奶奶的溺愛(ài)孫子作文（精選8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的奶奶的溺愛(ài)孫子作文，希望能夠幫助到大家。
奶奶的溺愛(ài)孫子作文 篇1
奶奶今年八十多歲，精神矍鑠，但稀疏的白發(fā)己經(jīng)無(wú)法掩蓋她的蒼老。我從小就和奶奶一起生活，直到上了大學(xué)。參加工作后每次回老家也都要和奶奶住上幾日，陪她聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà)，幾年下來(lái)這已成為我的一種習慣，更是一項義務(wù)。
奶奶的孫子孫女一大群，唯獨對我疼受有加，更是百依百順，言聽(tīng)計從。因為我出生在那個(gè)重男輕女的年代里，更是家里的長(cháng)孫。記得奶奶曾對我說(shuō)，我出生剛過(guò)百天，爺爺就得絕癥去世了，臨終前，爺爺使盡全力抱了抱我，對全家人尤其對奶奶交代了最后一句遺言：“這個(gè)男娃好，一定要把他養好！”從此我就成了家里的香餑餑，奶奶更是像遵守圣旨一般牢牢記住了爺爺的話(huà)，把我帶在身邊，經(jīng)心呵護、細心照料。
記得很小的時(shí)候，老家還住土坯房，半夜里經(jīng)常會(huì )有老鼠光臨，發(fā)出“吱吱吱”的叫聲。為了不讓我的零食被可惡的老鼠偷走，奶奶幾乎每天都要和它們斗智斗勇，剛打退了一批，又來(lái)了一隊。就這樣奶奶有時(shí)候整晚都不能睡覺(jué)，她就像宮殿外站崗的衛士一般時(shí)刻保持著(zhù)警覺(jué)，生怕我的零食出一點(diǎn)點(diǎn)閃失。她經(jīng)常會(huì )在半夜里起來(lái)把我的零食挪到高處帶著(zhù)鎖的木柜子里；或放到密封性極好的大缸里；亦或抱在自己的懷里�？傊�，在那個(gè)年代里奶奶整天都在絞盡腦汁想盡辦法與饞嘴的老鼠們“玩捉迷藏”。后來(lái)常聽(tīng)奶奶念叨，曾經(jīng)有一次為了保住我最?lèi)?ài)吃的果醬面包，她最值錢(qián)、最喜愛(ài)的牛皮大包也做出了犧牲，被無(wú)情的老鼠咬破了好幾個(gè)大洞。盡管如此，奶奶從來(lái)沒(méi)有放棄對我的愛(ài)護，而且是越來(lái)越深。
上小學(xué)時(shí)，為了保證我能按時(shí)到校，奶奶每天像鬧鐘一樣執著(zhù)地叫我起床，幫睡眼惺忪的我穿衣、洗漱，然后或抱或背她把我弄到學(xué)校。這樣不分寒暑、不分冬夏周而復始地持續了多年。我從學(xué)前班到小學(xué)六年級，沒(méi)有一次上學(xué)遲到過(guò)，我的腳也幾乎沒(méi)有因雨雪天被淋濕或弄臟，但奶奶卻因為背我上下學(xué)不知滑倒了多少回。這些場(chǎng)景都歷歷在目、記憶猶新，每每想起來(lái)，我常常很自責：當時(shí)完全可以獨自去上學(xué)，為什么非要讓奶奶背呢？其實(shí)好多人也勸過(guò)奶奶，要她注意身體，說(shuō)我己經(jīng)不小了，完全可以獨立了，可奶奶卻不這么認為，她總是反駁道：“娃娃才幾歲，字都沒(méi)認幾個(gè)，鞋帶還系不好……反正我不放心�！比缓笥忠蝗缂韧乇持�(zhù)我上下學(xué)。
奶奶有個(gè)綽號，叫“半斗麥”。生產(chǎn)隊時(shí)村里人給起的，說(shuō)她有點(diǎn)摳，曾因為半斗麥子和鄰居吵了起來(lái)。但奶奶心里從來(lái)都不認可這個(gè)綽號，她常說(shuō)：“當時(shí)家里勞力少，孩子又多，肯定得斤斤計較了�！逼鋵�(shí)，奶奶是一輩子的節儉，對自己親人和外人都一樣，買(mǎi)東西從來(lái)不買(mǎi)貴的，有了錢(qián)從不舍得花，都要攢起來(lái)。但對我是個(gè)例外，只要我說(shuō)買(mǎi)啥，她都會(huì )樂(lè )意的從包了好幾層的手帕里翻出一張張大面額的人民幣塞進(jìn)我的手里，沒(méi)有絲毫的猶豫，更沒(méi)有半點(diǎn)摳門(mén)的表現。記得有一年學(xué)校組織春游，早上奶奶把我送到學(xué)校門(mén)口就勿勿回家了，可沒(méi)過(guò)多久她又回來(lái)了，手里端著(zhù)水杯，快速跑到我面前對我說(shuō)：“天氣冷，一會(huì )兒出去小心感冒，先喝點(diǎn)熱水暖暖身子�！