【精品】假期生活作文八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的假期生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假期生活作文 篇1
上周考完，我就放寒假了。這是自己給自己的心情放的假期，雖然白天依然有工作。
有一個(gè)星期沒(méi)發(fā)表東西了，再不整點(diǎn)文字，我的朋友們都會(huì )覺(jué)得我又“失蹤了”。
快要到新年了，工作要歸整，家里要掃除，要置辦些新年的用品用來(lái)應節，還要參加一些團拜會(huì )，最關(guān)鍵的是：?jiǎn)挝淮和淼墓澞�，到目前為止還沒(méi)準備好。機會(huì )總是給有準備的人，我這只“撿芝麻的猴子”開(kāi)始有些猴急了！假期生活在這小小的壓力中渡過(guò)了第一周！
難得今天沒(méi)課，明天的補課時(shí)間比平時(shí)要晚，這兩天不用早起，這就是假期的優(yōu)待吧！
母親大人出差，從溫暖的地方打來(lái)電話(huà)，從電話(huà)里就能聽(tīng)得出，心情極好。說(shuō)是又認識了一幫新朋友，過(guò)幾天就回來(lái)。對著(zhù)電話(huà)我做了近幾日的工作思想匯報，主要是描述有眾多的事要干，但理不出頭緒。最后，我可愛(ài)的mum給我一條建議：“放松自己，學(xué)會(huì )選擇和放棄�！笨晌揖褪沁@樣的，有太多的愛(ài)好，有太多的想法，就像朋友給我的評價(jià)：“你想制造的是太多的可能！”
我的假期生活，又有什么“可能”的故事要上演呢！我期待……
假期生活作文 篇2
烈日炎炎的夏季如期而至，暑假也在一個(gè)忙碌的學(xué)期過(guò)后，在這個(gè)酷暑難耐的夏日與我們邂逅。
暑假，酷暑的假日，我給它的定義是一段可以放松卻不可以懈怠的美好時(shí)光；一段可以玩耍卻仍要學(xué)習的黃金時(shí)光；一段盡管放了假卻仍要上課的時(shí)光。
每天早上，伴隨著(zhù)陽(yáng)光透進(jìn)窗簾和媽媽的叫早，一天的忙碌拉開(kāi)了序幕，我一邊吃著(zhù)早餐，一邊聽(tīng)英語(yǔ)。早餐后，背起書(shū)包去上暑期班的課。
我的每一天充實(shí)有忙碌，上午不是伴隨著(zhù)公式上數學(xué)，就是和同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)。而吃過(guò)午飯以后，要馬不停蹄地寫(xiě)暑假作業(yè)。而當別人午睡后醒來(lái)時(shí)，我不是正在水中游泳，就是在跑道上高喊：“一二一”，要么就是在揮筆練習毛筆字。
而在這個(gè)暑假里，我不僅收獲了知識的果實(shí)，我還收獲了其他。
暑假期間，我參加了一個(gè)科技英語(yǔ)大賽的培訓班，一路過(guò)關(guān)斬將沖向了決賽，而決賽主要考驗的是團體賽。我和我同校的校友們一起排練，一起練習。我們需要按照一個(gè)劇本彩排。而在排練過(guò)程中，我懂得了不僅要自己進(jìn)步，還要幫助他人，大家一起進(jìn)步，才能完成任務(wù)，這叫做“眾志成城”。
在體能鍛煉中，我曾想放棄或是休息，但一想到父母和教練為我的付出，我無(wú)論如何也要堅持下來(lái)。于是不管多累，我也咬牙堅持下來(lái)了�，F在回過(guò)頭來(lái)想一想，我得到了許多磨練，收益匪淺。有毅力的人才能笑到最后。這叫做”堅持不懈”。
暑假期間，我還幫媽媽干家務(wù)：洗衣服、洗碗、倒垃圾。一有空我還給媽媽捶背。
這個(gè)暑假，無(wú)論是烈日炎炎，還是大雨滂沱，我都在忙碌著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。我為自己的付出和收獲感到驕傲。即將升入六年級的這個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而快樂(lè )。
假期生活作文 篇3
假期生活開(kāi)始了，我們班的老師留了不少作業(yè)，這讓我很苦惱。是假期，我們應該好好的玩，可老師卻留那么多的作業(yè)！為啥?
