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假期生活的作文匯編9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的假期生活的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假期生活的作文 篇1
我的哥哥，生下一子。取名劉少坤。因為，今年是我陪他的，他會(huì )說(shuō)會(huì )走。所以，老哥才敢把這個(gè)任務(wù)交給我。這是我第一次帶小孩，按理說(shuō)：“這小孩本該讓他的爺爺奶奶帶，可是，他爺爺奶奶去旅游了，不方便帶著(zhù)他。所以讓我帶他的。而我從帶他到上學(xué)以來(lái)，終于，明白了，母親帶我的時(shí)候是多么辛苦。
劉少坤還有一個(gè)小名叫“好哭鬼”。一次，他見(jiàn)我正在吃核桃，便跑過(guò)來(lái)向我要吃，我不給他，他就哭。我便拿了一個(gè)顆給他吃。還有一次，我去買(mǎi)一只毛筆，練毛筆字。他也要，我便給他，誰(shuí)知，他在自己的臉上畫(huà)了起來(lái)。我一把把毛筆搶來(lái)，在他的臉上畫(huà)了一個(gè)小貓瞇的頭。他一照鏡，便哇哇哭了起來(lái)。我連忙哄他。
這就是我的小侄。
假期生活的作文 篇2
兩個(gè)月的暑假生活即將結束了。我坐在小區的秋千上蕩啊蕩，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，給這炎熱的夏天帶來(lái)了一絲溫涼，感受著(zhù)夏的氣息，閉上眼，打開(kāi)記憶的盒子，我開(kāi)始翻看、回憶。
帶來(lái)了什么？
丟棄了什么？
又將帶回什么？
可能我的暑假生活并不像他人一樣豐富多彩，但卻是有意義的。七月份，放假的第一個(gè)月，我每天最開(kāi)心的一件事情就是去畫(huà)室。學(xué)了這么久的素描，老師一直都是對我很?chē)栏�，每幅�?huà)要達到老師那種水平才能算完成。印象最深的是老師想讓我畫(huà)石膏像，我卯足了勁，認真的畫(huà)，經(jīng)過(guò)了老師的指點(diǎn)和我反復的修改，我終于把稿起出來(lái)了，但是眼睛畫(huà)的不太好，老師看了看，對我說(shuō)：“眼睛呢，是人的心靈之窗，喜怒哀樂(lè )都可以用一個(gè)眼神來(lái)表達，所以呢，你剛開(kāi)始畫(huà)，自然拿不太準，有一定的難度，我教你個(gè)辦法，你可以先大體起個(gè)形，你看，眼睛周?chē)蓄伾畹牡胤�，起完后把這些地方簡(jiǎn)單畫(huà)畫(huà)，這樣就能把眼睛勾勒出來(lái)了�！崩蠋煹脑�(huà)不長(cháng)，但卻使我頓悟了。我擦了它，認認真真的重新畫(huà)了一遍，終于成功畫(huà)了出來(lái)，我欣喜若狂！
自此之后，我學(xué)會(huì )了善于觀(guān)察，善于變通，不要在某一個(gè)方面太過(guò)于倔強，老話(huà)說(shuō)得好啊“人不能老在一顆樹(shù)上吊死”。
八月份，也是暑假的最后一個(gè)月，我報的輔導班也都上完了，清閑了不少，可我這個(gè)人啊，有時(shí)候挺懶的，但一閑下來(lái)吧，每天無(wú)所事事的，就感覺(jué)整個(gè)人都不好了，好像少了點(diǎn)什么似的。于是，這次我又報了物理、生物、地理。
這三課都是一下午連著(zhù)學(xué)下來(lái)的，上午呢我就寫(xiě)作業(yè)，洗洗自己的衣服，干干家務(wù)什么的。
每天下午，最喜歡上的一門(mén)課程就是物理。其實(shí)剛接觸物理的時(shí)候，我的感覺(jué)就是：難、看不懂、枯燥，甚至還覺(jué)得物理有些變態(tài)……可是學(xué)了學(xué)之后，我覺(jué)得物理其實(shí)并不是我想象的那樣，物理來(lái)源于生活，是很有趣的一門(mén)課程。
物理雖然不是特別簡(jiǎn)單，但是老師說(shuō)：“物理來(lái)源于生活，其實(shí)題也不難做，只是你善于觀(guān)察生活中的小細節，別看它小，它可能就是一個(gè)考點(diǎn)，至于習題，它們的出題方式幾乎都差不多，也沒(méi)什么新題，就考查那么幾個(gè)要點(diǎn)，無(wú)非就是在原題上改了改，我們只要多做多練，拿高分還難嗎？”沒(méi)錯，的確如此。
這個(gè)假期，我帶來(lái)了：粗心、倔強、遇事退縮。丟棄了:粗心、倔強、遇事退縮。又將帶回：善于觀(guān)察、變通、細心和迎難而上的勇氣。
美好簡(jiǎn)單的暑假就這么過(guò)完了，我也將把我所獲得的用到學(xué)習上，努努力，拼一把自己的未來(lái)。
假期生活的作文 篇3
看著(zhù)天上的月亮，雖不圓滿(mǎn)卻也夠皎潔，潑灑下來(lái)，是整個(gè)天地都變的朦朧。夜，是這樣寧靜，這不禁使我想起，暑假里的那一夜。
暑假，暑假，酷暑七月來(lái)放假!暑假使我整顆心都處于興奮期!
