二十年后的母校小學(xué)作文（精選33篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的二十年后的母校小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
二十年后的母校小學(xué)作文 篇1
“我深?lèi)?ài)的母�！�(yáng)曲路小學(xué)。時(shí)隔20年，我又回來(lái)了！只是，你變得讓我既熟悉又陌生了�！蔽也唤锌�。
走進(jìn)學(xué)校，你依然是那么美麗，依然是用紅磚砌起的教學(xué)樓。依然充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。我繼續往前走。咦？學(xué)校怎么多了一個(gè)體育館。噢，我想起來(lái)了，記得在畢業(yè)之前的一個(gè)學(xué)期，我們的體育盛老師說(shuō)過(guò)：“等你們畢業(yè)了，我估計學(xué)校都有一個(gè)室內體育館咯�！蹦菚r(shí)，我們只是笑笑不說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到學(xué)校真的建了一個(gè)體育館。
走進(jìn)教學(xué)樓，當年一幕幕的場(chǎng)景浮現在我面前。我輕車(chē)熟路地來(lái)到了我在這所學(xué)校待過(guò)的最后一個(gè)班�？匆�(jiàn)里面的學(xué)生，正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，里面的'學(xué)生不再是我們，但老師依然是那個(gè)老師。我沒(méi)有打擾他們上課，只是默默地站在門(mén)口。
“叮鈴鈴”下課了。老師走出班級，看見(jiàn)站在門(mén)口的我。問(wèn)了聲：“你找誰(shuí)？”“葉老師，是我，袁滿(mǎn)，二十年前……”“哦哦。沒(méi)想到20年了，你還記得來(lái)看我�！蔽液腿~老師聊了很久很久，但我覺(jué)得時(shí)間不夠用……告別了葉老師，我回到了操場(chǎng)上，望向國旗，用標準的姿勢向他敬了一個(gè)莊重的禮。眼淚不知不覺(jué)的從眼眶里流了下來(lái)。
陽(yáng)曲路小學(xué)，我日日夜夜思念的母校，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我現在的感覺(jué)……
二十年后的母校小學(xué)作文 篇2
又是一年秋天，徐徐的微風(fēng)吹拂著(zhù)路上行人的臉龐，令人感到十分愜意。
現在的我已有了一番成就，成為了某市一名小有名氣的律師，好容易盼到公司休假，我決定回故鄉看看。
我獨自漫步在故鄉那陌生而又熟悉的`街道上，這時(shí)，我忽地瞥見(jiàn)一行字：解放路小學(xué)。這不是我曾經(jīng)的小學(xué)母校嗎，回想起曾經(jīng)天真爛漫的一幕幕，我不禁熱淚盈眶。我向門(mén)房大爺打了招呼，滿(mǎn)懷期待地邁進(jìn)母校的大門(mén)。
一轉眼，二十年過(guò)去了，母校的變化真大呀：一棟棟樓房，全部刷著(zhù)亮麗的綠色無(wú)毒環(huán)保油漆，操場(chǎng)干凈地看不見(jiàn)一片紙屑，曾經(jīng)我和同學(xué)們一起栽種的一棵棵小樹(shù)苗，如今都已成為參天大樹(shù)，它們挺立在操場(chǎng)上，像是堅守崗位的戰士一樣守護著(zhù)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
我剛一走進(jìn)教學(xué)樓，耳邊立刻響起朗朗的讀書(shū)聲，那聲音清脆明亮，一個(gè)班接一個(gè)班，就像是一首首壯懷激烈的交響樂(lè )，沒(méi)有一丁點(diǎn)不和諧的聲音。我多么懷念那段純真的讀書(shū)時(shí)光呀！可時(shí)間不會(huì )倒流，歲月不會(huì )重來(lái)，我已步入社會(huì )，再也找不回那個(gè)天真無(wú)邪的自己了。
我走出校門(mén)，深情地望著(zhù)那行大字：“解放路小學(xué)”，那是承載了多少歡聲笑語(yǔ)的地方，那里有著(zhù)我數不清的美好記憶，現如今我已成年，但我用永不會(huì )忘記這個(gè)曾經(jīng)培育我，教我做人的地方！
我愛(ài)你，母校！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇3
二十年就這樣無(wú)聲無(wú)息得過(guò)去了，就在這個(gè)時(shí)候，我和那些以前陪我度過(guò)童年的伙伴們，都已經(jīng)長(cháng)大了。我卻突然想回到母�？匆豢�，因為那畢竟是我們童年最快樂(lè )的地方��！來(lái)到校門(mén)口，我立刻被眼前所看到的景物驚呆了！所有的東西都煥然一新！那簡(jiǎn)單而樸素的大門(mén)，如今變得似乎和高樓大廈一樣高！而那校門(mén)口的大榕樹(shù)，原本就讓人驚嘆不已的了，可是，那顆大榕樹(shù)如今已經(jīng)長(cháng)成了那參天大樹(shù)！
所有的樹(shù)木也換了，換成了那珍貴的銀杏樹(shù)！學(xué)校內所有的東西都換成新的'了，我立刻來(lái)到曾經(jīng)我學(xué)習過(guò)的地方，哇！里面竟然全是電腦！而且還沒(méi)有一個(gè)人帶著(zhù)書(shū)包，都是用電腦上課的！也都是用電腦來(lái)考試！校長(cháng)還害怕同學(xué)們的眼睛會(huì )壞，還特意安裝了一種變色墻，它會(huì )自動(dòng)變化顏色來(lái)保護同學(xué)們的眼睛：當同學(xué)們緊張的時(shí)候，它就會(huì )變成綠色，讓同學(xué)們放松。
現在的學(xué)�？烧姘l(fā)達，但是我還相信，未來(lái)的20年、40年、60年······依舊會(huì )變得更加美好，讓許許多多的同學(xué)們有個(gè)美好的童年！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇4
距離我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十九年了，讓我激動(dòng)的是，明天就是我們班畢業(yè)二十周年紀念會(huì )。
一想到北大附小，我就會(huì )聯(lián)想到我們的班主任檀老師。檀老師是小學(xué)時(shí)期陪伴我們最久的老師。當我們傷心時(shí)，檀老師會(huì )安慰我們。她還總是鼓勵我們。教我們數學(xué)的徐老師，她有趣的教學(xué)方法，讓我們把學(xué)習視為一件快事。還有陪伴我們走過(guò)兩年小學(xué)時(shí)光的郭老師，她教數學(xué)的方法也很新穎，使我們覺(jué)得數學(xué)不再單調了。再有我們的英語(yǔ)老師、書(shū)法老師、體育老師、品社老師、音樂(lè )老師。他們都給我留下了深刻的印象。十九年來(lái)，我從未忘記過(guò)他們。
還有我在學(xué)校的同學(xué)們，你們都還好嗎？我的好朋友溫顏睿，還有經(jīng)常和我吵架的王觀(guān)復、林參等，你們過(guò)得怎么樣？
我又想，以前充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園變成什么樣了？以前漂亮的.教室還在嗎？校園里的名勝古跡是不是被保護起來(lái)了呢？還有我喜歡的那棵核桃樹(shù)，是不是依然碩果累累呢？
今天就是我們的二十小學(xué)畢業(yè)紀念會(huì )，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園，發(fā)現同學(xué)們更高大了，有的還帶了自己的孩子來(lái)。老師們雖然上年紀了，但他們依然慈祥地笑著(zhù)，在和同學(xué)們說(shuō)話(huà)。我趕緊送上了自己的禮物，那是一束康乃馨。忽然，我覺(jué)得眼前一亮。原來(lái)，我剛才睡著(zhù)了，現在我才發(fā)現我不是在北大附小，而是在家里。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
在這半夢(mèng)半醒之間，我深深地沉浸在這樣的情景里。正如杜甫在詩(shī)中寫(xiě)的：“同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬自輕肥�！�
二十年后的母校小學(xué)作文 篇5
二十年過(guò)去了，我長(cháng)大了，我又回到了我的母�！氖�地小學(xué)。
進(jìn)入學(xué)校，我發(fā)現我的母校增加了寬闊的游泳池、安全教育廳、畫(huà)展室、科學(xué)教室等等，真是太氣派了！