沒(méi)兩天就得寫(xiě)一篇日記，我哪有那么多的事可記啊，每天除了補課還是補課，好像復讀機在復讀一樣，沒(méi)啥有意識的事可寫(xiě)的。鬧心
老師留就算過(guò)去了，可學(xué)校也留作業(yè)了，讓我們讀課外書(shū)，真是的！我倒是挺愛(ài)讀書(shū)的，可那也得是我想讀的時(shí)候，強迫我去讀，我就不愿意了！
讀書(shū)還要分類(lèi)，我們五年組要讀《青銅葵花》《西游記》《寄小讀者》這三本書(shū)，電影還要看，有《地道戰》《一個(gè)都不少》。聽(tīng)幾位媽媽在一起說(shuō)，《寄小讀者》這本書(shū)她們都不愿看，說(shuō)看不明白，那我就更得不愿看了。
假期生活本來(lái)就應該是玩的時(shí)間，不過(guò)在假期里還要寫(xiě)作業(yè)和補課。媽媽還常說(shuō)，“學(xué)了總比不學(xué)強”，我也只是“左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒”什么都聽(tīng)不進(jìn)去。
雖然在假期里，要完成許多任務(wù)，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓我玩的，這讓我想起一句話(huà)“玩了總比不玩強”
假期生活作文 篇4
拜祭先人是孝敬的一種表現，是一種尊敬先人和懷念先人，敬仰先人的一種最重要的一種禮節，這個(gè)時(shí)候是個(gè)傳統的忌日，紀念先人，是看望先人的一個(gè)最好的時(shí)間。
清明節的時(shí)候，好多人都會(huì )來(lái)到先人的墓碑前，獻上花朵，獻上祭品，獻上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，爸爸，還有我的小弟弟們來(lái)到這里，紀念先人的離去，紀念先人的節日。清明時(shí)節雨紛紛，這些小雨把人的.心情勾了出來(lái)，用一種懷念的心情來(lái)到了這里。來(lái)到了這個(gè)讓人敬仰的先人的墓碑前，述說(shuō)自己的心聲�？赐热似鋵�(shí)是非常必要的，想想過(guò)去，想想以前，沒(méi)有先人們的培養，哪里還會(huì )有大家的現在的生活。沒(méi)有先人大家將不付存在。清明節這樣的一個(gè)日子能體現出的是一種拜祭的最適合日。清明節這個(gè)日子是給先人一個(gè)與大家互相溝通和互相探望的一個(gè)機會(huì )。清明節這個(gè)日子讓先人們安心，讓后人們進(jìn)進(jìn)自己的孝心，讓后人獻出一種敬仰和孝敬。這樣也是對自己的一種尊重，萬(wàn)事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多的做人的標準，才能做一個(gè)正直的人，做一個(gè)孝敬的人。
清明節拜祭的日子，是紀念先人的離別，是紀念先人們的一個(gè)節日。
假期生活作文 篇5
厭倦了假期白日的平淡,于是就有了在街道上散步的癖好。
剛出門(mén),天就微雨,似夜空中的霧,沾滿(mǎn)了一身,夜風(fēng)涼颼颼的。幸好街道兩旁的店家燈火給寒冷平添了幾許暖意,我縮著(zhù)脖子走向黑暗。
驀地一聲斷喝在平靜中震蕩耳膜："喂,老頭,快起來(lái)!快走開(kāi)啊!"隨著(zhù)聲音在一處屋檐的陰影中發(fā)現了一個(gè)蜷曲著(zhù)的老人。伴著(zhù)不同的差異,人們不約而同地圍了過(guò)去。