早早地吃過(guò)晚飯，提著(zhù)鐵桶，拿著(zhù)自制的漁網(wǎng)，抓著(zhù)電筒，跟著(zhù)哥哥，撈魚(yú)去。漫步田間，周?chē)黄ü怍贼�，還是不是泛起一波漣漪，那肯定是魚(yú)兒干的啦!前面哥哥蓄勢待發(fā)，隨時(shí)準備網(wǎng)魚(yú)，我拎著(zhù)“吱呀吱呀“的鐵通緊跟著(zhù)。一看到漁網(wǎng)抬起來(lái)，我便飛快地遞過(guò)鐵桶，魚(yú)兒就自個(gè)兒蹦進(jìn)去了。幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，也有頗豐的收獲。一身泥，樂(lè )呵呵的倆人，在缸里倒上水，再把魚(yú)兒倒進(jìn)去，屁顛屁顛地各自跑回家洗澡去了，半夜，難得靜下心來(lái)的我，看著(zhù)月光折射在窗外樹(shù)影上，斑斑斕斕，影影綽綽......
于是，黑夜中的思想，如脫韁的野馬，肆意狂奔，無(wú)邊無(wú)際，再無(wú)睡意。我靜靜地躺著(zhù)，耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳的叫聲�！边蛇伞斑�，是誰(shuí)在叫喚?”知了知了“咦，這又是誰(shuí)在應和著(zhù)?哦，原來(lái)是青蛙和夏蟬啊!在這夜深人靜之時(shí)，他們是夜間的表演者，整個(gè)天地都是他們的舞臺!在這舞臺上，演著(zhù)一場(chǎng)集體音樂(lè )會(huì )。黑暗中，青衣大俠的鼓聲，顯得格外嘹亮，回蕩在田野上方。百事通在對鼓聲進(jìn)行自己的評價(jià)，天空中時(shí)不時(shí)有烏鴉在展示自己的歌喉，雖然五音不準，但同樣表達出自己對音樂(lè )的熱愛(ài)。真個(gè)夜空，回蕩著(zhù)清脆的歌聲。
我好奇，是什么樣的團隊，能奏出如此好聽(tīng)的樂(lè )聲?這想法愈來(lái)愈激烈，只是我走向窗邊。我向外看，看到的卻是幾只螢火蟲(chóng)在空中輕跳，配合著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，靜下心來(lái)，還能聽(tīng)到幾聲狗吠聲，那是對夜中敢于展示自己的舞蹈者的贊揚。
在這樣一個(gè)夜晚，在這樣一個(gè)傾聽(tīng)下，我感受到大自然的神奇。在這朦朧的夜中，音樂(lè )，使他變的更神秘，宛若仙境。
再次看向月亮，仿佛又從中看出變樣的色彩。
暑假生活色彩斑斕，每一件趣事，都讓我體會(huì )到大自然的神奇，都讓我向往，都讓我留戀!
