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二十年后回母校作文

時(shí)間:2023-09-04 17:09:53 母校 我要投稿

二十年后回母校作文(合集)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的二十年后回母校作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二十年后回母校作文(合集)

二十年后回母校作文1

  母校是一個(gè)神圣的地方,那里有我們童年的回憶,那里記載了我們的小學(xué)時(shí)光,母校陪伴我一起長(cháng)大,所有的人,都有一個(gè)曾經(jīng)學(xué)習過(guò)六年學(xué)校,那就是母!W(xué)!

  二十年過(guò)去了,今天我又重返母校,剛進(jìn)校門(mén)口,我看到的依舊是那個(gè)溫馨的家園,同學(xué)們仍然在操場(chǎng)嬉戲玩耍,但是具有變化的是,學(xué)校變大了,變得那么寬敞,教學(xué)樓又穿上了一件新衣,那個(gè)滿(mǎn)是灰塵的操場(chǎng),也穿上了毛茸茸的綠衣服。曾經(jīng)教我六年的老師,也已經(jīng)退休了,我敬佩我的老師,雖然他每天上課時(shí)不帶一點(diǎn)兒笑容,但是他為我們的學(xué)習做出巨大了貢獻。

  我見(jiàn)到了校長(cháng)先生,校長(cháng)先生顯得比原來(lái)老多了,但是臉上依然掛著(zhù)笑容,校長(cháng)先生也很熱情地歡迎我再次回到母校。他帶我參觀(guān)了一下,我發(fā)現,學(xué)校里不僅只有教學(xué)樓和操場(chǎng)改變,變化更大的是,學(xué)校跟上了時(shí)代的步伐。教室的門(mén),是純電動(dòng)的,只見(jiàn)校長(cháng)先生手里拿著(zhù)一個(gè)遙控器,按了一下,門(mén)自動(dòng)就開(kāi)了。我進(jìn)入一間教室,往墻上瞄了一眼,發(fā)現每間教室里都有空調。每間教室都有自己的特點(diǎn)。我進(jìn)入的.這間教室是以粉紅色為主的。墻上貼滿(mǎn)了學(xué)生的作品和班歌等。校長(cháng)先生又帶我來(lái)到了體育館,校長(cháng)先生說(shuō)這個(gè)體育館是近年新建的,里面有各種健身器材,還有一些像兒童樂(lè )園里的東西之類(lèi)的,應有盡有。

  我喜歡我的童年生活,喜歡我的母校。

二十年后回母校作文2

  二十年后,我再次回到我的母!呒一W(xué)。學(xué)校是什么樣的呢?我已經(jīng)好久都沒(méi)有回來(lái)了,我很好奇,所以今天我就要回母?纯。

  一進(jìn)校門(mén),便看見(jiàn)兩旁的走廊都變了樣,地板不再是灰色的,而是高級又漂亮的移動(dòng)地板,只要你站在上面,心里默念你要去的班級。它就能移動(dòng)到你想去的位置。校門(mén)不再是手動(dòng)的門(mén),而是自動(dòng)伸縮的'大門(mén)?垂苄iT(mén)口的不是保安了,而是兩個(gè)帥氣的機器人,它們非常稱(chēng)職。學(xué)校的樓梯也不是以前的老式樓梯,而是可移動(dòng)階梯,使用方法和移動(dòng)地板一樣,不過(guò),移動(dòng)階梯比移動(dòng)地板快一點(diǎn)哦!授課的依然是老師,只不過(guò)旁邊多了一個(gè)小助理,那就是——-——機器人。學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲吸引著(zhù)我,但我發(fā)現,他們用的都是電子書(shū),比我們以前用的紙質(zhì)書(shū)先進(jìn)多了!教室里的窗簾可以根據陽(yáng)光程度自動(dòng)拉上,不用像我們以前一樣,曬的時(shí)候需要自己拉上窗簾。墻壁還變成了透明魚(yú)池,非常好看!

  過(guò)了一陣子,我看完了整個(gè)學(xué)校,心想:現在的母校這么先進(jìn),這么高科技,比我們以前好多了,什么東西都是自動(dòng)的,完全不用自己動(dòng)手,真好!看管校門(mén)口的機器人有一點(diǎn)好笑,好像在對進(jìn)來(lái)的人說(shuō):“你是何人,到這兒來(lái)干什么?報上名來(lái)!”

