實(shí)用的假期生活作文集錦【5篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的假期生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假期生活作文 篇1

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會(huì )在習作中寫(xiě)出自己的獨特感受。

　　2、學(xué)會(huì )細致的觀(guān)察生活與大自然，養成留心觀(guān)察、樂(lè )于及時(shí)記錄的習慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達能力。

　　3、熱愛(ài)大自然，感受假期生活的樂(lè )趣。

　　4、引導學(xué)生對習作進(jìn)行修改，養成習作之后認真修改的習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )細致的觀(guān)察生活與大自然，養成留心觀(guān)察、樂(lè )于及時(shí)記錄的習慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：描寫(xiě)細致，感受真實(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、出示照片，講故事：

　�。ń處煶鍪咀约杭倨跁r(shí)在上海游玩拍攝的照片）

　　講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。

　　二、師生交流，激發(fā)寫(xiě)作興趣：

　　1、師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經(jīng)歷？能告訴大家嗎？

　　生自由交流。

　　2、師：是呀，通過(guò)剛才的`交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現在就動(dòng)筆記錄下這一串串足跡，好嗎？

　　三、片段賞析、發(fā)現寫(xiě)作方法：

　　1、師：我們到風(fēng)景區游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長(cháng)見(jiàn)識，留影拍照，真是一件樂(lè )事。那怎樣給自己最喜愛(ài)的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會(huì )我們來(lái)獻計獻策。

　　生討論。

　　2、師：誰(shuí)有好的建議，快給大家說(shuō)說(shuō)！

　�。▽W(xué)生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來(lái)記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內容來(lái)寫(xiě)，把那里的美麗景色生動(dòng)的描繪出來(lái)；（3）可以把照片的地點(diǎn)和內容作為文章的一個(gè)重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂(lè )來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出旅途的難忘。）

假期生活作文 篇2

　　第一部看海上日出

　　今天是我們已經(jīng)來(lái)嵊泗的第二天，早晨4點(diǎn)10分，媽媽把睡夢(mèng)中的我給叫醒，坐上事先約好的出租車(chē)到和尚道看日出。

　　我在車(chē)上嘀咕著(zhù)：課文中說(shuō)黎明前有黑暗什么的，可是漫天的彩霞，把整個(gè)天空給染紅了，西邊還掛著(zhù)一輪圓圓的月亮，媽媽告訴我：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準!

　　到了和尚道聽(tīng)司機叔叔說(shuō)頂峰的景色更好，爬上去也只要20分鐘。我和媽媽欣然前往。走在由木頭搭建而成的羊腸小道上，陣陣海風(fēng)吹拂著(zhù)，微微感到一絲絲涼意。當我氣喘吁吁走過(guò)又一個(gè)轉彎處時(shí)，意外發(fā)現有一個(gè)玻璃觀(guān)景臺，站在透明的玻璃上往下看，下面是懸崖峭壁，海浪拍打著(zhù)礁石，好像在唱歌歡迎我的到來(lái)。抬頭一看，太陽(yáng)已經(jīng)從漫天的彩霞中慢慢地跳出來(lái)，不僅顏色像個(gè)熟透的柿子，形狀也像。媽媽和我贊嘆著(zhù)太陽(yáng)的美麗，抓緊時(shí)間拍了幾張照片，接著(zhù)繼續往頂峰走去。當我們用了九牛二虎之力爬到頂峰的觀(guān)滄海亭時(shí)，發(fā)現太陽(yáng)脫下了桔紅色外衣，發(fā)出了萬(wàn)丈光芒，顯得格外耀眼。這時(shí)的太陽(yáng)我已經(jīng)不能和它對視啦!地面的`溫度也漸漸升高，我不得不和太陽(yáng)告別。

　　我終于看到美麗的日出，真是不枉此行呀!

