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陪奶奶作文

時(shí)間:2022-01-02 16:10:05 奶奶 我要投稿

【精華】陪奶奶作文3篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的陪奶奶作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】陪奶奶作文3篇

陪奶奶作文 篇1

  不知從何時(shí)開(kāi)始,奶奶開(kāi)始了耶穌的信仰,從家到教堂的每一條道路,都嵌滿(mǎn)了奶奶不知疲倦的腳印。

  奶奶沒(méi)有文化,為了聆聽(tīng)上帝的聲音,她總是向我們請教,那一塊塊四四方方的漢字,讓奶奶再也不會(huì )煩躁,我總是迷戀外面的風(fēng)景,偷偷脫離奶奶的視線(xiàn),奶奶只有無(wú)奈的搖頭,等著(zhù)下一次把我捉起。

  年少自負的我,總愛(ài)和奶奶爭辯,不知道那遙遠的天邊,可否真有主的神跡。奶奶用無(wú)言的執著(zhù),堅守著(zhù)心中的天堂,教堂中每次深深的懺悔,總愛(ài)把我提前,她把所有的罪孽,都攬在了自己身上,希望無(wú)知的我,不要把上帝開(kāi)罪,在我長(cháng)長(cháng)的將來(lái),幸福能與我同在。

  長(cháng)大一些的我,帶著(zhù)對奶奶的眷戀,總喜歡坐在她的身邊,小手握住那溫暖的大手,聽(tīng)著(zhù)她和上帝的講話(huà)。沐澤著(zhù)神的光芒,奶奶會(huì )變的更加美麗。

  陪著(zhù)奶奶唯一的一次圣誕,是一個(gè)大雪彌漫的天氣,我扶著(zhù)顫巍巍的奶奶,去參加教會(huì )的生日。蒼白的小路,留下兩串小小的足印,一串是我蹣跚的腳步,一串是奶奶堅定的信念。教堂老人們的歌聲,紛雜中伴隨著(zhù)嘶啞,卻讓我感受到深深的肅穆和寧靜,看著(zhù)奶奶的白發(fā),我第一次感到璀璨的光芒。

  教會(huì )提供的午餐,凝聚著(zhù)主的關(guān)懷,我和奶奶端著(zhù)那碟圣餐,依偎著(zhù)坐在一起。我像個(gè)喂不飽的小豬,很快吃了個(gè)干凈,奶奶就把她的那一份,悄悄放入我的碟中,然后用她慈愛(ài)的眼睛,溫暖的把我注視。

  又經(jīng)過(guò)了多少次圣誕,我再沒(méi)能吃到那愛(ài)的圣餐。如果時(shí)光能再回到過(guò)去,我要和奶奶一起,走入那神圣的教堂,去感受主的恩澤,我會(huì )守在她的身邊,給她念起耶穌的文字。

  這個(gè)圣誕,我就想和奶奶一起度過(guò)。我想我的奶奶,她會(huì )與我永遠同在。

陪奶奶作文 篇2

  今天,爸爸媽媽都不在家,奶奶身體有些不舒服,于是,我就陪奶奶去診所打針。

  我小心翼翼得扶著(zhù)奶奶走進(jìn)診所。護士阿姨幫奶奶扎好針,掛好藥瓶,轉身對我說(shuō):“小朋友,你來(lái)陪奶奶打針啊,奶奶要打三瓶,很久哦!”我堅定地說(shuō): “我一定陪著(zhù)奶奶打完針的!”為了讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),我想出了一個(gè)好辦法:唱歌。我先唱了老師教的《和祖國在一起,和媽媽在一起》,然后又唱了《桂林真好 玩》、《春來(lái)了》、《馬蘭謠》。奶奶聽(tīng)著(zhù)我唱歌開(kāi)心極了。

  時(shí)間還過(guò)得真快,我的歌唱完了,一瓶藥水也打完了。于是,我又給奶奶講笑話(huà)、猜謎語(yǔ)、講故事……我還拿紙畫(huà)畫(huà)給奶奶看,奶奶笑得樂(lè )開(kāi)了花。不知不覺(jué)三瓶藥水都打完了。

  回家后,我把陪奶奶打針的過(guò)程一五一十地告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶湮沂莻(gè)有孝心的好孩子,我聽(tīng)了,心里不知有多開(kāi)心!

陪奶奶作文 篇3

  筆者偶然之間得知了一位老奶奶陪讀的故事。老奶奶已經(jīng)是快七十歲的老人了,其孫子考上高中,在另一個(gè)城市讀書(shū)。為了切實(shí)減輕孫子的生活后顧之憂(yōu),讓孫子全心全意地專(zhuān)注學(xué)習,老奶奶的兒子、兒媳決定,在那個(gè)城市租房子,由老奶奶全程陪讀,照顧孫子的生活。自從陪讀之后,老奶奶投入大量精力,精心照顧孫子的生活,孫子的一日三餐、衣服換洗等,由老奶奶全面包辦,為孫子提供的是全保姆式的服務(wù)。