蔽医舆^(guò)水杯，輕輕地抿了一口，“哇，是糖水！”我高興地喊了一句（小時(shí)候糖水是我的最?lèi)?ài)）。隨后顧不上水燙，大口地喝了起來(lái)。奶奶在一旁叮囑道：“慢點(diǎn)－慢點(diǎn)—慢點(diǎn)，別燙著(zhù)了，出去一定要聽(tīng)老師的話(huà)，要小心，要注意安全，要�！蔽乙贿吅戎�(zhù)糖水一也敷衍地回答：“知道了！知道了！”臨走時(shí)奶奶從褲兜掏出一張嶄新的百元大鈔遞給我說(shuō)：“中午，在外面買(mǎi)點(diǎn)東西吃，別餓了肚子�！蔽医舆^(guò)錢(qián)興奮地向班里跑去，隱約聽(tīng)見(jiàn)她在我身后不停地喊：“娃把錢(qián)收好了，要吃飽，要吃熱乎的�！痹诰攀甏醯闹袊r村帶一百元外出是件極奢侈的事，當時(shí)同學(xué)們出游一般最多只帶五元，帶十元的都很少。后來(lái)到了飯點(diǎn)，好幾家商店都找不開(kāi)我的百元大鈔，弄得我很尷尬－帶了錢(qián)，買(mǎi)不了吃的，最終淪為同學(xué)們的笑柄。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，奶奶對我的“溺愛(ài)”越來(lái)越重。老人家怕我吃不香，睡不好，每天上學(xué)前總要反復地問(wèn)我中午想吃什么，晚上想吃什么，然后根據我的意圖去做。就這樣，一年又一年，奶奶從沒(méi)按照自己的口味做過(guò)一頓飯，完全是依照我的味蕾下廚。為了我能隨時(shí)吃到煎餅，她不惜花重金買(mǎi)了制作煎餅的鋁鍋，整天在家琢磨煎餅的制作技藝；為了我能吃到心儀已久的“蒸面”，她不顧六十多歲的年紀，俯下身子向村里手藝好的年青人請教學(xué)習；為了配合我不吃豬肉的怪習，她更是放棄了自己對豬肉獨有的愛(ài)好，十幾年來(lái)從不做一頓帶豬肉的飯菜。奶奶為我付出了很多，也改變了很多。她常自言自語(yǔ)地說(shuō)為我付出的心血要比為她的兒女們付出的多的多，她也常笑著(zhù)對我說(shuō)自己就像仆人一樣終日服侍著(zhù)我。這些話(huà)都深深地印在了我的腦海，我曾暗暗發(fā)誓將來(lái)長(cháng)大一定要好好孝敬如奶。
后來(lái)不管是在外求學(xué)，還是參加工作奶奶對我的“溺愛(ài)”一直持續著(zhù)。每當我回家或者是打電話(huà)時(shí)她總要詢(xún)問(wèn)我在外面吃的飽不飽？生活好不好？工作累不累？今年我結了婚，帶著(zhù)媳婦回老家看她，她拉著(zhù)我媳婦的手不停地念叨：“要多關(guān)心你丈夫，他不懂事，他不吃肉，他愛(ài)吃�！闭f(shuō)了一大堆對我不放心的話(huà)。臨走時(shí)偷偷地把我和媳婦叫到了她的屋里，小心翼翼地從柜子翻出個(gè)小包袱，里面整齊地裝著(zhù)一整套小孩兒的棉衣。奶奶輕輕的取出棉衣一邊給我們推開(kāi)，一邊小聲地說(shuō)：“這是我前幾年身體好的時(shí)侯抽空做的，給你們將來(lái)的娃穿，是按男娃做的，其他人沒(méi)有，快收起來(lái)，別讓人瞧見(jiàn)了�！�
如今奶奶依舊生活在老家的庭院里，我卻在千里之外的陌生城市中奮斗。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養。不能一直陪伴在奶奶身邊，好好照顧她頤養天年成了我最大的遺憾。
奶奶的溺愛(ài)孫子作文 篇2
一邊是冰山，一邊是火焰，一邊是愛(ài)孫之深，讓座給已經(jīng)長(cháng)大的自己的孫子;一邊是責人之切，苛責不給自己讓座的他人的孩子;一邊是熾烈的溺愛(ài)火焰，一邊是寒冷的無(wú)情冰山。差別如此之大，卻又是為了哪般? 究其實(shí)質(zhì)，是內外有別的“雙重標準”，是只用道德約束別人而不約束自己的狹隘自私，是感情親疏蒙蔽了理智!張蘊古有云：“大明無(wú)私照，至公無(wú)私親�！比诵墓珓t如燭，四方上下，無(wú)所不照 ，真正的公平者不會(huì )偏愛(ài)自己的親人。千年前的先賢曾教導我們，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，疼愛(ài)自己的孩子也應該推廣到疼愛(ài)別人的孩子，想那女大學(xué)生又何嘗不是一個(gè)需要疼愛(ài)的晚輩?
