假期生活作文400字合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的假期生活作文400字7篇，歡迎大家分享。
假期生活作文400字 篇1
從去年開(kāi)始，我們學(xué)校有三名學(xué)生成為了許昌晨報小記者。他們投稿都非常積極，特別是我們班的沈靜雯同學(xué)發(fā)表的作文最多。每當老師表?yè)P她的時(shí)候，我真是羨慕極了，我多么希望我的作文也能在報紙上發(fā)表呀！
現在放假了，我可以有充足的時(shí)間構思我的作文了�？蓪�(xiě)什么好呢？我苦思冥想，不覺(jué)把筆放入口中……哦，對了，就寫(xiě)這件事吧！我想起了我的媽媽。其實(shí)媽媽平時(shí)很疼愛(ài)我的，但是自從表妹來(lái)我家住的這段時(shí)間，媽媽好像變了一個(gè)人似的。每當我和表妹爭吵的時(shí)候，媽媽總是“向著(zhù)”表妹。經(jīng)過(guò)朋友的勸導，我明白了媽媽的“良苦用心”……
我趕緊拿起筆，把心里的滿(mǎn)腹委屈和思想斗爭化作了一篇充滿(mǎn)真情實(shí)感的作文。寫(xiě)完后，我心里感覺(jué)輕松多了。我把作文通過(guò)QQ發(fā)給語(yǔ)文老師，他幫我投在了《許昌晨報小記者》上。
就像作文的主題一樣，真沒(méi)想到，我很快就得到作文發(fā)表的消息了。我永遠難忘半個(gè)多月后的一天上午，語(yǔ)文老師在網(wǎng)上興奮地告訴我那篇作文在《許昌晨報小記者》上發(fā)表了。當時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的；當老師在網(wǎng)上夸獎我的時(shí)候，那種自豪感真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。我終于等到自己的第一篇作文在市級報紙上發(fā)表了，這件事讓我的假期生活變得快樂(lè )起來(lái)。從那時(shí)起，我在心里就暗下決心，一定要積極投稿，多發(fā)表作文，爭取超過(guò)我們班的沈靜雯同學(xué)。
這就是我的假期生活——與《許昌晨報小記者》的故事，我的假期生活因投稿而變得多姿多彩。
假期生活作文400字 篇2
一個(gè)多星期過(guò)去，我們的假期生活也步入正軌。
雖說(shuō)處于假期，但自己的繁忙程度卻一點(diǎn)也不亞于上學(xué)的日子。書(shū)法、英語(yǔ)、鋼琴，前兩者每天都有，再加上預習、閱讀理解、練字……很多種任務(wù)把時(shí)間安排地滿(mǎn)滿(mǎn)當當，幾乎不留一丁點(diǎn)時(shí)間。
每天騎著(zhù)車(chē)或走路在大街小巷中穿梭，在各種班之間奔波，回家吃頓飯便繼續開(kāi)始完成各科任務(wù)……這是也許是許多同學(xué)的一天。
疲憊地睡下再早早起來(lái)，跟上學(xué)并無(wú)太大差別。我認為還是上學(xué)的好，平時(shí)的輔導、預習，興趣班與學(xué)校里豐富的科目對比略顯乏味。
但每天來(lái)回奔波，學(xué)習的緊迫感也帶給我了充實(shí)的感覺(jué)。比起一點(diǎn)任務(wù)也沒(méi)，每天不知到要干什么的空虛，充實(shí)的每一天不僅給人帶來(lái)一種自豪感，也為我提供了信心與能量。畢竟現在的努力都是為了自己，所以即使有一些不滿(mǎn)、煩躁甚至厭惡，也要為我們自己考慮一下：每天的繁忙生活雖令人疲憊，但它們都是在提升我，讓我變得更加優(yōu)秀！以這樣的`心態(tài)面對“撲面而來(lái)”的假期任務(wù)，條例完成，合理分配時(shí)間，“彎道超車(chē)”豈不輕松一些？
假期生活固然乏味，但一切乏味都是力量，它可以提升我們，幫助我們。
假期生活作文400字 篇3
如何將這些草葉褪去，還保留著(zhù)骨節呢？我思考再三，決定找幫手來(lái)幫我。