進(jìn)入教學(xué)樓，隨便進(jìn)一間教室，都會(huì )看見(jiàn)這樣的情景：課本、書(shū)包、作業(yè)紙都已經(jīng)不見(jiàn)了，每張桌子上都擺著(zhù)一臺電腦，而且講臺上也放置著(zhù)一臺電腦。原來(lái)現在課本上的課程都已經(jīng)被傳送到電腦上去了，老師開(kāi)了電腦后打開(kāi)講課軟件，就可以給學(xué)生選擇要講的一課。而且為了防止學(xué)生上課時(shí)偷偷從電腦上玩游戲，所以每當老師點(diǎn)擊”開(kāi)始講課”的圖標時(shí)，同學(xué)們的電腦就受老師控制，老師點(diǎn)擊哪里，你也阻止不了。而且每當講完課程后，同學(xué)們都要閉閉眼睛休息，一會(huì )兒之后老師會(huì )把這一課的小練習發(fā)送給學(xué)生們，讓同學(xué)們做題。做完提交答案，系統會(huì )自動(dòng)給你做的.題評分，如果你考得不太好，系統會(huì )給你再培訓一會(huì )兒，培訓時(shí)間不會(huì )太長(cháng)，只需要一小會(huì )兒就ok了。
有了電腦后，同學(xué)們的課程表上就又新增了一門(mén)科目，那就是電腦閱讀課。上課后，老師告訴同學(xué)們書(shū)名和作者，讓同學(xué)們在閱讀軟件上搜索，找到后就可以閱讀了。開(kāi)始閱讀后，閱讀軟件就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)保護視力模式，以保護同學(xué)們的眼睛。老師會(huì )規定看完哪一個(gè)故事，不會(huì )太多。全部同學(xué)看完之后，老師會(huì )用閱讀交流軟件向同學(xué)們提出這個(gè)故事的一些小問(wèn)題，讓同學(xué)們來(lái)回答！
二十年后的母校真棒呀！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇6
二十年后，我已成為了一名英語(yǔ)老師，可是我還是忘不了我的母校。
有一天，我開(kāi)著(zhù)車(chē)前往我小時(shí)候的母校。母校旁邊的路變寬了，而且比以前干凈多了。
到了母校，我看見(jiàn)了以前放在四五六年級下的雷鋒像已經(jīng)改放到二三年級下邊了。以前的水泥路，現在路兩旁種滿(mǎn)了花草。校園現在還有能踢足球的'地方了。突然，后面傳來(lái)一聲“李紫瑤”，我轉過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是我的數學(xué)田老師。田老師比原來(lái)蒼老了許多，白頭發(fā)也有了，但她還是像原來(lái)一樣和藹可親。
田老師帶著(zhù)我從學(xué)校左邊轉，邊走邊跟我講學(xué)校里的一些變化。她指了指籃球場(chǎng)，我看見(jiàn)了幾個(gè)六年級的小男孩在籃球場(chǎng)打籃球。接著(zhù)我又看到了一個(gè)小池塘，里面有許多小金魚(yú)。最后老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看那是你小時(shí)候上學(xué)的教學(xué)樓呀！”我驚訝地看著(zhù)不遠處那高大雄偉的樓房，田老師說(shuō)：“教學(xué)樓變得更高了，而且每個(gè)教室都有空調，在高層的上課的同學(xué)可以坐電梯上去�！蔽覞M(mǎn)臉疑惑地問(wèn)田老師：“老師，那現在的小學(xué)生的書(shū)還是那么多嗎？”田老師像以前一樣，一邊幫我整理頭發(fā)一邊說(shuō)：“現在啊，小學(xué)生都不背書(shū)包了，只用帶一個(gè)電腦就行了。老師上課，直接輸入學(xué)科就可以了�！�
二十年后的母校真是變化巨大呀！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇7
一天，我去接姐姐的女兒放學(xué)，那一刻，我仿佛看見(jiàn)自己蹦蹦跳跳的從校門(mén)走出。
一轉眼就過(guò)了二十年。突然我發(fā)現姐姐的女兒的班主任竟然是我以前的班主任，我跟老師打了一聲招呼，老師說(shuō)讓我進(jìn)去參觀(guān)一下。
校門(mén)現在是智能機器人在值日，并有系統連接各個(gè)報警點(diǎn)，如有突發(fā)傷害事件，它會(huì )第一時(shí)間報警。操場(chǎng)也變大了許多，而且還建了一個(gè)體育館，樓層現有18層，以前的教學(xué)樓只有6層。每個(gè)年級有15個(gè)班，樓梯變成了自動(dòng)電梯，每個(gè)學(xué)生有一張卡，上面寫(xiě)了編號。電梯會(huì )根據編號將你送到相應的地方�，F在每一個(gè)班級都有五六個(gè)機器人，他們有的負責教學(xué)，有的負責衛生，有的負責送水，有的負責送作業(yè)給老師整個(gè)教室煥然一新。我以為我那時(shí)候已經(jīng)很幸福，但并不是，現在的小學(xué)生才是真正的幸福。
變化最大的.是母校對面的廣場(chǎng)，現在，那一群喜歡把音樂(lè )放得很大聲，跳廣場(chǎng)舞的奶奶們不見(jiàn)了。廣場(chǎng)十分干凈，連一塊紙屑都沒(méi)有，有負責掃地的機器，而不再辛苦那些保潔阿姨。母校旁邊的小賣(mài)部也不見(jiàn)了，變成了一棟健身房了。
母校和廣場(chǎng)，他們的變化可真大��！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇8
二十年后的一個(gè)下午，我回到了我的母校。
我剛踏進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)紅光閃爍，還聽(tīng)到了嗚嗚的警報聲，有幾個(gè)機器人跑過(guò)來(lái)圍住了我，我說(shuō)：“我是原來(lái)在這里的學(xué)生�！�
他們說(shuō)把身份證拿出來(lái)，我把身份證拿出來(lái)，他們掃描了一下，讓我進(jìn)去了，我進(jìn)了校園看見(jiàn)一個(gè)大花壇。我想坐在花壇邊休息，可不料坐了個(gè)空，原來(lái)它是虛擬技術(shù)弄出來(lái)的。
我想去找找我的數學(xué)老師，可教學(xué)樓太大了，我繞了大半天圈子也沒(méi)找到。后來(lái)我發(fā)現了一臺機器，我好奇地點(diǎn)了上面的一個(gè)鍵，頃刻間，我便來(lái)到了老師的辦公室。窗臺下的那張辦公桌，幾盆綠植在陽(yáng)光下交相輝映，見(jiàn)到了久未謀面老師，當他轉過(guò)頭的瞬間，我呆住了，下意識地摸摸了頭，二十多年過(guò)去了，老師依然威風(fēng)凜凜，容貌竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒改變，這是怎么回事��？
我帶著(zhù)滿(mǎn)臉吃驚和老師聊了起來(lái)，原來(lái)他是吃了一種變年輕的藥，看到這翻天覆地的`變化，我不禁感嘆，雖然時(shí)間在變，老師依然是老師。
我又參觀(guān)了學(xué)校的一些其他設施，就回去了。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，我相信母校一定會(huì )變得越來(lái)越好！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇9
二十年后的母�！吧傩‰x家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰�！币髡b起這首詩(shī)，我不禁思念起家鄉來(lái)。而此時(shí)我也接到了母校的邀請，讓我去參觀(guān)母校!一路上我心情澎湃，二十年前母校的樣子像放電影似的浮現出來(lái)，兒時(shí)的母校古老而又帶點(diǎn)韻味，曾經(jīng)的我們，在水泥跑道上奔跑，嬉戲玩耍，即使經(jīng)常摔倒，可還是讓我們的童年時(shí)光充滿(mǎn)了樂(lè )趣。想起校園花壇里的石榴樹(shù)，如今，應該又掛滿(mǎn)了紅艷艷的石榴了吧!回憶起我們的教室，小時(shí)候常常不懂事，在課桌上“雕龍刻虎”，現在還在嗎……
下了飛機，我直奔母校，母校真可謂煥然一新，迎接我的居然是機器人!走進(jìn)校園，綠色映入眼簾，小草的新綠，樹(shù)葉的青綠，竹子的翠綠，真是讓我目不接暇。走去塑膠操場(chǎng)，走在塑膠跑道上，隨著(zhù)腳步節奏的快慢，還可以聽(tīng)到相匹配的`音樂(lè )呢!一抬頭望見(jiàn)了那古樸典雅的五星紅旗，他猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在訴說(shuō)悠久的歷史……再去看看我們曾經(jīng)呆過(guò)好多年的教室，一進(jìn)教室，真是煥然一新，就連門(mén)窗，桌子椅子都變成了全自動(dòng)。另外最驚喜的是還有機器人給同學(xué)們輔導功課……
啊!二十年不見(jiàn)，我的校園盡變得如此美麗!