　　第二部海游

　　看完日出后，媽媽決定帶著(zhù)我和妹妹去大海里游玩。

　　到了海灘，只見(jiàn)一望無(wú)際的大海上波光粼粼，一下子激發(fā)了我激動(dòng)的情緒，我歡快地奔向大海。

　　這時(shí)的大海掀起無(wú)數層浪花，一個(gè)個(gè)浪花追逐著(zhù)我，打在我身上，嚇得我趕緊跑上岸，躲閃不及，一個(gè)大浪從天而降，把我打翻在海里，嗆得我趕緊跑上岸，鼻子里嘴巴里都是咸咸的海水。海水可真咸啊!我接受了教訓，等沒(méi)有浪花的時(shí)候，就馬上下海，快速的往大海深處游去。終于，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的拼搏，我游到深海區，在那里，海浪變得很溫柔。我覺(jué)得大海像慈祥的母親，海浪像搖籃，搖啊搖，像要帶我去更遠的地方。我愜意的在大海的懷抱中享受著(zhù)，隨波逐流與浪花嬉戲，心情無(wú)比舒暢。躺在海面上，看見(jiàn)天空離我那么近，好像我一伸手就可以抓到朵朵白云，隨手就可以觸摸到瓦藍的天空。當我想撫摸一下藍天，想邀請白云和我一起嬉戲……

　　時(shí)間過(guò)得真快啊!不一會(huì )兒，媽媽就叫我們上岸了，但是我還是不舍得走，走一步回頭看一步，在回家的車(chē)上，我終于明白了什么叫“依依不舍”。

　　第三部海的禮物

　　下午我媽媽帶著(zhù)我和妹妹，坐出租車(chē)來(lái)到漁園碼頭，坐上一艘漁船，漁船上插著(zhù)鮮艷的五星紅旗，載著(zhù)我們飛速地駛出碼頭。

　　過(guò)了一會(huì )兒，漁船慢慢地駛入了湛藍的深海區，哇塞，此時(shí)的大海真像一塊絕世的藍寶石!在我欣賞美景的時(shí)候，漁民伯伯撒下了漁網(wǎng)，讓船帶著(zhù)漁網(wǎng)開(kāi)了一段路，他才收起漁網(wǎng)。

　　你瞧!網(wǎng)中有橫行霸道的小海蟹，有像柳葉一樣扁扁的小比目魚(yú)，有像迷你版小刺猬的海膽，有活蹦亂跳的小蝦和烏賊等……今天大海送給我們的禮物可真豐富啊!小螃蟹最傲慢，因為他總是耀武揚威的揮舞著(zhù)一對大鉗子，看到誰(shuí)都想夾誰(shuí)。我好心想放掉它，可它不分青紅皂白就夾住我的手，痛得我哇哇大叫，手一甩，它趁機放開(kāi)我的手，逃到大海深處。我看著(zhù)受傷的手，心里真有些委屈。漁民伯伯笑呵呵地說(shuō)：“你這樣抓小螃蟹是不對的，要從它的背上捏住它身體的兩邊，才不會(huì )被夾哦!”我吐了吐舌頭，把伯伯說(shuō)的話(huà)記在了心里。不一會(huì )兒，我用這個(gè)方法抓了好幾個(gè)，當然也把他們當做我的美味午餐。我最喜歡烏賊，它的外形白的有點(diǎn)透明，像個(gè)飛鏢，身上滑溜溜的，誰(shuí)抓住它就會(huì )往誰(shuí)身上噴咸咸的海水。聽(tīng)漁民伯伯說(shuō)，烏賊在海里遇到危險的時(shí)候，還會(huì )噴墨汁，趁海水變渾濁的時(shí)候逃跑�？烧媸且恢豢蓯�(ài)又機智的“小家伙”啊!

　　終于到了返航的時(shí)候，漁船帶著(zhù)我們和海鮮滿(mǎn)載而歸，我心里默默地說(shuō)道：謝謝大海媽媽送給我們人類(lèi)那么多的禮物。

假期生活作文 篇3

　　我的假期在爸爸那里過(guò)，因為爸爸在嘉興工作，我和媽媽都很想他。

　　休學(xué)那天，爸爸特意叫了一輛部隊的車(chē)，接我們去嘉興。吃過(guò)晚飯，我們就出發(fā)了。

　　在假期，我還游泳、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、打乒乓球、練打字、看碟片、上網(wǎng)、做手工、和媽媽一起逛書(shū)店、買(mǎi)菜。

　　假期之前爸爸就跟我說(shuō)好帶我去游泳了，可是最近爸爸很忙，沒(méi)時(shí)間，這可把我急壞了！有一天爸爸媽媽真的帶我去游泳了，我高興得要命！在游泳池里真刺激！我們用手腳掀起一朵朵水花。有一次，我下水時(shí)游泳圈翻了個(gè)大跟頭，把媽媽嚇了一大跳，我嗆了好幾口水，但是起來(lái)以后我還是覺(jué)得很好玩。最后，我依依不舍的和爸爸媽媽離開(kāi)了游泳池。這次游泳真好玩！