趁著(zhù)還有學(xué)生，我找了幾個(gè)好動(dòng)的女學(xué)生，來(lái)到了我的屋子，我做了示范，說(shuō)明了要求和方法。還是擔心學(xué)生不會(huì )干，可是學(xué)生臧寧說(shuō)：“老師，我會(huì )干，我奶奶就會(huì )做蒲扇，人家給他這些東西，她就給做出來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“做蒲扇是麻煩的活兒，老人家一把年紀了怪累的。你奶奶也真是巧，等我做著(zhù)做著(zhù)不會(huì )的時(shí)候，我就找你問(wèn)她�！标皩幩斓卮饝�。
為了保留骨節，褪葉子也是比較麻煩，六個(gè)同學(xué)利用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才干完�？偹銓⒅饕牟牧蠝蕚浜昧�。
接下來(lái)，是栓勒繩了，身邊沒(méi)有現成的美觀(guān)的細繩，就用捆書(shū)用的尼龍皮子吧，我把尼龍皮子制成細繩，如何制成細繩呢？還是要說(shuō)一下了，這是小時(shí)候看到父親怎樣將麻線(xiàn)制成麻繩的方法做的。我找來(lái)了小隋管理學(xué)生用的馬扎栓繩用的有眼眼兒的短棍，我數了數正好11個(gè)眼眼兒，我找到了中間的那個(gè)眼眼兒，將尼龍皮子栓到上面，然后將那短棍轉動(dòng)起來(lái)，于是那尼龍皮子就成了細繩了。
有了秸稈和細繩，我就可以動(dòng)手做蒲扇了。
我開(kāi)始動(dòng)手了，可是真要動(dòng)手做又不知從何下手了。
我拿起了秸稈，這么多零散的秸稈，是不是需要用針先穿成串兒呀，那帶有骨節的一頭是檔把兒呢還是當扇面呢？我不知道怎樣做了。
假期生活作文400字 篇4
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。我國人民每到清明節這一天，無(wú)論達官貴人，還是普通百姓，都會(huì )去上墳、掃墓、祭祖。表達對先人的敬意和懷念。大家也不例外。
今天，我跟著(zhù)外公也來(lái)到老家拜祭太外公。手上拿著(zhù)紙錢(qián)、鞭炮、香以及一些拜祭的東西來(lái)到太外公的墳前，首先我點(diǎn)燃了三支香插在太外公的墳上，接著(zhù)大家就燒開(kāi)紙錢(qián)來(lái)了，這是什么味道��！我不由自主的咳嗽起來(lái)，沒(méi)辦法拜祭列祖列宗嘛！再忍一會(huì )吧！到了最后，大家掛上了兩盞幡，放了一掛鞭炮便回到了在鄉下的親人家中。到了吃飯的時(shí)候，桌子上多出了一副碗筷，問(wèn)過(guò)他們后才知道在今天吃飯的時(shí)候要先“請”先人吃，然后自己才能動(dòng)筷。這樣便顯出后生晚輩對前人的尊敬與懷念。
吃完飯大家就依依不舍得離開(kāi)了。在回家的路上我給外公說(shuō)出了我的疑問(wèn)：“為什么以前清明節都不放假，而今年卻定為法定節日？”外公微微一笑說(shuō)：“唉！由于現在的一些年輕人崇洋媚外，只知道什么圣誕節，愚人節的，失去了大家自己的文化節日。由此下去，可能以后的子孫后代都不知道什么端午節，清明節，重陽(yáng)節了！為了讓大家的文化長(cháng)久的下去，國家把他們也定為法定節日，所以才會(huì )放假的。孫子，你長(cháng)大后千萬(wàn)不能因為一些外界因素而忘記了大家自己的節日��！”聽(tīng)完外公的話(huà)后，我感覺(jué)到大家這一代任重而道遠，長(cháng)大以后絕不能讓大家的傳統文化喪失，絕對不能！(
假期生活作文400字 篇5
我最喜歡放假了，放假時(shí)我最?lèi)?ài)在家里看課外讀物，因為看書(shū)不僅可以放松心情，還可以增加知識，更可以了解其中的人生啟示，真是一舉數的。