二十年后的母校小學(xué)作文 篇10
我在二號星球，一直都非常想回母�？纯�，但由于一直沒(méi)有時(shí)間，從而不能回去。有一天，我接到一封江佳樂(lè )邀請我回校參加同學(xué)聚會(huì )的一封信，所以我決定回母�？纯�。
我搭著(zhù)飛船飛快地趕往母校。很快，我、江佳樂(lè )和其他同學(xué)就一起在母校里了。校園變得非常干凈漂亮，地上走著(zhù)許許多多的小機器人們，有的去撿垃圾，有的去清潔，有的去修剪花草，有的……
我和同學(xué)們一起走過(guò)文化長(cháng)廊，那長(cháng)廊上刻著(zhù)新奇的裝飾，有的是豬，有的是雞，有的'是猴子。突然，一個(gè)電梯從我眼前閃過(guò)，我非常激動(dòng)！沒(méi)錯，這就是新型電梯，現在幾乎每間學(xué)校都有！我們搭著(zhù)電梯，刷的一下回到了學(xué)校里面，學(xué)校里的老師們全都換成了機器人，他們左忙右忙，非常忙碌！
當我們每走上一層樓梯，都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)也攪和著(zhù)，發(fā)出悅耳的聲音，使人精神大振。如果你仔細觀(guān)察的話(huà)，還會(huì )發(fā)現許多有趣的東西！我和同學(xué)們一起坐在椅子上，感受著(zhù)這美好。
我愛(ài)我的母校，愛(ài)她的美麗、漂亮。謝謝母校給我成長(cháng)的居所，謝謝她給我一個(gè)好的環(huán)境，讓我能舒服的在教室里讀書(shū)。
二十年后的母校小學(xué)作文 篇11
二十年如同白駒過(guò)隙，我已經(jīng)成為了一個(gè)著(zhù)名科學(xué)家，正逢十一國慶長(cháng)假，我暫時(shí)放下了手中的工作回到了闊別二十年的母校。
剛到校門(mén)口，想在校園內走走，卻一不小心與一個(gè)人相撞了，本來(lái)想道個(gè)歉繼續走，這不看不知道，一看嚇一跳，這不正是老同學(xué)——鐘雨凌嗎？見(jiàn)到老熟人，我就詢(xún)問(wèn)他在干什么，他說(shuō)：“他成為了一位著(zhù)名數學(xué)家�！惫徊怀鏊�，這位自稱(chēng)“學(xué)神”，曾經(jīng)的“數學(xué)學(xué)霸”怎么能不去當數學(xué)家呢？正當我和老同學(xué)準備敘舊的時(shí)候，在校門(mén)處有位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人向我們走來(lái)，這不是以前我和鐘雨凌共同的數學(xué)老師——陳老師嗎？我和鐘雨凌快認不出來(lái)了。
熱情的`陳老師，領(lǐng)著(zhù)我們到她的教室里參觀(guān)，教室里的課桌都成了可以調節高度的伸縮桌；黑板也被一塊板子和一個(gè)投影機給徹底取而代之了。陳老師感慨地說(shuō)：“現在不僅前排同學(xué)不用吃粉筆灰了，就連我們老師都不用受那個(gè)罪了，只要身體健康并且只要是自愿的就可以一直在這教書(shū)�！边@教室的變化真大啊，幾乎找不出以前的影子了；現在學(xué)校比以前好多了，看來(lái)還得感謝祖國的強大��！
離開(kāi)母校，我的思緒久久不能平靜，如果再過(guò)二十年，未來(lái)的母校將會(huì )是什么樣子？這真的很值得我期待！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇12
時(shí)光飛逝、日月如梭，轉眼間二十年后，我已成為一名陸軍中將了。一次休假期間，我百無(wú)籟地看著(zhù)雜志，突然想起，我已經(jīng)好久沒(méi)有會(huì )回母校了。
我乘著(zhù)超音速汽車(chē)回到了母校。哇，學(xué)校原來(lái)大鐵門(mén)已經(jīng)被換成了高科技的視網(wǎng)球識別的大門(mén)。只聽(tīng)“叮咚”一聲，系統說(shuō)了聲：歡迎進(jìn)入。旁邊的老師介紹道：“這種門(mén)可以識別學(xué)生的眼睛，如果有壞人，系統給予警告，如壞人強行突破，系統將通知警方并且進(jìn)入防御狀態(tài)，保護學(xué)生的安全�！边M(jìn)入學(xué)校，一陣陣悅耳的音樂(lè )響起，讓人身心愉悅。只見(jiàn)高大的教學(xué)樓沐浴在陽(yáng)光中，一陣陣沁人肺腹的花香從墻上傳來(lái)，草坪上的雕像旁邊都有自動(dòng)講解器，當同學(xué)們參觀(guān)雕像時(shí)，它就會(huì )為你講述這個(gè)人的`生平事跡。來(lái)到校園里，一棵棵翠綠的樹(shù)旁邊有專(zhuān)門(mén)保護樹(shù)的機器，而石桌就更加神奇了。如果你想玩象棋，只要對它說(shuō)一聲，象棋就從桌子里彈出來(lái)，同字們不用在帶象棋了。那邊的籃球場(chǎng)也煥然一新，只見(jiàn)可以調節高度的籃球架屹立在球場(chǎng)上，它可以隨著(zhù)人的高矮而變換高度。走進(jìn)教學(xué)樓，一排智能桌椅展現在我的面前，它們不但能幫同學(xué)們收拾桌子，還能在考試時(shí)進(jìn)行監視。
看完這些。我感嘆到20年后我們的母校變化可真大��！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇13
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去了20年。我迫不及待地來(lái)到親愛(ài)的母�！ゎ^小學(xué)，母校已經(jīng)發(fā)展到云朵上了。要上學(xué)必須坐學(xué)生專(zhuān)用透明飛機上學(xué)。
這是一座既高級又環(huán)保的學(xué)校，教學(xué)樓是三角形，分為六層。在大門(mén)有一只機器人在檢查身體或校服······要是你穿校服它就給你校服······教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只要站在大門(mén)說(shuō)自己的班級，就到了。教室的這一桌椅都是隱形的，你得說(shuō)自己的名字桌椅才會(huì )出現。但這所學(xué)校是沒(méi)有老師的'，不過(guò)每張桌子都有一臺筆記本電腦，上面有這一堂課要學(xué)的東西。你們會(huì )問(wèn)：這么高級的教室要是沒(méi)有防盜系統怎么辦？不怕，有門(mén)，可這門(mén)不是普通的門(mén)這門(mén)是由一種防盜吃音玻璃做的，只有這一班的同學(xué)和老師才能進(jìn)，要是外人一觸摸它就會(huì )立刻報警，還會(huì )從玻璃伸出一條不會(huì )被砍斷的繩子綁住小偷。
操場(chǎng)里更是應有盡有，只要你上體育課，每個(gè)人面前都有一張器材表，只要手指一按你要的器材，機器人立刻把他送到你面前。
��！20年后的學(xué)校真神奇呀！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇14
咦！這是哪里？我驚奇地看了看周?chē)?間教室圍在一起：自然科學(xué)、閱讀大樓、數學(xué)王國、信息天地、英語(yǔ)樂(lè )園、練習室、體驗室和音樂(lè )課堂。這一定是一所小學(xué)，我心想，又不由自主地看看門(mén)口，“八一希望學(xué)�！�！哦！母校。
