母校的作文（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的母校的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文 篇1

　　再過(guò)兩個(gè)月，我就要離開(kāi)我的母校，成為一名中學(xué)生了。此刻，站在母校的門(mén)口，我百感交集……

　　站在母校的門(mén)口，我想起了第一次進(jìn)入校門(mén)的情景：那天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了學(xué)校，媽媽不停地囑咐我，要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，不要溜號。我進(jìn)了學(xué)校，來(lái)到了我的班級。第一次上課時(shí)，老師先做了自我介紹，然后就讓我們做自我介紹……第一節課，我沒(méi)有認全班上的同學(xué)，但深深地記住了我的班主任老師！我還記得老師每次講課的時(shí)候，內容都十分生動(dòng)有趣，都能把我的注意力吸引到課堂上去……而其他老師呢，他們和藹，嚴厲，富有愛(ài)心……

　　站在母校的門(mén)口，我想起了我和我的同學(xué)們在一起的情景，還記得在一次美術(shù)手工課上，我和好朋友合作的十分好，得到了老師的表?yè)P，心里那是非常非常的美。我深深記得，我和同學(xué)們一起度過(guò)的六年時(shí)光，我們在春天的花園里看花，我們在夏天的.大樹(shù)下嬉戲，我們在秋天里撿落葉，我們在冬天里數雪花……

　　站在母校的門(mén)口，我想起了參加學(xué)�；顒�(dòng)的時(shí)候：那是學(xué)校舉行的一次唱歌比賽，老師帶著(zhù)我們去排練，把唱錯的地方給我們糾正過(guò)來(lái)，還讓音樂(lè )老師告訴我們應該怎樣練習發(fā)聲……最后經(jīng)過(guò)了大家的共同努力，我們班在這次歌詠比賽中取得了第一名的好成績(jì)，大家興奮地跳起來(lái)……在一次運動(dòng)會(huì )上，我參加了走方隊表演，我們的衣著(zhù)是那么的整齊，我們的步伐是那么的一致，起初，大家還有些緊張，但是馬上我們就調整情緒。經(jīng)過(guò)大家的一起努力，我們班取得了很好的成績(jì)……

　　站在母校的門(mén)口，我想，不久上的中學(xué)將會(huì )是什么樣子？我會(huì )遇到什么樣的老師？會(huì )有什么樣兒的同學(xué)？我真的希望等我上了中學(xué)，也能遇到像現在一樣好的老師，能有比現在還要好的同學(xué)和朋友……

　　母校培養了我，不圖回報。謝謝您母校！您不僅傳授我文化知識，還教會(huì )我誠實(shí)，正直和很多做人的道理，讓我擁有一個(gè)快樂(lè )健康的童年。我以后我要好好學(xué)習成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，不負母校！

母校的作文 篇2

　　五月，我們離開(kāi)了母校，翻開(kāi)記憶的相冊，我靜靜回首在母校的日日夜夜。

　　忘不了，我的母校。還記得那個(gè)簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)嗎？那里塵土飛揚，曾灑下我們多少汗水；在那里曾留下我跑八百米時(shí)的每一次喘氣，留下我的堅持；在那里我們班取得了運動(dòng)會(huì )的第一，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；在那里，那次跳繩比賽由于我的不專(zhuān)注，我挨了老師一巴掌，刻骨銘心過(guò)的一巴掌，我忍不住哭了！留下了我悔恨的淚水！

　　忘不了，我的母校。還記得那個(gè)“家”嗎？是班主任用汗水花了一個(gè)晚上的時(shí)間，用全班同學(xué)的照片拼成的。那里的'每一個(gè)笑容背后都蘊藏著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有趣的故事，那個(gè)被稱(chēng)為家的大集體如今漂移的不知去向了。

　　忘不了，我的母校。還記得那一排排石桌凳嗎？不論春夏秋冬，清晨那里總少不了我們的身影，和老師一起并肩坐著(zhù)享受語(yǔ)言文字帶給我們的樂(lè )趣。即使冬日刺骨的北風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，但彼此坐在一起，心里總是暖洋洋的。

