別了母校作文（熱門(mén)）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的別了母校作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

別了母校作文 篇1

　　別了，母校......燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，小學(xué)的生活也漸漸離我遠去，聰明的你告訴我，小學(xué)的生活為什么一去不復返呢？是有人偷了它們么，還是它們自己逃走了嗎？若是它們自己逃走了，現在又身處何地呢？仔細算算，六年生活彈指一揮，很快就過(guò)去了，可那些使人懷念的`日子很快就過(guò)去了，可我曾經(jīng)有那么多的不應該，真的很不應該---因為我的沖動(dòng)，給班集體抹了黑，使同學(xué)們對我恨之入骨，我有些內疚，又有些得意，因為我給女同學(xué)出了口惡氣，使她們不再受男生的欺凌。

　　我們班的男同學(xué)很得寸金尺，愛(ài)欺負女生，超壞......我一氣之下把男同學(xué)的霸道、無(wú)理、蠻橫告訴了校長(cháng)，還告訴校長(cháng)另外一件事：我們班有個(gè)叫xx男生的用剪刀剪我的頭發(fā)用手臂打個(gè)別女生的后背，校長(cháng)說(shuō)要扣除他的考試資格，若不是我班語(yǔ)文老師替他求情，他恐怕連進(jìn)入考場(chǎng)的資格都沒(méi)了.....嘻嘻，怎么樣，我們學(xué)校的校長(cháng)不錯吧！嘻嘻......我對母校充滿(mǎn)了無(wú)限的留戀........

　　我愛(ài)我的母校。我一定好好學(xué)習，報答父母的養育之恩；我一定好好學(xué)習，報答恩師的教誨；我一定好好學(xué)習，長(cháng)大成為國家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習，完成我神圣而崇高的理想....... 我一定好好學(xué)習，報答父母的養育之恩；我一定好好學(xué)習，報答恩師的教誨；我一定好好學(xué)習，長(cháng)大成為國家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習，完成我神圣而崇高的理想......

別了母校作文 篇2

　　“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。母校，那充滿(mǎn)回憶，嬉笑的地方，多少年來(lái)仍歲月靜好的坐落于我的家鄉，而我，卻又何去何從呢？

　　我的母校便是我的小學(xué)，從那畢業(yè)已有數年了。已經(jīng)記不得它的樣貌，能依稀記得也就幾個(gè)，大門(mén)，橡樹(shù)和人。

　　母校的大門(mén)。母校的大門(mén)上有一層厚厚的繡，似乎是與大門(mén)相互依偎一般，兩者密不可分，無(wú)論下上學(xué)，我都會(huì )用手去觸摸它，給人與與眾不同的觸感，是一種厚實(shí)的感覺(jué)，好似是它在保障我們的安全。

　　母校的榕樹(shù)。據我所知，那榕樹(shù)是學(xué)校建成時(shí)，一位老師與同學(xué)們種下的，那榕樹(shù)的年齡比我要大很多，它那長(cháng)長(cháng)的須也不時(shí)的透露著(zhù)它的年齡。它在大門(mén)兩邊，十分整齊的排列成兩排。它自然沒(méi)有柏樹(shù)的高大挺拔，卻給人一種親切的感覺(jué)。它的樹(shù)根已從地底下建起了家，土地上也有著(zhù)一些粗壯的樹(shù)根。往上看，那碩大的樹(shù)樁不是幾個(gè)人便可以圍起來(lái)的，歲月在它的身上留下了痕跡，樹(shù)皮上有著(zhù)數不清的凹痕，就如同它的皺紋一般，又密又厚。樹(shù)枝上的葉子，綠了又黃，黃了又綠；新了又舊，舊了又新，日復一日，年復一年。遠遠望去，它就像一位知識淵博的`老者，默默地守著(zhù)，望著(zhù)我們的母校。

　　母校的人。我的母校里有著(zhù)我最敬佩，最深?lèi)?ài)的老師。他們鞭策我，鼓勵我，提點(diǎn)我，教導我。有我最好，最親密的伙伴，他們在我開(kāi)心時(shí)，陪我大笑；在我難過(guò)時(shí)，陪我痛哭；在我刻苦時(shí)，陪我?jiàn)^斗。母校里的人陪伴我。

　　“念往昔，歲月崢嶸應有憶”。那一段美好的時(shí)光，被緊緊壓在榕樹(shù)底下，被死死關(guān)在大門(mén)里面，那回憶在里頭，我在外頭。它已停下腳步，而我卻漸行漸遠；它仍歲月靜好，我卻奔波不�！，F在的母校里已經(jīng)沒(méi)有朗朗讀書(shū)聲，清脆可人的嬉笑聲，只剩下那回憶被永遠塵封在母校里。母校，漸漸被遺忘了。曾幾何時(shí)，我希望去看看母校，但我沒(méi)有，我還是在前行。我想，我將有一日會(huì )去看望你的。

