別了母校作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的別了母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別了母校作文1
我愛(ài)母校優(yōu)美的環(huán)境，那拱形的大門(mén)在陽(yáng)光下那么閃亮，你每天暢開(kāi)著(zhù)，忠誠的迎送我，那碧綠的松樹(shù)不怕風(fēng)雨四季長(cháng)青的精神永遠催我?jiàn)^進(jìn)，我怎能忘記我們曾在松樹(shù)下高談闊論，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長(cháng)廊下休息。我愛(ài)母校教室那一流的設備，電腦房可是我的最?lèi)?ài)，那五十多臺電腦一排排坐在電腦桌上，我們曾在這里打游戲，曾在這里進(jìn)行打字比賽，但現在僅有一個(gè)月就要離開(kāi)電腦房了，真是依依不舍��！我愛(ài)母校那寬敞明亮的教學(xué)大樓，我摸著(zhù)曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務(wù)了那么多年，感情深厚��！教室里留下了我們快樂(lè )的蹤跡，桌面至今還刻著(zhù)我們絕交時(shí)劃的“三八線(xiàn)”，記得那時(shí)我和小伙伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的只是對他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認為不公而和別人打架，兩人同時(shí)被“請”進(jìn)了老師的辦公室寫(xiě)“快樂(lè )罰單”，但因為有他我并不感到寂寞，我們曾在這一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識……呵！多么難忘的回憶啊再見(jiàn)了母校再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，你教了我五年知識，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無(wú)比的依戀。
別了母校作文2
如今我已是一名六年級的學(xué)生了，從一年級的看圖學(xué)說(shuō)話(huà)，到現在能寫(xiě)出一手流利的文章，我經(jīng)歷了很多很多......
在校園里漫步，來(lái)到花壇旁，我看到層層疊疊茂密的三葉草分布在花園四周，我想到自然老師帶領(lǐng)著(zhù)我們到這兒采集標本。耳邊響起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，眼前浮現出我們在草地上蹦蹦跳跳的身影。和藹可親的自然老師向我們這些稚氣未脫的孩子講著(zhù)這是什么草，那是什么花，她滿(mǎn)頭銀絲在陽(yáng)光下顯得格外美麗�；叵肫鹉菚r(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，真是太幸福了。
在這個(gè)美麗的校園里，我不僅體味過(guò)陽(yáng)光般的快樂(lè )，更被同學(xué)之間那深深的情誼所感動(dòng)過(guò)。
那是五年級的時(shí)候，班里的何冠天同學(xué)佳里不幸發(fā)生了火災，第二天當他淚流滿(mǎn)面無(wú)助地來(lái)到教室，同學(xué)們紛紛鼓勵他安慰他。把一件件衣物和學(xué)習用品偷偷堆滿(mǎn)他的書(shū)桌，望著(zhù)這么多東西，他笑了，但看到同學(xué)們那真摯的笑臉，他又哭了。在這個(gè)校園里，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了贈人玫瑰，手留余香。
我輕輕地走過(guò)那大大的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)好大啊，它裝著(zhù)我們全校學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)。我們在這里蕩秋千，搖大繩比賽，跳皮筋，踢毽子.....看著(zhù)那架已經(jīng)斷了線(xiàn)的秋千，似乎還飄蕩著(zhù)我幼時(shí)的身影，再看看那際個(gè)籃球架，那里灑滿(mǎn)了我的汗水，我常常抱著(zhù)籃球自由自在的奔跑、尖叫......
