精選假期生活作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的假期生活作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假期生活作文 篇1
暑假旅游是尋常的事情，不尋常的是每個(gè)人的所見(jiàn)所聞所感。暑假里我去了張家界，跟初中一幫同學(xué)包了一個(gè)團。沒(méi)有大人管，游山玩水，其樂(lè )無(wú)窮。
起初兩天都在森林公園轉。張家界的山與石是極美的。就算不聽(tīng)導游的講解，不把它們想象成這樣那樣的事物，只把它們當成單純的山與石來(lái)欣賞——連綿的，突兀的，斜倚的，橫臥的，它們似乎也各自有自己的性情，溫柔，梗直，暴烈或者乖僻。汽車(chē)行駛在盤(pán)山公路上，我望著(zhù)車(chē)窗外硬生生炸出來(lái)的裸露的峭壁和將山體開(kāi)膛破肚鑿出來(lái)的隧道，心想：山要是個(gè)人，保準疼死了。
山上有租土家人衣服和銀飾照相的攤子。隊里有女孩子租來(lái)穿，驚艷，把韓國老太太也招來(lái)拉著(zhù)我們合影。
我們自然帶的也有相機。根本用不著(zhù)刻意取景，隨意一拍，攝得的風(fēng)景都堪入畫(huà)。我們坐在金鞭溪畔，看橫在溪上鋪滿(mǎn)青苔的原木，看溪里拂過(guò)腳背的蝌蚪，看同伴臉上蕩漾的笑意和波光。一側頭就看到小小的幽谷，非常的深邃可愛(ài)，覺(jué)得馬上就會(huì )從中竄出來(lái)小鹿斑比。我們能進(jìn)去么？不能！只有鳥(niǎo)兒才有權利來(lái)打擾它。山道上還有路霸——猴子，我們不懂規矩，沒(méi)帶買(mǎi)路財，于是有一個(gè)同伴被抓傷了。
第三天去黃龍洞。洞中寒氣透骨，喧囂的人生蓋不住它千古的清冷。上天無(wú)心造就的石鐘乳被燈影一映登時(shí)光怪陸離起來(lái)，一個(gè)個(gè)被人類(lèi)的浪漫想象賦予了生命。筍尖相互接觸的一對石筍，名目為“喜相逢”；另一對相似的，筍尖間只有毫厘之差，卻再難相遇；即使再過(guò)幾百萬(wàn)年，它倆只能越離越遠，因而喚作“恨相逢”。筍尖滴滴墜下的，是眼淚；它倆的前世，是不是絳珠和神瑛？又走到一處橋上，我往下一望，立即駭的扶緊欄桿——橋下是極深極廣的曠谷，谷底凹凸，聳峙著(zhù)石柱。側壁高高，是離我那么的遠；又離我那么的近，像是要把人吸入。那是一種難以言喻的恐怖，令我毛骨悚然，直懷疑這是往幽冥的通路。這景象突然有了漣漪有了扭曲，我才明白，這是洞頂在一潭淺水里的倒影，聳峙的石柱是倒懸的巨大鐘乳。我仰望這幾十米高的頂穹，遠沒(méi)有看它的倒影那樣心驚。
因為在洞里受了涼，當天晚上我發(fā)燒了。如果沒(méi)有朋友們照顧我，我一個(gè)人在外邊真的不知道該怎么辦。