　　而現在，我仍在奔跑，為夢(mèng)而奔跑，為夢(mèng)而堅定，為夢(mèng)而前行，像游子一般對您說(shuō)一句“別了，母校！”

別了母校作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我即將小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，心里既高興又難過(guò)。高興的是我就要小學(xué)畢業(yè)了，將升入高一級學(xué)校學(xué)習，而心中的難過(guò)則難以形容。

　　想想要和同學(xué)們分開(kāi)了，我心中很難過(guò)。六年的小學(xué)生活，同學(xué)們一起在風(fēng)雨中度過(guò)。每天課間大家一起玩耍，運動(dòng)會(huì )時(shí)大家一起拼搏，都取得了比較好的成績(jì)，回想起班級球賽時(shí)隊員們奮力比賽，同學(xué)們拼命吶喊，那場(chǎng)面無(wú)比融洽。課堂上，大家共同學(xué)習，共同進(jìn)步；考場(chǎng)上，大家認真答題，仔細思考，要說(shuō)分別，真有點(diǎn)依依不舍。

　　看看將要離開(kāi)敬愛(ài)的老師了，我真舍不得。六年了，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育我和同學(xué)們，教育我們怎樣做人，給我們傳授知識。幾千節課，老師把自己的知識毫不保留地傳授給我們。他們用自己知識的身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋梁。在一次次競賽中，同學(xué)們拿著(zhù)獎狀回來(lái)；在一次次投稿中，同學(xué)們拿著(zhù)證書(shū)微笑。馬上要和敬愛(ài)的老師分別，誰(shuí)又能舍得呢？

　　再想想要離開(kāi)我的母校了，我更是心酸。六年呀！培養我成長(cháng)起來(lái)的地方，讓我得到知識的地方，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成為了一個(gè)少年的地方。兩千多個(gè)日子，學(xué)校的一草一木我們都牢牢地記在了心里。七十二個(gè)月，學(xué)校的每一點(diǎn)變化我都看在眼力，樂(lè )在心里。學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)，讓同學(xué)們縱情玩耍；學(xué)校的乒乓臺，培育出一個(gè)個(gè)乒乓小將；學(xué)校的電腦室，讓同學(xué)們接觸到了這天之?huà)勺�，看到了更豐富多彩的.世界；學(xué)校的籃球場(chǎng)上，似乎正蹦著(zhù)一個(gè)個(gè)籃球大將�！�…要離開(kāi)母校，說(shuō)實(shí)話(huà)，真舍不得。

　　畢業(yè)前的難過(guò)是無(wú)法形容的，但我們要積極面對，總不能不上中學(xué)吧。唉！我親愛(ài)的老師同學(xué)們，我美麗的母校，我們要說(shuō)“拜拜”了！不過(guò)，也許是一年，也許是幾年后的一天，我一定會(huì )滿(mǎn)懷勝利的喜悅再來(lái)看您們的。

別了母校作文 篇4

　　別了，母校！曾經(jīng)給我歡樂(lè )和榮譽(yù)的母校！

　　六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的，一眨眼，我就將從一個(gè)無(wú)知的娃娃成為一名中學(xué)生了。是誰(shuí)給了我知識？是誰(shuí)教會(huì )我做人的道理？是誰(shuí)給了我打七知識寶庫的鑰匙？是您，我親愛(ài)的母校！

　　小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶著(zhù)這六年的小學(xué)生活。��！一切的一切都那么難忘。

　　難忘您——母校那優(yōu)美的環(huán)境。那青青的草地，那朵朵盛開(kāi)著(zhù)的美麗的鮮花，那青銅色的石梯，那寬闊的操場(chǎng)，那長(cháng)長(cháng)的跑道，那高大的樹(shù)木，那令人欣喜的菜園………都留下了我的身影，我的微笑，留下了我對母校的一片深情。

　　難忘您——我親愛(ài)的老師。是您給了我知識；是您教給我何等人的'道理；是您……記得讀二年級的時(shí)候，一天，在課堂上，我發(fā)高燒，您急得連忙抱著(zhù)我去醫院，在醫生的治療下，我的病情有了好轉，您才松了口氣。您多么像我的媽媽��！您是多么關(guān)心我們的學(xué)習！在半夜，您還在為我們批改作業(yè)，還在為我們備課。您把愛(ài)和知識給了我們，自己卻被那無(wú)情的歲月，染白了頭發(fā)。