別了，母校！別了，我親愛(ài)的老師、同學(xué)，我將永遠把你們銘刻在我心中。
別了母校作文3
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水，匆匆地流著(zhù)，一去不復返。一轉眼我六年的小學(xué)生活即將結束，我將離開(kāi)我的老師、我的同學(xué)，離開(kāi)我度過(guò)了六年的母校。我對母校也有許多的不舍。
別了，母校的操場(chǎng)，和那兩棵桂花樹(shù)。曾經(jīng)我們歡樂(lè )在操場(chǎng)上奔跑，和操場(chǎng)有過(guò)“深吻”，曾經(jīng)我們躺在的“懷里”哭過(guò)。秋天的時(shí)候，你在操場(chǎng)上玩兒得盡興時(shí)，時(shí)不時(shí)還可以聞到桂花的幽香。曾經(jīng)我們玩累后就坐在桂花樹(shù)下休息，在桂花樹(shù)下背書(shū)，曾經(jīng)在上課時(shí)還可以嗅到桂花的芳香，一轉眼，我們將要說(shuō)別了。
別了，母校的那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆在上面不停地寫(xiě)出知識，那線(xiàn)條是那么優(yōu)美，那圖例是如此生動(dòng)形象。老師的手起了繭，頭發(fā)被粉筆灰染白了，她們仍堅持不懈地寫(xiě)著(zhù)。如今隨著(zhù)科技的發(fā)展，那塊黑板已經(jīng)換成了多媒體。老師再也不用粉筆寫(xiě)字了。別了，那塊黑板。
別了，母校里的小假山，假山是母校的風(fēng)景線(xiàn)之一，記得那時(shí)中午放學(xué)，我們喜歡在小假山上照相，把假山做為背景那時(shí)我們中午時(shí)喜歡在假山上座著(zhù)欣賞那么的景色，下課時(shí)，我們會(huì )到假山上去玩耍，那兒常常洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，下午放學(xué)，我們就會(huì )假山上來(lái)寫(xiě)作業(yè)…………曾經(jīng)的種種，多么快樂(lè )，可如今我卻要帶著(zhù)不舍說(shuō)別了。
別了我的母校，別了母校里的一切，望著(zhù)那一幢幢教學(xué)樓，那些花，那些草，那些教過(guò)我的老師，我的心里一陣不舍，別了一切，我的淚水將化成祝福：愿母校越來(lái)越好。
別了母校作文4
母校，在這里生活了五年，忘不了您那溫暖的懷抱；忘不了您那親人般的呵護；忘不了你那堅持的脊背，而今天，就要分離。因為這，促使我忍不住多看你一眼。
一轉眼，五年過(guò)去了，時(shí)間如流水，飛快地淌過(guò)，只留下我們的留戀，時(shí)間一去不復反，而母校，還是保持著(zhù)慈祥的面目。
如今，我們要升入中學(xué)，母校依然屹立在那，她就像我們的避風(fēng)港，我們在她的懷抱里茁壯成長(cháng)。
別了，親愛(ài)的母校！
在您的懷抱里，培育了一代又一代的人才。沒(méi)有了您，就沒(méi)有今天的我們。今天，我以您為驕傲；明天，你一定因我們而榮光。
母校，您可真偉大！
當我們在教室里安心學(xué)習，您在外面，為我們擋住風(fēng)，擋住雨，頂著(zhù)烈日的暴曬，想一想您是多么辛苦！
您永遠保持著(zhù)微笑，您那微笑對我們來(lái)說(shuō)，就是一種鼓勵，一種信任的目光，一種加油的一面錦旗。
或許，正是在這我們才有了夢(mèng)想，有了理想，有了目標，走出校門(mén)，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。畢業(yè)后，有了工作�；蛟S，大家還會(huì )回來(lái)歡聚一堂，圍繞著(zhù)您歡歌笑語(yǔ)，這里曾經(jīng)留下了我們童年的時(shí)光，有著(zhù)不一樣的感覺(jué)。
別了，我的母校；別了，我親愛(ài)的母校！
別了母校作文5
別了，母校，別了。六年的小學(xué)生活就要結束了，我將要離開(kāi)我那親愛(ài)的母校，走進(jìn)新的學(xué)校，就讓我回顧一下我那留戀的母校。
最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫(huà)著(zhù)一棵棵樹(shù)木。有高的杉樹(shù)，有低矮的灌木，茂密極了，點(diǎn)綴著(zhù)這間教室。站在這間教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開(kāi)的百科全書(shū)，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著(zhù)無(wú)數條塑料制成的魚(yú)兒。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長(cháng)，各式各樣，無(wú)所不有。微風(fēng)吹來(lái)，魚(yú)兒輕輕晃動(dòng)，那種境界真是美極了！