接著(zhù)屋里的一片燈光,我打量著(zhù)老人發(fā)抖的身子,低垂的蓬亂的頭發(fā),破舊的衣褲……不由地打了個(gè)寒顫。周?chē)娜嗽骄墼蕉?叫喊的人自然是房主,但大家都不知道老人的來(lái)歷。
人群之中有的在竊竊私語(yǔ),有的在有限地點(diǎn)煙,有的在搖頭嘆氣……我忽然感到口干舌燥了。片刻沉默后,一個(gè)童音在嚷："老爸,老爺爺不冷嗎?""是啊!"大家似乎是受到了什么啟發(fā),好些人開(kāi)始跟房主交涉,眾目睽睽之下,房主漲紅了臉,："大伙幫個(gè)忙。"房主恢復了自信,和幾個(gè)小伙"軟硬兼施"地把老人扶進(jìn)了房?jì)?一個(gè)中年人已經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火地在旁邊的飲食店中拿來(lái)了熱騰騰的面。
好些人散去了。我作為一位看客,從褲兜里抽出手,耳邊回響起幼稚的童音,在羞愧中重新邁開(kāi)腳步。
假期生活作文 篇6
寒假里的一天，我很想吃披薩。媽媽說(shuō)：“好，那我們就自己來(lái)做披薩吧！”這個(gè)提議得到我們全家的一致支持。說(shuō)干就干，我們全家總動(dòng)員就這樣開(kāi)始啦！
媽媽根據家里現有的食材和大家的口味，準備做一個(gè)牛肉披薩和一個(gè)榴蓮披薩。于是，奶奶負責煎牛排，媽媽負責剝榴蓮肉，我負責去超市采購芝士。剛接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我高興地跳起舞來(lái)�？梢幌聵�，我便后悔了，因為天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，我感到有些害怕�？晌疫�是鼓足勇氣，飛快地穿過(guò)小區，去超市買(mǎi)回了芝士。這可是我第一次獨立去超市買(mǎi)東西呢！所以，任務(wù)完成后，我得到了全家的一致表?yè)P，心里美滋滋的！
回來(lái)再看奶奶和媽媽正忙著(zhù)呢！她們把披薩餅底已經(jīng)準備好了，還在餅面上抹了一層亮亮的油�？鞠湟苍陬A熱了，倒計時(shí)“嘀嗒嘀嗒”地響著(zhù)。我趕緊幫媽媽把牛排撕成小片，榴蓮肉撕成小塊，分別擺在兩個(gè)餅面上，再均勻地撒上買(mǎi)回的芝士條。芝士條被我堆得厚厚的，因為我超級愛(ài)吃，哈哈！
很快，第一個(gè)披薩被放入了預熱好的烤箱。我透過(guò)烤箱的玻璃窗，看見(jiàn)牛肉吱吱地冒著(zhù)油泡泡，奶酪也像在跳舞，不時(shí)鼓起一個(gè)又一個(gè)小包。不一會(huì )兒，誘人的香味就飄滿(mǎn)全屋，饞得我直咽口水！我耐心地等了很久，終于聽(tīng)到“�！暗匾宦�，時(shí)間到了！媽媽帶著(zhù)厚厚的手套，把烤盤(pán)端出來(lái)，頓時(shí)，一陣香氣撲鼻而來(lái)。哇，新鮮出爐的披薩看起來(lái)跟以前餐廳里吃的一模一樣，色香味都很棒！緊接著(zhù)，第二個(gè)榴蓮披薩也被放入烤箱。它可是我的最?lèi)?ài)，我就一直守著(zhù)烤箱，看著(zhù)它由生到熟，顏色由淺到深，直到變得金燦燦的，飄出來(lái)的香甜氣味越來(lái)越濃烈……
