- 相關(guān)推薦
告別母校的作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的告別母校的作文，希望能夠幫助到大家。
告別母校的作文1
在我短暫的人生經(jīng)歷中，對母校有著(zhù)一份特殊的感情。在四年級期中考試后，學(xué)校進(jìn)行表優(yōu)，老師讓我在大會(huì )上發(fā)言，當我寫(xiě)好稿子，拿到大會(huì )上去念時(shí)，對著(zhù)麥克風(fēng)猛地抬頭一看，呀!臺下四百多雙眼睛正目不轉睛地看著(zhù)我呢!這使本來(lái)就很緊張的我變得更加緊張了，當時(shí)我的雙腿顫抖，連拿稿子的手也情不自禁地抖起來(lái)。
此時(shí)，我心想：“放松自己，不能給集體丟臉�！倍藭r(shí)，耳邊也傳來(lái)了校長(cháng)鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“加油，相信自己一定能行�！甭�(tīng)了校長(cháng)的話(huà)，我又抬起了頭看了一下同學(xué)們，同學(xué)們那渴望我念出稿子的眼睛，使我冷靜了下來(lái)，有了自信，也就順利地把稿子念完了，但臺下響起了雷鳴般的掌聲。正是學(xué)校，老師，同學(xué)們給了我這次機會(huì )，不僅鍛煉了我的膽量和勇氣，還提高了我的普通話(huà)水平。六年級上學(xué)期時(shí)，我和班里的幾個(gè)同學(xué)代表全體同學(xué)參加了鄉里舉行的作文競賽。試卷發(fā)下來(lái)一看，題目正好是老師輔導過(guò)的，于是，就草草地寫(xiě)了幾段，交了上去，心里異常興奮，想：“哈哈，我這次一定能得獎�！痹诘却煽�(jì)的日子里，我每天都樂(lè )不思蜀。公布成績(jì)的日子到了，我考的竟然是全校最差，當時(shí)的我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。事后，老師幫我分析了原因：“審題不認真，毛草，閱讀面太窄等�！�
從那以后，我經(jīng)�？凑n外讀物，再加上老師的指導，作文進(jìn)步很快，最近幾周，我寫(xiě)的.作文被老師當作范文在班里張貼。我要感謝母校，感謝母校的老師。
小學(xué)的生活即將結束，但小學(xué)期間發(fā)生的繁瑣的小事，我依然歷歷在目，我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的同學(xué)，老師和發(fā)生在小學(xué)的每一件事，告別了我的母校，我一定會(huì )拿著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)回來(lái)看您的!
告別母校的作文2
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
櫻花已經(jīng)在荏苒之中開(kāi)落了六次。生命的年輪也增加了六個(gè)圓圈，我們最后一次相聚在操場(chǎng)上，歡聚在紫色櫻花圍繞的實(shí)驗小學(xué)中。
從轉學(xué)到現在，日歷已撕取了一千五百多張，每一張日歷，都仿佛是一張張色彩斑斕的照片，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我生活中的一點(diǎn)一滴，我仿佛又看見(jiàn)老師嘶啞著(zhù)嗓子上課，同學(xué)們耐心地互相講解疑題……
我記得，三年前的一天，我的作文得了“選”字，我很吃驚——我的文章鮮少得“選”字。激動(dòng)興奮一時(shí)間充斥著(zhù)我的大腦。我迄今還記著(zhù)，那是一篇寫(xiě)離家出走的文章。年幼的我脾氣倔而從不服輸，離家出走可謂家常便飯，是篇很長(cháng)文章，單格信紙四頁(yè)半。當時(shí)算上很長(cháng)的.文章了，僅僅自己的相貌描寫(xiě)，就用了半張多。作文當范文讀，我很忐忑。班里很靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)我“撲通，撲通”的心跳。我語(yǔ)速稍快，稍稍帶著(zhù)顫音。讀完那一段外貌描寫(xiě)，谷老師示意我停下，問(wèn)道：“形象吧？”講我是精華，并把語(yǔ)速放慢，重讀一遍。一共讀了三遍，刻骨銘心，成就了我的今天。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年光陰匆匆而過(guò)，這里的櫻花樹(shù)依舊用自己的美麗散發(fā)出勃勃生機。我們要告別美麗的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，準備走向新的學(xué)校。