  現在的教育系統這么發(fā)達,教材這么先進(jìn),培育出來(lái)的孩子一定都是人才,都是對社會(huì )做出貢獻的人!

  母校就是我的家,我愛(ài)這個(gè)家,因為它帶給了我許多美好的童年回憶!

二十年后回母校作文3

  二十年后我在紹興某企業(yè)當董事長(cháng)。有一天我突發(fā)奇想,二十年后的母校是什么樣子的?想到這兒,我馬上動(dòng)身去母校。

  不一會(huì )兒,我回到了母校。只見(jiàn)原來(lái)的大門(mén)不見(jiàn)了,咦,到哪去了呢?我向學(xué)校走去,發(fā)現前面有堵玻璃墻,擋住了我的去路。正百思不解其解的時(shí)候,從學(xué)校里走來(lái)一個(gè)又高又瘦的人,他走到我面前,伸出手來(lái)和我握手,真納悶他怎么跟我握時(shí),他的手竟穿過(guò)了那堵“墻”。并把我一把拉過(guò)了玻璃墻,!原來(lái)他是我的同學(xué)馮佳豪。我們手拉著(zhù)手邊走邊談,他告訴我現在做校長(cháng)了。進(jìn)了門(mén),我看見(jiàn)了教學(xué)樓,生來(lái)仔細的我發(fā)現這幢教學(xué)樓在緩緩地向右旋轉,原來(lái)教學(xué)樓的石板中是太陽(yáng)能電池,玻璃是太陽(yáng)能玻璃板,電聚在太陽(yáng)能電池中,多余的'電供陰天使用。教學(xué)樓旁是體育館,體育館里又分許多小館,如:籃球館/足球館/排球館/拳擊館等等。我不知不覺(jué)進(jìn)了跆拳道館,因為能讓學(xué)生體驗跆拳道的精華,又能讓小學(xué)生防身,所以里面有許多學(xué)生在那里練習。出了跆拳道館來(lái)到了圖書(shū)館,里面有許多臺電腦,學(xué)生如有問(wèn)題就可以在電腦中尋找到他們所需要的資料。

  看過(guò)讀書(shū)的地方我又漫步在學(xué)校的花園,里面什么花都有,十分美麗。池塘里都是紅鯉魚(yú),小橋上有爬山虎,亭子架上有葡萄滕,小朋友們可以在里面讀書(shū),背英語(yǔ)或玩一些游戲......

  !二十年后的母校真美好!

二十年后回母校作文4

  20年后的我,有了一番成就,再回過(guò)頭來(lái)望望我的母校,啊,樣子和地形沒(méi)有變,但是你不知道,這個(gè)學(xué)校里面的設備已經(jīng)提高了好多呢。

  進(jìn)入校門(mén)口,會(huì )有一款高級設備來(lái)檢查你是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生或老師,再也不用保安那么辛苦地站在校門(mén)口了,假如你想要找班級的話(huà),你只需要輕輕點(diǎn)一下那個(gè)高級設備,對它說(shuō)出你要找的班級,它就會(huì )用傳送帶把你送過(guò)去,你就再也不用問(wèn)東問(wèn)西的了。

  !是唐老師,你瞧,她面帶笑容,還是和以前一樣,那么有活力,只是她的手上拿的不再是課本和教案,而是一臺筆記本,這是什么原因?哦,原來(lái)現在的老師不用那么費力地在黑板上寫(xiě)字,而是用一臺智能電視機,它的功能特別高,老師只需要動(dòng)動(dòng)筆記本,這款智能電視機就會(huì )顯示出她想要的`答案和知識,這難道不方便嗎?而且,老師再也不用擔心學(xué)生們不認真聽(tīng)講了,只要學(xué)生一做小動(dòng)作,那桌子上的智能提醒機就會(huì )告訴他,不要這樣。校園也不需要清潔阿姨打掃了,現在的社會(huì )這么發(fā)達,你只需要派幾個(gè)機器人去打掃就行了,這樣不僅省力氣還方便,多好!課間活動(dòng)的地方特別提高了,學(xué)生們不需要自己帶跳繩或者毽子,只要在班級門(mén)前的玩具小籃子里拿一個(gè)就行了,用好后可不能隨地亂扔哦!雖然現在的設備提高了,但是呢我們還要好好學(xué)習天天向上!