假期生活的作文 篇4
我的假期生活非常有趣，每天都很好玩。
先甜后苦
早上一般十點(diǎn)起床，起床后先看電視。
吃完油膩膩的午餐后，去姥姥家，和弟弟去找小張玩，一直玩到三四點(diǎn)。
苦
接下來(lái)開(kāi)始動(dòng)真格的了，我們開(kāi)始寫(xiě)高效率一個(gè)鐘頭作業(yè)，在這一小時(shí)里，我們不論寫(xiě)什么作業(yè)都行，但必須得寫(xiě)。
甜
干完了作業(yè)，我們又是玩，又蹦又笑，還可以出去買(mǎi)東西，但每次都是我出錢(qián)。
苦
回了家，看會(huì )子書(shū)吧！我剛打開(kāi)書(shū)，老媽就把書(shū)拿走。說(shuō)：“對眼睛不好”之類(lèi)的話(huà)。
這就是我的寒假生活，你的呢？
假期生活的作文 篇5
暑假天，我感到無(wú)聊透頂。于是，就給在南京打工的媽媽打了電話(huà)。
在電話(huà)里媽媽問(wèn)我有什么事。我就對媽媽說(shuō)：“每天在家里做著(zhù)同樣的事，無(wú)聊死了！”媽媽心疼地說(shuō)“媽媽改天回家幫你買(mǎi)幾本課外書(shū)，好嗎？”我高興地說(shuō)：“好��！”
媽媽果然回來(lái)了，兩本課外書(shū)分別是：《民間故事》、《格林童話(huà)》。媽媽說(shuō)：“今天下午就要走了，
真是對不起�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)：“那好吧！”
媽媽走后我開(kāi)始讀《民間故事》，它主要講的是：秀才柳毅無(wú)意間認識龍女三娘，三娘告訴柳毅自己
被夫欺負，柳毅決心幫三娘到東海傳書(shū)給龍王。到達東海后，龍王派人把柳毅接下海去，柳毅把三娘的遭遇對龍王一一描述，氣得龍王火冒三丈。沒(méi)想到柳毅的話(huà)全被三娘的叔叔聽(tīng)到了，一怒之下把河伯吃了。
三娘回到東海后，與柳毅成婚。從此，過(guò)上幸福的生活。
書(shū)中樂(lè )趣無(wú)窮，我期待著(zhù)《格林童話(huà)》給我帶來(lái)更多的享受。
假期生活的作文 篇6
我的`假日生活總是充滿(mǎn)了歡樂(lè )與趣味。每到了周末，我總會(huì )很期待全家人能夠安排外出郊游的活動(dòng)。有時(shí)就算沒(méi)有出外踏青的機會(huì )，我還是會(huì )好好利用假日的寶貴時(shí)間，打羽球來(lái)訓練專(zhuān)注力、看書(shū)，增廣自己的見(jiàn)聞，畫(huà)圖可以抒發(fā)情緒……
在一個(gè)秋高氣爽的星期日，我的爸爸帶著(zhù)我去賞楓。那里的天氣十分涼爽，不時(shí)有一陣陣的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)。路旁?xún)膳胖蓖νΦ臈鳂?shù)上都是一片一片紅色的楓葉�；鸺t的楓葉在樹(shù)梢上，迎著(zhù)微風(fēng)搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出清脆的聲音，好像在對我打招呼似的，歡迎我的到來(lái)。下車(chē)后，我沿著(zhù)溪水走，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里，很自在的游來(lái)游去，這些美麗的畫(huà)面，讓我看了都贊不絕口，更讓人感到心曠神怡。
另一次的假日，全家人一起來(lái)到七星潭，那里視野好遼闊，可以讓人放松，也可以抒解壓力。站在草坪上，涼風(fēng)從遠方吹來(lái)，令人有一種舒服又溫馨的感覺(jué)。七星潭的風(fēng)景真的很美，依山傍水，又是海天一線(xiàn)更能夠看見(jiàn)遠方一條條的船只。接著(zhù)我又來(lái)到了魚(yú)博館，門(mén)口有三個(gè)鯉魚(yú)旗，隨著(zhù)清風(fēng)飄呀飄。走進(jìn)館內，可聞到一陣陣的柴魚(yú)香味飄送過(guò)來(lái)。里面有教導大家如何將柴魚(yú)制成食品，也有漁民捕柴魚(yú)的方式和照片，及游客到當地體驗的心得，更有各式各樣的柴魚(yú)商品和紀念品。我也蓋了紀念章，并拍了幾張照片留做紀念。
我也曾經(jīng)有過(guò)不一樣的假日。當天，我的爸爸要出差，我便必須留在家中照顧兩個(gè)調皮倒蛋又愛(ài)耍寶的雙胞胎弟弟。我的爸爸出門(mén)后，他門(mén)兩個(gè)馬上很不聽(tīng)話(huà)的翻箱倒柜，拿出所有的玩具。我很不耐煩的將他們留在房間里，置之不理的跑到書(shū)房去看書(shū)。兩個(gè)小時(shí)后，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)奇怪的聲響“砰”的一聲。我趕緊跑到房間里去一探究竟，看他們又惹出什么禍端來(lái)。原來(lái)是放在架子上的玩具箱掉下來(lái)了，里面的玩具全都掉出來(lái)了，散得七零八落。我趕緊要他們和我一起收拾，免得又要挨打了。終于，經(jīng)過(guò)三個(gè)人努力分工合作之后，東西全都回復原樣了。
