(優(yōu)選)感恩母校作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感恩母校作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩母校作文 篇1

　　北京小學(xué)翡翠城分校，在這個(gè)學(xué)校里，有很多我的腳印，但是現在，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶了。

　　在這里，我交了很多新朋友，他們和我一起走過(guò)了這六年，雖然有過(guò)吵架，但更多的是快樂(lè )。前些天我們的課本劇在班里表演很成功，何老師說(shuō)還要到年級里去表演，我和牛鑫洋約好，在家里改一下劇本�；丶抑�后，立刻打開(kāi)電腦，我和鑫洋一直在談?wù)撊绾稳ジ�，我和他都非常重視這場(chǎng)比賽，在不停的爭論和與老師的輔導交流之下，我們寫(xiě)了一個(gè)不錯的劇本。在年級的表演中，我們一鳴驚人，得到了第一，這不單單歸功于一個(gè)人，而是我們集體的努力換來(lái)的成功。

　　除了這些親愛(ài)的同學(xué)們，還有那些我最不能忘的老師。

　　在我六年的記憶里，最值得我去感謝的是何老師。是您不斷地包容我鼓勵我，才使我走到現在這個(gè)地步，在五年級時(shí)，有一段時(shí)間我的.表現很差，是您找了一個(gè)沒(méi)人的地方和我談心。是您讓我在陰影中找回真正的自己。您說(shuō)的每一句話(huà)，都深深的記在我的腦海里，每當我犯錯時(shí)，就想想您說(shuō)的那些話(huà)。在我看來(lái)，您，就是那個(gè)最了解我的人。到最后，我也會(huì )以最好的水平來(lái)回報您的!

　　還有幾個(gè)月，我就要告別這里，告別老師和同學(xué)，告別這里的每一件事物，但我永遠不會(huì )忘記這里，因為我的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。而這份記憶，也藏在我心靈的最深處。

感恩母校作文 篇2

　　感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)人應備的基本品德。作為一名大學(xué)生，我們需要感恩，我要感恩于我?jiàn)^戰多年卻毫無(wú)硝煙的戰場(chǎng)—河南省唐河縣第一高級中學(xué)。

　　落葉在空中隨風(fēng)跳躍，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地母親的感恩；白云在蔚藍的天空中扭動(dòng)舞姿，繪畫(huà)著(zhù)哪一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對它藍天母親的感恩。因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為懂得感恩才會(huì )有絢麗的萬(wàn)物。因為懂得感恩才讓我們明白了生命的真諦。

　　懂得感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，�?lái)自?xún)刃牡母屑�，而不是在口頭上或者掛在嘴上說(shuō)說(shuō)而已。俗話(huà)所得好，“滴水之恩，當涌泉相報�！备�何況母校為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，為我們抱著(zhù)無(wú)限美好的愿望，為我們默默的付出。對于我的母校唐河一高，我有著(zhù)一種莫名的懷念。

　　驀然回首，發(fā)現我已經(jīng)離開(kāi)母校半年了。半年的大學(xué)時(shí)光，讓我回憶到了不少高中快樂(lè )時(shí)刻。大學(xué)的生活并不散漫，大學(xué)并不是脫離中學(xué)時(shí)代的天堂。陜西服裝工程學(xué)院本科部的生活，時(shí)刻讓我聯(lián)想到唐河一高的高中生涯，今天，我終于回到了母校的懷抱。

　　當我步入唐河一高的大門(mén)時(shí)，那一張張熟悉的面孔，令我悠然生敬，他們并不是老師，也不是學(xué)生，他們只是母校的門(mén)衛，他們不辭勞苦，他們愛(ài)崗敬業(yè)，為了我們母校唐河一高的'學(xué)子利益，他們日夜守候在那道悠久的校門(mén)前，不為名，不為利，只是為了堅守自己的職責，校園的松柏依舊是那么挺拔，教學(xué)樓仍是那么宏偉壯觀(guān)，操場(chǎng)還是那么寬廣，唯一不同的就是那結伴而行的人群，那里沒(méi)有我，沒(méi)有我的空間。一張張陌生的面孔下倒影著(zhù)我的影子。我開(kāi)始想念，想念我曾經(jīng)的伙伴，朋友，我們曾一起在這片熱土上揮灑著(zhù)自己的熱血，我們曾一起在這里嬉笑打鬧，我們曾一起暢游在這里！