你好想在潛水，可愛(ài)的魚(yú)兒們在上面游動(dòng)，這多么神奇��！
我又來(lái)到了圖書(shū)館，那一本本書(shū)向我招手，都歡呼著(zhù)讓我來(lái)閱讀他們教室的右方是獎杯柜，那一個(gè)個(gè)金晃晃的獎杯靜靜的擺在那里，都些都同學(xué)們經(jīng)過(guò)刻苦訓練換來(lái)的。坐在椅子上，捧起一本書(shū)。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里，不知不覺(jué)，你就融入了故事的`情節，感受著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè )，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。
��！
母校！
我深深地，深深地留戀著(zhù)你。
別了母校作文6
母校，伴著(zhù)我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著(zhù)我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道鋪向未來(lái)！
六年前，我還是一個(gè)幼稚的孩童，依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對母校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著(zhù)知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我的道理，讓我學(xué)會(huì )什么是寬容，什么是讓?zhuān)裁词谴蠖�；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著(zhù)我們渴求知識的心靈。
歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的母校，我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校！
別了母校作文7
歲月流水般淌過(guò)我夢(mèng)幻的信靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活將要結束，別了我的母校。
剛上一年級的時(shí)候，我還還是一個(gè)天真幼稚的小孩子，我對母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園門(mén)前的兩顆兩人合抱才能勉強圍住的大柳樹(shù)像我們的保護神日夜矗立看護著(zhù)我們出入;j教室前的三葉草像幸運神，伴隨著(zhù)我們六年的小學(xué)生涯。
母校的教室，我仍迷戀著(zhù)，那時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙的美妙的交響樂(lè )，還縈繞在我耳旁。
漫步于校園，每個(gè)角落都留著(zhù)我們美好的回憶，氣勢雄偉的大門(mén)上，鑲嵌著(zhù)四個(gè)大金字“樂(lè )學(xué)篤行”，成為我們的座右銘。
花壇里，我們曾在那嬉鬧，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。
操場(chǎng)上，升國旗時(shí)，我作為護旗手是多么的神氣。
別了，我敬愛(ài)的老師。
慈愛(ài)的語(yǔ)文老師是你教會(huì )了我做人的道理，威嚴的數學(xué)老師是你教會(huì )了我數學(xué)的嚴謹和知識的一絲不茍。親愛(ài)的英語(yǔ)老師，是你教會(huì )了我各種語(yǔ)法。
別了，母校；別了老師，
我一定會(huì )像離開(kāi)母親的雛鷹一樣努力飛向藍天，展翅高飛。
別了母校作文8
當我第一次走進(jìn)這個(gè)校園，感覺(jué)是那么陌生；當我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué)，感覺(jué)是那么興奮；當我第一次舉起手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)是那么激動(dòng)……如今，我已在母校度過(guò)了難忘的六年，對母校，我有著(zhù)一種特殊的感情，別了，母校。
在這個(gè)我深?lèi)?ài)的母校里，有著(zhù)太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當我舉起話(huà)筒，第一次在廣播上演講時(shí)，那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉；忘不了第一次參加競賽時(shí)，那因激動(dòng)而發(fā)抖的手；忘不了手拿獎狀時(shí)，那因高興而瞇成一條線(xiàn)的雙眼；忘不了……而最令我難忘的還是我的母校，如果沒(méi)有母校，我怎能登臺演講？如果沒(méi)有母校，我怎能參加比賽？如果沒(méi)有母校，我又如何獲取知識？我又怎么會(huì )明白是非，辨別善惡？我感謝我的母校，感謝母校的所有關(guān)心我的人！
