)口罩，買(mǎi)N95，或許我還不會(huì )關(guān)注疫情。疫情比我想象的要嚴重好多好多，這不光可以從前期淘寶上口罩的'價(jià)格飆漲可以看出，還可以從“武漢人民全國跑，全國醫生武漢跑”這句話(huà)中可以看出。雖說(shuō)這句話(huà)很是幽默風(fēng)趣，但我看了之后感到很心酸，為那些奮斗在一線(xiàn)的醫生護士們感動(dòng)。本是新春佳節，他們卻因疫情與家人分開(kāi)。但他們一定會(huì )說(shuō)：“我是醫生，這是我的責任。一”想到這，敬佩之意油然而生。我也有反思自己，不論疫情多么嚴重，醫生們都全力以赴，而我不過(guò)只是考試成績(jì)不理想，就一而再再而三地頹廢下去，我又有什么可以說(shuō)放棄的理由呢？

　　甜＋苦＋辣

　　雖然疫情嚴重，但仍是新春時(shí)刻，中華民族傳統節日，即便酸溜溜的心，也會(huì )變得甜甜的。更何況，親戚們都回來(lái)了，家里熱鬧了許多。然而，除夕晚上卻發(fā)生了意外，大人們吵了起來(lái)，家里氣氛很凝重，原本甜甜的心情變得苦了起來(lái)。而這一切的，就因為家人喝了酒。我也壯膽喝了酒，辣得我舌頭痛。姐姐說(shuō)，你喝醉了，就再也不愿意喝酒了�？蔀槭裁创笕诉�是喜歡喝酒？新春佳節的氣氛沒(méi)有了，家人們不歡而散。真是很“多味”��！

　　“咸”

　　因為疫情的緣故，大家都不怎么出門(mén)。本來(lái)我就喜歡宅在家里，這就正合了我的意，就像一碟無(wú)味的菜加上了點(diǎn)鹽。但后來(lái)我就覺(jué)得，鹽放多了，“咸”。沒(méi)錯，我想出去吹吹風(fēng)、看看陽(yáng)光，即便最近總是下小雨。玩手機時(shí)也總是看到網(wǎng)友們因在家憋壞了而千方百計是自己不無(wú)聊。真希望這次疫情能快點(diǎn)過(guò)去。

　　二月一日凌晨，我在聽(tīng)收音機，欄目叫《千里共良宵》，主持人說(shuō)，如今已是二月啦，希望一月把壞運氣的名額都用光啦！是��！這次的疫情打的大家措手不及，但醫治該癥狀的藥已經(jīng)研發(fā)出來(lái)，我們總會(huì )渡過(guò)難關(guān)。大家都會(huì )平安。而導致疫情出現的源頭會(huì )給我們留下深刻的記憶，也在警示著(zhù)人們，人與自然要和諧共處。我相信，人們會(huì )慢慢改變，烏云后的陽(yáng)光會(huì )出現。

　　這是個(gè)“多味”的假期，大家都會(huì )這樣認為。人是會(huì )成長(cháng)的，這次也不例外。

假期生活的作文 篇2

　　漫長(cháng)的假期已結束了。在假期里，我進(jìn)行了很多活動(dòng)。第一天直第三天，我去佛教會(huì )舉辦的生活營(yíng)。我在生活營(yíng)里學(xué)了八正道，我還學(xué)會(huì )了煮許多美味可口的食物，我知道了媽媽下廚的辛苦。我覺(jué)得我很幸福，我每天吃得飽，穿的好，睡的好。我不只學(xué)會(huì )了這些，我還學(xué)會(huì )不要浪費食物，珍惜食物，對長(cháng)輩要有禮貌，對同學(xué)要和藹可親，要今日事，今日畢，在學(xué)校里要專(zhuān)想聽(tīng)課等。

　　假期里，我有補習。我很開(kāi)心，因為我只用了假期里的八天來(lái)完成功課。我的假期功課并不多，有假期作業(yè)，華語(yǔ)作業(yè)，國語(yǔ)作文，數學(xué)作業(yè)，英文作業(yè)，科學(xué)作業(yè)和讀聽(tīng)寫(xiě)。

　　在十二月份里，我和老師到小孩世界。在哪，我做醫生，消防員，警察，老師等。我也與父母到柔佛去游玩，我們去四天三夜。我們有去喂魚(yú)。我們也有去海邊。我們還去熱水湖，我們玩的很開(kāi)心。

　　此外，我們一家人還在家里打掃除。爸爸負責掃地和負責抹地，我負責抹窗口和洗車(chē)。媽媽負責打掃房間。分完工作后，我們便分工合作地進(jìn)行各自的工作。兩個(gè)小時(shí)后，我們終于把家里打掃得一干二凈。