發(fā)完燒就精神抖擻的去游寶峰湖。我們何其幸運，見(jiàn)到了張家界的霧景：那天下著(zhù)小雨。未見(jiàn)湖，先見(jiàn)山，山在虛無(wú)縹緲間。煙云繚繞，不見(jiàn)真顏。我詫異此美景，又恐驚動(dòng)神仙，只敢輕輕贊嘆！接著(zhù)上了游船。煙雨蒙蒙，湖上籠著(zhù)一層輕羅。雨絲斜織出一道簾，我隔簾看著(zhù)湖面看著(zhù)山。寶峰湖碧寶峰青。雨針繡出的波紋是一個(gè)個(gè)小菱形，整個(gè)湖面是一幅黛色的大綾。真想把湖上的仙女鋒喚醒，讓她以山色為裙，以湖光為裳，在這塊黛綾上，舞個(gè)酣暢！沒(méi)有舞，但是有歌——美麗的船上導游領(lǐng)著(zhù)我們對歌。對不上歌的男子，可是要留下來(lái)給土家阿妹倒洗腳水的哦。我要是男的，定然故意不對上來(lái)，留下來(lái)看山看水看阿妹，情愿倒洗腳水。
我們當然不能留下，離開(kāi)寶峰湖就坐了火車(chē)回家。美好而不尋常的假期生活也不能留下，可以留下的只有回憶。突然想給這段回憶配背景音樂(lè )的歌詞：
愿生命化做一朵蓮花，
萬(wàn)般恩怨都拋下，
讓百世傳誦神的逍遙，
我輩只需獨占世間瀟灑。
假期生活作文 篇2
在暑假，我們都有自己五彩繽紛的生活。
在暑假的第一天里，我非常的快樂(lè )，因為爸爸、媽媽給我找到了暑假補習班。在那一天里，我的補習老師——劉老師，他很細心地教我學(xué)習。他先是叫我寫(xiě)數學(xué)試卷，我大致地瀏覽一遍試卷，就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。大約過(guò)了八十分鐘以后，我才做完，我把試卷交給劉老師，劉老師看了一遍試卷，然后劉老師從試卷的第一題，來(lái)給我講解。在我寫(xiě)錯題的時(shí)候，老師細心地為我講解，告訴我怎樣去寫(xiě)，為什么這樣寫(xiě)，之后，我還要知道這幾題如何錯的。
其實(shí)令我最開(kāi)心的是：每天早上一大早來(lái)到劉老師家，劉老師讓我做的第一件事是，讓我在他家的電腦上打字、打草稿。我很希望能夠快速地熟悉電腦，因為只有能快速地熟悉電腦，爸爸、媽媽才能讓我買(mǎi)電腦。
這就是我暑假里五彩繽紛的生活。
假期生活作文 篇3
在離開(kāi)學(xué)還有十來(lái)天的時(shí)候，我迷上了籃球。
記得那時(shí)候，要不是孫浩天要打籃球的話(huà)，我就會(huì )忘了家里面還有籃球。這不，下午，我抱著(zhù)籃球到北山的操場(chǎng)上。剛進(jìn)去就瞅見(jiàn)他了，便飛奔過(guò)去。
我和孫浩天各投五次球。他投進(jìn)去四個(gè)，我投進(jìn)去零個(gè)。我不服氣，又讓各投八個(gè)。我進(jìn)了一個(gè)，他進(jìn)了六個(gè)。沒(méi)想到，蹦起來(lái)才比我高 一毫米 的孫浩天竟投的比我多。問(wèn)他，原來(lái)練過(guò)��！再說(shuō)了，我是個(gè)剛摸籃球的人，肯定比不過(guò)他啦。但為了挽回面子，我拼命的投，投啊投……終于投進(jìn)了一個(gè)沒(méi)碰住任何東西的——空投。直到夜幕降臨，我們才回家。
第二天，情境好轉了一些，我投進(jìn)了七個(gè)，其中有兩個(gè)空投。他投進(jìn)了二十個(gè)，有一個(gè)空投。我剛上去就進(jìn)了一個(gè)，但第二次孫浩天在我旁邊搗亂，所以沒(méi)投進(jìn)。他投時(shí)，我也搗亂了，可對他絲毫沒(méi)有影響，接著(zhù)，他連續投進(jìn)了九個(gè)！唉，果然比不上他呀！
在此希望大家多多運動(dòng)，萬(wàn)事如意哦！