  在那個(gè)城市,老奶奶舉目無(wú)親,沒(méi)有親朋好友,誰(shuí)也不認識,整天除了為孫子提供全保姆式的生活照顧外,在空閑的時(shí)間就不知該做什么了。隨著(zhù)時(shí)間的推移,老奶奶越來(lái)越感到孤獨、寂寞難以排解,每天的空閑時(shí)間,就是在簡(jiǎn)易的出租房?jì)嚷N首以盼,等待孫子的歸來(lái)。后來(lái),老奶奶的兒子得知老人孤獨寂寞的情況,出于對老母親的疼愛(ài),勸老奶奶干脆別陪讀了,就讓其孫子在學(xué)校住讀,過(guò)集體生活?墒,倔強的老奶奶不同意兒子的決定。老奶奶說(shuō),“我這一生差不多都要走完了,寶貝孫子就這么一個(gè),這個(gè)獨苗就是我的命根子,為了孫子能安心學(xué)習,我再苦再累也值得!

  這只是當前陪讀現象的一個(gè)縮影。這些年,只要我們做一個(gè)細心人,就會(huì )發(fā)現,有越來(lái)越多的人加入了陪讀大軍。筆者所在的城市是一個(gè)小縣城,在縣城,從小學(xué)到初中再到高中,筆者都發(fā)現在學(xué)校附近會(huì )有不少人在學(xué)校附近租房,專(zhuān)門(mén)陪讀,為孩子提供全程式的保姆服務(wù)。這些陪讀的人,既有家中的老人,也有孩子的父親或母親,甚至有人為了陪讀,干脆辭去了工作?吹竭@樣的`陪讀現象,筆者不由得再次感慨,可憐天下父母心!

  筆者也是父母的兒子,也曾走過(guò)從小學(xué)一直到大學(xué)的時(shí)光,也曾見(jiàn)到了太多太多為了孩子好好學(xué)習,父母辛苦勞作、傾力付出的真實(shí)故事。特別是窮困家庭,為了讓孩子好好學(xué)習,有個(gè)好前程,一些父母真的是拼到了砸鍋賣(mài)鐵的地步了!筆者有一個(gè)同學(xué),家境窮困。那時(shí),我們在學(xué)校住校,每月必須按時(shí)向學(xué)校交大米。一次,在一個(gè)烈日炎炎的日子里,該同學(xué)的爸爸竟然挑著(zhù)上百斤的大米和生活用品,從好幾十里的外地,頂著(zhù)炎炎烈日,徒步走到學(xué)校。記得剛見(jiàn)到同學(xué)的爸爸時(shí),我們看見(jiàn)這個(gè)中年漢字黝黑而蒼老的面容浸滿(mǎn)了斗大的汗珠,衣服濕得已經(jīng)浸出水來(lái)。后來(lái)我們得知,該同學(xué)的爸爸之所以大老遠挑著(zhù)那么沉重的物資徒步趕往學(xué)校,就是為了節約幾元錢(qián)的車(chē)費。這樣的場(chǎng)景給我們留下了深刻的印象,我想,該同學(xué)更是會(huì )留下刻骨銘心的記憶。為了孩子,天下的父母們真是飽含苦心!好在后來(lái)該同學(xué)十分爭氣,學(xué)習優(yōu)異,考上了重點(diǎn)大學(xué),后來(lái)又到發(fā)達國家攻讀博士學(xué)位,繼續深造。我想,那位為了孩子吃盡苦頭的父親,總算是苦盡甘來(lái),得到了良好的回報。

  天下的父母心是可以理解的?墒,為了孩子“全身心”學(xué)習,一些家長(cháng)專(zhuān)程到城里租房陪讀,這樣的做法就一定可取嗎?正所謂“有意栽花花不開(kāi)”,陪讀也未必就能達到家長(cháng)們所期望的效果。陪讀也許會(huì )提高一些孩子的學(xué)習成績(jì),但與此同時(shí),陪讀也可能會(huì )令孩子對家長(cháng)更加依賴(lài),從小難以培養獨立意識和獨立的人格,陪讀還可能令孩子的自主生存能力降低,被陪讀的孩子遠離學(xué)校的集體宿舍,可能不利于培養孩子的集體意識、團隊意識,甚至令孩子的性格變得孤僻。陪讀,也未必就能提高孩子的學(xué)習成績(jì)。對于陪讀,筆者以為家長(cháng)還是應該做理智而慎重的選擇,沒(méi)有特殊情況,筆者以為不必陪讀。

  讓孩子住校,盡早融入學(xué)校的集體生活,培養孩子的吃苦耐勞和自主奮斗的精神,也許,比陪讀更重要。在生活中,我們堅持時(shí)時(shí)刻刻多關(guān)注孩子的學(xué)習和成長(cháng),“放手、放心”讓孩子成長(cháng),也許,會(huì )比陪讀取得更好的效果。

  陪讀,我國教育的一道獨特風(fēng)景線(xiàn),在這風(fēng)景線(xiàn)里,蘊含了親情,蘊含了希望,蘊含了成績(jì),也蘊含了心血、無(wú)奈和心酸。陪讀若大量出現,是否是好現象?值得我們天下的父母特別是教育界深思!

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