母校，再見(jiàn)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的母校，再見(jiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校，再見(jiàn)作文1
“再見(jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我溫馨的母校。我還會(huì )回來(lái)的，我還會(huì )回來(lái)看你們的�！边@會(huì )是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，時(shí)間得快；我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下沒(méi)有不散的宴席？
轉眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；那一次次歡呼，一聲聲哀嘆都充滿(mǎn)了我們的感情。那喜怒哀樂(lè )，那酸甜苦辣時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們，那感受是值得我們去品味一生的快樂(lè )！
六年前的我們邁著(zhù)好奇的步伐跨進(jìn)教室便感受到了那生活的五彩繽紛！
上午三十分鐘的大課間活動(dòng)，是我們一天中最興高采烈的時(shí)刻。伴隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲聲，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)矯健的步伐，開(kāi)始一天的活動(dòng)。上課鈴響了，在窗明幾凈的教室中，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，讀得惟妙惟肖，議的熱熱鬧鬧，學(xué)的認認真真......
母校啊母校，在您的哺育下，我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了算術(shù)，學(xué)會(huì )了英語(yǔ)，更學(xué)會(huì )了做人！母校啊母校，這些都是您給予我們的財富，我們怎們能忘記？
敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的進(jìn)步都飽含您辛勞的汗水；那潔白的粉筆已把您的青絲染成了白發(fā)；您日夜操勞，那皺紋慢慢地爬上了您的前額；面對我們犯下的錯誤，您總是諄諄告誡……老師啊老師，是您在夜深人靜時(shí)還在伏案備課，是您為我們做好了榜樣！在我們的心目中，您是我們的老師，更是我們的母親！
在這離別的時(shí)刻，親愛(ài)的同學(xué)們，我衷心的感謝你們，我尤其要感謝我的同桌——錢(qián)易安。是你在我遇到難題時(shí)，專(zhuān)心的為我講解；在我遇到困難時(shí)，是你伸出了援助之手！
同學(xué)們，還記得我們共同努力獲得的那幾張獎狀嗎？對，那是我們付出的勞動(dòng)所得到的回報。記憶回到那時(shí)：“加油！加油！”緊張的拔河比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都加把勁，可是對手比我們厲害，我們雖輸掉了比賽，但重在參與！那時(shí)候我們是那么的天真爛漫！
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們將來(lái)也許不在一個(gè)班，不在一個(gè)學(xué)校，但記住我們的友誼是天長(cháng)地久的，即使你已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，也不要忘記我們的友誼！
經(jīng)過(guò)忙碌的一個(gè)學(xué)期，中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)，我們憧憬著(zhù)未來(lái)，憧憬著(zhù)那中學(xué)的生活……別了母校！別了老師！別了我那些親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)，我還會(huì )回來(lái)的！
母校，再見(jiàn)作文2
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。今日，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀�；厥灼鹜�，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶;如吟一首小詩(shī);如嘗一枚青果.
忘不了，敬愛(ài)的教師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵;您像紅燭，燃燒自我來(lái)照亮我們前行的路;您像導航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現于我的眼前;您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么完美的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們以往在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎樣能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲多謝，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛(ài)的學(xué)校!忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每一天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)學(xué)校。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少?lài)业挠杏萌瞬�。其中，有運動(dòng)健將，有著(zhù)名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記教師的諄諄教誨，滿(mǎn)載著(zhù)期望和對完美未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)!