  二十年后重回母校,它還是那么的美好!

二十年后回母校作文5

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼二十年過(guò)去了。我從以前的小毛頭變成了一個(gè)成年人。十一長(cháng)假到了,我已是一位在北京清華大學(xué)畢業(yè)的科學(xué)家,我坐著(zhù)我的私人飛機趕往闊別了二十年的母校。

  一到校門(mén)口迎面看到了一個(gè)文質(zhì)彬彬,有一點(diǎn)像記者的人。這不是黃帥嗎?我真是認不出來(lái)了,我們相互擁抱,我問(wèn):“黃帥,你怎么來(lái)了?”黃帥說(shuō):“我是來(lái)看望母校的,你現在做什么工作?”我說(shuō):“我是一位北京著(zhù)名的科學(xué)家,生活過(guò)得還可以,那你是做什么工作?”黃帥說(shuō):“我是一位從北京大學(xué)畢業(yè)的教授,現在住在上海!闭斘覀兞牡瞄_(kāi)心時(shí),一輛法拉利開(kāi)過(guò)來(lái)了,從上面下來(lái)了一個(gè)人,哦!是李君豪,他現在是北京的明星,我說(shuō):“你們都是來(lái)看望母的嗎?”他倆一同說(shuō):“是”

  這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的.老人走過(guò)來(lái),我們一看是數學(xué)的老師,盡管頭發(fā)已經(jīng)斑白,但走起路來(lái)還是很精神,說(shuō)起話(huà)來(lái)還是非常響亮、流利,讓我們頓時(shí)感到回到了讀書(shū)的時(shí)代。老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō):“久聞三位的大名,我也以你們?yōu)闃s!比缓笏龓е(zhù)我們去教學(xué)樓,我們上了電梯,教學(xué)樓一共有八層,我們來(lái)到了原來(lái)的教室。

  坐在原來(lái)的教室里,發(fā)現黑板不見(jiàn)了,是一個(gè)大的多媒體屏幕,以前破的椅子、桌子,現在都換成嶄新的了,桌子的柜子都上鎖了,門(mén)也換成自動(dòng)門(mén),整個(gè)學(xué)校都變了,變得更智能、更人性化了。

  回想過(guò)去的二十年,我不禁懷念,但現在環(huán)境比以前更好了,再過(guò)二十年學(xué)校一定還會(huì )有更大的變化的。

二十年后回母校作文6

  某一天,我回到二十年前的母校。多年不見(jiàn),母校的變化真大!教學(xué)樓又新添了兩座,每一座都還是老樣子——雪白的墻面,天藍屋頂。雖然樣子未變,但教學(xué)樓群的環(huán)境都更新了:一進(jìn)門(mén),便是繁花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭的花園,花園里似乎有水聲,我一看,是一股清泉!它順著(zhù)走廊,流進(jìn)一個(gè)池塘,池塘邊有幾個(gè)學(xué)生在認真地讀書(shū)。

  走到教室邊,從后門(mén)的窗戶(hù)上往里看。老師在認真地講課,身后是一塊電子屏,要查什么東西一點(diǎn)就出現了。學(xué)生的.教科書(shū)也是電子的,作業(yè)都在網(wǎng)上完成。不過(guò)我看到學(xué)生們桌子上都有筆墨紙硯,下一節課,他們練起了毛筆字。下一間教室,在上科學(xué)課,科學(xué)老師只要一按控制器,便可以投出各種示意圖……

  下了樓梯,看到操場(chǎng)。操場(chǎng)的環(huán)境改善了。跑道是鮮紅色的,操場(chǎng)上鋪上了草皮,碧綠的草皮十分柔軟。有一些同學(xué)在草皮上坐著(zhù)看書(shū),正午的陽(yáng)光使人感覺(jué)舒服。

  我又回到教學(xué)樓,一間音樂(lè )教室里傳來(lái)了節奏感極強的讀詩(shī)聲,我仔細地聽(tīng)了一下,好像是《琵琶行》!杜眯小?我突然感覺(jué)好像是我們班的那首詩(shī)?又傳來(lái)了拍杯子的聲音,我便打開(kāi)門(mén)進(jìn)去。

  我一進(jìn)來(lái),常媽便向我打招呼。全班所有的同學(xué)都在這兒拍速疊杯,背《琵琶行》。我快二十年未見(jiàn)過(guò)同學(xué)了。今天忽然見(jiàn)到,心里十分激動(dòng)。常媽讓我坐下,又讓同學(xué)們給我拍了一遍杯子。我回憶起當初拍杯子時(shí)的場(chǎng)景,也跟著(zhù)找了個(gè)杯子,情不自禁地拍了起來(lái)。拍完之后,大家聚在一起,聊起以前的事情,時(shí)不時(shí)地哈哈大笑。

  我很開(kāi)心,看到教學(xué)設備的先進(jìn),還和同學(xué)們聚了聚,真是太好了!