我走進(jìn)自然科學(xué)室，這里面是一片森林，兔子、狐貍等小動(dòng)物正在玩耍呢！原來(lái)這是虛擬森林，可以讓學(xué)生在里面觀(guān)看所有動(dòng)物的產(chǎn)仔過(guò)程，動(dòng)物的食物等內容，還有機器人展示做試驗呢！
我又去了數學(xué)王國，在這里，學(xué)生們可以自由、輕松地學(xué)習。首先，會(huì )有一位小精靈給同學(xué)們講解作業(yè)，然后，書(shū)上的一些例題，會(huì )把演算過(guò)程在電腦上播放，下課，大家就會(huì )去玩數學(xué)游戲，做家庭作業(yè)。
在閱讀大樓里，每本書(shū)就像一部電影一樣展播，還有字體選擇。讓同學(xué)們身臨其境，一邊品味電影，一邊閱讀文章，還有一個(gè)既安靜又舒服的讀書(shū)環(huán)境。
課間，學(xué)校里的同學(xué)們都在玩文明的游戲；都在閱讀健康的書(shū)籍；都在學(xué)習和預習。
在20年后的母校，真是將學(xué)生的`各方面都培育得很好，20年后的母校真是輝煌、燦爛！
“呯”，我又醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我希望，我這次的所見(jiàn)所聞，在20年后一定會(huì )實(shí)現。
二十年后的母校小學(xué)作文 篇15
如今的我，已經(jīng)離開(kāi)母校20年了。這么長(cháng)時(shí)間了，不知道我的母�，F在怎么樣了。我懷著(zhù)不安的心情坐著(zhù)太陽(yáng)能飛車(chē)來(lái)到了我的母�！R塘小學(xué)。
跟著(zhù)飛行導航，我很快來(lái)到了校門(mén)口，這是昔日的'馬塘小學(xué)嗎？一棟高大整潔的校學(xué)樓映入眼簾。走進(jìn)校園，看見(jiàn)一排排樹(shù)木在操場(chǎng)兩旁，挺著(zhù)腰，很是威風(fēng)。操場(chǎng)中央有一個(gè)大花壇，那兒的鮮花擺成五顏六色的四個(gè)大字——馬塘小學(xué)。教學(xué)樓周?chē)幸蝗σ巫由厦鏄酥?zhù)所有同學(xué)的學(xué)號，相依學(xué)號的同學(xué)坐在相應的椅子上，椅子會(huì )帶著(zhù)他飛到自己的教室里。上課了，同學(xué)們回到各自的座位。老師進(jìn)門(mén)之后，同學(xué)們從各自帶著(zhù)一個(gè)單肩包里掏出一塊小紅手帕。是要擦桌子嗎？當然不是。小紅手帕上有四個(gè)大字——馬塘小學(xué)，只見(jiàn)同學(xué)們輕輕按下塘字上面的小點(diǎn)，滴的一聲，小紅手帕飛到空中，老師說(shuō)：“這節是語(yǔ)語(yǔ)文課，請變成一本語(yǔ)文書(shū)�！毙〖t手帕在空中變成一本本語(yǔ)文書(shū)，都包著(zhù)干凈的紅色書(shū)皮。老師拿起教鞭一指，老師手里的棕色手帕飛了起來(lái)，變成了一本語(yǔ)文教科書(shū)……
短短20年時(shí)間，我親愛(ài)的母校變化，竟如此巨大，科學(xué)家們真是太偉大了，我們的祖國一定會(huì )更加完美的。
二十年后的母校小學(xué)作文 篇16
光陰似箭，轉眼之間，我已經(jīng)長(cháng)成三十多歲的大人了。我已經(jīng)有了自己的家庭了，有了自己的事業(yè)。但我永遠不會(huì )忘記我的莞英母親，所以我打算和老同學(xué)回去看它。
今天我們回到了那熟悉的校園。它和以前一樣，有一樣的雞蛋花樹(shù)、一樣的操場(chǎng)，那熟悉的桂花香，隨著(zhù)風(fēng)四處飄揚。教學(xué)樓還是老樣子。我們去了校長(cháng)室，但見(jiàn)到的卻是一位新的校長(cháng)，他告訴我們，前三位校長(cháng)早已退休，現在的'校長(cháng)由他擔任。他帶我們四處參觀(guān)我們以前沒(méi)有的新教學(xué)設施，參觀(guān)后他帶我們去見(jiàn)我們多年不見(jiàn)的李老師。多年不見(jiàn)的李老師還是那么漂亮，溫柔！她非常耐心的教著(zhù)她的學(xué)生們。
下課了，她見(jiàn)了我們就急匆匆的跑過(guò)來(lái)，和我們聊了起來(lái)，她說(shuō)：“我記得你們有一次大課間，做的極差，被校長(cháng)罰了�！蔽覀兌夹ζ饋�(lái)，爭先恐后地匯報當時(shí)的感受。
聊完后，李老師問(wèn)我們考上了什么好大學(xué)。我們把自己的好成績(jì)告訴了她，聽(tīng)得她笑瞇瞇的。
今天我很開(kāi)心，因為我見(jiàn)到了我愛(ài)的母校、老師！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇17
時(shí)光飛逝，轉眼二十年過(guò)去了，有幸我又回到了我的母校，三十歲的我已經(jīng)是一名律師了。
我來(lái)到了母�！獙�(shí)驗小學(xué)，走進(jìn)母校我看見(jiàn)一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)樓比我在學(xué)校時(shí)要高好幾層，操場(chǎng)比以前寬闊了許多。進(jìn)入操場(chǎng)，我驚奇地發(fā)現操場(chǎng)空無(wú)一人，歡笑聲從何而來(lái)，再仔細一看，原來(lái)的操場(chǎng)被分成地上，地下，在地下又有三層，第一層同學(xué)們在愉快地打乒乓球，第二層被建成了室內游泳館，最下面一層是籃球場(chǎng)，同學(xué)們揮汗如雨地進(jìn)行著(zhù)比賽�，F在的體育設備不知比我們那時(shí)先進(jìn)多少倍。
離開(kāi)了操場(chǎng)，我走進(jìn)了我以前的五年級(2)班教室，大吃一驚——課桌是全自動(dòng)的，而且每張桌子上都有一臺電腦……我坐在我以前坐的`座位上，回想起我在這個(gè)教室受到的老師教導和獲得的榮譽(yù)，就像一幅幅圖畫(huà)一樣浮現在腦海中�！胺洳砂倩ㄡ勌鹈�，人讀群書(shū)明事理”。李老師的教誨還在耳邊�！摆w軒逸同學(xué)獲得實(shí)驗之星；趙軒逸同學(xué)，在實(shí)驗杯語(yǔ)文競賽中獲得二等獎！”在同學(xué)們的掌聲中，我捧著(zhù)獎狀高興地笑著(zhù)。
這就是母校，這就是我心中二十年后的母校，未來(lái)的母校是多么美麗，我愛(ài)我的母校。
二十年后的母校小學(xué)作文 篇18
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間就過(guò)了二十年。如今我們以長(cháng)大成人，有了自己的工作，有了自己的生活，甚至也有了自己的家庭。而我們又何時(shí)不想回到那個(gè)無(wú)悠無(wú)濾的童年，回到那個(gè)昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園呢？
我想每個(gè)人都會(huì )想念自己的母校，甚至有人會(huì )拋下一切繁忙的工作飛奔而來(lái)，來(lái)到這個(gè)教他怎樣做人，教他知識，教他怎樣對待尊長(cháng)，教他文明禮儀的地方。