最后，爸爸終于加入了我們全家總動(dòng)員的隊伍。他可是個(gè)美食家，只用負責吃，吃完對我們連伸大拇指！經(jīng)過(guò)全家總動(dòng)員，我們一起享受了一頓美好的披薩大餐。
假期生活作文 篇7
假期是用來(lái)學(xué)習的，是用來(lái)超越別人的。老師常對我們這么說(shuō)。往年我都會(huì )充耳不聞，但這個(gè)假期我努力的學(xué)習，充實(shí)了自己。
往年的假期我都是半夜不睡，中午起床。而這個(gè)假期，我每天五點(diǎn)半就和媽媽姐姐一起晨跑，晚上九點(diǎn)多就睡覺(jué)，堅持到了開(kāi)學(xué)。我感到早起也不那么困了，體質(zhì)也變好了，每天早上晨跑我都會(huì )跑八圈兒，我心想：終于可以脫掉“長(cháng)跑倒數”這個(gè)“美名”了，假期的晨跑使我健康了。
往年的假期我都會(huì )抱著(zhù)電視、手機不放，直至最后兩周才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。終于想到該看書(shū)時(shí)，書(shū)本上都有了灰塵，而這個(gè)假期我在開(kāi)學(xué)的兩周前便寫(xiě)完了作業(yè)，將手機、電視打入冷宮，早早開(kāi)始了復習計劃，當我打開(kāi)書(shū)本時(shí)不禁欣喜起來(lái)：啊，我還沒(méi)有忘記這些知識點(diǎn)！一個(gè)假期下來(lái)，我又看完了七、八本又大又厚的書(shū)。以前每天看手機使我覺(jué)得頭昏腦脹的�，F在每天讀書(shū)學(xué)習卻使我感到了充實(shí)，精神也好了，知道的也多了，假期的學(xué)習使我感到很充實(shí)。
學(xué)習該勞逸結合，媽媽因此也會(huì )帶我們出去玩，媽媽說(shuō)：“你現在還真是滿(mǎn)嘴‘文化’，哈哈，看在‘文化’的份兒上，周末就帶你倆出去玩水吧！”這時(shí)我們齊聲歡呼。夏天怎么能不去玩水呢？每天我遨游在學(xué)習的海洋中，周末我便遨游在快樂(lè )的海洋中。當我飛奔到水上樂(lè )園里，好像學(xué)習的疲勞一下子也被甩了出去，剩下的只有放松與歡樂(lè )。假期的游玩使我歡樂(lè )。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)健康、充實(shí)又不失歡樂(lè )的假期，我感到十分滿(mǎn)足，各方面都有長(cháng)進(jìn)，以后我也不會(huì )再浪費了假期，還會(huì )像這樣充實(shí)自己。
假期生活作文 篇8
暑假旅游是尋常的事情，不尋常的是每個(gè)人的所見(jiàn)所聞所感。暑假里我去了張家界，跟初中一幫同學(xué)包了一個(gè)團。沒(méi)有大人管，游山玩水，其樂(lè )無(wú)窮。
起初兩天都在森林公園轉。張家界的山與石是極美的。就算不聽(tīng)導游的講解，不把它們想象成這樣那樣的事物，只把它們當成單純的山與石來(lái)欣賞——連綿的，突兀的，斜倚的，橫臥的，它們似乎也各自有自己的性情，溫柔，梗直，暴烈或者乖僻。汽車(chē)行駛在盤(pán)山公路上，我望著(zhù)車(chē)窗外硬生生炸出來(lái)的裸露的峭壁和將山體開(kāi)膛破肚鑿出來(lái)的隧道，心想：山要是個(gè)人，保準疼死了。
山上有租土家人衣服和銀飾照相的攤子。隊里有女孩子租來(lái)穿，驚艷，把韓國老太太也招來(lái)拉著(zhù)我們合影。