二十年后回母校作文7

  光陰似箭,歲月如梭,轉眼間我小學(xué)畢業(yè)都二十年了。每當我看到小學(xué)生們背著(zhù)書(shū)包,就會(huì )想起我的母!娜中W(xué)。

  前些天,接到小學(xué)同學(xué)的電話(huà),要請我參加小學(xué)同學(xué)會(huì ),地點(diǎn)就在母校,小學(xué)班主任滕老師也會(huì )參加,我很驚訝,也很期待。

  白色的瓷磚、樸素的講臺和桌椅、擺滿(mǎn)圖書(shū)的圖書(shū)館、不大的操場(chǎng)以及“樂(lè )學(xué)、文明、和諧、進(jìn)取”幾個(gè)大字構成的校訓……這就是我印象中的母校。而今天,當我們再次回到母校,新教學(xué)樓拔地而起,教室變大了,桌椅更整齊了,圖書(shū)館完全信息化了,操場(chǎng)的跑到變長(cháng)了,最有意思的是母校多了個(gè)校史陳列室,每屆畢業(yè)班的信息都會(huì )出現在這兒,我們沒(méi)費多大功夫就找到了六(五)班集體照,滕老師站在我們中央,大家笑得真甜蜜呀……

  參觀(guān)過(guò)母校,我們來(lái)到一間教室,坐上了闊別二十年的桌椅,準備重溫小學(xué)課堂?粗(zhù)滕老師走上講臺,緩緩打開(kāi)書(shū)本,用那仍然親切熟悉的嗓音講課,給我們念《鄉下人家》,我們也積極地回答滕老師的.問(wèn)題,快樂(lè )地互動(dòng)著(zhù),就像當年一樣。不知不覺(jué)已“上完了一堂課”,我們開(kāi)始敘敘舊,聊聊天。胡恩綺成了一名服裝設計師,曾紫伊成了一名舞蹈家,陳晨完成了足球教練……而我,則成了一名人民警察。我們都覺(jué)得是母校幫助了我們,她教會(huì )了我們在逆境中不退縮,在順境中不滿(mǎn)足,謙虛為人,用于進(jìn)取。而跟滕老師一樣的母校老師們也一直在教育戰線(xiàn)上拼搏,帶出了一批又一批學(xué)生,桃李滿(mǎn)天下!所以我們應該感謝母校,感謝老師,是她們讓我們的人生小有成就。

  我的母校,謝謝您!

二十年后回母校作文8

  又是一年秋天,徐徐的微風(fēng)吹拂著(zhù)路上行人的臉龐,令人感到十分愜意。

  現在的我已有了一番成就,成為了某市一名小有名氣的律師,好容易盼到公司休假,我決定回故鄉看看。

  我獨自漫步在故鄉那陌生而又熟悉的街道上,這時(shí),我忽地瞥見(jiàn)一行字:解放路小學(xué)。這不是我曾經(jīng)的小學(xué)母校嗎,回想起曾經(jīng)天真爛漫的一幕幕,我不禁熱淚盈眶。我向門(mén)房大爺打了招呼,滿(mǎn)懷期待地邁進(jìn)母校的'大門(mén)。

  一轉眼,二十年過(guò)去了,母校的變化真大呀:一棟棟樓房,全部刷著(zhù)亮麗的綠色無(wú)毒環(huán)保油漆,操場(chǎng)干凈地看不見(jiàn)一片紙屑,曾經(jīng)我和同學(xué)們一起栽種的一棵棵小樹(shù)苗,如今都已成為參天大樹(shù),它們挺立在操場(chǎng)上,像是堅守崗位的戰士一樣守護著(zhù)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。