我就是這個(gè)人，清晨每當我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校里傳來(lái)那朗朗的讀書(shū)聲，我就會(huì )想起每天清晨老師帶我們早讀時(shí)的情景。每當我看見(jiàn)學(xué)生們上學(xué)，放學(xué)時(shí)都不忘說(shuō)一聲老師好，老師再見(jiàn)，我就會(huì )想起讀書(shū)時(shí)常常對老師說(shuō)這兩句的情景。中午每當我聞見(jiàn)學(xué)校食堂里的飯菜香，我就會(huì )想起我和同學(xué)排著(zhù)隊去吃午餐的情景。會(huì )了回到母校，重溫當時(shí)的美好回憶，我還叫上了我學(xué)生時(shí)代的兩個(gè)最要好的同學(xué)，一起回到母校去看看。
我快到時(shí)早以被周?chē)淖兓@呆了，原本狹窄的小巷一通往學(xué)校的路，變成了寬敞的.大馬路。路旁的停車(chē)位上還停著(zhù)十幾輛接送學(xué)生的校車(chē)，路的兩旁還種著(zhù)鮮花，還裝上了路燈。
我的兩個(gè)同學(xué)早以來(lái)到學(xué)校，他們也被學(xué)校驚天動(dòng)地的變化驚呆了！校園的里里外外都發(fā)生了翻天復地的變化。
二十年后的母校小學(xué)作文 篇19
二十年就這樣無(wú)聲無(wú)息得過(guò)去了，就在這個(gè)時(shí)候，我和那些以前陪我度過(guò)童年的伙伴們，都已經(jīng)長(cháng)大了。我卻突然想回到母�？匆豢�，因為那畢竟是我們童年最快樂(lè )的地方��！來(lái)到校門(mén)口，我立刻被眼前所看到的景物驚呆了！所有的東西都煥然一新！那簡(jiǎn)單而樸素的大門(mén)，如今變得似乎和高樓大廈一樣高！而那校門(mén)口的大榕樹(shù)，原本就讓人驚嘆不已的了，可是，那顆大榕樹(shù)如今已經(jīng)長(cháng)成了那參天大樹(shù)！
所有的樹(shù)木也換了，換成了那珍貴的銀杏樹(shù)！學(xué)校內所有的東西都換成新的了，我立刻來(lái)到曾經(jīng)我學(xué)習過(guò)的`地方，哇！里面竟然全是電腦！而且還沒(méi)有一個(gè)人帶著(zhù)書(shū)包，都是用電腦上課的！也都是用電腦來(lái)考試！校長(cháng)還害怕同學(xué)們的眼睛會(huì )壞，還特意安裝了一種變色墻，它會(huì )自動(dòng)變化顏色來(lái)保護同學(xué)們的眼睛：當同學(xué)們緊張的時(shí)候，它就會(huì )變成綠色，讓同學(xué)們放松。
現在的學(xué)�？烧姘l(fā)達，但是我還相信，未來(lái)的20年、40年、60年······依舊會(huì )變得更加美好，讓許許多多的同學(xué)們有個(gè)美好的童年！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇20
在夢(mèng)里，我來(lái)到2040年，坐著(zhù)時(shí)空穿越車(chē)來(lái)到石柱。
醒來(lái)，我打開(kāi)旁邊的手機，手機上顯示的居然是2040年10月21日，我趕忙穿起鞋在屋子里找了好久終于找到一面大鏡子，我穿著(zhù)一條小自裙，留著(zhù)一頭長(cháng)頭發(fā)，微微帶了一點(diǎn)金黃色，身高總有一米七幾。
我梳洗完成一個(gè)七八歲的小女孩跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“姑姑，你睡醒了，我們快走吧�！�
在路上不知那時(shí)多了一條小河，清澈見(jiàn)低，旁邊有一些機器人正在清理河里面的垃圾，河里的魚(yú)兒游得歡快不已。
飛到一半覺(jué)得有些餓，我們飛到個(gè)大商行，進(jìn)去吃了點(diǎn)一東西去付錢(qián)的'時(shí)候，也是機器人來(lái)收錢(qián)，該我收錢(qián)的時(shí)候機器人也很熱情。
又飛一半來(lái)到一個(gè)果園，一些機器人正在和我打招呼，這樹(shù)上有很多水果，根下結了好多食物，機器人一個(gè)個(gè)給我給水果，原來(lái)一問(wèn)，我是個(gè)發(fā)明家，發(fā)眀了很多東西。
離開(kāi)了果園，我遇到我的老同學(xué)，她開(kāi)著(zhù)3D打印的汽車(chē)下人準備到月球上旅行。
我終于來(lái)到我的母校了，這些老師大多數都是機器人，黑板是自能的，卓子也是自能的，書(shū)也自能的，校園里的花草樹(shù)木長(cháng)得茂盛極了，空氣也變得新鮮多了……
我正在看，一陣媽媽的喊叫我醒了，我還盼著(zhù)我長(cháng)大是怎么樣子。
二十年后的母校小學(xué)作文 篇21
同學(xué)們，你們想知道未來(lái)我們的母校是什么樣子嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
那時(shí)的校門(mén)口有兩個(gè)機器人，就像兩個(gè)全天候的保安人員。他們不僅能識別你是師生還是外來(lái)人員，還能猜透你的“心思”：如果你是壞人，他們就會(huì )把你拒之門(mén)外；如果你是新生，他們會(huì )為你指引方位；如果你是學(xué)校里的工作人員，他們會(huì )禮貌地對你說(shuō)“早上（下午）好”。
那時(shí)的教學(xué)樓有一百多層，如果你想上下樓層，智能電梯會(huì )忠誠地為你服務(wù)！在那時(shí)，普通電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了，只要說(shuō)一聲，聲控電梯就能馬上到達。你看到它可能會(huì )擔心安全問(wèn)題，放心吧，電梯在運行中會(huì )自動(dòng)出現扶手。記住哦，那可是隱形扶手！
再談?wù)劷淌野�！我們辛勤的“園丁們”再也不用飽受粉塵的毒害了！為什么呢？因為聲控黑板只要說(shuō)一句話(huà)，馬上就會(huì )出現你想要的句子；下課了，黑板也不需要你親手擦，只要說(shuō)一聲“清除”，上面的`內容就會(huì )自動(dòng)消失！
如果上操時(shí)下雨了，不用擔心，學(xué)校上空會(huì )有一個(gè)像大傘一樣的東西擋住，這樣衣服就不會(huì )淋濕了！
二十年后的母校美不美？
二十年后的母校小學(xué)作文 篇22
“未來(lái)站已到！”那是什么？原來(lái)是時(shí)光之車(chē)。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己已經(jīng)穿越到了20年后。我下了車(chē)，忽然發(fā)現了什么�！疤K苑實(shí)驗小學(xué)！”我驚喜的叫道。我趕緊穿過(guò)馬路，朝母校跑去。
我到了門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)機器人在那兒站著(zhù)。我剛走過(guò)去，它就用紅外線(xiàn)掃描了我，然后便說(shuō)：“請進(jìn)！”我快步走進(jìn)校園，只見(jiàn)高大的教學(xué)樓聳立在兩旁。我走過(guò)去一看，頓時(shí)目瞪口呆，嘴里好像能塞得下一個(gè)蘋(píng)果：一個(gè)機器人正在澆花，水源源不斷地從它大張的嘴里噴出來(lái)。不遠處，幾個(gè)機器人正在打籃球。我向他們走去。