惟賢惟德，能服于人。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。若想得到別人的尊敬與愛(ài)戴，也要以德服人，以愛(ài)換取愛(ài)，以敬回報敬。為什么我們感懷冰心老人?為什么我們一遍遍吟詠“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花……”?冰心老人試圖用愛(ài)來(lái)調和一切矛盾，消解一切痛苦，這就是她愛(ài)的哲學(xué)。為什么我們銘記白芳禮老人?他用破舊的三輪車(chē)踏出了中國人的博愛(ài)與無(wú)私 ，他用自己瘦弱的脊梁挑起了別人家兒孫的希望。這樣的老人，值得我們尊敬，值得我們銘記!他們的心中有自己的兒孫，更有別人的兒孫!而苛責讓座的老人，其身不正，故而其愿難行。
真愛(ài)晚輩，嚴格律之。 “古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約”，切莫只用道德約束別人而不約束自己，正人先正己行，責人先思己過(guò)。古有顏氏家訓，今有傅雷家書(shū)，他們苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇啟示我們教育自己的兒孫是多么的重要!
誠然，老人的做法有失公允，老人的自私自利毋庸置疑，但女大學(xué)生的做法也失之偏頗。塵世相逢，同乘一車(chē)，面對老者，何必以眼還眼以牙還牙?何必斤斤計較降低道德的標準?為何不犯而不校?為何不以德報怨?用一個(gè)高境界高姿態(tài)讓座于老人，豈不是深了笑容，淺了煩惱?豈不是活得更為大氣，更為崇高?
面對這場(chǎng)讓座風(fēng)波，我想說(shuō)：真正的大愛(ài)，是不偏私，內外相同;真正的美德，是嚴以律己，寬以待人;真正的高境界，是不較得失，心靈澄澈!
奶奶的溺愛(ài)孫子作文 篇3
孩子是家庭的未來(lái)，社會(huì )的花朵，祖國的未來(lái)，所以會(huì )受到國家、社會(huì )、家庭的充分關(guān)注。但具體說(shuō)來(lái)，一個(gè)孩子能否健康成長(cháng)關(guān)系到他的未來(lái)。所以孩子的教育問(wèn)題成為社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題。
當前，一些孩子受家庭的溺愛(ài)而顯得畸形。不少家長(cháng)對孩子的疼愛(ài)已經(jīng)發(fā)展到十分發(fā)指的地步。孩子走路跌倒了，家長(cháng)急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，還要輕言細語(yǔ)不停地哐哄；孩子吃飯，家長(cháng)給他把飯送到嘴里；孩子睡覺(jué)，家長(cháng)給他被子鋪下，一向陪在旁邊，直至睡著(zhù)，盡管這些孩子已八歲有余……如此等等，不一而足。
當然，家長(cháng)對孩子的疼愛(ài)是人之常情，然而一旦這種疼愛(ài)轉變成溺愛(ài)，就變了質(zhì)了。我們常說(shuō)，溺愛(ài)就等于抹殺了一個(gè)孩子，適度的疼愛(ài)才是有分寸的。僅有適度的疼愛(ài)，合理的引導才能成就一個(gè)健康，能干的好孩子。但不少家長(cháng)對于這個(gè)道理卻孰視無(wú)睹。如果家長(cháng)代替了孩子所力所能及的事情，那么客觀(guān)上家長(cháng)便間接抹殺了孩子的獨立生活本事，更談不上自我創(chuàng )新與實(shí)踐本事。以往有這樣一個(gè)故事。講一個(gè)博士生，他的成績(jì)十分優(yōu)秀，卻因為從小受到父母溺愛(ài)導致長(cháng)大后連自我的日常生活都不能自理，離不開(kāi)父母的陪伴，終因父母的離世而自殺。