當我再次走在這熟悉的操場(chǎng)上，再次注視著(zhù)母校，心里感到無(wú)限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我——母校的一員，在即將離開(kāi)母校，走進(jìn)另一所學(xué)校，學(xué)習更多的知識，認識更多的同學(xué)。但我不會(huì )忘記自己的母校，不會(huì )忘記母校里的所有人！我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校。
我是一只展翅飛翔的雛鷹，正張開(kāi)翅膀，迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。
別了！母校！
別了！所有關(guān)心我的老師、同學(xué)！
別了母校作文9
窗外，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉……
“這道題該怎么做��？用三角函數還是勾股定理？”阿黃正拿著(zhù)一道數學(xué)題像數學(xué)課代表請教�！皟煞N方法都可以，但是三角函數更簡(jiǎn)單，只用兩步就可以做出來(lái)了�！睘觚斅龡l斯理的說(shuō)。
現在我們每天的生活就像白開(kāi)水一樣無(wú)聊…。每天7點(diǎn)45分開(kāi)始上第一節課，10點(diǎn)結束最后一節晚自習。整天和書(shū)本、試卷打交道，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。
還有20天就要中考了，我的初中生活就快要畫(huà)上一個(gè)句號了。才知道，原來(lái)這就是時(shí)間。三年前，我們都還那么小啊，矮矮的，一下了課就到處亂跑。而現在，考試占據了我們所有的時(shí)間，個(gè)子長(cháng)高了，但是笑容卻少了。記得當初剛進(jìn)初中的時(shí)候，我只有1。52左右，現在1。63了！呵呵，還是時(shí)間這個(gè)催長(cháng)劑。
眼睛一閉，再睜開(kāi)，一天就過(guò)了，甚至都沒(méi)有感覺(jué)。真的好不舍，真的不想離開(kāi)…我們的20xx級5班，一起去野炊，一起參加合唱比賽，雖然在上學(xué)期我們永遠的缺席了一個(gè)同學(xué)……時(shí)間，劃破青春的臉，現在終于對這句話(huà)有了深刻的理解。當初，我們是多么希望時(shí)間能快點(diǎn)過(guò)，巴不得跳越初中直接去念高中，但是當時(shí)間走到這里的時(shí)候，我們都沉默了…。
不管將來(lái)走到哪里，身在何處，我依然是大河初中的一份子，永遠都是！唯一能為母校做的，就是好好努力，考上好的高中！別了，我的大河初中，別了，我的20xx級5班！
窗外，樹(shù)葉打著(zhù)旋兒，落下。
別了母校作文10
記得在一個(gè)周六的傍晚，我走進(jìn)了我的校園，一切都那么寧靜，那么和諧，那么美好.我漫步校園，想到不久我就將離別母校，跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，校園里的一草一木都讓我無(wú)比留戀.
在母校，舉行的一次次活動(dòng)，是我們的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，什么運動(dòng)會(huì )，春游，聯(lián)歡會(huì )等等，數不勝數.記得上次開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，我們舉行的競賽十分好玩，有一次運動(dòng)會(huì )，我們班團結一致使出全力拔河，戰勝了勁敵2班.奪得了冠軍，同學(xué)們都歡呼雀躍.
我的老師十分勤勞地教育我們.不知不覺(jué)間，來(lái)到了辦公室，老師桌上的作業(yè)使我想起了上一次，我數學(xué)考砸了，只考了九十分，老師幽默地對我說(shuō)：“我還在別的老師面前說(shuō)你是一顆星星，現在成了星星的墜落了.”我羞得抬不起頭，暗下決心，一定要刻苦學(xué)習，考試認真，成為一顆真正的星星.
我的同學(xué)是我的兄弟姐妹.不覺(jué)間，來(lái)到了教室，便想起來(lái)我同學(xué)們的音容笑貌.記得上一次，我和同學(xué)們捉迷藏，一個(gè)同學(xué)摔倒了，傷勢很?chē)乐�，我們一起把他抬到醫務(wù)室，醫生為他處理好傷口時(shí)，我們都舒了一口氣.
即將離別母校，我只想說(shuō)一句：“母校，我愛(ài)您!”我會(huì )做個(gè)杰出的人，作為報答您的禮物!