我剛走到那兒，一個(gè)機器人就對我說(shuō)：“你好！我是機器人甲，那三個(gè)是乙、丙和丁。我們是廚師，負責炒菜。我們是從2034年開(kāi)始為人類(lèi)服務(wù)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但在心里卻很驚訝。
我又朝教室走去，樓梯早已換成了電梯。到了五(2)班前，只見(jiàn)一個(gè)機器人正在打掃教室，看到我，他說(shuō)：”你好！我是機器人戊，是衛生員，這是思想椅和感應桌。它們是根據你的'思想調節高度�！�
“叮鈴鈴！”時(shí)間到了。時(shí)光列車(chē)悄然駛來(lái)，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。在列車(chē)上，我翻開(kāi)了日記本，用最耀眼的筆記了幾個(gè)字：祖國未來(lái)，科技發(fā)達，前程似錦！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇23
時(shí)間過(guò)得飛快啊!一轉眼二十年過(guò)去了，現在，我也是一名小學(xué)教師了。
回到以前，和同學(xué)們嬉戲打鬧，一起上課聽(tīng)講的母校。當踏進(jìn)熟悉而又陌生的校園，發(fā)現學(xué)校整個(gè)都變了樣，唯一不變的就是和幾位好朋友夏天經(jīng)常去乘涼的那棵大松樹(shù)，它還屹立在那兒，但它似乎老了許多。
不知不覺(jué)，我來(lái)到曾經(jīng)上課的地方，走進(jìn)一年四班，我大吃一驚，現在的教室跟二十年前的教室簡(jiǎn)直是天壤之別。教室里裝了空調，可以跟隨天氣的溫度而設定。桌子真是太高級了，是觸屏的!我啟動(dòng)了一張桌子，像平板電腦一樣，我想老師上課再也不用書(shū)了，直接在電腦上教。講到重點(diǎn)內容，學(xué)生在電腦上按動(dòng)鉛筆按鈕，就像在書(shū)上劃句子一模一樣，下課按一下保存就好了。椅子是多功能的，中午午睡向后一仰，就變成了一張小床。一個(gè)教室只有十個(gè)學(xué)生。墻壁是動(dòng)態(tài)的'，春天，墻壁換成了一片大草原;夏天，墻壁換成了一個(gè)游泳池;秋天，墻壁換成了一片楓樹(shù)林;冬天，墻壁換成漫天雪花的雪地。
二十年后的教室真好，雖然是我現在想象的，但不知道二十年以后我的母校又會(huì )是怎樣的一幅新景象呢?
二十年后的母校小學(xué)作文 篇24
母校的桂花又開(kāi)了，那朵朵金黃、香氣迷人的桂花，總讓我想起小時(shí)在母校的快樂(lè )生活。
在20年前，我曾經(jīng)在這個(gè)學(xué)校歡歌笑舞，留下足跡。在20年后，也就是今天，我又回來(lái)了!我的眼前閃過(guò)了一行大字：溫州市實(shí)驗小學(xué)南甌校區。
到了校門(mén)口，20年前的`那棵樹(shù)，如今已跟路旁的老樹(shù)一樣，一條條毛如垂柳一樣紛紛垂下。想進(jìn)校門(mén)，發(fā)現保安不在，門(mén)也關(guān)著(zhù)，我正準備離開(kāi)，突然，一位老師走了過(guò)來(lái)，哦，不，是一個(gè)機器人走了過(guò)來(lái)，要不是她的“衣服”上寫(xiě)著(zhù)“機器人”三個(gè)字，我還以為是一位老師呢!她的“肚子”上有一個(gè)屏幕，她一邊問(wèn)一邊出字：你是什么人?我以為要把答案寫(xiě)在她的屏幕上，后來(lái)才知道只用說(shuō)話(huà)就可以了。
到了學(xué)校里，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，便想起了自己以前和同學(xué)們玩耍時(shí)開(kāi)心的歡呼聲。中央花壇的四棵桂花樹(shù)香飄滿(mǎn)園，走到了桂花樹(shù)前，發(fā)現現在的桂花樹(shù)比以前完整、茂盛。原來(lái)，現在的桂花樹(shù)是由科學(xué)“機器人”專(zhuān)門(mén)培養的。我把整個(gè)校園逛了一圈，發(fā)現大部分設備都自動(dòng)化了。
想不到20年里，學(xué)�？萍歼M(jìn)步了那么多。
二十年后的母校小學(xué)作文 篇25
20年后的一天早上，我照例來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)電腦，一條信息呈現在我的眼前，原來(lái)是小學(xué)母校邀請我去參加建校20周年慶典，我欣喜若狂。
我坐上自己最新的科研成果—“中國號”飛船。啟動(dòng)后只一眨眼工夫就來(lái)到母校門(mén)口。只見(jiàn)一座高大的現代化教學(xué)校矗立在那里，樓中間最高處“廣州市南武小學(xué)”7個(gè)金色大字特別引人注目。踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，迎面看到一張張熟悉的笑臉：潭嘉豪、胡文杰、何崇杰……幾個(gè)老同學(xué)都來(lái)了，互致問(wèn)候后，校長(cháng)提議：“我帶你們去參觀(guān)一下”“好�！�
校長(cháng)帶我們來(lái)到了綜合樓，她說(shuō)：“這才是現代化的綜合樓，”校長(cháng)帶我們來(lái)到了四樓的自然室，自然室里面有小鳥(niǎo)、七星條蟲(chóng)……四樓還有一間實(shí)驗室，每到一下課，同學(xué)們都跑到實(shí)驗室里做實(shí)驗。那里有二氧化……
校長(cháng)還帶我們來(lái)到教學(xué)樓，在教學(xué)樓每一間課室里都有小型空調，這臺空調冬天很暖，夏天很凍涼，那里的.每一間課室都是多功能的課室，每到一下課，你按一次按鈕就會(huì )變成電腦室，按二次就變成音樂(lè )室，按三次就變成美術(shù)室。校長(cháng)還說(shuō)：“教學(xué)室里面還有電梯，方便老師和同學(xué)們玩得時(shí)候和上課。我真想不到母校會(huì )變成這么美麗和方便。
二十年后的母校小學(xué)作文 篇26
20年過(guò)去了，我好想我的母�！嗄曷沸W(xué)，突然，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：不如現在就回去看看，反正今天是周末！
說(shuō)走就走，我走到換衣間里面，這個(gè)換一件，是個(gè)多功能的換衣機器，里面有塊液晶顯示屏，我在屏幕上挑了一件便裝。這個(gè)換衣機器，一秒鐘就幫我換好了。
出發(fā)了！我來(lái)到時(shí)空轉換器里面按了一下中牟縣青年路小學(xué)的地標，我頓時(shí)就到了學(xué)校門(mén)口，大門(mén)換成自動(dòng)的，還帶識別姓名功能的。我在上面輸入了我的名字——這個(gè)機器里面記載了所有在青年路小學(xué)上過(guò)學(xué)的學(xué)生和教過(guò)學(xué)的老師。大門(mén)開(kāi)了，里面的一切都變了，圖片的是校路上那一排楊樹(shù)。小路變成黑白相間的琴鍵，踩一下就會(huì )發(fā)出悅耳，動(dòng)聽(tīng)的聲音。校園里每一處可以踩的.地方都變得和校路一樣了......