  我剛一走進(jìn)教學(xué)樓,耳邊立刻響起朗朗的讀書(shū)聲,那聲音清脆明亮,一個(gè)班接一個(gè)班,就像是一首首壯懷激烈的交響樂(lè ),沒(méi)有一丁點(diǎn)不和諧的聲音。我多么懷念那段純真的讀書(shū)時(shí)光呀!可時(shí)間不會(huì )倒流,歲月不會(huì )重來(lái),我已步入社會(huì ),再也找不回那個(gè)天真無(wú)邪的自己了。

  我走出校門(mén),深情地望著(zhù)那行大字:“解放路小學(xué)”,那是承載了多少歡聲笑語(yǔ)的地方,那里有著(zhù)我數不清的美好記憶,現如今我已成年,但我用永不會(huì )忘記這個(gè)曾經(jīng)培育我,教我做人的地方!

  我愛(ài)你,母校!

二十年后回母校作文9

  二十年后的我是一位著(zhù)名的女博士,為我國的文學(xué)界增了無(wú)數的光,在世界上也赫赫有名。

  直到有一天,我六年級的同學(xué)打電話(huà)給我,說(shuō)想我們一起回母校去看看……當然我同意了。

  當我們開(kāi)車(chē)到母校門(mén)口時(shí),我們兩個(gè)人都激動(dòng)得流下了眼淚,因為那是我們學(xué)習了多年的地方。

  走進(jìn)學(xué)校,那里的小路還和以前一樣,只是多了些小樹(shù)苗,因為每個(gè)小孩都有一棵自己種的樹(shù),下課了,同學(xué)們爭先恐后的跑到自己的小樹(shù)前,和它說(shuō)說(shuō)話(huà),或者是小朋友們在一起玩?吹搅诉@一慕,我忍不住笑出聲來(lái)。

  “叮叮!鄙险n鈴響了,同學(xué)們自己想上什么課只要去指定的活動(dòng)教室就好了。我們到美術(shù)室,看那些活潑可愛(ài)的孩子們畫(huà)畫(huà),她們的想象力十分豐富,有的兩三筆鉤出幾支毛竹,再畫(huà)一只憨態(tài)可掬的'正在啃竹子的熊貓;有的細心地畫(huà)著(zhù)素描;有的呢,在一張紙上畫(huà)了上百頭小豬,我們看到了不禁笑了出來(lái)……

  不光教室可以自己選擇,連墻壁都可以自己根據心情變化呢!更高級的是,在每個(gè)人的坐位上,都有一個(gè)書(shū)架,上面你想要什么書(shū),只要寫(xiě)上去,用兩三秒鐘就能拿到自己想要的書(shū);還有文具盒和盒子里面的筆都可以自己挑選自己喜歡想要的呢!神奇吧?

  哦!我們兩個(gè)人看到了以前教我們的老師,她滿(mǎn)頭銀絲,我看了很心疼,便上去打了個(gè)招呼:“老師,您還記得我嗎?”看到老師那迷茫的眼神我知道了,老師一定忘記了我。

  我望了望老師,她早已沒(méi)有了當年的風(fēng)范,但還依稀看得出老師的威嚴……

  這就是二十年后的我和二十年后的母!

二十年后回母校作文10

  二十年了,我已經(jīng)是一位家喻戶(hù)曉的科學(xué)家,剛剛被評為“全國科學(xué)技術(shù)杰出貢獻人才!睘榱烁兄x母校的培育,我乘坐太陽(yáng)飛車(chē)來(lái)到日思夜想的樂(lè )安實(shí)驗小學(xué)。

  飛車(chē)剛剛降落,我一下了就驚嘆呆了:以前的教室呢?操場(chǎng)呢?怎么全不翼而飛了,展現在眼前是就只有一幢潔白的大樓直插云霄。正當我二丈和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí),聽(tīng)到后面有向我招呼聲!昂,曾一昕,你這個(gè)大科學(xué)家回來(lái)探親了,我特意在這恭候你呢?忘記介紹我了,我是這兒的校長(cháng)!碧馔饬,說(shuō)這話(huà)的是我小學(xué)同學(xué)陳李燕宇!

  接著(zhù)我們興致勃勃地參觀(guān)了教室,陳校長(cháng)說(shuō):“這塊黑板是觸屏式的,不用粉筆,直接用手指寫(xiě)就行。除此以外,還具有錄音功能。如果學(xué)生上課沒(méi)聽(tīng)懂,按一下旁邊的紅色按鈕,黑板會(huì )把老師講的內容重復一遍!