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校。在您的懷抱中，我們由軟弱變得堅強，由膽怯變得勇敢。明天我們是祖國的棟梁，請您為我們自豪，再見(jiàn)，母校，再回首，您的一石。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們銘記曾刻在一起的每一個(gè)日日夜夜，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓友誼地久天長(cháng)。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，我們這些祖國的花朵永遠不會(huì )忘記您，因為我們的萌發(fā)生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
再見(jiàn)了母校，我們將永遠記住您。
告別母校的作文3
今天，是個(gè)特殊的日子；今天，是個(gè)不同尋常的日子！今天，我們隆重的舉行了20xx屆畢業(yè)典禮。再見(jiàn)了母校再見(jiàn)了母校！
這是一個(gè)平常的夏日，但對于市實(shí)驗小學(xué)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)令人激動(dòng)、興奮、難忘的節日。畢業(yè)典禮上，校長(cháng)、學(xué)生代表紛紛發(fā)言，傾訴心中的不舍。眼眶濕潤了，不舍老師，不舍同學(xué)；老師落淚了，不舍自己培育了六年的學(xué)生。盡力用平靜的心控制自己，聽(tīng)到老師們朗誦詩(shī)哽咽的'聲音，看到同學(xué)們滴落的眼淚，笑容也凍結在臉上了。知道時(shí)間不能往回倒退！
美麗的母校，再見(jiàn)了！在您的懷里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友好的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)！
敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了！翻開(kāi)記憶的相冊，有您和藹的微笑。我們曾覺(jué)得，您是那么偉大，因為一切難題在您的講解下變得那么簡(jiǎn)單；我們也曾覺(jué)得，您是那么堅強，因為您可以帶病為我們上課�？山裉�，我們卻覺(jué)得，您是那樣的脆弱，看到畢業(yè)典禮上您那失落的表情，微紅的眼眶，失神的目光，您舍不得我們，我們自然舍不得您，畢竟您對我們是慈母般的愛(ài)！
親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)！回首曾經(jīng)，才發(fā)現時(shí)間過(guò)得好快：一年級，小小的我們，有著(zhù)大大的理想；二年級，我們躺在操場(chǎng)上仰望藍天；三年級，我們在小小的一方講臺上施展才華；四年級，我們在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水與微笑；五年級，我們?yōu)楹铣荣愓J真排練……轉眼六年級了，六月的清風(fēng)要將我們送出校園，才發(fā)現，市實(shí)驗小學(xué)的一切是那么的美，那么親近。也許是實(shí)驗小學(xué)時(shí)我們經(jīng)受成功與挫折時(shí)，最好、最溫馨的的港灣！
這是，我才發(fā)現，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留念……
告別母校的作文4
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我將跨入中學(xué)的大門(mén)，我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母�！下℃偟谝恍W(xué)。感情的潮水在我心中放縱奔流。在這我要依依不舍地說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，我的母校。
時(shí)間在滴滴答答的鐘聲流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
掩卷沉思感慨萬(wàn)分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現在我眼前：運動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們郎朗的讀書(shū)聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的.背景……這些生活縮影，將在我的記憶深處永存!