　　如今我要走了，就要離開(kāi)您這慈母般的母親，我怎么會(huì )忍心呢？可是，人生道路是漫長(cháng)的，我不能永遠留在您的身邊，就像一個(gè)孩子不能永遠依偎在媽媽的懷里一樣。但我心中卻永遠永遠忘不了您，我會(huì )常常想念您的。

　　別了，我親愛(ài)的母校！

別了母校作文 篇5

　　“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)了；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽逸p聲朗誦著(zhù)徐志摩的詩(shī)，心中無(wú)限感慨：別了，母親。

　　我愛(ài)我的母校，愛(ài)母校中的一切事物。別了，教室的一角。那個(gè)角落，是欠教室中專(zhuān)屬的“綠化帶”，是我們教室中唯一的綠色。每天早上，我都會(huì )看望你，還給你澆上一些水，讓你范圍中的花花草草汲取必不可少的水，讓它們茁壯成長(cháng)，變得更加翠綠。同時(shí)，我也希望那些花花草草不會(huì )養成嬌嫩的習慣，尤其是仙人掌，要牢記儲水的方法，不要依賴(lài)別人。因為咱們六（4）班是個(gè)有心的集體，這些植物，我們盡早要種植回大自然，就像野生動(dòng)物園訓化動(dòng)物的野性后再度放生一樣。

　　別了，操場(chǎng)的一角。你那一角，用來(lái)放置升起國旗的旗桿。每個(gè)星期一，我們學(xué)校都要舉行光榮的升旗儀式。那時(shí)候，主席臺上的教導主任總是大吼一聲“奏國歌”，當國歌緩緩響起的時(shí)候，教導主任又會(huì )大吼一聲“敬禮”。每當我把手舉在頭上時(shí)，我總會(huì )抬起頭來(lái)，看著(zhù)國旗在莊嚴的國歌上慢慢升起，直至到達太陽(yáng)的位置。即使晃眼，我也會(huì )努力睜開(kāi)眼睜，至少也會(huì )留下一條小縫，看著(zhù)國旗在旗桿頂上隨風(fēng)飛揚，看著(zhù)我們民族的驕傲在隨風(fēng)飛揚！

　　別了，花壇的一角。在那個(gè)角落，生活的種類(lèi)是最多的。有蚯蚓、蝸�！�…每次集合，我都會(huì )跳到花壇邊緣上看一看，偶爾還會(huì )捉一只蝸牛，等到做操結束時(shí)，順手摘一片樹(shù)葉，再把蝸�！白ァ苯淌�，邊看邊玩，教室里總會(huì )傳出一陣陣歡樂(lè )的`大笑。

　　別了，我母校中的同學(xué)。你們一個(gè)個(gè)都性格各異，或調皮，或搞怪，或熱情，或開(kāi)朗……每次我做夢(mèng)時(shí)，幾乎都會(huì )夢(mèng)到你們和我一起玩耍，在夢(mèng)中，你們跑來(lái)跑去，發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，每天早上，迎接我的不是溫暖的陽(yáng)光而是我自己的笑聲。

　　“尋夢(mèng)？撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯；滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……別了，母校！

別了母校作文 篇6

　　轉眼間，小學(xué)六年的時(shí)光就要結束了，我就要離開(kāi)我美麗的校園，離開(kāi)我朝夕相處的老師和同學(xué)了，我既覺(jué)得快樂(lè )又覺(jué)得十分傷感�？鞓�(lè )是因為我長(cháng)大了，我在小學(xué)的最后一頁(yè)將要翻完，即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。而悲傷又是離開(kāi)了老師，離開(kāi)了同學(xué)，忽然感到自己很孤獨。

　　再回首，母校里的每一張笑臉都是那么純潔、燦爛，再回首，同學(xué)們的每一次交談都是那么親切，溫暖。

　　忘不了我們在課堂上那一雙雙專(zhuān)注聽(tīng)講的眼神；忘不了因為一些小錯誤而被老師批評與教育。校門(mén)口那“德為先，勤為本”六個(gè)大字我忘不了，忘不了在操場(chǎng)上我們相互追逐地歡聲笑語(yǔ)。忘不了學(xué)校里的一花一草。更忘不了我們可親可敬的老師們。在這幾年里，你們不僅辛辛苦苦教會(huì )了我們許多知識，而且還教給我們許多做人處事道理。