須知，人天生是有惰性的。只可是這種惰性在某些人身上更會(huì )顯得十分突出。一個(gè)人如果從小習慣了父母的`溺愛(ài)，那么他絕對不會(huì )是家庭的期望，社會(huì )的棟梁，祖國的未來(lái)。
就中國目前情景而言，不少父母對孩子的溺愛(ài)，已經(jīng)到了無(wú)以復加的地步。連名字都叫的異常親昵，像什么寶貝、乖乖、細心肝等等。因為溺愛(ài)，所以出現了各種嬌縱，自私的溫室花朵，他們經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋，稍稍遇到困難，便直言放棄，更有甚者，因一時(shí)的念頭而犯下彌天大錯，成為了監獄里的囚犯。
毋庸諱言，家長(cháng)對孩子的溺愛(ài)確實(shí)存在著(zhù)極大的弊端。為了孩子的健康成長(cháng)，請家長(cháng)們吝嗇一點(diǎn)你的溺愛(ài)吧！
奶奶的溺愛(ài)孫子作文 篇4
一天，我和好朋友到越秀公園玩。
我們玩得正起勁兒，來(lái)了一群很顯眼的人，他們前呼后擁，圍著(zhù)一個(gè)三四歲的小男孩兒，媽媽抱著(zhù)，奶奶哄著(zhù)，爺爺拿巧克力逗著(zhù)，前面還有爸爸開(kāi)道�？墒切『⑦�是大哭不止，臉憋得通紅，眼睛閉得緊緊的，淚珠如雨滴般地落下來(lái)，小嘴張得很大，簡(jiǎn)直是個(gè)高音喇叭。奶奶拿起餐巾紙給孫子擦眼淚，爺爺一個(gè)接一個(gè)地講笑話(huà)逗他。但小男孩全然不顧，真有一種“小皇帝”的架勢。
一會(huì )兒，他們來(lái)到轉椅邊，爺爺用商量的口氣問(wèn)：“乖孫子，坐轉椅？”“小皇帝”用力搖著(zhù)頭，揮著(zhù)胳膊，打在媽媽身上。他瞪著(zhù)眼亂踢著(zhù)，一個(gè)勁地嚷道：“我不要，我不要”。走到爬梯前，奶奶笑呵呵地說(shuō)：“心肝喲，爬這梯子好不好？”“小皇帝”看了看，一閉眼，抱住媽媽的脖子，擺動(dòng)身子，說(shuō)：“不嘛、不嘛�！蹦棠叹拖窠恿恕笆ブ肌�，連說(shuō)道：“不爬，不爬�！辈灰粫�(huì )兒，來(lái)到滑梯前，媽媽輕聲問(wèn)：“寶貝兒，玩滑滑梯吧�！边@話(huà)還真靈，一下子打動(dòng)了“小皇帝”的心，他立刻不哭也不鬧了，叫著(zhù)：“我要玩滑梯，我要玩滑梯！”“哎——”大家異口同聲地答應下來(lái)了。這下，大家可高興了，“小皇帝”也不哭了。
爸爸從媽媽手里接過(guò)“小皇帝”，連扶帶抱，小心翼翼地把他放了上去。他在上面得意洋樣地擺著(zhù)腿。這下可嚇壞了那幾位“忠實(shí)的臣民”。奶奶心驚肉跳，連眼珠都不敢動(dòng)。
“好孫子，別怕，有爺爺在此，摔不著(zhù)�！睜敔攲O子說(shuō)道。
這時(shí)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都嚴陣以待，保護這位至高無(wú)上的“小皇帝”。千鈞一發(fā)的時(shí)刻到了。
“刷——”“小皇帝”滑了下來(lái)。幾雙手一起伸過(guò)去了，人多手雜，沒(méi)接好，“小皇帝”摔了一跤，又哭了。王國里出現這種事故，那還了得！奶奶心疼地直抹眼淚，爺爺氣得罵兒子沒(méi)用，媽媽揉著(zhù)“小皇帝”的腦袋，爸爸像犯了大錯一樣低著(zhù)頭，從包里掏出各種食品和玩具，討好“小皇帝”……