　　前幾天，我在杭州看了一部電影動(dòng)畫(huà)片，叫《冰河世紀》可惜沒(méi)看完，我很想把它看完，于是爸爸媽媽就去給我找，結果真的找到了，我們一家人高高興興的看了起來(lái)。這個(gè)故事的.主角是調皮的樹(shù)獺——希德，“世界上最后一頭毛象”——曼菲德�？墒�，希德卻叫它“饅頭”，威猛的劍齒虎——迭亞哥為了一個(gè)松子連命也不要的松鼠，這個(gè)片子非常好笑，我的肚子都要笑破了！小朋友們，如果你們沒(méi)看過(guò)，那也沒(méi)關(guān)系，可以叫爸爸媽媽給你們買(mǎi)。

　　上個(gè)星期，爸爸帶我去打乒乓球。我第一次打乒乓球，還不熟練，老是打偏。后來(lái)慢慢地學(xué)會(huì )了，但是我還是覺(jué)得我很差。乒乓球是我國的國球我一定要更加努力，把它學(xué)會(huì )。

　　每天吃過(guò)早飯，我都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)寫(xiě)數學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)暑假作業(yè)各兩頁(yè)；寫(xiě)完作業(yè)，我就看看書(shū)、畫(huà)畫(huà)；中午，我不喜歡睡午覺(jué)，又沒(méi)事兒干，就上上網(wǎng)，偶爾幫媽媽收拾收拾房間；下午，媽媽安排我練習五筆，現在，我不用看鍵盤(pán)也可以打五筆了。

　　有時(shí)侯媽媽一有空就帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我一看就是一上午，我最多能看10本，可是每次我看得正高興的時(shí)侯媽媽總是把我拉回去。

　　這個(gè)暑假過(guò)得真開(kāi)心！

假期生活作文 篇4

　　假期生活就快結束了，忙碌的學(xué)習生活就要來(lái)了。在這個(gè)假期里，我干了許多事，比如我打了籃球，去了丹麥，還去游了泳。

　　不過(guò)，我最喜歡的還是在丹麥維京博物館里的那次砍價(jià)。因為人們說(shuō)丹麥人是維京人的后代。

　　那天，我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了丹麥維京博物館。其實(shí)那所博物館就是一個(gè)類(lèi)似集市的地方，你能在里面了解維京人的生活，然后還能買(mǎi)到一些東西。

　　集市里的東西琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣，有賣(mài)皮毛的，有賣(mài)鍋的，還有賣(mài)刀和木頭玩具的。這些商品看得我眼花繚亂。我在貨架中穿行，和商品們打招呼。你好，鋒利的斧頭。你那鋒利的斧刃告訴我你一定經(jīng)歷了很多；你好，堅硬的.盾牌，你身上布滿(mǎn)了傷痕，但是你讓人們得到了保護；你好，維京的餐具，人們吃飯、裝食品、做菜，全都要靠你，你為人們做了多大的貢獻��！

　　這時(shí)，我和楊博軒一眼看上了一個(gè)店鋪里的木頭兵器。楊博軒成功地砍價(jià)，砍了五克朗。我很喜歡那個(gè)人攤上的木頭劍。這把劍摸上去十分光滑，手柄處纏了一圈皮子，手感很好，還有一個(gè)圓護手。我想，那時(shí)的維京人一定是攻無(wú)不克戰無(wú)不勝的�？墒悄前涯緞σ�五十克朗。我緊張地想著(zhù)砍價(jià)要用的詞，心里像是有只兔子，跳得極快。當我走到店主面前時(shí)，心跳得更快了�！拔夷馨阉�砍到四十嗎？”“當然不行！”店主說(shuō)道。我發(fā)現直奔主題是不行了。于是我換了個(gè)話(huà)題，打算說(shuō)說(shuō)丹麥，沒(méi)準能打動(dòng)他。于是我開(kāi)口了，盡力不說(shuō)錯一個(gè)單詞�！澳愕膰�家真美，我很喜歡�！薄澳銖哪膬簛�(lái)的？”他問(wèn)�！爸袊��！蔽艺f(shuō)�！澳莾汉苓h，你為什么遠道而來(lái)呢？”他略顯驚訝地說(shuō)。我越來(lái)越激動(dòng)了，因為我可以和他對話(huà)了！“那是因為這里風(fēng)景美，也十分有趣�！彼�想了一會(huì )兒說(shuō)：“記住，我四十克朗賣(mài)給你只是因為你從中國來(lái)，而且英語(yǔ)好�！蔽遗d高采烈，把四十克朗交給了他。然后，我剛準備走人，他卻叫住了我。我立馬不動(dòng)了，心跳幾乎停了，心想：難道他改變主意了？“在我改變主意前快跑吧！”他開(kāi)玩笑地說(shuō)。我長(cháng)出了一口氣，放心了。