記得一次三年級時(shí)，老師布置了一道作文題，我為了應付了事，隨便寫(xiě)了幾段話(huà)就去看電視了。第二天來(lái)到學(xué)校，組長(cháng)要來(lái)收我的作文了，可是我看了一下作文，我被嚇了一跳，“天哪，這作文是我寫(xiě)的嗎，語(yǔ)句不通順，字數不夠……”如果重寫(xiě)的話(huà)，現在也來(lái)不及了，我只好把作文交了上去。
第二天，老師把我叫了過(guò)去，拿出我的作文，大發(fā)雷霆地罵道：“身為一個(gè)班長(cháng)都寫(xiě)成這樣，以后別的同學(xué)還怎樣向你學(xué)習�！鞭k公室的老師們立即看向了我。我當時(shí)后悔莫及，慚愧地低下了頭。從那以后我不再敷衍任何作文和作業(yè)，最后我的作文有了大大地提升。
望著(zhù)學(xué)校的一草一木，我思緒萬(wàn)千，一想到我要離開(kāi)母校了，淚水就止不住，奪眶而出。在花壇邊、書(shū)柜旁，留著(zhù)我們學(xué)習的趣聞，在明亮的教室里，映著(zhù)我們走向知識大門(mén)的腳印。在寬闊的操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們一串串的歡笑聲……
再見(jiàn)了，我的母校。
告別母校的作文5
還是在這熟悉的教學(xué)樓前，還是在莊嚴的國歌聲中，我們舉行升旗儀式。但是，對于六年級的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，今天的升旗儀式是不尋常的，它是我們在母校參加的最后一次升旗儀式。再過(guò)一個(gè)星期，同學(xué)們就要告別母校，踏上新的人生起點(diǎn)。
忘不了，母校和諧的校園。這里一方寧靜的沃土，綠樹(shù)成蔭。這里是知識的搖籃，懵懂的孩子在這里插上翅膀，放飛自己的`夢(mèng)想；這里是我們充滿(mǎn)快樂(lè )真情的“家”……
告別了，美麗的校園。良好的學(xué)習環(huán)境，寬敞明亮的教室；形式多樣的課外活動(dòng)，讓我們發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，展示自己的風(fēng)采，增強我們的自信。
忘不了，老師孜孜不倦的教導。當我失敗時(shí)，是老師給我鼓勵；當我遇到困難時(shí)，是老師給我幫助；當我迷茫時(shí)，是老師為我們引導方向……有時(shí)候我覺(jué)得老師就像父母，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷；有時(shí)候我覺(jué)得老師就像朋友，在我們遇到挫折時(shí)給予我鼓勵；有時(shí)候我覺(jué)得老師就像同學(xué)，與我們融洽相處，是那樣和藹，親切。
忘不了，同學(xué)之間真誠的友誼。同學(xué)相處美妙的片段，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著(zhù)人生的七彩。
告別了母校，等待我們的前路又會(huì )怎樣呢？人生的道路難免會(huì )有曲折。只要我們堅定信心，微笑面對，一定能到達成功的目的地。
同學(xué)們，今后無(wú)論我們身在何處，都要心系母校，關(guān)注母校，支持母校，宣傳母校，為什么？因為母校情結是生命中亙久不變的烙印，母校將永遠是我們的精神家園。
謝謝老師，祝老師身體健康、工作順利；謝謝母校，祝母校更加美好，更加輝煌；謝謝同學(xué)，祝同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)。
告別母校的作文6
母校，一個(gè)多么親切的名稱(chēng)，一個(gè)多么溫馨的地方。一想到就要與您告別，心中不免一陣惆悵，思潮起伏。
再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)回憶的地方。每年，班級里少不了一個(gè)潮流，就是關(guān)于蠶寶寶。我家的蠶寶寶既多又壯，頗受同學(xué)們的喜愛(ài)。每年春天我都會(huì )贈送給同學(xué)許多蠶寶寶，我們還一起研究如何將蠶養得更好。我們遇到問(wèn)題時(shí)，都會(huì )去問(wèn)自然老師。老師則會(huì )耐心地教導我們，他說(shuō)：“桑葉要取新鮮葉子，將葉子包裹在濕布里，喂養時(shí)要……”我們認真聽(tīng)講，依照老師的方法，在把“養大成人”的同時(shí)，同學(xué)之間齊分享著(zhù)養蠶的樂(lè )趣。
再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)留戀的地方。在我心目中，老師是最可親可敬的人，尤其是您，對我們無(wú)微不至的趙老師。趙老師在學(xué)習上要求嚴格，但是在游戲活動(dòng)時(shí)卻開(kāi)朗活潑。有一次拔河比賽，我班輪空，直接進(jìn)入決賽。比賽時(shí)，同學(xué)們拿出了自己渾身的勁，力爭第一。說(shuō)來(lái)巧，那天正好是趙老師生日，也許有些同學(xué)跟我想的一樣，利用此次機會(huì )報答老師對我們的一片苦心。于是大家用盡了九牛二虎之力，打敗了三班，奪得了桂冠。此時(shí)此刻，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不汗流浹背，筋疲力盡的。這個(gè)冠軍不僅僅是我們班級的榮耀，這還是師生之情的見(jiàn)證物。師生情深，師恩難忘。親愛(ài)的老師，將來(lái)，不管我走到天南地北，不論度過(guò)多少年華，我都不會(huì )忘記您!