看了這情景，我覺(jué)得納悶。難道這就是愛(ài)？是真愛(ài)還是假愛(ài)？
天下的父母們，你們知不知道：有時(shí)，愛(ài)也會(huì )成為一種傷害。
我曾經(jīng)讀一篇文章叫《真正的愛(ài)》。文章主要寫(xiě)了如今許多長(cháng)輩只知道給孩子享受，讓他們吃好的，穿好的。甚至在孩子做功課時(shí)也不例外，接而連三地讓孩子吃這吃那……最終影響了孩子的學(xué)習成績(jì)。如此的愛(ài)孩子的方式，只會(huì )使孩子陷入溺愛(ài)的深淵，絕非真正的愛(ài)。
讓孩子享受家庭的溫暖，固然是每一個(gè)家長(cháng)的心愿。但不能只管孩子的吃穿，更應該關(guān)心他們的學(xué)習和成長(cháng)，為他們的發(fā)展創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。正如高爾基所說(shuō)：“愛(ài)孩子們，這是母雞也會(huì )的，但要善于教育他們，這卻是需要才能和廣博的生活知識的偉大的國家事業(yè)”。所以為了孩子的未來(lái)，要學(xué)會(huì )真正的愛(ài)孩子，而不是一味地溺愛(ài)孩子。
像前面提到的那個(gè)“小皇帝”，處于這樣的生活處境，我深深地表示憂(yōu)慮。因為現在這種現象在我們周?chē)泻芏�，絕不只是一個(gè)家庭這樣來(lái)愛(ài)孩子，對待孩子。所以我非常希望眾多家長(cháng)快快醒悟，明白一味地滿(mǎn)足孩子物質(zhì)上的要求和生活上的需要，這根本不是偉大的愛(ài)，而是一種對孩子的溺愛(ài)。
讀了《真正的愛(ài)》，聯(lián)想到公園里看到的情景，我覺(jué)得溺愛(ài)并不是真愛(ài)，而是一種殘酷的愛(ài)，是一種給孩子終身帶來(lái)危害的愛(ài)。
所以我真希望，社會(huì )上的家長(cháng)不要溺愛(ài)孩子，要給孩子一份真正的關(guān)愛(ài)，使孩子能沐浴到真正的愛(ài)，在真愛(ài)的天空中健康地成長(cháng)。
奶奶的溺愛(ài)孫子作文 篇5
孩子是祖國的未來(lái)，是社會(huì )的花朵，家庭的期望，所以會(huì )受到國家、社會(huì )、家庭的充分關(guān)注。但具體說(shuō)來(lái)，一個(gè)孩子能否健康成長(cháng)關(guān)系到他的未來(lái)。所以孩子的教育問(wèn)題成為社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題。
我們中國的一些孩子受家庭的傳統試教育而顯得畸形發(fā)展。孩子是爹娘的一塊心頭肉，能夠說(shuō)孩子從他(她)降臨到世上的那一刻起就已經(jīng)深深的系在爹娘的心里。家長(cháng)對孩子的疼愛(ài)能夠發(fā)展到溺愛(ài)的程度。比如說(shuō)，孩子走路跌倒了，家長(cháng)肯定要急忙跑過(guò)去把(他)(她)扶起來(lái)，還要用甜蜜的語(yǔ)言撫慰一下孩子跌倒的心靈。于是乎，傳統的家庭溺愛(ài)式教育開(kāi)始付諸實(shí)行。孩子吃飯，爹娘給他(她)把飯送到嘴里，孩子睡覺(jué)，爹娘給他(她)被子鋪下，盡管這些孩子已歲有余。
如此，這些孩子對父母的依靠程度伴隨了多半生或者一生。而我們看看美國一些家庭教育孩子的模式，往往是不一樣于我們中國的。