　　這次在集市的砍價(jià)，我了解到了維京人的生活，更是學(xué)會(huì )了砍價(jià)方法，最難得的是我明白了凡事都要嘗試一下才知道行不行，千萬(wàn)不要沒(méi)有嘗試就放棄。

假期生活作文 篇5

　　暑假已經(jīng)結束了，在暑假生活中親歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事，還歷歷在目，因為這次暑假生活讓我體會(huì )深刻，收獲頗多。也許有人想問(wèn)我，是不是去哪個(gè)大都市或者什么名勝古跡旅游了一番？其實(shí)，我這次的暑假生活是在別具風(fēng)趣的鄉村度過(guò)的。

　　鄉村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給我們快樂(lè )。它是一道陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心靈。它是一支神筆，記載著(zhù)我們童年回憶。

　　美麗無(wú)比的秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步最先來(lái)到鄉村，不是因為別的，只是這鄉村的一切太寂靜宜人了，所以秋姑娘才用自己那五彩繽紛的魔術(shù)棒把鄉村生活變得更加的精彩無(wú)限。

　　早晨，一打開(kāi)窗子，一縷金色的陽(yáng)光照射在房間里，再加上那公雞響徹云霄的.叫聲，把我從夢(mèng)中給拉出來(lái)了。急急地吃完早飯，就跑出去加入到早已在大門(mén)外等候的小伙伴當中，手拉著(zhù)手一起奔向田野。此時(shí)，我們的影音與正在樹(shù)枝上成群歌唱和舞蹈的小鳥(niǎo)融會(huì )一體。如果你是畫(huà)家，呈現在你眼前的我們便是這世上最為和諧的素材！田野是一大片一大片的金黃色，上面還點(diǎn)綴著(zhù)正在收獲這“黃金”的農民伯伯，當我們跑至田邊時(shí)，他們還來(lái)不及把沉甸甸的麥稈放在地上就站起來(lái)了，臉上都掛著(zhù)人間最憨實(shí)的笑容，這也許是豐收帶給他們的喜悅，也許是像小一群小鳥(niǎo)一樣的我們帶給他們的希望。在這里，我們更是一群助人為樂(lè )的小天使，幫著(zhù)農民伯伯撿麥穗、抱麥捆……。

　　剛到中午，一向不愛(ài)吃飯的我，早覺(jué)得肚子咕咕直叫，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，是中午就該爬山了，午餐還不好解決嗎？那山上有的是熟透了的山杏、山楂，還有好多種我不知名的果子。在這里，我們有的已經(jīng)爬上樹(shù)枝間收獲果實(shí)，有的正趴在樹(shù)桿上哭泣，有的仰頭站在樹(shù)底下等待分享……。等到大家饑渴全無(wú)的時(shí)候，我們還要繼續攀登，登上山頂便是一塊連著(zhù)一塊的馬鈴薯了。在這里，我們都用手刨開(kāi)土壤，摘取水嫩嫩的馬鈴薯，伙伴們有的悄無(wú)聲息，像做賊似的；有的笑聲不斷，像是發(fā)現了世上沒(méi)人發(fā)現過(guò)的寶藏；有的站在田邊了望，像是在站崗放哨。

　　不知不覺(jué)中，山腳下的村莊上空炊煙裊繞。我們相聚在村邊，手握著(zhù)小小馬鈴薯，打包著(zhù)一天的快樂(lè )，相約擁抱明天的自然，然后才各自心驚膽戰、卻也心甘情愿地走向父母的“嚴厲批評”。

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