　　忘不了，我的母校。還記得那個(gè)從沒(méi)有間斷過(guò)的十分鐘英語(yǔ)嗎？每天清晨跑操前集合在一起，老師拿著(zhù)喇叭大聲喊英語(yǔ)，每一聲都那么帶有激情。我們和一班比賽，每一聲都驚天動(dòng)地，不僅僅是為了給班級增光；喊出來(lái)啦！整天都是充滿(mǎn)活力的。

　　忘不了，我的母校。還記得那些太陽(yáng)花兒?jiǎn)�？它們挺立在宿舍門(mén)前，跟著(zhù)太陽(yáng)徘徊。中午它們是那樣富有朝氣，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子那樣喜歡陽(yáng)光；但是晚上情況卻迥然不同了，凋零枯敗，像一個(gè)個(gè)打了敗仗回來(lái)的士兵，從它們身上我也明白了生命的意義。

　　忘不了，我的母校。它培養了我們，啟迪了我們，激勵了我們，在那里我的每一天都充滿(mǎn)朝氣，每一刻都過(guò)的那樣充實(shí)。當踏出校門(mén)的那一刻，我又回想起了那句話(huà)：今天我為母校而驕傲，明天母校為我而自豪。

　　合上記憶的相冊，天也漸漸黑了。黑夜正在醞釀著(zhù)一個(gè)嶄新的明天，我知道我正堅實(shí)地走著(zhù)腳下的路，我會(huì )走好人生的每一段路。無(wú)論我走在哪里，我還要說(shuō)：忘不了，我的母校！

母校的作文 篇3

　　再回首，昨日同學(xué)們嬉笑打鬧的場(chǎng)面已成剪影；再回首，往日朝夕相處的同學(xué)已經(jīng)分別；再回首，如今的學(xué)校不見(jiàn)昔日的背影……

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝，看著(zhù)以前小學(xué)用過(guò)的識字本、鉛筆盒，心頭的遐想不禁噴涌而出，奢望也凝聚在心。但六年的小學(xué)生活已化作泡影，留下的只有美好的回憶和忘不掉的永恒。

　　與母校一起走過(guò)的日子是美好的，這也離不開(kāi)老師對我們的呵護與濯灌。老師，您是我知識的指導者，做人的引路人，您是太陽(yáng)，您是月亮。您那孜孜不倦的教誨常在我耳畔回蕩。語(yǔ)文課上，從甲骨文到漢語(yǔ)，您給我們講解中國五千年的文化精髓；數學(xué)課上，您用細心和耐心給我們講解百分數應用題；英語(yǔ)課上，您讓我們了解了異國的文化風(fēng)情；美術(shù)課上，您用粉筆給我們描繪著(zhù)祖國的'大好河山。老師，是您打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)，是您用六年時(shí)間，把我從一個(gè)無(wú)知的小朋友培養成一個(gè)朝氣蓬勃、知書(shū)達理的少年。老師，和您一起走過(guò)的日子是我最珍貴的日子。

　　和母校一起走過(guò)的日子，同學(xué)也是讓我珍惜的。還記得，六年來(lái)我們互幫互助，奮力拼搏，一起學(xué)習，一起進(jìn)步。雖然課堂上的座位已被重新編排，但我的腦海里常會(huì )浮現起和同學(xué)一起玩耍的場(chǎng)面，記起課堂上朗朗的讀書(shū)聲，記住跟同學(xué)們一起學(xué)習、一起進(jìn)步的美好時(shí)光。

　　母校，在和您一起走過(guò)的日子里，我們擁有過(guò)許多許多：有在校園里升旗的肅靜，有在操場(chǎng)上嬉戲的快樂(lè )，有在教室里學(xué)習時(shí)相互鼓勵，還有許許多多的留戀，讓您成為我永恒的唯一……

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