　　我在這次的.假期里，我過(guò)的很開(kāi)心，我也希望在下次的假期里可以進(jìn)行更多的活動(dòng)。

假期生活的作文 篇3

　　假期里我有很多打算，比如去北京什么的。

　　你知道為什么我想去北京嗎？那是有原因的，一是住在北京的'所長(cháng)爺爺請我們去他家玩。二是我非常想看看天安門(mén)。

　　我還打算假期里去學(xué)英語(yǔ)呢！我今天剛報了名，一看嚇了一跳，每星期一三五上午都要學(xué)英語(yǔ)。

　　我爸爸說(shuō)：“如果假期里有時(shí)間就經(jīng)常帶你去游泳�！蔽乙宦�(tīng)，立刻一蹦三尺高。因為我好久沒(méi)游泳了。

　　我還打算經(jīng)常去錢(qián)清，因為我的所有親人都住在那里。

　　當然，我的作業(yè)還是要做的，要不然只玩不做作業(yè)還有意思嗎？我是那么想的，你說(shuō)呢？

假期生活的作文 篇4

　　在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮釣魚(yú)。

　　那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著(zhù)高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚(yú)具出發(fā)了。一路上，我還哼著(zhù)小曲兒呢。

　　我們到魚(yú)庫那兒后，我看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著(zhù)水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚(yú)。爸爸先擺好魚(yú)具和吃的東西……然后，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿甩在水里，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。我心想：魚(yú)兒，魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧，我還等著(zhù)吃你鮮美的魚(yú)肉呢!過(guò)了一會(huì )兒，一條足足有二斤重的大鰱魚(yú)上鉤了。爸爸猛的'一拉竿，啊，釣上來(lái)了!我笑了起來(lái)，一蹦三尺高。

　　我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿甩到水里，等待著(zhù)。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒(méi)有魚(yú)，很掃興。爸爸微笑著(zhù)對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。魚(yú)如果上鉤了，竿就會(huì )下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的�！蔽衣�(tīng)了，把魚(yú)竿又甩了出去，目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)竿，過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現魚(yú)竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結果魚(yú)竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了，我頓時(shí)眉飛色舞，仿佛就吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚(yú)，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著(zhù)自己的“杰作”，開(kāi)心地笑了。

　　這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會(huì )笑起來(lái)，覺(jué)得很有趣。

假期生活的作文 篇5

　　假期那時(shí)，我讀了《冰心散文--寄小讀者》后，我覺(jué)得這本書(shū)中提到過(guò)很多小朋友，其中有她的三個(gè)弟弟。正如她的詩(shī)所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著(zhù)一個(gè)偉大的靈魂。在冰心的眼中，這些孩子并不是愚昧無(wú)知的，他們有著(zhù)真實(shí)的情感，有著(zhù)簡(jiǎn)單的愛(ài)，有著(zhù)大人身上所沒(méi)有的而又非常珍貴的童真。

　　文中有一段話(huà)甚是幼稚得可愛(ài)。那是她最小的才十三歲的弟弟說(shuō)的：“姐姐，你走了。我們想你的時(shí)候，可以拿一條很長(cháng)的竹竿子，從我們的院子里直穿到對面你們的院子里，穿成一個(gè)孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見(jiàn)。我看看你別后是否胖了，或是瘦了�！贝蠹蚁脒@是可能的事么？然這玩笑性的話(huà)中卻蘊著(zhù)一顆多么純真的心，一段多么誠摯的姊弟情呀！

　　在冰心心中，這些小孩子就是身著(zhù)白衣，抱著(zhù)花兒，揚著(zhù)翅兒，向著(zhù)她微笑的安琪兒，就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來(lái)編成王冠的形式，說(shuō)：“我要為我的女王加冕�！闭f(shuō)著(zhù)就隨便的給一個(gè)女孩子戴上了。這隨便地一戴表現了她對小朋友們多么寬廣的博愛(ài)呀！

　　甚至于小朋友從至情中流出的眼淚，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的'東西，那些晶瑩的含淚的眼是最莊嚴最尊貴的畫(huà)圖，是能射出凜然的神圣的光的。這對童真圣潔和真摯的贊美構成了她文章的三大母題之一。

　　冰心對童真的贊美是多么得崇高而深刻，對孩子們的愛(ài)又是多么得刻骨銘心呀！以至她自己都不得不承認，自己是一個(gè)弱者，沒(méi)有力量去抑制這感情的波動(dòng)。

　　冰心與小朋友之間有一條真愛(ài)的鏈，這鏈上系著(zhù)一顆無(wú)比晶瑩的愛(ài)之珠，生生世世耀輝不斷……

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