  她又帶我來(lái)到一張課桌旁,滔滔不絕地講了起來(lái):“這是多功能環(huán)保課桌,桌子是由廢舊垃圾壓縮而成。里面安裝了一塊芯片,也是一個(gè)電子書(shū)柜,世界上所有的.書(shū)里面都有,需要哪本書(shū),只要發(fā)出一個(gè)指令,它立刻會(huì )在平面上給你呈現出來(lái),學(xué)生書(shū)包也不用帶了!

  “你知道操場(chǎng)在哪里嗎?”“操場(chǎng)!這只有一幢大樓,哪有操場(chǎng)?”“你站好,我馬上送你去操場(chǎng)!敝灰(jiàn)她按了一個(gè)鍵,我一下子感到被彈了起來(lái),天花板打開(kāi),我被彈到了空中,落在了一片草坪上!斑@就是操場(chǎng)!蔽乙豢,一大片白云在我旁邊飄蕩!皩α,你別以為這是白云,這其實(shí)是人造棉花糖!闭f(shuō)著(zhù),她啃起“白云”來(lái)。我也啃了點(diǎn),甜絲絲的,真好吃。

  啊,母校,二十年不見(jiàn),你的變化真大呀!

二十年后回母校作文11

  20xx年的早晨,機器人多利叫醒我:“主人,起床了。來(lái)跟我一起做早操,左三圈,右三圈……”

  我起床了,換上衣服,站在大鏡子前面:多美!一張圓圓的鵝蛋臉,一頭烏黑濃密的長(cháng)發(fā),全身散發(fā)著(zhù)青春少女的氣息。這就是二十年后的我。

  我正在吃早飯,多利提醒我:“主人,別忘了你今天要回母校哦!”我一拍腦袋,對多利說(shuō):“對!多利,謝謝你提醒我!”“能為主人效勞,這是我應該做的.!倍嗬f(shuō)完,就去花園澆水了。

  吃完飯,我乘坐時(shí)空飛車(chē)來(lái)到母校。母校的改進(jìn)真大!一扇大鐵門(mén)涂了白漆,大鐵門(mén)上還有8個(gè)用鋁金寫(xiě)的字:湄洲第一中心小學(xué)。進(jìn)了校園,我看見(jiàn)右邊的科技樓變得更高了。小學(xué)時(shí)期,我曾在這里參加過(guò)少年宮的寫(xiě)作呢。我走到操場(chǎng)上,看見(jiàn)許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩。星期六、星期天不是都不讓學(xué)生來(lái)學(xué)校玩嗎?一位三年級的小學(xué)生告訴我,除了星期四的少年宮外,星期六星期天,有參加室外活動(dòng)的同學(xué),都可以到學(xué)校玩,也可以不來(lái)玩。不過(guò)參加室內活動(dòng)的同學(xué)也可以到學(xué)校玩。

  我走到上操場(chǎng),一座教學(xué)樓矗立在我的眼前。好高的教學(xué)樓!一共有六層樓,一層樓有四個(gè)班級。我以前讀小學(xué)的時(shí)候,一、二、三、四、六才有四個(gè)班級,五年級只有三個(gè)班級,F在,五年級又多了一個(gè)"新成員":五年四班。

  我的母校的改進(jìn)真大!我希望在未來(lái)的某一天,我的母校能變得越來(lái)越美!

二十年后回母校作文12

  楓葉飄飄,構成了一幅蕭瑟圖。奈何寒冬將至,我無(wú)心欣賞。漫步在幽幽小道上,呼吸著(zhù)芳香的空氣,頓時(shí)心曠神怡。

  這兒給我一種很熟悉的感覺(jué),我很是奇怪,便加快步,按著(zhù)心中的道路前進(jìn)。映入眼簾的是一棟棟高大的房子,大門(mén)旁金光閃閃的大字,深深震撼著(zhù)我的心,我眼瞳猛縮,這,是我的母校。

  我心里滋味參雜,決定去參觀(guān)我的母校。我大步走去。這“求真亭”還真是老樣子。那小池塘怎么擴大了?“駱禮婷,快來(lái)這邊踢!”“好!”我生疏的抓起毽子踢了起來(lái)!把!不好!”我望著(zhù)小池塘,五彩繽紛的羽毛毽一會(huì )兒上升一會(huì )兒躺在水中……