假期生活作文 篇4
清晨五點(diǎn)半，太陽(yáng)還躺在柔軟的云中偷懶，不愿失去這寶貴的寧靜。甜睡的我依舊被那鬧鐘盡職盡業(yè)的鈴聲所吵醒。
我睜開(kāi)迷茫的雙眼，努力的把記憶的碎片拼湊成完整的一塊。不時(shí)在昏昏欲睡的大腦中翻找。記憶在霧霾中被我拾起。今天似乎有什么重大的事情等待我去完成。是什么呢？今天是學(xué)期末，那就意味著(zhù)——“考試！”我的大腦被突如其來(lái)的這個(gè)詞攪得天翻地覆。昨天，好像考完了語(yǔ)文和英語(yǔ)，那我今天的重點(diǎn)就是副科！瞬間清醒，立刻進(jìn)入戰備狀態(tài)。我仿佛能感受到心跳開(kāi)始加快，密集如鼓點(diǎn)，體內的細胞擂鼓為我助陣。
趕忙拿起輔導書(shū)，翻到知識提綱�！班�，馬六甲海峽，被日本成為海上生命線(xiàn)……澳大利亞，騎在羊背上的國家；坐在礦車(chē)上的國家；古生物博物館……”我緊張地念叨著(zhù)一條條被紅線(xiàn)重點(diǎn)標出的知識點(diǎn)，佛這樣就能牢牢地印在腦海里，成為刻骨銘心的記憶�！安粚�，不對，這不是重點(diǎn)�！蔽倚臒┮鈦y的劃掉了一行文字。畢竟我也不是一個(gè)能久久坐在椅子上認真復習的好孩子，我喜歡讓思想自由的翱翔在我的世界里�，F在很顯然，它的翅膀長(cháng)硬了，都怪我平時(shí)的寵溺，再也不能夠把它拴在身邊了。不到一個(gè)小時(shí)，我的思緒就已經(jīng)飄到了考場(chǎng)上，這次會(huì )有哪些考題呢？監考老師是誰(shuí)呢？我會(huì )考多少分呢？幸好考試這個(gè)話(huà)題太過(guò)于沉重，拉著(zhù)想象的腳踝，不讓它四處翻飛。我隨即反手就是一個(gè)大耳刮子抽在自己臉上，立刻就清醒了過(guò)來(lái)。我懺悔著(zhù)剛剛的行為，強迫著(zhù)自己投入學(xué)習中。
“心臟就像一個(gè)水泵，分左右心室，心房……”我念叨著(zhù)�？墒遣灰粫�(huì )兒，睡魔又來(lái)和我作對，知識點(diǎn)念著(zhù)念著(zhù)就變了樣，連帶著(zhù)它要表達的味也變了�！办o脈和動(dòng)脈之間考毛細血管鏈接，在體內組成了一……一……一張床！”上下眼皮開(kāi)始打架的我發(fā)現了不對勁，立馬反手又是一個(gè)耳光抽在臉上。
就這樣，我終于在磕磕絆絆中探到了知識的寶庫腦中裝著(zhù)的知識讓我信心百倍�！斑�？”我探了探頭，平時(shí)早起為我做早餐并給我加油的母親一反常態(tài)的沒(méi)有起床。我跑到了他們的房間，搖醒了母親：“媽?zhuān)茵I了，你怎么還不起來(lái)做飯��？”母親望了望我臉上淡淡的紅掌�。骸澳憬裉煸趺雌鸬眠@么早？”“媽?zhuān)銢](méi)睡醒吧？今天不是要考副科嗎，我要早起復習啊�！蔽艺０椭�(zhù)眼睛，心里對母親的“健忘”狠狠地數落了一番。
“可是，傻孩子，你昨天就考完了��！”猶如一道晴天霹靂，我倒在床上，睜著(zhù)空洞的眼睛望著(zhù)還透著(zhù)黑夜般寧靜的天空“老天啊，考試帶來(lái)的折磨怎么這么深��！”天空中響徹著(zhù)我不甘地咆哮聲。一只烏鴉輕蔑的揚起了頭，振翅飛上云霄......