　　別了，我可愛(ài)的同學(xué)，我們的友情無(wú)處不在，校園的小徑上有我們手牽手的背影，是你們讓我在小學(xué)生活不覺(jué)乏味。

　　別了，我美麗的校園，你記載了我們的喜悅，我們的'悲傷。校園的每個(gè)角落，都有我們的身影。都有我們的笑容，都有我們的喧鬧聲。

　　別了，母校，天下沒(méi)有不散的宴席，我仿佛聽(tīng)您說(shuō)：“向前走吧，孩子，將來(lái)會(huì )更好！”別了，揮手告別那六年的美好時(shí)光，小學(xué)的生活就快過(guò)去了。

　　別了我的同學(xué)，別了我敬愛(ài)的老師，別了，六年的一切，別了哺育我六年的母校相信明天會(huì )更加美好！

別了母校作文 篇7

　　獻給我最親愛(ài)的母�！�—

　　親愛(ài)的母校

　　記得那個(gè)夏天

　　我還在陽(yáng)光下笑著(zhù)揮灑汗水

　　我還在大雨中盡情嬉戲玩耍

　　親愛(ài)的母校

　　記得那次六一

　　我還在和伙伴們開(kāi)心的表演

　　我還在和老師們拍照留念

　　親愛(ài)的母校

　　記得那次考試

　　我還沉浸在考試結束后的輕松中

　　我還在猜想著(zhù)下一次會(huì )不會(huì )考的更好

　　可是，誰(shuí)又會(huì )知道

　　畢業(yè)已經(jīng)在不知不覺(jué)中悄然到來(lái)

　　是啊，要畢業(yè)了，要離開(kāi)母校了

　　我哭著(zhù)、悲傷著(zhù)、難過(guò)著(zhù)

　　我回憶著(zhù)在母校的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現

　　原來(lái)，母校是如此美好

　　永別吧！我親愛(ài)的母校

　　母校，請等著(zhù)您的學(xué)子在不久的將來(lái)回到您的懷抱

　　那時(shí)，請允許我為您交上一份最滿(mǎn)意的答卷！

　　我愛(ài)您，母校！

別了母校作文 篇8

　　回首小學(xué)六年的生活，那與冠軍失之交臂的運動(dòng)會(huì )，那有驚無(wú)險的秋游，那朝夕相處的老師和同學(xué)，一件件，一幕幕，仿佛如在眼前。在即將告別母校的時(shí)候，我不禁熱淚盈眶，感慨萬(wàn)千。

　　俗話(huà)說(shuō)，吃一塹，長(cháng)一智，二年級時(shí)候的`運動(dòng)會(huì )，讓我知道了什么叫“大意失荊州”。200米賽進(jìn)入沖刺階段，金牌即將收入囊中，我卻一時(shí)不慎，最后只得了銀牌�！班亍钡囊宦晿岉�，我像離弦的箭一樣沖了出去，一開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，仿佛勝券在握。然而，在第二圈時(shí)，我不停轉頭看其他選手，這使我分了心，不自覺(jué)放慢了速度，讓我錯失了最佳的奪冠機會(huì )，金牌與我擦肩而過(guò)同學(xué)們發(fā)出聲聲嘆息，老師也耐心地告訴我，做事情要集中注意力，注意腳下，不問(wèn)其他，一心二用是做不好事的。正是敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，讓我意識到鼓勵、關(guān)懷環(huán)繞在我的身邊，有你們在，真好！

　　還記得上一次秋游，我們去的是世界之窗。在里面休息時(shí)我們跟丟了大部隊。將大未大的我們，是如此驚恐，恍然間不知所措。在焦急、無(wú)奈、恐慌中等待著(zhù)，老師和同學(xué)們的突然出現，讓我們格外激動(dòng)。原來(lái)老師和家長(cháng)義工們經(jīng)過(guò)“地毯式搜索”終于找到了我們。這時(shí)候團隊意識，集體精神，相互關(guān)愛(ài)的品行慢慢在我們心里扎下了根。

　　正是在這里，讓我們了解到春暖花開(kāi)，強身健體；正是在這里，讓我們懂得了溫良恭儉讓?zhuān)�德智體美勞；正是在這里，讓我們醒悟了路在腳下，愛(ài)在心里；正是在這里......

　　我親愛(ài)的同學(xué)，我尊敬的老師，我敬愛(ài)的母校，六年時(shí)光，一千多個(gè)日子里，是你們，是這里，伴我成長(cháng)，催我?jiàn)^進(jìn)，見(jiàn)證我的失敗和努力。在這即將告別的日子里，我希望陽(yáng)光可以普照大地，我們可以像來(lái)時(shí)一樣，帶著(zhù)幸福的模樣，勇敢地邁向前方。

　　而母校，會(huì )是我們永遠的殿堂！

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