我們正迎著(zhù)夕陽(yáng)的.余暉，踏著(zhù)五彩的霞光，拖著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)“夢(mèng)”和“情”的行李，走在告別母校的路上。我的腦海里浮現出那一個(gè)個(gè)令我感激的故事。我將它們編織成一條綢緞，一條五彩斑斕的綢緞……
我不會(huì )忘記我在母校所有的老師，所有的同學(xué)。想到這，我的淚涌到盈眶。但是我揉了揉眼睛，因為我們應該上路了，應該開(kāi)始我們的第二段人生的旅程，該去尋找新的“夢(mèng)”的起點(diǎn)……
告別母校的作文7
在08年的6月，我告別了我生活了五年的小學(xué)，當我們結束畢業(yè)典禮準備回家的時(shí)候，就連平時(shí)最淘氣的男生的眼里，都充滿(mǎn)這眷戀與不舍..
回頭看看那幢歷盡了滄桑的教學(xué)樓，心里有著(zhù)無(wú)限的懷念，回憶起我們在操場(chǎng)上玩耍，在教室里聽(tīng)課的那段時(shí)光，已是同時(shí)光一起掠過(guò)，但這一切，都留在了我的腦海。還記得三年級的舞蹈比賽，是我們第一次這么團結，最后拿到獎狀的時(shí)候，大家都笑了；每年的廣播操比賽，我們總能拿冠軍；而每次的考試，我們總是和第一名的四班相差零點(diǎn)幾分的差距而無(wú)緣拿到第一名..
在這五年里，辛酸苦辣我們都一起度過(guò)；在這五年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們都團結在了一起；在這五年的小學(xué)生涯中，我們從小弟弟小妹妹，成長(cháng)到了小學(xué)中的大哥哥，大姐姐..五年級的出游活動(dòng)時(shí)，我們牽著(zhù)一年級的小弟弟小妹妹的手，一起度過(guò)了一天..我親愛(ài)的母校，你見(jiàn)證了我與好朋友們之間的友誼，也讓我們，在您的心中，刻下了永遠的回憶..是您把我們從什么都不懂的小朋友，把我們撫育到了現在；也是您，用真誠的心，把我們養育成了一名名優(yōu)秀的學(xué)生..你還記得我們在小學(xué)過(guò)的`那次最后的“六·一”兒童節嗎？我們在操場(chǎng)上舉行了活動(dòng)，所有的節目都讓我們看的津津有味。
在不知不覺(jué)中，又是一個(gè)學(xué)期度過(guò)了；我已經(jīng)離開(kāi)我深?lèi)?ài)的母校半年了。雖說(shuō)開(kāi)學(xué)到現在的半個(gè)學(xué)期中，我已經(jīng)回母校好多次了，但我還是無(wú)法忘卻我與您生活的那五年，那些與我同甘共苦的同學(xué)們，友誼是朋友關(guān)系良好的結晶，雖然我們都各自分開(kāi)了，但我們一直都通電話(huà)，彼此分享現在的校園里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴..我真希望時(shí)光的年輪可以重回到那個(gè)我們純真，帶著(zhù)一絲稚氣的時(shí)候，感受那份長(cháng)流不斷的友情，對母校的感恩情懷！懂得珍惜，才會(huì )擁有！
告別母校的作文8
我坐在校園的樹(shù)陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。��！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，也不會(huì )忘記。母校，如今我長(cháng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？
校園里的小樹(shù)，你可記得：當我第一次投入老師那溫暖的懷抱時(shí)，覺(jué)得是那樣幸福。在這里，我們學(xué)習“a、o、e……”；在這里，我們拔草種花；在這里，我們從不懂事的孩子成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年。老師您花費了多少心血��！校園里的小樹(shù)，你可曾記得：入隊的那一天，老師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說(shuō)：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志�！崩蠋煹腵話(huà)語(yǔ)至今還在我耳邊回響。