別了母校作文11
回想那親切的校園，禁不住心頭一酸，操場(chǎng)上的一草一木，教室里的一桌一椅，那課堂上響亮的回答，輕柔的歌聲；下課時(shí)開(kāi)懷的歡笑，親熱的打鬧，甚至那隨風(fēng)飄落的白色粉筆灰……一切的一切想起時(shí)都是那么的親切和熟悉；我不會(huì )忘記那樣的日子，那些青春年少的朋友，那些和藹可敬的師長(cháng)，那樣燦爛多彩的小學(xué)時(shí)光。
轉眼，六月，離別。天空下著(zhù)小雨，灰蒙蒙的天空又為我們的離別添上了一絲悲傷。我站在校門(mén)口，看著(zhù)同學(xué)們的背影消失在細雨中，老師和我并排站著(zhù)，悄悄看向老師，老師的眼角多了幾道深深地魚(yú)尾紋，那一道道深深的皺紋，似乎有一把無(wú)形的刻刀劃過(guò)我的心，使我對即將離別的老師油然多了一份敬意。那鬢角處也有了斑白，一滴淚悄無(wú)聲息的從老師的眼角落下，老師將我摟在懷中，我似乎還想說(shuō)些什么，可是卻什么也說(shuō)不出來(lái)，淚水與雨水融在一起，盡情的流淌。在我的眼中那熟悉的六十張面龐，已越來(lái)越——越來(lái)越模糊，而在我的心中一切卻越來(lái)越近，越來(lái)越清晰！
以后，當我們長(cháng)大后，再拿出我們的畢業(yè)照，看著(zhù)同學(xué)們當初的模樣，回憶起當時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )發(fā)現：曾經(jīng)別人叫自己的外號有多親切可愛(ài)；曾經(jīng)厭惡的老師其實(shí)是為了我們好；曾經(jīng)討厭的同學(xué)其實(shí)并沒(méi)有得罪過(guò)自己；曾經(jīng)……，可是當一切都過(guò)去，還會(huì )有人在乎么？！那時(shí)的老師不再年輕，那時(shí)我們可能已經(jīng)記不清彼此的模樣。
別了母校作文12
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！現在的我才明白，時(shí)間竟像流水般，從我身邊走過(guò)�，F在的我已是六年級的學(xué)生了，沒(méi)想到在小學(xué)的六年過(guò)去了�；叵肫鹞覄傔M(jìn)校時(shí)，仿佛都像是發(fā)生在昨天一樣。是如此的清晰……每當我想想起，每過(guò)一天，就說(shuō)明離，離開(kāi)母校的時(shí)間越來(lái)越近了�；叵肫鹨郧�，我是多么期盼早日畢業(yè)，可現在……原來(lái)，什么事，在失去時(shí)才懂得珍惜，是這種感覺(jué)��！我多么不舍這學(xué)校，不舍不辭辛苦培養我的夏老師，王老師，袁老師……我知道每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能考上好的初中。所以，我要從現在開(kāi)始珍惜和老師，還有同學(xué)在一起的時(shí)光。要付出比平時(shí)多十倍，甚至百倍，千倍……的努力，考上好的中學(xué)，為老師，為學(xué)校爭光！
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
以前，我總是思考今后，長(cháng)大后該從事什么工作，以前的我想過(guò)當公務(wù)員，可是在今年，我卻希望長(cháng)大后做老師。不知是為什么？以前我認為當老師非常辛苦，每天要改作業(yè)，回到家還要備課……而現在的我想當教師，想長(cháng)大后在現在的學(xué)校當教師，希望能教出許多學(xué)習好的學(xué)生，為學(xué)校爭光！
這是我的誓言！
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
別了母校作文13
再見(jiàn)，是一個(gè)令人琢磨不透的詞，它包含著(zhù)當下的分離，又意味著(zhù)下一次的重逢……
回想以前的日子，才發(fā)現自己長(cháng)大了，該懂事了。以前總是認為，畢業(yè)后的生活一定很好�？涩F如今才發(fā)現，畢業(yè)，一點(diǎn)都不好，不想和同學(xué)分離，不想和老師道別。
多想留住那些溫暖的日子,但又渴望著(zhù)能早日投入新的生活。以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。
有人問(wèn)我，六年的小學(xué)生活，你過(guò)得高興嗎？我想說(shuō)：“當然高興！”六年的小學(xué)生活，如五味瓶，多姿多彩；像白云一樣純真，像寶石一樣耀眼；是我記憶中最閃亮的那顆星。
時(shí)間像一陣風(fēng)，吹走了六年的小學(xué)時(shí)代。面對流金歲月，我們要做的，只有笑著(zhù)面對每一天。不是嗎？新的中學(xué)生活即將來(lái)臨，我們準備好了嗎？是不是要擁有一顆快樂(lè )的心？給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠的自我,給小學(xué)畫(huà)個(gè)完美的句號, 給初中一個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。
那就開(kāi)始做吧！讓我們揚起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!