我們自然帶的也有相機。根本用不著(zhù)刻意取景，隨意一拍，攝得的風(fēng)景都堪入畫(huà)。我們坐在金鞭溪畔，看橫在溪上鋪滿(mǎn)青苔的原木，看溪里拂過(guò)腳背的蝌蚪，看同伴臉上蕩漾的笑意和波光。一側頭就看到小小的幽谷，非常的深邃可愛(ài)，覺(jué)得馬上就會(huì )從中竄出來(lái)小鹿斑比。我們能進(jìn)去么？不能！只有鳥(niǎo)兒才有權利來(lái)打擾它。山道上還有路霸——猴子，我們不懂規矩，沒(méi)帶買(mǎi)路財，于是有一個(gè)同伴被抓傷了。
第三天去黃龍洞。洞中寒氣透骨，喧囂的人生蓋不住它千古的清冷。上天無(wú)心造就的石鐘乳被燈影一映登時(shí)光怪陸離起來(lái)，一個(gè)個(gè)被人類(lèi)的浪漫想象賦予了生命。筍尖相互接觸的一對石筍，名目為“喜相逢”；另一對相似的，筍尖間只有毫厘之差，卻再難相遇；即使再過(guò)幾百萬(wàn)年，它倆只能越離越遠，因而喚作“恨相逢”。筍尖滴滴墜下的，是眼淚；它倆的前世，是不是絳珠和神瑛？又走到一處橋上，我往下一望，立即駭的扶緊欄桿——橋下是極深極廣的曠谷，谷底凹凸，聳峙著(zhù)石柱。側壁高高，是離我那么的遠；又離我那么的近，像是要把人吸入。那是一種難以言喻的恐怖，令我毛骨悚然，直懷疑這是往幽冥的通路。這景象突然有了漣漪有了扭曲，我才明白，這是洞頂在一潭淺水里的倒影，聳峙的石柱是倒懸的巨大鐘乳。我仰望這幾十米高的頂穹，遠沒(méi)有看它的倒影那樣心驚。
因為在洞里受了涼，當天晚上我發(fā)燒了。如果沒(méi)有朋友們照顧我，我一個(gè)人在外邊真的不知道該怎么辦。
發(fā)完燒就精神抖擻的去游寶峰湖。我們何其幸運，見(jiàn)到了張家界的霧景：那天下著(zhù)小雨。未見(jiàn)湖，先見(jiàn)山，山在虛無(wú)縹緲間。煙云繚繞，不見(jiàn)真顏。我詫異此美景，又恐驚動(dòng)神仙，只敢輕輕贊嘆！接著(zhù)上了游船。煙雨蒙蒙，湖上籠著(zhù)一層輕羅。雨絲斜織出一道簾，我隔簾看著(zhù)湖面看著(zhù)山。寶峰湖碧寶峰青。雨針繡出的波紋是一個(gè)個(gè)小菱形，整個(gè)湖面是一幅黛色的大綾。真想把湖上的仙女鋒喚醒，讓她以山色為裙，以湖光為裳，在這塊黛綾上，舞個(gè)酣暢！沒(méi)有舞，但是有歌——美麗的船上導游領(lǐng)著(zhù)我們對歌。對不上歌的男子，可是要留下來(lái)給土家阿妹倒洗腳水的哦。我要是男的，定然故意不對上來(lái)，留下來(lái)看山看水看阿妹，情愿倒洗腳水。
我們當然不能留下，離開(kāi)寶峰湖就坐了火車(chē)回家。美好而不尋常的假期生活也不能留下，可以留下的只有回憶。突然想給這段回憶配背景音樂(lè )的歌詞：
愿生命化做一朵蓮花，
萬(wàn)般恩怨都拋下，
讓百世傳誦神的逍遙，
我輩只需獨占世間瀟灑。
【【精品】假期生活作文八篇】相關(guān)文章：
【精品】假期生活作文六篇05-14
【精品】假期生活作文合集10篇04-19
【精品】假期生活作文合集五篇01-01
【精品】假期生活作文錦集7篇05-22
【精品】假期生活作文匯編三篇05-21
【精品】假期生活作文匯編4篇05-14
【精品】假期生活作文匯編5篇05-08
【精品】假期生活作文錦集六篇05-06
【精品】假期生活作文匯總5篇05-01
【精品】假期生活作文匯編六篇04-22