校園里的小樹(shù)，你可還記得：我們參加了才藝大賽，老師教我們朗誦詩(shī)歌、講故事……當我朗誦《我們的六月》參加比賽得了一等獎時(shí)，老師甜甜地笑了，親切地撫摸著(zhù)我的頭，鼓勵我繼續努力。老師對我的關(guān)懷，我怎么會(huì )忘記呢？
校園里的小樹(shù)��！你可還記得：在那萬(wàn)籟俱寂的深夜，老師的屋里還亮著(zhù)一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現。這么晚了，老師仍在一字一句地批改作業(yè)。老師像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。
校園里的小樹(shù)，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，老師那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展現在我的眼前……
啊，母校！啊，老師！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠記住您！
告別母校的作文9
原來(lái)這一生最大的勝利就是遇到過(guò)你——母校�！}記
三年的初中生活在筆尖細細流過(guò)，告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁……
告別那片青草地。曾經(jīng)的我們在陽(yáng)光下追逐在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著(zhù)手，嘴里哼著(zhù)流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過(guò)我和同學(xué)們的寸寸笑語(yǔ)，那是開(kāi)心。
告別那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)出最動(dòng)人的知識，那線(xiàn)條是如此完美無(wú)缺，那技巧，是如此扣人心弦，那語(yǔ)法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動(dòng)形象……老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是他們仍就樂(lè )意地寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，仿佛那是他最大的樂(lè )趣，老師啊，您的手是粗糙的，可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板，那是知識的`汗水，是淵博。
告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會(huì )躲在書(shū)堆后說(shuō)閑話(huà)，我們會(huì )躲在書(shū)堆后小睡一會(huì )，我們會(huì )在課桌上貼上一句名言警句，我們會(huì )在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具，它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)我的成熟，見(jiàn)證著(zhù)我的歡笑和淚水……那是幸福。
告別那種聲音。每當我邁進(jìn)校門(mén)，傳入耳朵的就是朗朗的讀書(shū)聲，這樣的氛圍讓我心動(dòng)，那是求知，是對知識的執著(zhù)和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪，因為它是天籟，是空谷傳響的清脆。
背起書(shū)包，邁出校門(mén)，我告別了母校，望著(zhù)那些教學(xué)樓，那些草，那些老師，我心里一陣酸楚，淚水在陽(yáng)光下蒸發(fā)，成為我對母校的祝福。
未來(lái)還很長(cháng)，我不會(huì )覺(jué)得害怕，因為曾經(jīng)遇到過(guò)您，擁有過(guò)您——我的母校！您的存在將成為我一生的光榮和驕傲！
告別母校的作文10
冬天，寒風(fēng)呼嘯，不時(shí)飄一會(huì )兒美麗的雪花。天空彤云密布，不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。冰冷的雪花把高大的教學(xué)樓浸染成雪的顏色，眼前時(shí)茫茫的雪景�？晌覅s在心底里感到莫名的惆悵。在這兒度過(guò)了數年的時(shí)光，難道就這樣依依不舍地離去？離開(kāi)可貴的童年，美麗的母校？