別了，母校，愿你越來(lái)越美好！
別了母校作文14
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時(shí)候，我們在這里度過(guò)了幸福的時(shí)光，我們也曾在這里學(xué)習做人、增長(cháng)知識、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對往事的美好回憶。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們已在這學(xué)習了六年。在這六年的時(shí)光里，有令人難忘的，有令人快樂(lè )的還有令人傷心的。在這六年的學(xué)習生活中我忘不了六年的師生情和友情。感謝您，母校。您同泥土一樣培養了我們這些朝氣蓬勃的，給予我們營(yíng)養，幫助我們健康成長(cháng)。如今，我們將要踏入中學(xué)的大門(mén)，但我決不會(huì )忘記曾經(jīng)給予我們知識的母校。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，您就像一位辛勤的園丁，傾心培育我們這些中國的花朵；您就像一根為我們燃燒著(zhù)的蠟燭！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們曾經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。因此我們團結一心，積極向上，戰勝種種困難！
我對母校的回憶是美好的。那里有我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，一想到要離開(kāi)了，我的心里怎能會(huì )平靜呢？希望母校的明天更美好！
別了母校作文15
班長(cháng)風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室，高聲通知：準備照畢業(yè)相！平日最?lèi)?ài)照相的我，今天卻怎么也高興不起來(lái)，因為我知道，照完畢業(yè)相，我的小學(xué)生活就結束了。
看到校長(cháng)，眼前浮現出他忙碌的身影和國旗下講話(huà)的慷慨激昂，以及俯身?yè)炱鹦@垃圾的背影。校園花紅草綠、干凈整潔，校長(cháng)付出了多少心血��！
坐在校長(cháng)左邊的是班主任。剛接我們班的時(shí)候，我們不聽(tīng)話(huà)，班主任沒(méi)有批評我們，更沒(méi)有打罵我們。他的語(yǔ)文課很精彩，讓我這個(gè)不喜歡語(yǔ)文的學(xué)生都能考出好成績(jì)；他每周把一節語(yǔ)文課改成讀書(shū)交流會(huì )，培養我們讀書(shū)的興趣；他在班級舉辦古詩(shī)文背誦比賽，讓我們寫(xiě)日記周記，幫我們向報社投稿，指導我們辦黑板報……他的無(wú)私付出，讓我們班每天都有變化。
與班主任挨著(zhù)的是數學(xué)老師。新學(xué)期不到3天，他就能喊出全班同學(xué)的名字，我們感到驚訝，佩服他的記憶力。我想，他能那么快記住我們的名字不僅僅是記憶力好，更因為他愛(ài)我們，沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，就不能那么快記住我們的名字。
馬上就要離開(kāi)他們了，我心里多么不舍��！
教室里裝滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)；操場(chǎng)上印滿(mǎn)我們玩耍的足跡；花草上還有我們傾灑的汗珠；宣傳板上的一字一句都是我們自己寫(xiě)的，一人一物都是我們自己畫(huà)的……
我多想把眼睛變成照相機，把它們全裝在心里帶走��！
正在出神的時(shí)候，攝影師叫我們喊“茄子”，我們的小學(xué)生活畫(huà)上了句號。
別了，親愛(ài)的老師！別了，心愛(ài)的母校！
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