美國的孩子跌倒了，父母絕對不上前扶他(她)。從這點(diǎn)根本上反映了我們中國的父母對孩子的教育。
家長(cháng)對孩子的疼愛(ài)本來(lái)是人之常情的事，然而這種疼愛(ài)如果一旦轉變成溺愛(ài)，就變了質(zhì)了。我們常說(shuō)：“溺愛(ài)就等于抹殺了一個(gè)孩子，適度的疼愛(ài)才是有分寸的家長(cháng)”。常有適度的疼愛(ài)，合理的引導而成就一個(gè)孩子。但我們中國的有些家長(cháng)常常是孰視無(wú)睹。這不但害了孩子，而且害了父母。我們說(shuō)一個(gè)人的成長(cháng)主要受三方面的影響：A、家庭B、學(xué)校C、社會(huì )，而A選項則是至關(guān)重要的。因為一個(gè)人來(lái)到世上首先見(jiàn)到的就是父母。難怪我們從小首先開(kāi)始學(xué)的稱(chēng)呼就是“媽”或者“爸”，其次才是“叔”“伯”“舅”等等，至于以后的老師朋友之類(lèi)更是很遠。所以，家長(cháng)的一言一行深深的刻在孩子的心里。如果家長(cháng)代替了孩子所力所能及的事情，那么客觀(guān)上家長(cháng)已經(jīng)抹殺了孩子的獨立生活潛力，更談不上自我創(chuàng )新與實(shí)踐潛力。誠如我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：說(shuō)中國科學(xué)院有位博士生，他的成績(jì)十分優(yōu)秀，但因他不會(huì )如何吃飯而被該院開(kāi)除�？垂倏赡苡悬c(diǎn)不信，但這是真實(shí)事例。人天生是有惰性的。如果人有其他非人而不一樣于人的東西代替他所做的一切，人絕對不會(huì )自我動(dòng)手，豐衣足食了。我們想用機器人代替我們的日常生活，我們就能夠足夠的享受人間安逸的樂(lè )趣�？上н@種幻想是暫時(shí)不能實(shí)現的。所以，我們每個(gè)人天生是存在惰性的。只但是這種惰性在某些人身上顯的突出，而在另一些人身上則略顯甚微。所以，如果一個(gè)人從小習慣了父母的溺愛(ài)，那么他(她)絕對不會(huì )是祖國的未來(lái)，家庭的期望。
就中國目前狀況而言，這種狀況農村中出現的比例要略高于城市一些。城市畢竟聚集了大多有知識有文化、有素質(zhì)的中、高產(chǎn)階級。他們在教育孩子方面還不是過(guò)于溺愛(ài)�？赊r村就大不相同。有的家長(cháng)好不容易生了個(gè)能夠“傳宗接代”的男丁。這下可好了，溺愛(ài)到形影不離的地步。連名字都叫的異�？蓯�(ài)：南方叫“阿貓”“阿狗”，北方叫“貓貓”“驢驢”“狗狗”“牛�！鄙踔痢柏i豬”之類(lèi)，以表溺愛(ài)。但我們不排除城市中一些家長(cháng)出現的溺愛(ài)現象�？傊�，不論城市還是農村，溺愛(ài)是普遍存在。因為溺愛(ài)，所以出現了許多無(wú)能的書(shū)呆子，無(wú)能的健康青少年，更有甚者，“成了監獄里的囚犯”。
因此，我們不難發(fā)現，中國一些家長(cháng)對孩子的溺愛(ài)確實(shí)存在著(zhù)極大的弊端。為了孩子的健康成長(cháng)，為了爹娘的心頭肉充滿(mǎn)期望!為了祖國的花朵充滿(mǎn)完美的未來(lái)!請家長(cháng)們吝嗇一點(diǎn)你的“溺愛(ài)吧!”
“吝嗇”你們的一份關(guān)愛(ài)，就等于挽救了自我的孩子!如果你們不想聽(tīng)“救救孩子!”的呼聲，就做一名踐行者吧!