  “呵呵,我眼眶怎么紅了?我真是不爭氣!蔽疫吙扌叢亮艘幌卵蹨I。那時(shí)候的我是多么的天真爛漫,多么的懵懂無(wú)知。青春易逝,回憶起來(lái)又是一把鼻涕一把淚。我繼續走著(zhù)。

  五(3)班,我想進(jìn)去看看。還是當年的椅子,還是當年的'黑板,一切都是當年的,可唯獨當年的情誼卻消失了。我既難過(guò)又無(wú)奈,回不去了。

  我一轉身,突然看到了一個(gè)熟悉的身影,我立即認出了他!摆w老師好!”趙老師回過(guò)頭來(lái),卻并沒(méi)有立即認出我!澳闶恰樁Y婷?”“對,是我!蔽已蹨I有不爭氣地流了下來(lái)。

  趙老師說(shuō)這二十年來(lái)他遇到了許多性情不一的學(xué)生,有的頑皮,有的乖巧。我問(wèn)他還記得數學(xué)課代表王家琪吧,老師說(shuō)那個(gè)上課老插嘴的男孩兒不記得都難!我笑了,忘卻了悲傷。

  傍晚了,我告別了老師,回頭再望一望我的母校。哦,她如同慈祥的母親一樣,教會(huì )我感恩、成長(cháng)。

  這兒,充滿(mǎn)了我的歡樂(lè ),承載著(zhù)我的青春……

二十年后回母校作文13

  20xx年的一個(gè)夏日,我應邀去參加一個(gè)環(huán)保討論會(huì )議。開(kāi)會(huì )的城市,正好是我的故鄉。會(huì )后,我決定去母?纯从惺裁醋兓。

  走到門(mén)口,幾個(gè)金光閃閃的大字映入我的眼簾。我走到以前的教室里,立刻令我大吃了一驚。教室變大了,足可坐下200人。教室變干凈了,地板換成磚板了。教室更漂亮了。整齊的.課桌、平整的黑板,上面沒(méi)有一絲的凹洞。

  走出教室,我自言自語(yǔ)道:“這么多學(xué)生,老師能教得來(lái)嗎?”“我們就能!”一陣機器聲響在我的耳邊。轉身一看,一位機器人果真出現在我的面前。我仔細的打量著(zhù)它的身體:圓圓的腦袋似乎能裝得下無(wú)限的知識,橢圓形的身體連接著(zhù)四肢,還有不但靈活而且又可以旋轉180°的四肢。真的是令我大吃一驚!

  走完教室,我們來(lái)到了走廊。走廊邊上擺滿(mǎn)了一盆盆鮮花,一陣風(fēng)吹來(lái),香味撲鼻而來(lái)。味道香極了!

  順著(zhù)走廊,我們又來(lái)到了圖書(shū)館。走到圖書(shū)館才發(fā)現,這里也變樣了。變大了,像一個(gè)大大的書(shū)城。來(lái)到這兒看書(shū)的人,將會(huì )完全浸在書(shū)與知識的海洋中。當然,在這里還能免費提供水和桌椅!翱蛇@么多書(shū),整理起來(lái)不就很麻煩?”我疑惑地問(wèn)道。機器人解釋道:“其實(shí)一點(diǎn)都不麻煩。我們這采取序號的編排方式,在電腦系統里有自動(dòng)整理功能?梢苑诸(lèi)選書(shū),也可以在選書(shū)機上輸入書(shū)名來(lái)取書(shū)!蔽疫@才恍然大悟。

  天色漸漸暗了下來(lái),我只好依依不舍地離開(kāi)母校。在回去的路上,我想:母校的新貌,不就是我們的祖國建設事業(yè)蓬勃發(fā)展的一個(gè)縮影嗎?

二十年后回母校作文14

  20年,對于任何人來(lái)說(shuō),是多么的遙遠!等過(guò)了20年,我就是32歲了。在小學(xué)時(shí)光里,最令人難忘的,是那校園的風(fēng)景,那銀鈴般的笑聲,同學(xué)的笑臉,老師慈祥的面目。我想,等20年之后,不太會(huì )見(jiàn)到了,如果,我20年之后回到母校。我的`心里,是無(wú)比的激動(dòng),也會(huì )無(wú)比地幸福感動(dòng)!