假期生活作文 篇5
7月6日，期末考試后返校的日子，媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。盼望中的暑假生活即將開(kāi)始了。我就可以痛痛快快地玩了，還可以睡懶覺(jué)了，可以和媽媽逛街啦，可以和奶奶鄰居家的孩子打撲克啦，又可以和哥哥去瘋玩了，可以玩遙控小汽車(chē)啦，可以和朋友玩大富翁啦。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，暑假到了，好像感覺(jué)到煩惱自己跑向垃圾桶，而幸福卻全部來(lái)?yè)肀�。我正偷偷地�?lè )著(zhù)呢！媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)假期你有活干了！”語(yǔ)文：暑假手冊，加十篇作文，加兩篇讀后感，加開(kāi)學(xué)前的日積月累，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。哇！怎么多��！我一聽(tīng)作業(yè)真多呀！
假期的第一天，媽媽就給我制定了一個(gè)交期生活作息表，早上七點(diǎn)半起床，刷牙，洗臉，吃早餐；8點(diǎn)—10點(diǎn)去學(xué)奧數，吃完午飯，寫(xiě)1小時(shí)暑假作業(yè)，4:30—6:30學(xué)英語(yǔ)，晚上吃完晚飯，8時(shí)—9時(shí)寫(xiě)暑假作業(yè)和閱讀。
唉，原想著(zhù)放暑假能夠輕松一下，沒(méi)想到媽媽給我安排了一個(gè)假期作習時(shí)間表。讓我不能睡懶覺(jué)，讓我不能痛痛快快地玩，和我預想的差了一大截。我每天照著(zhù)這個(gè)作息時(shí)間表去做，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)暑假作業(yè)很快就完成了。
除了學(xué)習之外，我還參加游泳培訓班，鍛煉了身體，培養了興趣。也算是暑假的意外收獲吧。
假期生活作文 篇6
今年寒假，我隨父母去東郊雪蓮山滑雪場(chǎng)學(xué)習滑雪。一踏入滑雪場(chǎng)的大門(mén)，就發(fā)現游玩的人多得像開(kāi)了鍋，走在熙熙攘攘的人群當中，我不由的感到忐忑不安起來(lái)。進(jìn)到滑雪場(chǎng)，看到人們一個(gè)個(gè)飛速地從山坡上滑下，有人一邊滑一邊興奮地大喊大叫，有人滑不了幾步就重重地摔倒在地，濺起滿(mǎn)身滿(mǎn)臉的`雪花，我心里頓時(shí)有幾分害怕。我領(lǐng)好雪鞋、雪杖、雪板，戴好雪帽、雪鏡，要知道想要快速地學(xué)會(huì )滑雪，安全的裝備是必不可少的！ 我決定先在平地試滑，平時(shí)行動(dòng)自如的雙腿此刻卻不聽(tīng)使喚，像灌了鉛一般，好費力呀！我用雪杖撐著(zhù)身體努力向前滑去，潔白的雪地上留下一行行滑行的印跡，我感到非常自豪�？墒撬{天下還有最高的山坡在考驗著(zhù)我，我既緊張又擔心。
好吧，我決定不再想了，還是立刻行動(dòng)吧！但是媽媽拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主張，滑雪講的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青臉腫的！想了想，我決定步行走下滑道，每次從坡底開(kāi)始往上選擇滑道下滑，并逐漸加高下滑的坡度，最終直達坡頂。 沒(méi)辦法，磨刀不誤砍柴工嗎！穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地從最高處往坡底走。等終于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脫，雪杖一扔，不想滑了！真想大吃一頓、大睡一覺(jué)，可是剛才的辛苦不是白費了嗎？我不想做一只狗熊，被別人嘲笑，于是又站起來(lái)，選擇了一處坡度較小的山坡往下滑。
盡管手和胳膊非常累，但我不泄氣，我最終從小山坡上慢慢的順利地滑下坡底。 滑板載著(zhù)我一次次地疾馳，刺骨的寒風(fēng)讓我的臉都凍僵了，雪屑像成千上萬(wàn)根銀針一樣扎在我的臉上，可我顧不了那么多了。我一邊滑一邊默記著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)，轉眼間我就滑到了坡底。
啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原來(lái)滑雪可以這般奇妙！ 就這樣我慢慢地、慢慢地學(xué)會(huì )了滑雪，最終我敢從最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的過(guò)程中，我像一只風(fēng)中的燕子一樣輕快，像離弦的箭一樣敏捷，遠處的小樹(shù)迅速退向我的耳后，柔順的坡底頻頻向我招手。我終于成功地征服了又高又陡的坡頂！ 那天我多高興呀，我終于學(xué)會(huì )了滑雪！
假期生活作文 篇7
每當清明節來(lái)臨時(shí)，所有的炎黃子孫用不同的方式祭拜祖先，寄托自己哀思。我們家也不例外。
我們踏著(zhù)泥濘的山路，一步一步艱難的往上爬，大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我們來(lái)到太婆和太爺爺，爺爺，婆婆的和墓，我們先一人拿支香，點(diǎn)燃鞠躬，不知道為什么，這煙能使人情緒低落，我不經(jīng)傷心起來(lái)，上完香后我們給太婆和太爺爺，婆婆，爺爺燒鬼票子，鬼票子是專(zhuān)門(mén)為死去的親人在陰間里花的鈔票，爸爸知道太婆。爺爺。太爺爺愛(ài)抽煙，婆婆愛(ài)打麻將所以多給他們燒了些鬼票子，然后給他們鞠了幾個(gè)90°的躬，在家鄉，每個(gè)來(lái)上墳的男女老少。老少爺們都要和死去的親人說(shuō)心里話(huà)，我第一個(gè)說(shuō)：“太婆。太爺爺。婆婆。爺爺你們都走的那么早�！闭f(shuō)到這里我的眼淚奪眶而出，“我連面都還沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，你們就撇下我不管走了，難道你們不想見(jiàn)我？自打我出生，就只能對著(zhù)薄薄的遺像為你們祈禱，為你們祝�！闭f(shuō)完后我的淚水像斷線(xiàn)的珠子一個(gè)勁的往下流，輪到爸爸了，爸爸先恭恭敬敬的的舉了一躬，獻上了一把花，開(kāi)始和爺爺。婆婆。太爺爺。太婆婆說(shuō)話(huà)：“爹，娘，爺爺，婆婆，咱家打小就窮，你們舍不得吃，舍不得穿，為了上我們好好學(xué)習，你們隱瞞了病情，在一個(gè)雷雨交加的夜晚離開(kāi)了我們孩兒不孝！沒(méi)有照顧好您老人家，我在這給你們賠不是了……”
在場(chǎng)的人都哭了，愿死去的親人在陰間好好生活。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵慨斶@句詩(shī)在我的耳邊響起，我就頭涔涔淚潸潸……
假期生活作文 篇8
如何將這些草葉褪去，還保留著(zhù)骨節呢？我思考再三，決定找幫手來(lái)幫我。
趁著(zhù)還有學(xué)生，我找了幾個(gè)好動(dòng)的女學(xué)生，來(lái)到了我的屋子，我做了示范，說(shuō)明了要求和方法。還是擔心學(xué)生不會(huì )干，可是學(xué)生臧寧說(shuō)：“老師，我會(huì )干，我奶奶就會(huì )做蒲扇，人家給他這些東西，她就給做出來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“做蒲扇是麻煩的活兒，老人家一把年紀了怪累的。你奶奶也真是巧，等我做著(zhù)做著(zhù)不會(huì )的時(shí)候，我就找你問(wèn)她�！标皩幩斓卮饝�。
為了保留骨節，褪葉子也是比較麻煩，六個(gè)同學(xué)利用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才干完�？偹銓⒅饕牟牧蠝蕚浜昧�。
接下來(lái)，是栓勒繩了，身邊沒(méi)有現成的美觀(guān)的細繩，就用捆書(shū)用的尼龍皮子吧，我把尼龍皮子制成細繩，如何制成細繩呢？還是要說(shuō)一下了，這是小時(shí)候看到父親怎樣將麻線(xiàn)制成麻繩的方法做的。我找來(lái)了小隋管理學(xué)生用的馬扎栓繩用的有眼眼兒的短棍，我數了數正好11個(gè)眼眼兒，我找到了中間的那個(gè)眼眼兒，將尼龍皮子栓到上面，然后將那短棍轉動(dòng)起來(lái)，于是那尼龍皮子就成了細繩了。
有了秸稈和細繩，我就可以動(dòng)手做蒲扇了。
我開(kāi)始動(dòng)手了，可是真要動(dòng)手做又不知從何下手了。
我拿起了秸稈，這么多零散的秸稈，是不是需要用針先穿成串兒呀，那帶有骨節的一頭是檔把兒呢還是當扇面呢？我不知道怎樣做了。
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