奶奶的溺愛(ài)孫子作文 篇6
曾看過(guò)一則新聞，一個(gè)中學(xué)生竟然因雞蛋無(wú)縫而無(wú)法剝開(kāi)吃掉。捧腹之余，不由的深思。
愛(ài)是偉大的，但是在這天，有些愛(ài)卻變味了。因為大多數家長(cháng)都經(jīng)歷了一個(gè)灰色的童年，吃盡了苦頭。所以自我有孩子時(shí)，便大把大把地給孩子錢(qián)花，不讓他吃一點(diǎn)苦，什么都不讓孩子做。這種愛(ài)的方式致使孩子養成依靠的習慣，什么事也不會(huì )做。在很多事情面前往往束手無(wú)策，無(wú)可奈何。
“媽?zhuān)瑡專(zhuān)_(kāi)了!”晶晶站在沸騰的水壺前不知所措。
此時(shí)，水確實(shí)開(kāi)了。水蒸氣頂得壺蓋“咕嘟，咕嘟”地跳，作為中學(xué)生的晶晶卻急得團團轉，大喊媽媽。如果她的媽媽此刻來(lái)的話(huà)，她準會(huì )高興的親她一口，但是無(wú)濟于事，她的媽媽上班還沒(méi)回來(lái)。晶晶的頭上已滿(mǎn)是汗珠，那可惡的水蒸氣不僅僅在頂著(zhù)壺蓋，同時(shí)也在頂著(zhù)她的心。去找媽媽?zhuān)幻靼姿墓ぷ鲉挝唤惺裁疵�，怎樣走，迷路了咋辦?再說(shuō)，從小到大她從來(lái)沒(méi)單獨出過(guò)門(mén)，就是上初一了，每一天還要媽媽接送，雖然家離學(xué)校只是十幾分鐘的路。給媽媽撥電話(huà)，她忘記了手機最后一位數字，撥了幾次都沒(méi)通。找爸爸，更不行，爸爸出差在外。
這時(shí)，屋子里已被水蒸氣籠罩住了，她剛要下狠心自我拿下來(lái)，可看到那沸騰的水花和飛濺出來(lái)的水珠，她又確實(shí)不敢，這嫩嫩的小手連衣服都沒(méi)有洗過(guò)，怎樣能拿燙的東西呢?她急得哭了起來(lái)�？拗�(zhù)哭著(zhù)，她想到了辦法，去找鄰居的老奶奶來(lái)吧，于是，她苦著(zhù)臉，擦擦滿(mǎn)臉汗水和淚水走了出去……
只是一壺沸騰的開(kāi)水，便把晶晶弄得無(wú)計可施，讓人們哭笑不得。這不是溺愛(ài)惹的禍嗎?看來(lái)溺愛(ài)確實(shí)不是什么好東西，我們的家長(cháng)在教育孩子上就應好好反思一下了，給予孩子的父愛(ài)和母愛(ài)千萬(wàn)要有度，切莫讓愛(ài)的潮水泛濫，否則孩子在溺愛(ài)的洪流中將痛不欲生，苦不堪言。
奶奶的溺愛(ài)孫子作文 篇7
有很多家長(cháng)溺愛(ài)孩子，什么都依著(zhù)孩子。然而，家長(cháng)們又可否明白：過(guò)度的愛(ài)是溺愛(ài)，對孩子的溺愛(ài)是對孩子的。
此刻，普遍溺愛(ài)孩子的家長(cháng)。大都是爺爺、奶奶，他們溺愛(ài)孩子的理由，全部一致。什么理由使爺爺奶奶變相的“”孩子，“”祖國的花朵，將來(lái)的棟梁之才呢?
他們的理由是：我們那時(shí)侯，沒(méi)有好好地養孩子，帶孩子。我們對不起自我的孩子，要彌補啊!但是孩子都長(cháng)大成人了，我只好用我們的愛(ài)來(lái)彌補了。
而有很多現象證明了，盲目的愛(ài)是錯誤的，溺愛(ài)是錯誤的。下方是一位網(wǎng)友帶給的“罪證”
同事的外甥女此刻是個(gè)問(wèn)題少女，說(shuō)是問(wèn)題少女其實(shí)不是什么危害社會(huì )的問(wèn)題我們都覺(jué)得是孩子的心里有問(wèn)題，看能跟是單親家庭母親對孩子太過(guò)溺愛(ài)有關(guān)系。
同事跟我說(shuō)他剛跟老公戀愛(ài)的時(shí)候孩子剛3歲，是個(gè)很可愛(ài)的孩子。同事第一次去老公家拜見(jiàn)他老公的父母的時(shí)候心里十分的緊張，而且跟第一次見(jiàn)面的老人也實(shí)在不明白說(shuō)什么，多虧這個(gè)孩子解了圍，孩子纏著(zhù)同事說(shuō)著(zhù)說(shuō)那嘴還特甜，吃飯的時(shí)候也是什么好就讓同事吃什么，同事可喜歡外甥女了。