  游文小學(xué)是個(gè)美麗的校園,剛進(jìn)校門(mén),非常顯眼的,是那校訓石。這個(gè)校訓每天都鼓勵著(zhù)我們,做人要誠實(shí),要樸素,等到20年過(guò)后,這個(gè)校訓石,應該,依然立在那里,上面兩個(gè)大大的紅字十分的醒目,如果我來(lái)到了這個(gè)它的面前,我想伸出手,來(lái)?yè)崦。它,一定是粗糙的,并不是圓潤的。我感受到了歲月的滄桑,時(shí)光,是補不回來(lái)的。所以讓我們珍惜時(shí)光吧!在這難得一回的小學(xué)時(shí)光里,度過(guò)我們完美的童年。

  一路上,花草陪伴。來(lái)到了學(xué)校的中心,立入眼簾的,是一個(gè)梅花形的噴泉池。池邊,圍了一圈圈石頭。石頭有似駿馬,有似猿猴,還有一座假山,每當中午的時(shí)候,他會(huì )和噴泉一起工作,流出一縷清澈的泉水。20年之后,這個(gè)景色,應該難得一見(jiàn)了;蛟S,里面的小魚(yú),已經(jīng),換了;也許千姿百態(tài)的石頭,也備受損壞了;也許,那座假山,已經(jīng)沒(méi)有當年,那么有精神了……如果20年之后,這些美景依然存在,我想,把它用相機記錄下來(lái),把它,永遠刻在自己的心里。我不想把它忘記。

  操場(chǎng),體育館,教學(xué)樓,辦公室……我都會(huì )深深地記在心里,無(wú)論,時(shí)光流逝了多久,我都忘不了這段美好的小學(xué)時(shí)光。我愛(ài)你,游文校園,我會(huì )把你的,每一點(diǎn)每一滴都記在自己的心里,永不忘記。

二十年后回母校作文15

  時(shí)光流逝,日月如梭。我已經(jīng)是一位遠近聞名的演員了!因為我親愛(ài)的母校要一年一度的開(kāi)學(xué)大典,所以我坐著(zhù)科學(xué)家新發(fā)明的穿梭縮火箭來(lái)到我的故鄉——宜黃。突然,一輛只有一只輪子的公交車(chē)向我駛來(lái),司機告訴我這是科學(xué)家新發(fā)明的環(huán)保公交汽車(chē),吸收二氧化碳當煤氣,吐出新鮮空氣!

  到了學(xué)校,幾個(gè)金燦燦的大字——“”新區水北小學(xué)”這是怎么回事?老朋友洪浩告訴我這是他發(fā)明的“浮空字體”看!老朋友劉怡,黃聰,邱之緣,余晶英……等等都來(lái)了。

  我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑,到了教室。卻發(fā)現學(xué)生們都在“埋頭苦干”我說(shuō):“現在學(xué)生也太隨便了,在課堂上還玩電腦!”校長(cháng)告訴我:“現在每個(gè)年級只需要一名老師,老師通過(guò)電腦把今天的課程輸在電腦上,這樣課程就不會(huì )相差很大!庇浀靡郧,徐老師因為工作繁忙,所以我們班和別人班進(jìn)度相差很大,但是現在不用擔心了!

  學(xué)校里的課桌是怎樣的呢?看!課桌兩旁有兩個(gè)按鈕一個(gè)是紅色的.,一個(gè)是綠色的。它們有什么作用呢?因為現在是冬天特別冷,戴手套嘛!寫(xiě)字不打方便,這是只要按綠色按鈕你就會(huì )感到特別溫暖,紅色有什么用我不說(shuō)你們也知道!

  最好玩的就要數空中游樂(lè )園了!下課了教室門(mén)口會(huì )有一道傳送門(mén)站在中間,它就會(huì )把你送到“人間天堂”——空中游樂(lè )園!讓你在里面玩個(gè)夠!但是,如果你到了上課時(shí)間還在里面玩,你就會(huì )受到懲罰——罰你一天不能玩,這是你只能看著(zhù)別人玩喲!

  科學(xué)在進(jìn)步,人類(lèi)在進(jìn)步,但是我永遠不會(huì )忘記我的母!聟^水北小學(xué)!

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