有關(guān)假期生活作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的假期生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假期生活作文 篇1
我的寒假生活馬上就要過(guò)去了，真令人依依不舍�？�，它是一個(gè)多么豐富多彩的假期啊，把它比喻成什么呢，它像七色的彩虹，像多變的云朵，像繽紛的貝殼……永遠美好，燦爛。這么好的我的寒假生活生活，怎能只有我一人獨享呢，把它寫(xiě)出來(lái)，讓大家一塊享受吧！
我的我的寒假生活生活之一：學(xué)習。假期生活中，學(xué)習是必不可少的，這樣可以讓你鞏固以前的知識還可以提前預習一下以后將要學(xué)的部分。學(xué)就要學(xué)得好，不要三心二意邊玩邊學(xué)。我每天都有大于4小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。當然我也會(huì )有幾小時(shí)的運動(dòng)時(shí)間，出去走走多多活動(dòng)一下，鍛煉一下身體。有時(shí)我看一些課外書(shū)，擴大知識面，當然是電腦類(lèi)的，因為我很喜歡電腦，千萬(wàn)不要使視力下降。我的假期生活之二：體育運動(dòng)。多做些體育運動(dòng)是有個(gè)健康身體的保障。每個(gè)人都應該有個(gè)自己最喜歡的體育項目，我最喜歡的就是滑冰和打羽毛球�；@項體育運動(dòng)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是你真正地來(lái)到冰場(chǎng)上可就不一樣了！這可不是你想象中的那么簡(jiǎn)單那么容易。當然站起來(lái)是很簡(jiǎn)單的，但你滑一圈下來(lái)就是很難的。因為我花了很長(cháng)一段時(shí)間了，技術(shù)也還可以現在摔跤這詞對我是很陌生了。羽毛球大家是誰(shuí)都會(huì )，學(xué)習學(xué)累了想放松一下你就可以打會(huì )兒球，它可以在你疲勞之際讓你輕松一下。我的我的寒假生活生活之三：電腦。
電腦的奇妙真是很難用語(yǔ)言表達出來(lái)。你知道嗎？一個(gè)小老鼠般大的鼠標，就能帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的電腦世界。你可以用它玩有趣的電腦游戲，進(jìn)行一個(gè)個(gè)驚險刺激的探險；你可以用它接發(fā)網(wǎng)友的`郵件，分享素不相識的朋友寄來(lái)的歡樂(lè )；你還可以用它上網(wǎng)，享受網(wǎng)上沖浪的樂(lè )趣。在這高科技的虛擬世界中，你能知道現代科技的進(jìn)步是多么迅速，現代人類(lèi)的步伐是多么有力。
這就是我的我的寒假生活，我多姿多彩的我的寒假生活。它培養了我一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心靈，使我愛(ài)世界上一切美好的事物。怎能只有我一人獨享呢，把它寫(xiě)出來(lái)，讓大家一塊享受吧！
假期生活作文 篇2
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )在習作中寫(xiě)出自己的獨特感受。
2、學(xué)會(huì )細致的觀(guān)察生活與大自然，養成留心觀(guān)察、樂(lè )于及時(shí)記錄的習慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達能力。
3、熱愛(ài)大自然，感受假期生活的樂(lè )趣。
4、引導學(xué)生對習作進(jìn)行修改，養成習作之后認真修改的習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )細致的觀(guān)察生活與大自然，養成留心觀(guān)察、樂(lè )于及時(shí)記錄的習慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達能力。
教學(xué)難點(diǎn)：描寫(xiě)細致，感受真實(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、出示照片，講故事：
�。ń處煶鍪咀约杭倨跁r(shí)在上海游玩拍攝的照片）
講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。
二、師生交流，激發(fā)寫(xiě)作興趣：
1、師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經(jīng)歷？能告訴大家嗎？
生自由交流。
2、師：是呀，通過(guò)剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現在就動(dòng)筆記錄下這一串串足跡，好嗎？
三、片段賞析、發(fā)現寫(xiě)作方法：
1、師：我們到風(fēng)景區游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長(cháng)見(jiàn)識，留影拍照，真是一件樂(lè )事。那怎樣給自己最喜愛(ài)的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會(huì )我們來(lái)獻計獻策。
生討論。
2、師：誰(shuí)有好的建議，快給大家說(shuō)說(shuō)！
�。▽W(xué)生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來(lái)記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內容來(lái)寫(xiě)，把那里的美麗景色生動(dòng)的描繪出來(lái)；（3）可以把照片的地點(diǎn)和內容作為文章的一個(gè)重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂(lè )來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出旅途的難忘。）
假期生活作文 篇3
假期生活是美好的，不過(guò)忙碌確是不可缺乏的。因為即將要上初三的我們身上還擔負著(zhù)更重的擔子。
初三的暑假，我們身為初中孩子的最后一個(gè)暑假，一個(gè)我們不能有任何放松的暑假，一個(gè)最為嚴肅的暑假，一個(gè)迫使我們不得不學(xué)會(huì )什么叫擔當，什么叫責任的暑假。這也同時(shí)是一個(gè)是一個(gè)極具挑戰的暑假，因為在初一初二的暑假生活中我們都玩得很放縱，很high，不過(guò)卻沒(méi)有考慮：到在暑假過(guò)后的生活會(huì )是什么樣的。只局限于能做完作業(yè)就好，可是現在距離中考還有不到一年的時(shí)間，我們必須向小中考前的那個(gè)勁頭一樣來(lái)名對初四面對我們的暑假。
不得不這么說(shuō)，強叔的離開(kāi)讓我們懂得了很多，我們每個(gè)人都有自己應承擔的責任，我們無(wú)法推卸，更無(wú)法逃避只能說(shuō)一個(gè)字那就是扛。
在上初三時(shí)強叔曾說(shuō)過(guò)，所有的事情，即使我們不懂，也要按照老師的意思去做，因為老師畢竟，只會(huì )讓我們好而不會(huì )害我們。但當時(shí)的我們確實(shí)是什么也不懂，可現在好歹也可以說(shuō)得上是懂得一知半解。特別是在他走后，我們仿佛一下子長(cháng)大了。
到了現在我認為也不需要再說(shuō)太多因為我們都懂!
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