滿(mǎn)樹(shù)梅花，在雪中傲然綻放，散發(fā)出濃濃的香味。小花在雪中為自己蓋好被子，讓雪水滲進(jìn)了厚實(shí)的大地。我望著(zhù)它們回眸過(guò)去的時(shí)光。
難忘��！可敬的老師的諄諄教誨，讓我終生受用不盡，讓我感到師愛(ài)的偉大！回味過(guò)去的時(shí)光，那一幕幕有重新浮現在我的眼前，那是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，我坐在椅子上看著(zhù)自己的`作業(yè)，全是紅叉，那一刻，我的臉火辣辣的疼，我怎么會(huì )這么差？我正在思忖著(zhù)，突然看見(jiàn)老師您批的字，身體漸漸地暖了起來(lái)，您當時(shí)批的“平時(shí)流汗，是為了防止考試時(shí)流血”那一刻，我便更加努力地學(xué)習，成績(jì)終于提高了。
謝謝您，老師，雖然您沒(méi)有太多的言詞，但句句都是金玉良言。這里面包含著(zhù)您偉大無(wú)私的師愛(ài)。您的諄諄教誨，讓我有了面對困難的勇氣和決心。
難忘��！親密的伙伴。是你們陪我行過(guò)坎坷的人生路，在我成長(cháng)的每一個(gè)日子里，都潤著(zhù)你們的幫助和鼓勵。
謝謝你，朋友們。你們知道嗎？正是你們的鼓勵和幫助，讓我能愉快的給小學(xué)生活畫(huà)上句號，能得到一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jì)。
時(shí)光荏苒，斗轉星移間，我終于感受到了時(shí)間的步伐，無(wú)影無(wú)蹤�，F在，我們要分別了。難舍的母校、難舍的老師、難舍的同學(xué)……
回望窗外，雪不知何時(shí)停了，陽(yáng)光撥開(kāi)云霧，將大地照得暖暖的。我的心里也是暖暖的。望著(zhù)這個(gè)生機勃勃的校園，我茅塞頓開(kāi)：告別母校，就讓自己的人生變得更高尚；告別母校，就是在前進(jìn)的戰斗中做一名闖將；告別母校，更是學(xué)會(huì )沉著(zhù)冷靜地面對風(fēng)浪！
告別母校的作文11
轉眼間，我就要升入初中。在小學(xué)整整五年的時(shí)光里，母校留給我多少彩色的夢(mèng)幻?如今，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！币虼瞬庞腥艘鞒觥盁o(wú)為在歧路，兒女共沾巾”的詩(shī)句，但當我再次踏進(jìn)這塊土地，與她揮手告別時(shí)，還是禁不住“江州司馬淚沾濕”了。
我真的舍不得母親溫暖的懷抱!這里是我用歌聲踏過(guò)的地方，記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，寫(xiě)滿(mǎn)了12年的酸甜苦辣。
怎能忘，老師細雨般循循善誘傳授知識的情景?怎能忘，同學(xué)手足般“指點(diǎn)江山，激揚文字”共同“糞土但年萬(wàn)戶(hù)侯”的豪情?怎能忘，賽場(chǎng)上生龍活虎，領(lǐng)獎臺上熠熠閃光的獎杯?怎能忘，勞動(dòng)時(shí)爭先恐后，互助互愛(ài)的畫(huà)面?忘不了，忘不了，忘不了校園里的`楊柳依依，忘不了校園里的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，忘不了校園里的書(shū)聲瑯瑯，忘不了校園里的摯愛(ài)真情。
一道題難住了，幾個(gè)人幫解，一個(gè)人有難了，大家來(lái)相幫。大家同喜同悲，同歌共舞。多么溫馨的集體!多么可愛(ài)的家園!
在這里曾發(fā)生過(guò)“和氏璧”式的故事：在這里曾流傳“斷尺”般的佳話(huà);在這里曾聆聽(tīng)蔡蕓芝先生教誨;在這里曾暢游過(guò)三味書(shū)屋后的樂(lè )園：在這里……
千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，說(shuō)不完我對母校的留戀，在這離別的時(shí)刻，我只能揮揮手，告別我的校園。鳥(niǎo)兒告別母親，是去擁抱藍天：落葉告別樹(shù)枝，是去孕育希望：小帆告別小河，是去挑戰海洋。母校啊!我要去接受更大的人生挑戰，振翅高飛，實(shí)現人生偉大的理想，用您母親的關(guān)懷祝福我吧，同時(shí)也祝您的發(fā)展越來(lái)越好!您的孩子越來(lái)越出色!