我在假日閑散時(shí)，總會(huì )拿出書(shū)柜里的世界名著(zhù)來(lái)看，有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)，還一不小心被書(shū)吸進(jìn)去了，有時(shí)來(lái)到歡樂(lè )和平的世界，有時(shí)來(lái)到驚奇可怕的世界，總是身歷其境。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有言如玉”有時(shí)看到優(yōu)美詞句時(shí)，我總是把它寫(xiě)一遍，再查它的意思是什么，所以每當暑假過(guò)后，我總是又學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美詞句，也使作文更勝一籌，真是受益匪淺阿！
可是時(shí)光匆匆，總是看的意猶未盡時(shí)，假日又快沒(méi)了，這時(shí)又聽(tīng)到媽媽大喊：“喂！功課寫(xiě)好了沒(méi)？”這時(shí)我心想慘了！又要被媽媽罵的狗血淋頭。只好馬上把手邊的書(shū)放在一旁，準備“開(kāi)夜車(chē)”和功課拼的你死我活。所以經(jīng)過(guò)以前的教訓后，我決定懲前毖后，好好的擬定假日生活，才不會(huì )浪費時(shí)間，“一寸光陰一寸金、寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽乙欢ㄒ煤美脮r(shí)間，才不會(huì )像以前要“開(kāi)夜車(chē)”，才能解決功課問(wèn)題，也不會(huì )讓美好的假日時(shí)光流逝。
總而言之，假日的時(shí)光寶貴，大家要好好珍惜，才不會(huì )像我落的“臨時(shí)抱佛腳”的下場(chǎng)，也不會(huì )讓原本快樂(lè )無(wú)比的假日，變的痛苦不堪。
假期生活作文400字 篇6
暑假，我要和其他幾位同學(xué)輪流到南京新聞廣播電臺去主持“快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)”節目。這是一個(gè)暑假少年兒童節目。我聽(tīng)了這個(gè)消息，心里既高興又緊張。高興的是，我在播音室里說(shuō)的每一句話(huà)，全市小朋友都能聽(tīng)到，同學(xué)們明白了肯定會(huì )羨慕我：緊張的是，我第一次當主持人，能不能當好……我帶著(zhù)疑惑的情緒去了廣播電臺。
到了直播室，我看到了面前控制臺上各種各樣令人眼花繚亂的按鈕和閃爍的小燈，新鮮感讓我稍微減輕了一點(diǎn)緊張，可心里還是像揣了只小兔子似的抨抨直跳。節目開(kāi)始之前，爸爸和薛老師都叮囑我：廣播的時(shí)候不要緊張，像平時(shí)和同學(xué)聊天一樣就能夠了。我便不再猶豫，大膽地對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)節目開(kāi)始了。我是長(cháng)江路小學(xué)的王柔桑，很高興能為大家主持這天的節目……”
節目過(guò)程中，老師一會(huì )兒給同學(xué)們放音樂(lè )，一會(huì )兒給同學(xué)們講故事，一會(huì )兒讓同學(xué)們猜謎語(yǔ)。我給大家講了一個(gè)“白字縣官”的笑話(huà)。之后，有一個(gè)同學(xué)打進(jìn)電話(huà)來(lái)，讓我猜一個(gè)謎語(yǔ)。她說(shuō)：“名字里有虎字，卻又不是虎，打一種動(dòng)物�！蔽蚁肓艘幌�，突然，眼前一亮，說(shuō)：“是壁虎�！彼f(shuō)：“對了，你真聰明！”
忙忙碌碌中，時(shí)光過(guò)得真快，一晃節目就結束了。我告別了薛老師，帶著(zhù)歡快、喜悅的情緒走出了廣播電臺。
第一次當主持人，能透過(guò)主持節目豐富同學(xué)們的暑假生活，我心里有說(shuō)不出的高興。
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