我的假日生活是豐富又充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣的。而在每個(gè)假日生活所發(fā)生的趣事，也都成了我難忘的回憶。
假期生活的作文 篇7
放假了，又換一種生活方式了。
上學(xué)的日子是每天6點(diǎn)起，晚上9點(diǎn)睡，現在每天9點(diǎn)多起，晚上12點(diǎn)多睡，上學(xué)的時(shí)候，回到家才寫(xiě)作業(yè)，放假了，想什么時(shí)候寫(xiě)就什么時(shí)候寫(xiě)。
在放假期間我在步步高哪里，用學(xué)習電腦和家教機學(xué)習知識，又玩了，又學(xué)了，樓上還有書(shū)，媽媽又給我辦了張卡，可以借四本，幾乎每天我都去步步高，這是我的假期生活過(guò)得很充實(shí)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，還有2個(gè)多星期就開(kāi)學(xué)了，這次開(kāi)學(xué)又打起了畢業(yè)戰。
假期生活的作文 篇8
蟬正躲在被驕陽(yáng)曬的耷拉著(zhù)腦袋的樹(shù)葉地下，歡懷地唱著(zhù)那首永恒的旋律。柏油公路上的瀝青似乎快被烤融了，空氣干燥的想一堆易燃物品，仿佛只要劃一根火材，就能將它點(diǎn)燃。
過(guò)完這個(gè)暑假，我將要步入初三了，初三的壓力可想而知，父母的期望，老師的期盼，同學(xué)的暗地較真，我多么盼望著(zhù)屬于自己的暑假是多姿多彩的，可事情卻不如我心意，盡管如此我也不是很失望，畢竟將升入初三，能舍則舍吧！
等待我的是嚴峻的學(xué)習難關(guān)，不想讓我被同齡人相差太多，為此我的媽媽為我找了一名家教，每一天都是一些頭痛作業(yè)，盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的不是一些壓力，而是一些鼓勵。我的學(xué)習并不是很理想，盡管如此，我的媽媽卻從來(lái)沒(méi)有給我時(shí)施壓力，對我來(lái)說(shuō)而是一在鼓勵，讓我自信。
我的暑假雖然與往年相比較，累了很多，把重心都撲在學(xué)習上，但我卻認為在這枯燥的暑假內總比在這2個(gè)月之內沒(méi)有收獲好啊。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定會(huì )有回報！
付出才有收獲的啊，不努力去拼搏，難道一定要等后悔了才想到努力嗎？機會(huì )是留給有準備的人，讓我們一起努力，考上自己理想的高中，不要現在還讓自己的父母為你的以后擔憂(yōu)。
假期生活的作文 篇9
暑假，我要和其他幾位同學(xué)輪流到南京新聞廣播電臺去主持“快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)”節目。這是一個(gè)暑假少年兒童節目。我聽(tīng)了這個(gè)消息，心里既高興又緊張。高興的是，我在播音室里說(shuō)的每一句話(huà)，全市小朋友都能聽(tīng)到，同學(xué)們明白了肯定會(huì )羨慕我：緊張的是，我第一次當主持人，能不能當好……我帶著(zhù)疑惑的情緒去了廣播電臺。
到了直播室，我看到了面前控制臺上各種各樣令人眼花繚亂的按鈕和閃爍的小燈，新鮮感讓我稍微減輕了一點(diǎn)緊張，可心里還是像揣了只小兔子似的抨抨直跳。節目開(kāi)始之前，爸爸和薛老師都叮囑我：廣播的時(shí)候不要緊張，像平時(shí)和同學(xué)聊天一樣就能夠了。我便不再猶豫，大膽地對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)節目開(kāi)始了。我是長(cháng)江路小學(xué)的王柔桑，很高興能為大家主持這天的節目……”
節目過(guò)程中，老師一會(huì )兒給同學(xué)們放音樂(lè )，一會(huì )兒給同學(xué)們講故事，一會(huì )兒讓同學(xué)們猜謎語(yǔ)。我給大家講了一個(gè)“白字縣官”的笑話(huà)。之后，有一個(gè)同學(xué)打進(jìn)電話(huà)來(lái)，讓我猜一個(gè)謎語(yǔ)。她說(shuō)：“名字里有虎字，卻又不是虎，打一種動(dòng)物�！蔽蚁肓艘幌�，突然，眼前一亮，說(shuō)：“是壁虎�！彼f(shuō)：“對了，你真聰明！”
忙忙碌碌中，時(shí)光過(guò)得真快，一晃節目就結束了。我告別了薛老師，帶著(zhù)歡快、喜悅的情緒走出了廣播電臺。
第一次當主持人，能透過(guò)主持節目豐富同學(xué)們的暑假生活，我心里有說(shuō)不出的高興。