告別母校的作文12
從入學(xué)到現在，已經(jīng)有六個(gè)春秋，每一個(gè)春秋，都是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。這幅畫(huà)卷中，記錄著(zhù)我們的故事，記載了我們在母校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
此時(shí)此刻，那些動(dòng)聽(tīng)的歌聲、朗朗的書(shū)聲、快樂(lè )的笑聲，再次在我的.耳畔回蕩；激烈的比賽、有趣的課堂、快樂(lè )的郊游，再次在我的眼前浮現……
我記得，三年前的一次運動(dòng)會(huì )。三年級女子組壘球正激烈地進(jìn)行著(zhù)。我拿起壘球，高高舉起，向前飛奔，用力將球拋出。但，扔得很近。班主任老師鼓勵我，同學(xué)為我加油打氣。我再次舉球拋出。那次運動(dòng)會(huì )，我得了冠軍。在同時(shí)，我也收獲了友誼。
我還記得，也是三年前。三年前的一節體育課下課。我正向著(zhù)教師走去，突然從右側飛奔過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩。他不小心撞倒了我。但他撞倒了我后，卻依然自顧自地跑去。我的手肘、膝蓋等多處地方被擦破了皮。疼痛難耐。同學(xué)們都紛紛跑了過(guò)來(lái)，將我圍住，焦急地問(wèn)這問(wèn)那。有一位女同學(xué)，背起了我。我盡力忍住沒(méi)有讓自己哭出聲來(lái)。但是，那滾燙的淚水還是從我的眼中涌出來(lái)，從面頰上滑落……
往事歷歷在目，那是我們珍藏在記憶深處最燦爛的明珠！
六載光陰，轉瞬消逝。我們即將告別親愛(ài)的母校。
敬愛(ài)的老師，是您教給我豐富的知識，是您教給我做人的道理，是您為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。
同學(xué)們，在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，當我們揮手告別時(shí)，請帶走彼此最美好的祝福與最真摯的友誼。
親愛(ài)的母校，我在您的懷抱中，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……今天，我為您而驕傲；明天，您將為我而榮光！
告別母校的作文13
時(shí)光隨歲月流逝，干涸的記憶里，我好似看到了母校的身影—簡(jiǎn)單、樸素，卻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在那里，連冬天的一片寂白，好像都被那勃勃的生機，那歡樂(lè )的氣氛覆蓋……我好想你，我的母�！獤|陽(yáng)小學(xué)。
一個(gè)人走在家鄉寂寞的柏油路上，天色也從炎熱的晌午轉變?yōu)闇嘏狞S昏，不知不覺(jué)的我走到了小學(xué)的校門(mén)口。當初在升初中的時(shí)候，不知道母校的慈愛(ài)，到了嚴肅緊張的初中，才知道母校的`好。我想，我應該為母校補上一次告別。
走進(jìn)校園后，看到了久違的滑梯，不自主的走了過(guò)去，又滑了下去，好像又回到了以前，我禁不住又玩了一次。過(guò)了一會(huì )兒，我又走到了雙杠前面，撫摸了一下那已經(jīng)掉了漆的雙杠，記得以前我上都上不去，有一次練倒掛，還卡到鼻子了，還被心疼我的老師一通訓，我活動(dòng)了一下手腳，把自己撐上去，現在倒是輕松了。我坐在雙杠上嘆息，望著(zhù)那旗臺，是否留下過(guò)我的足跡，那丁香花是否還依然芳香，那……
鈴鈴鈴……放學(xué)了，一群小學(xué)生飛也似的奔跑出來(lái)，有幾個(gè)過(guò)來(lái)玩雙杠，看來(lái)想讓他們的媽媽著(zhù)急一會(huì )了，他們看到了我顯得很驚奇，有一個(gè)問(wèn)：“哥哥，你是誰(shuí)��？”
“我嗎？我曾經(jīng)也和你們一樣，是東陽(yáng)學(xué)校的一員”我驕傲地說(shuō)。
“那我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”
我突有一種“兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)“的感覺(jué)，我只能苦笑一下，搖了搖頭……
學(xué)生們已經(jīng)都走了，只留下空蕩的校園，那個(gè)曾經(jīng)溫暖了我的心的校園，也許剛才那些學(xué)生上了初中以后，有一個(gè)人，也像我一樣會(huì )回來(lái)……
再見(jiàn)了，我的母校，我終于了了我的心愿，也許多年以后你已不在，但我的心會(huì )依然陪著(zhù)你！
告別母校的作文14
