爺爺奶奶的的作文4篇（精選）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的爺爺奶奶的的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

爺爺奶奶的的作文 篇1

　　我的爸媽和我的爺爺奶奶，從我出生記事起，便不怎么說(shuō)話(huà)，后來(lái)我長(cháng)大了，從長(cháng)輩口中得知事情的由來(lái)，也明白了這件事的始終。

　　我的爺爺奶奶從不靠子女資助，所用的錢(qián)都是自己辛辛苦苦掙來(lái)的，他們都這么大年齡了，平日里都以撿破爛為生，我有時(shí)在想：他們完全可以靠子女來(lái)頤養天年，為什么呢？后來(lái)奶奶倔強的性格完全解決了我這一疑惑。

　　小學(xué)時(shí)，有同學(xué)嘲笑我有個(gè)撿破爛的爺爺，我當時(shí)就哭了，但后來(lái)的我想起這件事，竟覺(jué)得有些可笑，為什么要哭？無(wú)論他們是做什么的，他們都是靠自己的雙手吃飯，不去依靠子女，這是一種鐵錚錚的堅硬，不是嗎？

　　雖然爺爺奶奶與我父母之間有雙雙矛盾，但他們對我的愛(ài)卻絲毫不減，遇到好吃的`東西都會(huì )主動(dòng)給我吃，也不會(huì )讓任何人欺負我，記得有一次，我想吃黑糖饅頭，雖然只是不經(jīng)意間提起，但奶奶卻記在了心里，以后爺爺出去買(mǎi)菜都會(huì )讓爺爺買(mǎi)一個(gè)給我吃，當時(shí)，拿著(zhù)饅頭的我，在轉身時(shí)，眼中的液體悄然落下。

　　爺爺奶奶，我愛(ài)你們，盡管從未對你們說(shuō)過(guò)，但我希望等我有資格說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我會(huì )大聲喊出。

爺爺奶奶的的作文 篇2

　　愛(ài)有許多種，愛(ài)我的人也有很多很多個(gè)。我是一個(gè)幸福的孩子，家里的人都愛(ài)我，雖然愛(ài)的方法不同。

　　爸爸媽媽忙，有時(shí)把我一個(gè)人扔在家里，但他們起早貪黑，辛勤工作，給我掙錢(qián)念書(shū)，這也是愛(ài)。

　　可能從小跟爺爺奶奶的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)吧（我是跟爺爺奶奶在中旗上的幼兒園），我覺(jué)得爺爺奶奶的愛(ài)更深一些，一二年級在臨河念書(shū)的時(shí)候，每天下午放學(xué)家里都沒(méi)有人，只得一個(gè)人在門(mén)外苦苦等待爸媽下班歸來(lái)，自從二年級下半學(xué)期爸媽把爺爺奶奶從中旗請到臨河來(lái)住后，我的幸福日子也就來(lái)了，每天上下午放學(xué)回家，家里都有人在等我回來(lái)，我一進(jìn)門(mén)，爺爺奶奶就迎上來(lái)，噓寒問(wèn)暖，給我摘下沉重的書(shū)包，給我端上晾好了的水。讓我心里不由得美滋滋的。

　　爺爺的愛(ài)，是嚴格的，在我不對時(shí)，教導我怎樣做才對，怎樣做更好。比如我學(xué)習完沒(méi)有整理桌子，爺爺生氣了，但還是給我邊收拾邊教怎樣整理桌子，后來(lái)，我也覺(jué)得整理桌子是一件很有趣的`事，便每天寫(xiě)完作業(yè)都整理桌子。奶奶的愛(ài)，是溫暖的，我渴的時(shí)候，遞上一杯茶，我餓的時(shí)候，給我塞一塊點(diǎn)心，奶奶都66歲了，依然不辭辛勞地給我輔導功課，只要我有不會(huì )的，不論數學(xué)還是語(yǔ)文都認認真真地一遍又一遍的給我講，一次，奶奶給我講題，一連講了好幾遍，我終于學(xué)會(huì )了這道題，看著(zhù)奶奶欣慰的笑容，我開(kāi)心極了。

　　愛(ài)的方法可以不盡相同，但我覺(jué)得，爺爺奶奶的愛(ài)真是至高無(wú)上。

　　有爺爺奶奶的大愛(ài)，我多幸福��！

爺爺奶奶的的作文 篇3

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)林俊杰的《會(huì )有那么一天》，歌詞講述的是一對老人深深的愛(ài)。我想，那是夕陽(yáng)下的愛(ài)，令人震撼和感慨。

　　在 我家，最疼我人是爺爺，因此我總是不太喜歡奶奶。因為奶奶從小是嬌貴出生，受不了罪，所以總是挑爺爺的毛病，總是找著(zhù)借口和爺爺吵架。我也十分不理解爺 爺，為何幾十年來(lái)，他可以忍受奶奶的一切。每日做香甜可口的飯菜。為她洗衣服，為她做一切事。我每次回去，奶奶總是半靠在沙發(fā)上看電視，而爺爺在廚房里忙 活；吃飯時(shí)，奶奶總是指著(zhù)說(shuō)咸，那個(gè)說(shuō)淡。爺爺卻總是很認真地聽(tīng)著(zhù)，把剩菜，和奶奶說(shuō)不好吃的菜默默地移到自己面前，那是，我甚至認為，那是爺爺的懦弱。

　　過(guò)年了，我們全家出去吃飯，我陪著(zhù)爺爺鎖好門(mén)，一起下樓去。奶奶在樓下等著(zhù)，于是我放開(kāi)爺爺，和哥哥走在了他們后面。6點(diǎn)多鐘，一樣已經(jīng)開(kāi)始落山，所剩的余暉照耀在爺爺奶奶身上，發(fā)出了圣潔的光芒。這時(shí)，我被一個(gè)細節所震撼。

　　爺爺奶奶的手緊緊扣在了一起，奶奶將頭放在爺爺的肩膀上。背影斜斜地映在路面上。他們有時(shí)在低語(yǔ)什么。有時(shí)，兩個(gè)人會(huì )一起淡淡地微笑。爺爺的運動(dòng)鞋的鞋帶開(kāi) 了，因為他身子有些肥胖，所以蹲不下去。我本想跑上去幫爺爺系鞋帶。奶奶卻蹲了下來(lái)，用微微有些顫抖的雙手，為爺爺仔細的系著(zhù)，一個(gè)結，兩個(gè)結，系住的是 他們的`心。奶奶撐著(zhù)爺爺的手站了起來(lái)，夕陽(yáng)下的兩個(gè)人彼此微笑著(zhù)。

　　這是，我理解了，原來(lái)爺爺遷就奶奶是他對奶奶深深的愛(ài)；奶奶驕蠻挑剔是對爺爺的信賴(lài)，對爺爺的愛(ài)。就是愛(ài)，他們才能“執子之手，與子偕老”。

　　希望，他們可以這樣互相深?lèi)?ài)著(zhù)，走過(guò)夕陽(yáng)下的歲月。

爺爺奶奶的的作文 篇4

　　我爺爺出生在新疆。前一段時(shí)間爺爺和奶奶都回新疆了，星期五晚上爺爺打電話(huà)說(shuō)：我們要回來(lái)了。

　　我很高興，我想和爸爸一起去接爺爺奶奶�？墒俏乙�上課所以不能去，只能盼著(zhù)等著(zhù)，上完課我回來(lái)時(shí)他們已經(jīng)到家了。我很開(kāi)心因為過(guò)幾天我們一家人就能一起過(guò)中秋節了。

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