但是不明白從什么時(shí)候孩子變了，變的沉默寡言而且和同學(xué)也和不來(lái)，學(xué)習成績(jì)不是一般的差，幸虧孩子的媽媽在孩子小的時(shí)候就讓孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)基礎要不初中都上不了，本來(lái)孩子說(shuō)話(huà)少了沒(méi)有引起同事的注意以為女孩大了有點(diǎn)靦腆，但是越變越嚴重，跟繼父要吧就一句話(huà)都不說(shuō)要是說(shuō)就是戧茬的，從來(lái)都不洗澡都是被大人逼的沒(méi)辦法了才十分不愿意的洗澡，手就更不洗了兩只小臟手看到飯抓起來(lái)就吃。
本來(lái)常去姥姥家的但是有一年冬天，到了姥姥家姥姥看他身上雖然是穿的羽絨服但是下身就穿了一條不厚的單褲就心疼的說(shuō)多冷啊，受了寒等你大了就該受罪了。姥姥就說(shuō)了那么一句關(guān)心的話(huà)那個(gè)孩子就哇哇的哭了起來(lái)，還給她媽媽打電話(huà)說(shuō)姥姥欺負她了，到了晚上該睡覺(jué)了她連羽絨服都不脫就要蓋被窩睡覺(jué)，姥姥不讓硬是連打帶鬧的讓把她的衣服給扯下來(lái)了，第二天孩子媽媽來(lái)接她回家的時(shí)候這個(gè)孩子又哭了一場(chǎng)還是說(shuō)姥姥欺負她，把老人氣的在床上躺了一天才緩過(guò)勁來(lái)，并且說(shuō)以后要是沒(méi)什么要緊的事就別來(lái)了。
此刻同事的大姑子還是那么溺愛(ài)孩子，孩子要星星不給月亮，真是擔心這個(gè)孩子以后會(huì )變成什么樣啊。
上方的是大姑子的溺愛(ài)，父母的溺愛(ài)也有啊!雖然是不一樣人的溺愛(ài)，但遭受溺愛(ài)的孩子的癥狀也有，這種現象，使千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子、家長(cháng)苦惱。如果，你在溺愛(ài)孩子，請立刻終止那種無(wú)知的行動(dòng)!
奶奶的溺愛(ài)孫子作文 篇8
大部分的孩子都是家里的獨生子女，是家人的“掌上明珠”，而有些家長(cháng)過(guò)分地滿(mǎn)足孩子的無(wú)理要求，就形成了溺愛(ài)。而我身邊就有這樣一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”。
那天，我去舅舅家吃飯，寫(xiě)完作業(yè)后正準備坐在沙發(fā)上愜意地看一會(huì )兒電視，才剛離開(kāi)，自己的位置就被“霸占”了�？匆�(jiàn)對方只是個(gè)稚氣未脫的孩子，我就沒(méi)多計較，到其他地方看書(shū)去了。
微風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉頰，蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，宛如繡在布匹上的白色大花，一切都是那樣地和諧與寧靜�！巴邸扁Р患胺�，一陣響亮的啼哭打破了這份寧靜，我丈二和尚--摸不著(zhù)頭腦，一頭霧水的我聞聲望去，見(jiàn)一個(gè)奶奶忙東忙西地尋找什么東西，邊找邊問(wèn)著(zhù)：“你們家有沒(méi)有干毛巾，我家天宇尿啦!”只見(jiàn)那個(gè)“霸占”我位置的孩子坐在沙發(fā)上哭鬧，而他的奶奶則忙得熱火朝天，還要安慰他的情緒，其他人也慌了，一股腦全涌了上去，都哄著(zhù)騙著(zhù)他直到他安靜下來(lái)為止，大家都舒了一口氣。一波剛平，一波又起，奶奶翻箱倒柜找了半天，什么也沒(méi)找到，就隨手拿了一條舅婆的紅內褲�！疤煊畎�，實(shí)在是沒(méi)有給你換的衣服了，要不你先將就一下?”奶奶像一個(gè)泄了氣的皮球，無(wú)可奈何地說(shuō)。而在衛生間里回應她的，只是一陣哭聲……
相信天宇在奶奶的眼里是一個(gè)捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了的寶貝，但是一個(gè)接近四歲的孩子連上廁所都不能自理，這件事情大人是否應該反思一下，人生不是一帆風(fēng)順的，一路上總會(huì )遇到一些挫折，而如此教育孩子只會(huì )讓他變成一個(gè)經(jīng)受不起困難打擊的人，人生的道路是靠自己走的，一再地依賴(lài)家長(cháng)只會(huì )將自己的一腔熱血禁錮起來(lái)，錯誤地認為家就是自己的避風(fēng)港。
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