時(shí)光飛逝。轉眼間六年過(guò)去了。當你回顧過(guò)去，你會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，只留下模糊的記憶。
在過(guò)去的六年里，我留下的痕跡很少，我能記得的童年記憶更少了。很快，我將告別我的母校，我的老師和我的朋友。這意味著(zhù)我將離開(kāi)我所知道的一切，獨自面對新的未來(lái)。這是上帝安排的一切。根本沒(méi)有抵抗。剩下的只是膚淺的記憶。六年前，我們一起去校園學(xué)習和玩耍。不管學(xué)生們有什么不滿(mǎn)，他們都會(huì )在一夜之間消失。我還記得在兒童節的'早上，我們五年級的兄弟姐妹戴上紅圍巾，唱著(zhù)莊嚴的少先隊隊歌。稍有無(wú)知，我們就知道什么是責任，我們也知道團結與合作。我還記得在6月1日兒童節的下午，我們只是聚在一起，不顧形象地笑了。那張小臉充滿(mǎn)了興奮和喜悅，我們長(cháng)大后逐漸消失的天真的微笑也綻放了。打開(kāi)多年的相冊，里面滿(mǎn)是除我之外的同學(xué)的微笑。我想，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我應該是一個(gè)自閉癥兒童。除了集體照，我永遠不會(huì )出現�，F在想想后悔，沒(méi)有我兒子年輕時(shí)的照片，也就是沒(méi)有無(wú)數的回憶。
幾年前，我會(huì )爭取班長(cháng)的職位。我盡力去做了。不管是什么樣的領(lǐng)導，我都有我的一份�，F在，我只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，盡我所能不去入侵或抵抗。盡你所能。我仍然有七分反對班長(cháng)的立場(chǎng)，并把它送到我家門(mén)口。也許我太自私了，只想在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)，不要分心，處理我不關(guān)心的事情。我已經(jīng)完全改變了自己。我年輕的時(shí)候，沒(méi)有這樣的雄心、激情和魯莽。六年過(guò)去了，但當我回頭看時(shí)，我已經(jīng)完全變了。我變得冷靜和理性。我年輕的時(shí)候也失去了純真。
告別母校的作文15
上完四年的幼兒園，記得第一次踏進(jìn)小學(xué)，那是懵懂的我討厭上學(xué)，討厭住校。
在家對父母說(shuō)討厭上學(xué)，他們總跟我想法相反：“等你大學(xué)畢業(yè)了，出去工作了，就會(huì )想念學(xué)校的生活的，就像現在的我們一樣，可是，怎么也回不去了�！蔽覍@句話(huà)總是半信半疑。
老師也常對我們說(shuō)：“不要太向往長(cháng)大的生活，等畢業(yè)去往了初中、高中，繁重的作業(yè)負擔，會(huì )讓你期望回到輕松的小學(xué)生活�！�
拍了分班照，也拍出了三年級的尾聲，分班照發(fā)下來(lái)的時(shí)候，突然感覺(jué)喉嚨酸痛，仿佛見(jiàn)到了剛入校園的畫(huà)畫(huà)，見(jiàn)到一個(gè)個(gè)呆萌的同學(xué)。好不容易才適應了這個(gè)集體的'生活，馬上又要融入一個(gè)新的，或者說(shuō)是陌生的集體里去，想到這眼眶又出現了淚珠。美麗的石榴花也在此刻凋零了，似乎也為我們的即將分離而哭泣，滿(mǎn)心的不舍，只能錄入滿(mǎn)天飛舞的同學(xué)錄里去。
長(cháng)大三歲，終于明白即將分離是什么感覺(jué)。即將到來(lái)五一六一，也會(huì )馬上逝去，就意味著(zhù)這個(gè)學(xué)期即將流逝，小學(xué)生活即將流逝。以前總覺(jué)得，上學(xué)時(shí)間好久啊。以前都是這么計算的：我上小學(xué)，到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)期，三個(gè)學(xué)期了；而現在是這么算：我距畢業(yè)還有兩個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期，半個(gè)學(xué)期，甚至是幾個(gè)星期，我一直認為這段時(shí)間好長(cháng)，卻不知不覺(jué)走到了末端。
現在，我同樣不期望星期一的到來(lái)，但意義不同，因為我知道，一旦到了星期一，馬上又要在日歷上擦除一星期，距分離也越來(lái)越進(jìn)了�，F在最能傾訴情感的，也只有同學(xué)錄了……
感謝友情，讓我痛得分離的感覺(jué)，懂得時(shí)間的飛逝。再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，同學(xué)；再見(jiàn)了，我的童年。