有關(guān)我奶奶作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我奶奶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我奶奶作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我還在我的溫暖“小窩“睡覺(jué)，突然一陣吼聲：“黃子宸，還睡呢，都8點(diǎn)了！”我心里想反正是周六，多睡會(huì )兒。媽媽卻直接撩起被子，我一陣寒顫。

　　我漫不經(jīng)心地起床，疊被子……當我準備穿衣服起床時(shí)，突然摸到了一個(gè)非常柔軟的衣物，我瞬間清醒。拿起一看，非常陌生，一穿卻非常舒服，非常合身，心想不知道是誰(shuí)的，要不就問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>

　　我利利索索跑下床，媽媽正在為我們做早餐，我問(wèn)：“媽?zhuān)�這是誰(shuí)的衣服��？”同時(shí)心想，這衣服的布料好溫暖，這上面還有一個(gè)豹子頭，好兇悍啊。媽媽說(shuō)：“這是你奶奶給你留下的��！”我說(shuō)：“我奶奶是誰(shuí)��？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)她？”媽媽說(shuō)：“你一出生一看見(jiàn)你奶奶就哭，奶奶以為你對她陌生、生疏，就回到鄉下了。這不冬天了，你奶奶買(mǎi)了一件棉衣，怕你冷著(zhù)。每年還給你寄來(lái)好吃的，每次你吃的臘肉都是你奶奶給你寄來(lái)的，讓你長(cháng)得高高的�！保�樸實(shí)的語(yǔ)言真實(shí)再現了一位時(shí)刻關(guān)心孫子成長(cháng)的奶奶）我的內心里涌出了傷感，輕輕把衣服放在床上。（“輕輕”一詞用的好，把自己傷感的情緒用動(dòng)作體現出來(lái)）

　　飯后我就讓媽媽給我手機，給奶奶打電話(huà)說(shuō)：“奶奶我想您了，春天時(shí)您來(lái)看看我吧�！�

　　第二年春天，一天早上全家都在睡覺(jué)，突然外面想起了一陣當當的響聲，爸爸讓我去開(kāi)門(mén)，我暈乎乎地打開(kāi)門(mén)，外面站的是一位陌生的老奶奶。全家都笑開(kāi)了花，爸爸說(shuō)：“這是你的奶奶��！“我非常高興，又略帶傷心地說(shuō)：“奶奶，我想您了，我永遠愛(ài)您！”

我奶奶作文 篇2

　　今天，我閑著(zhù)沒(méi)事，拿出拼圖拼了起來(lái)。奶奶在一旁搶手搶腳地幫著(zhù)，我見(jiàn)了，便說(shuō)：“奶奶，我教你拼拼圖吧！”奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：“有圖照著(zhù)拼，太容易了�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“奶奶，容易你就試試吧！”奶奶爽塊地答應了。

　　別看她剛才神氣，可現在面對一堆亂塊，摸摸這塊，拿拿那塊，沒(méi)了注意，鼻尖上急得冒出了汗。

　　我見(jiàn)了說(shuō)：“奶奶，我教你吧！拼拼圖也要有決竅�！蔽乙桓贝髱煾傅哪�樣，復雜一點(diǎn)的拼圖，可以把角、邊找出來(lái)，先把外框拼好，再向中間推進(jìn)，也可以把圖分成幾個(gè)區域，一塊一塊的拼，最后連起來(lái)。這些絕招奶奶哪里知道。

　　“這是小女孩，這是藍天……”我邊拼邊說(shuō)。一會(huì )兒，一幅完整的'圖畫(huà)出現在眼前。奶奶驚奇的睜大眼睛，直夸我聰明。我又打亂讓奶奶拼，這次奶奶比以前有主意多了，先分門(mén)歸類(lèi)，后各個(gè)突破，遇到難處，就請我幫她，終于成功了。

　　現在奶奶拼拼圖的積極性很高。有一次，我放學(xué)回到家，奶奶也不知道，還在專(zhuān)心致志地拼拼圖。終于，“功夫不負有心人”，奶奶現在拼得比我這師父還快呢！

我奶奶作文 篇3

　　陽(yáng)光明媚的一天，一陣陣話(huà)語(yǔ)聲從屋子里傳來(lái)。

　　這手機音量怎么調��？”奶奶迷惑不解地問(wèn)。

　　我一本正經(jīng)地回答：“手機右側面有兩個(gè)豎條，按第二個(gè)就可以調音量了�！�

　　“那怎么開(kāi)關(guān)機��？”奶奶還是不明白。

　　我立刻告訴奶奶：“手機右側面的一個(gè)豎條兒……”

　　從那以后，我每天都會(huì )教奶奶用手機。我還給他制定了學(xué)習計劃：星期一學(xué)拍照；星期二學(xué)用微信；星期三學(xué)如何連接無(wú)線(xiàn)；星期四學(xué)聽(tīng)音樂(lè )、搜音樂(lè )；星期五學(xué)下載娛樂(lè )的軟件；星期六和星期天可以休息兩天。

　　看，我為奶奶安排的學(xué)習日程，是不是很充實(shí)呢？

　　一個(gè)星期的時(shí)間過(guò)去了，周六晚上我要給奶奶出考題了。首先，我要求奶奶：“打開(kāi)相機，照一張照片�！蹦棠淌炀毜卮蜷_(kāi)相機操作起來(lái)，她對準爺爺按下按鈕，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張爺爺的照片就出現在屏幕上了。