　　當我來(lái)到昔日班主任的辦公室時(shí)，有著(zhù)一種莫名的親切感，熟悉的辦公桌，熟悉的環(huán)境，一切董事那么熟悉，唯一不同的就是班主任的辦公桌調換了位置，只因他不再是我們班的班主任了。當焦老師看到我時(shí)，那燦爛的笑容再次勾起了我那美好的回憶，我們互相暢談著(zhù)這半年來(lái)的收獲及變化，我們此時(shí)此刻不再是“師生”，我們是兄弟，我們都熱切的表露著(zhù)自己的感慨，我們共同回憶著(zhù)那昔日激情而又歡快的時(shí)光，我們互相詢(xún)問(wèn)著(zhù)這半年來(lái)的生活情況，當我說(shuō)到自己在陜服這半年來(lái)的生活節奏時(shí)，老師有些驚奇，他為我能在這樣一所有著(zhù)如此嚴格管理制度的大學(xué)學(xué)習而感到高興，他為我沒(méi)有“放羊式”學(xué)習而慶幸。

　　親愛(ài)的母校，我感謝您，是您讓我選擇了燦爛的陜服，是您永遠在背后激勵著(zhù)我。在您這里，留下了我人生中太多美好的回憶，我將永遠感謝您，永遠懷念您，永遠愛(ài)著(zhù)您！

感恩母校作文 篇3

　　十歲之前，我一直都很不愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且我也十分自卑，所以我是不受歡迎的小男孩。

　　從我上學(xué)的第一天起，我的成績(jì)一直是全年級后幾名，隨著(zhù)時(shí)間一長(cháng)，連最心疼我的父親也開(kāi)始對我有些無(wú)奈了。逐漸的演變成對我不理不睬，動(dòng)不動(dòng)就對我發(fā)脾氣，這使我更沒(méi)有信心學(xué)習，用自卑和孤僻封鎖上了我的`心。我認為世上已經(jīng)沒(méi)有人會(huì )關(guān)心我呵護我了。

　　直到有一天，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一大堆嶄新的筆記本，走進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“明天，就是

　　“六一”兒童節了，我給大家準備了一份禮物—每人一本筆記本。另外，我會(huì )在筆記本的第一頁(yè)上寫(xiě)上我的留言，老師最喜歡誰(shuí)，就在他的本子后面畫(huà)上一個(gè)小紅花�！蔽倚南耄何矣袥](méi)有紅花呢?估計連留言都得不到吧。老師給第一個(gè)人發(fā)了本子，那個(gè)拿到本子的人大聲喊道：“我得到了，我得到小紅花了�！蹦莻�(gè)得到小紅花的人得到了全班同學(xué)的羨慕，看著(zhù)他得到紅花以后那燦爛的笑容，我十分迫切想看到我的本子。老師終于把本子發(fā)到我手上，啊，我也有小紅花。學(xué)生把詫異的眼光投向老師，老師回答說(shuō)：“這其實(shí)不奇怪。因為老師愛(ài)每一位學(xué)生，在老師心中，學(xué)生永遠是最棒的�！�

　　那天我剛進(jìn)家門(mén)，母親就遞上來(lái)一本書(shū)，說(shuō)：“昨天吃飯你說(shuō)這本書(shū)好看，我就買(mǎi)回來(lái)了�！笨此撇唤�(jīng)意的一句話(huà)卻被母親牢記在心。

　　原來(lái)，每個(gè)人都是關(guān)心我的，只是被自卑和孤僻擋在門(mén)外。六一兒童節，一朵紅花改變了一個(gè)小男孩的一生。

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