呀！我看見(jiàn)了我曾經(jīng)在里面學(xué)習過(guò)的教室，看見(jiàn)了曾經(jīng)教過(guò)我的老師，看見(jiàn)了，我曾經(jīng)在上面奔跑、玩耍的操場(chǎng)�？匆�(jiàn)了曾經(jīng)在雙杠旁邊的桂花樹(shù)，曾經(jīng)香飄十里的桂花樹(shù)。
小學(xué)的時(shí)光多么美好呀，它就像時(shí)間一去不復返。
二十年后的母校小學(xué)作文 篇27
在微微的早風(fēng)里，在暖暖的陽(yáng)光下。��！今天我的心情就像這天氣。知道為什么嗎？因為今天我要去母校和同學(xué)聚會(huì )。
我來(lái)到母校，剛要踏進(jìn)門(mén)，一個(gè)機器人就來(lái)到我跟前說(shuō)：“您好！我是為您服務(wù)的.，請坐�！闭f(shuō)完，就有一把椅子來(lái)到我的屁股后面。我一坐，真舒服！幾秒鐘，我就來(lái)到了聚會(huì )地點(diǎn)。哇！20年后的教室可和以前大不一樣了。天花板上的燈改成了小星星吊燈，還有火星，土星，水星，在夜光下閃閃發(fā)光。墻壁也成了可以隨意變顏色的花壁，有時(shí)上課時(shí)同學(xué)們都去注意它了。就連不起眼的桌椅也改了，誰(shuí)坐在這里，誰(shuí)就可以讓桌椅變成自己想要的樣子。
這時(shí)，我聽(tīng)到一陣尖叫聲。哦，原來(lái)，是麗顏，她是個(gè)發(fā)明家。同學(xué)們都爭先恐后的拿她的發(fā)明。我也拿了一個(gè)，是手表，這能發(fā)光，做鬧鐘，看日期，時(shí)間，就連看電視，玩游戲，甚至變出食物也不是問(wèn)題。再看看那邊來(lái)了一位，是伊愛(ài)娜，她被人們封為“愛(ài)心天使”，因為她很愛(ài)幫助別人，還精通醫術(shù)，她的醫術(shù)和扁鵲，華佗有一拼，她還連續3次拿了諾貝爾獎。就連成績(jì)不好的晨晨，也成了勞動(dòng)模范。
天色不早了，我要離開(kāi)了。��！20年后的母校真令人神往！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇28
我走進(jìn)了時(shí)空穿越的門(mén)，來(lái)到了二十年后的母校，現在，學(xué)校已經(jīng)截然不同，煥然一新了！
二十年后的學(xué)校，規矩還是和以前一樣，樣子完全變了!教學(xué)樓上，窗戶(hù)都是防彈玻璃，墻上，不再是單單調調的棗紅色了，而是一幅巨大的水彩畫(huà)，讓人流連忘返，而且，如果有通知的話(huà)，每個(gè)班級的.門(mén)的右邊一塊小屏幕上，就會(huì )寫(xiě)出通知，一下子就能看到！開(kāi)鎖也更安全了，只要輸入一下班級的密碼就可以進(jìn)去了，又一屆的學(xué)生，進(jìn)進(jìn)出出，都露著(zhù)開(kāi)心的臉龐，我也欣慰的笑了!就連課桌也是智能的了，課桌上，老師一講課，會(huì )把多媒體放下來(lái)，課桌的中間會(huì )打開(kāi)，可以看到多媒體上的字，學(xué)生可以自由放大放小，方便多了�？醋鳂I(yè)當然也變了，你的一張桌子會(huì )有四個(gè)抽屜，你兩個(gè)，你同桌兩個(gè)，左邊的是放書(shū)包的，右邊的是放作業(yè)的，你只要一放上去，等一會(huì )兒，你的作業(yè)就被批改好了，當然，都是帶密碼的，只要輸入一下自己的名字，聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一下就可以打開(kāi)了！學(xué)校還設了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，還有自由活動(dòng)的地方......