　　“非常好，第一道題做對了。第二題，找出微信，發(fā)個(gè)朋友圈寫(xiě)上一句話(huà)：我會(huì )用手機了�！边@次可沒(méi)那么順利，奶奶居然打開(kāi)了媽媽的微信，給媽媽發(fā)過(guò)去了一句話(huà)：我會(huì )用手機了。我著(zhù)急地對奶奶說(shuō)：“不對不對，不是發(fā)給媽媽?zhuān)�是發(fā)到朋友圈……”就這樣，反反復復做了快二十遍，奶奶才做對了。

　　輪到我給奶奶出第三道考題了。我嚴肅地說(shuō)道：“請找出愛(ài)奇藝播放一遍《朗讀者》，哪一期都可以�！蹦棠套鲞@一題時(shí)，一副胸有成竹的樣子�！胺浅：�，你完成的很棒！”說(shuō)完這些，我給奶奶豎起了大拇指，還獎勵給奶奶一個(gè)本子告訴他：“你可以用這個(gè)本子，記錄你每天發(fā)生的事情�！蹦棠谈吲d地笑成了一朵花。

　　回到家里，我對姐姐說(shuō)：“今天簡(jiǎn)直太高興了，我教會(huì )奶奶用手機了，太有成就感了！”

我奶奶作文 篇4

　　“0”這個(gè)數字，一般人都知道，但“0”到底表示些什么，往往會(huì )使人犯糊。

　　有一次我問(wèn)奶奶，“0”表示什么？奶奶想也沒(méi)想就說(shuō)：“0不就是沒(méi)有嗎？這還來(lái)考我。比如奶奶給你一元錢(qián)，你買(mǎi)了兩個(gè)包子吃，一元錢(qián)花光了，不就沒(méi)有了，剩下0元錢(qián)了嗎？”

　　我對奶奶說(shuō)：“0表示沒(méi)有只是0的一種表示方法，實(shí)際上0還有很多表示方法呢�！�

　　奶奶一聽(tīng)，來(lái)了興趣，對我說(shuō)：“0除了表示沒(méi)有，還表示什么？”

　　我告訴奶奶：“在24小時(shí)計時(shí)法里，0時(shí)既表示一天的結束，也表示新一天的開(kāi)始。在長(cháng)度測量時(shí)，0又表示基準。例如，我們測量房子高度，往往把地面高度作為0；世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度約為8844米，就是以我國黃海海平面高度作為0，并以此為基準測量出來(lái)的。天氣預報節目播報的0℃，也不是表示沒(méi)有溫度，根據我國的氣象條件，當氣溫下降到0℃及以下時(shí)，大氣中的水汽在地面就會(huì )凝結成冰晶（霜）。所以說(shuō)0不僅只是表示沒(méi)有，而是和我們的生活息息相關(guān)，我們生活的各個(gè)方面，都離不開(kāi)0”。

　　奶奶聽(tīng)了，高興得連連點(diǎn)頭。

我奶奶作文 篇5

　　記得除夕那天下午三點(diǎn)多，奶奶走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“伊諾，我們一起來(lái)貼對聯(lián)吧！”我說(shuō)：“好��！”于是，我跟著(zhù)奶奶一起來(lái)到大門(mén)口，貼完長(cháng)長(cháng)的對聯(lián)，接著(zhù)，奶奶想把“�！弊侄硕苏�正貼上大門(mén)。

　　我一看，很著(zhù)急，連忙阻止奶奶，說(shuō)：“奶奶，“�！弊挚刹荒苷�著(zhù)貼，要倒著(zhù)貼�！蹦棠獭耙苫蟆钡貑�(wèn)：“為什么��？”我說(shuō)：“關(guān)于這件事，還有一個(gè)典故呢！您想聽(tīng)嗎？”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當然想聽(tīng)啰！”我清了清喉嚨，故作神秘地說(shuō)：“話(huà)說(shuō)清朝慈禧太后過(guò)大年時(shí)，也要貼對聯(lián)和“�！弊�，宮里有一位宮女貼“�！弊謺r(shí)心不在焉，一不留神就把“�！弊仲N倒了。慈禧太后一看到倒貼的“�！弊�，立即火冒三丈，對那宮女大罵道:‘你怎么能把福字倒貼，你是對我最大的不敬，來(lái)人，把這宮女拉出去斬了�！�慈禧太后身邊的一名太監是宮女的好朋友，他笑嘻嘻地對慈禧太后說(shuō):‘老佛爺，您不但不要斬她，還要獎勵她�！�慈禧太后奇怪地問(wèn)原因？‘“�！钡共痪褪歉５搅藛�？’太監大聲回答。

　　慈禧太后一想，對啊，于是果真沒(méi)有斬那個(gè)宮女的頭，還獎勵了她。自此以后，這一風(fēng)俗漸漸流傳到民間，民間的老百姓在過(guò)年時(shí)也同樣把“�！弊值官N，以求福氣的到來(lái)。

　　奶奶聽(tīng)我講后說(shuō)：“原來(lái)貼福字有這么大的講究�！蹦棠逃謫�(wèn)我，“這個(gè)典故你怎么知道的呀？”我得意洋洋地說(shuō)：“我當然是從書(shū)本上得來(lái)的啰！”

　　天漸漸暗下來(lái)了，每家每戶(hù)門(mén)上的“�！弊质构澣障矐c的氣氛更濃了。

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