我這開(kāi)心呢，卻被鬧鈴吵醒了，我被鬧鈴從夢(mèng)中拉回了現實(shí)，如果，這不只是一場(chǎng)夢(mèng)就好了！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇29
二十年，一個(gè)多么漫長(cháng)卻又短暫的過(guò)程。二十年后，物是人非。
二十年后的母校會(huì )是什么樣子的呢？
那時(shí)的母校，也許會(huì )有更多的分校，成為一個(gè)享譽(yù)世界的名校。許多家長(cháng)都會(huì )擠破頭想把自己的孩子送進(jìn)這個(gè)學(xué)校。每年，都有很多新鮮的血液加入這個(gè)學(xué)校。包括資深的教師和優(yōu)秀的學(xué)生。那時(shí)的母校，會(huì )比現在要輝煌許多許多。
那時(shí)的母校，可能換了校長(cháng)，換了老師，但永遠不會(huì )換了校風(fēng)。
那時(shí)的母校，會(huì )綠植遍地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。校名用純金制成，每天，迎著(zhù)陽(yáng)光，發(fā)出耀眼的光芒。學(xué)校里圖書(shū)館的藏書(shū)會(huì )更多更廣，學(xué)校里的每一位學(xué)生都會(huì )愛(ài)上讀書(shū)，而且會(huì )為母校增添更多的光彩。
那時(shí)的母校，會(huì )開(kāi)展更多的有趣課程，每一個(gè)同學(xué)都十分熱愛(ài)自己的'學(xué)校，每一位老師都十分盡職盡責。同學(xué)與老師相處融洽。學(xué)生們都能得到最先進(jìn)最完善的學(xué)習器具，都能夠德智體美勞全面發(fā)展。
那時(shí)的母校該有多么亮麗奪目，我相信，那時(shí)沒(méi)有任何學(xué)校能與母校相比。起碼現在，在我心中，沒(méi)有學(xué)校能比得上。
當二十年后，我再一次走進(jìn)母校，那該是多么的光榮，多么的驕傲。那是我的母校，無(wú)論母校變成什么樣，她永遠是我心中最偉大的母校！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇30
二十年過(guò)去了�，F在，我作為一名設計師終于有機會(huì )回到家鄉了。我穿著(zhù)自己設計的飛行鞋飛到了故鄉的上空。我在猶豫：是先回家看看呢還是先去母校赴約呢？
駐足母校門(mén)口，現任校長(cháng)，我們的.學(xué)習委員劉志鵬同學(xué)站在校門(mén)口迎接我呢。我們倆緊緊抱在一起。當年的香樟行道樹(shù)像拱門(mén)似的，漫步如茵的草皮，猶如走綠地毯。
走進(jìn)母校，就像置身森林植物園。這里有茂林修竹，那里是小橋流水，這里有崇山峻嶺，那里是清流映帶，這里有桃紅柳綠，那里是姹紫嫣紅，這里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里秀色可餐，我沉醉其中，流連忘返。身為設計師的我三句話(huà)不離本行，我最關(guān)心的是校園的設計尤其是教學(xué)樓的設計。我問(wèn)志鵬：“怎么滿(mǎn)眼都是綠樹(shù)鮮花，教學(xué)樓在哪里？”“呵呵，你個(gè)老古董，教室都在這十多棵高大的桂花樹(shù)里，大樹(shù)教室冬暖夏涼，空氣新鮮�！蹦感Ｗ兓娲蟀�，不是劉校長(cháng)介紹我差點(diǎn)找不到當年學(xué)習生活六年的教室了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了。��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
二十年后的母校小學(xué)作文 篇31
20年后，我在一年大學(xué)當教授，城市人口多，但城市到處綠樹(shù)成蔭，天空一碧萬(wàn)里，空氣清淅，交通秩序井然，公路上行駛的都是環(huán)保型汽車(chē)。但我經(jīng)常想起我的故鄉，想起家鄉的母校。
這天，我回到了母校，一下車(chē)，只見(jiàn)氣派非凡的校門(mén)前站著(zhù)迎接我的校長(cháng)，我定睛一看校長(cháng)竟然是我原來(lái)的同學(xué)。寒喧一陣后，校長(cháng)帶我參觀(guān)了新學(xué)校，我看見(jiàn)的不再是二、三層的教學(xué)樓，矗立在眼前的是二十八層高的教學(xué)樓，一到十八層是教學(xué)樓，十八層以上是實(shí)驗室、電教室等。校長(cháng)帶我乘座高速電梯來(lái)到十八層的一間教室，一個(gè)機器人正在給同學(xué)上課，校長(cháng)介紹說(shuō)：“現在的.教室全是自動(dòng)化，黑板就是一塊電教屏幕，除了可以自動(dòng)清理粉筆跡外，還會(huì )自動(dòng)顯示所教學(xué)的內容，自動(dòng)輔導同學(xué)們做功課，上課有時(shí)也可以由機器人代替。學(xué)生用的課桌也是電子化的課桌。學(xué)生來(lái)上學(xué)也不用背著(zhù)厚重的書(shū)包了，只要帶一個(gè)電腦書(shū)包就行了，只有一本書(shū)那么大，所有的課文內容都在里面，方便極了�！�
到了晚上，我看到學(xué)校亮如白晝，但都是接的太陽(yáng)能，所有墻壁上都顯示出五顏六色的圖案里，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界。
母校真是越變越可愛(ài)，走出校門(mén)時(shí)，我不由地一步三回頭！
二十年后的母校小學(xué)作文 篇32
二十年后的我，已經(jīng)是一名教授了，一天早上，我照例來(lái)到書(shū)房，電腦大屏幕上的信息呈現在我的眼前，原來(lái)是小學(xué)母校邀請我去參觀(guān)。
我開(kāi)著(zhù)高級轎車(chē)，來(lái)到了母校------官渡路小學(xué)門(mén)口。展現在我面前的是現代化的.校園。學(xué)校教學(xué)樓很高很高，教學(xué)樓下面有一疊紙，叫做紙電梯，按照你需要的樓層，一按電鈕，你就會(huì )飄然而上。在教室里，現在的黑板是有電腦操作的，老師上課前，它會(huì )自動(dòng)錄下來(lái)老師要教的課程。上課時(shí)，它會(huì )自動(dòng)顯示出來(lái)。到了下課，黑板上的字會(huì )自動(dòng)消失。每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺電腦，下課時(shí)間，還可以放松一下。作業(yè)，老師都發(fā)到了電腦上。我們的桌子里可以想變什么就變什么。而且所有人的桌子上都裝有一個(gè)監視器，如果你作弊，搗亂，監視器就會(huì )自動(dòng)報警。
大型操場(chǎng)還可以?xún)捎�，如果搞節目演出，只要按一下電鈕，什么舞臺、燈光呀，一應俱全。如果是體育課，按下“體育設備”電鈕，就會(huì )從地下冒出體育用品、器材。如果下大雨，操場(chǎng)上空便會(huì )張開(kāi)一頂綠色的大傘，絲毫不影響同學(xué)們上課。
你們說(shuō)我們二十年后的母校美嗎？
二十年后的母校小學(xué)作文 篇33
一晃二十年過(guò)去了，我已不再是以前的調皮的小孩了，如今我已長(cháng)大成人了。我一身最難忘的時(shí)光就是在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習的快樂(lè )日子。
“青風(fēng)又綠江南岸，我明月何時(shí)照我還”今天我將回到母校，我發(fā)現母校的操場(chǎng)的面積是以前的'3倍，五顏六色的鮮花盛開(kāi)在碧綠的草地上，一些可愛(ài)的小朋友坐在長(cháng)椅上曬太陽(yáng)、踢足球、打羽毛球、拍皮球、跳跳繩……
長(cháng)椅邊有一座花園里面有雍容華貴的牡丹有嬌嫩的月季還有淡淡的桂花清香……真是美不勝收。還有一個(gè)池塘中養著(zhù)小金魚(yú)。這讓我想到＂青風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。＂
在母校我回憶起了自己上小學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴。上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題，生怕自己回答錯被同學(xué)嘲笑，犯錯后怕同學(xué)告訴老師而哭，運動(dòng)會(huì )時(shí)獲得了冠軍。
母校我想對你說(shuō)：“我愛(ài)你母校，謝謝你陪伴我們度過(guò)小學(xué)時(shí)光。我希望時(shí)光能夠倒流我一定要好好珍惜身邊每一天�！蔽乙哺兄x老師：“謝謝親愛(ài)的是老師嘔心瀝血教育我們和教我們知識，您辛苦了！”
母校里的所有點(diǎn)滴己經(jīng)深深刻在我心里了。母校我愛(ài)您，您是偉大的，你就像是我們的母親一樣伴著(zhù)我們成長(cháng)，像陽(yáng)光般燦爛的笑容照
亮我們心中的夢(mèng)想，像天使般善良。
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