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，教師。再見(jiàn)了，同學(xué)!
母校，再見(jiàn)作文3
時(shí)間就好像小河之水一樣不停地流淌，轉眼間，我已從不懂事的孩子長(cháng)成了大姑娘。想著(zhù)剛入學(xué)時(shí)，小小的我背著(zhù)新書(shū)包走進(jìn)校園，對這里的一切都感到新奇；而如今，我已長(cháng)得比老師還高，教室里、操場(chǎng)上都留下了我快樂(lè )的身影。今天，我要畢業(yè)了，我滿(mǎn)懷著(zhù)不舍向您告別：再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，所有教過(guò)我的老師們！感謝你們這六年來(lái)教我知識，教我做人。
孔老師，您還記得嗎？在六年級我剛轉入這個(gè)班時(shí)，有一次上吟誦課，您讓我們給一首古詩(shī)標出“平仄”。因為以前我從未接觸過(guò)吟誦，這下，我可蒙了，心說(shuō)：“平仄”是什么東西呀，我怎么這么笨，怎么從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？您看我一臉愁云，走過(guò)來(lái)輕輕告訴我：“一聲、二聲平，三聲、四聲仄�！甭�(tīng)罷，我方才恍然大悟。后來(lái)，在您的指導下，我漸漸明白了吟誦是怎么回事。
又一次，您叫我當著(zhù)全班同學(xué)的面吟一首詩(shī)，我開(kāi)始有些緊張，但是看到你那鼓勵的眼神，我又有了勇氣。還好，我在吟詩(shī)的時(shí)候沒(méi)有跑調。下課了，您對我說(shuō)：“周昱，你今天吟得真好，進(jìn)步很大，以后繼續努力！”我聽(tīng)后十分高興，心說(shuō)：看來(lái)我一點(diǎn)都不比別人笨，只要我認真學(xué)，就能比他們吟得更好。有了您的鼓勵，在以后的吟誦課上，我學(xué)得更賣(mài)勁兒了……
還有，前一段時(shí)間，學(xué)校舉行了一年一度的春季運動(dòng)會(huì )，我報了女子100米。比賽那天，隨著(zhù)一聲槍響，我們都想離玄的箭一樣奮力向前跑。最終，我獲得了小組第二名，順利進(jìn)入決賽。在決賽時(shí)，開(kāi)始我一路領(lǐng)先，近了，近了，我離終點(diǎn)越來(lái)越近了，同學(xué)們也都在為我加油，吶喊。突然，在我右邊的謝冰鈺超過(guò)了我，我想再反超，可已經(jīng)到了終點(diǎn)，我只得了年級第二名。我垂頭喪氣地回到班里，您走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了就好，結果并不重要�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，心里也不再那么難受了。您的教誨又讓我多了一分承受挫折的能力。
六年的時(shí)光，一晃而過(guò)，在這六年的時(shí)間里，老師們對我的關(guān)愛(ài)我都會(huì )銘記在心。再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師們！等到我真正長(cháng)大了，我一定會(huì )回來(lái)看望你們！
母校，再見(jiàn)作文4
走進(jìn)校門(mén)，眼前滿(mǎn)是我們曾留下的五年的足跡�；貞浝锬且粋�(gè)個(gè)清脆的鳥(niǎo)鳴聲中的舒爽早晨里，我們成群結隊的手拉著(zhù)手，歡暢地聊著(zhù)天，撒下了一路歡笑。這些年與同學(xué)、老師一起的日子一遍遍地從眼前閃過(guò)。
清風(fēng)悄悄擦過(guò)枝頭茂密的翠葉，奏起了那支熟悉的晨曲。沿著(zhù)帶有芳草清香的小道，我不入了認識那樣美麗迷人的小花園。首先映入眼簾的是那純潔優(yōu)雅的白玉蘭。細膩潤滑的花瓣兒被陽(yáng)光擦出晶瑩透亮的輪廓，油亮油亮的綠葉小心翼翼的將它捧起。幾棵充滿(mǎn)活力的小銀杏樹(shù)高高地挺立著(zhù)，扇形的葉兒十分惹人喜愛(ài)。還有一朵朵不知名的小野花繁星般點(diǎn)綴在從中，絢麗繽紛。在那些秋日的賦閑午后，我總早早地吃好飯，踏著(zhù)一塊塊石板鋪成的小路，迎面拂來(lái)?yè)綂A著(zhù)金色落葉的涼爽的秋風(fēng)，腳下是松軟的一層葉，馨香醉人的甜蜜的花香中，我常常獨享著(zhù)這份清新幽靜。
轉過(guò)頭，是橘色的'教學(xué)大樓，墨綠色的窗框，使它如夕陽(yáng)中的幾只孤獨的翠竹般幽美，同時(shí)又生氣勃勃。
我沿著(zhù)樓梯一步一步慢慢往上走，耳畔縈繞著(zhù)陣陣瑯瑯的書(shū)聲。推開(kāi)教室的門(mén)，一年級時(shí)那躲在門(mén)邊羞澀地低著(zhù)頭，不敢向老師、同學(xué)問(wèn)好的“我”清晰地浮現在眼前。走進(jìn)教室，我在一排排整齊的桌椅間徘徊，戀戀不舍的撫摸那留下了多少次勤奮學(xué)習，努力奮斗的印記的課桌，聆聽(tīng)窗外傳來(lái)的婉轉的鳥(niǎo)鳴在講臺前翻看一疊疊作業(yè)本，凝視那記載著(zhù)太多美好回憶的黑板。我現在的成績(jì)，都靠黑板上的那些平凡而又使人終身難忘的粉筆字。我還像曾經(jīng)一樣地，專(zhuān)心仔細地盯著(zhù)黑板，只是心中涌起了不舍的淡淡憂(yōu)傷。
離開(kāi)教室，我漫步在校園的各個(gè)角落，四面八方傳來(lái)了嬉笑聲，一大群孩子活蹦亂跳的跑出來(lái)，原來(lái)是下課了。
來(lái)到操場(chǎng)上，又是那熟悉的香樟樹(shù)的清香。只見(jiàn)操場(chǎng)周?chē)痔砹藥字晷∶鐑�，如一年級時(shí)的我們，身邊那枝繁葉茂的大樹(shù)便是老師，在老師的悉心呵護下，我們終于成為了茁壯的小樹(shù)。沿著(zhù)跑道走，我驚喜地發(fā)現月季花綻放了，露出甜美的笑容，還有那薔薇、海棠和迎春花，為校園增添了一縷繽紛、一絲嫵媚和一些動(dòng)人。
這時(shí)，一段優(yōu)美的旋律吸引了我，我隨著(zhù)那聲音走近，是演奏廳里傳出的琴聲。那曲調時(shí)而活潑輕快，時(shí)而柔美婉轉，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而哀傷凄婉。那一串串曾經(jīng)晶瑩的音符中，也有同學(xué)們練琴時(shí)的各種辛酸，他們付出了多少汗與淚，那是經(jīng)歷了痛苦的磨練而養育出的精華。
“哎呀！”一個(gè)小男孩重重的摔在了地上。同學(xué)們正在舉行跑步比賽，之前一直領(lǐng)先的同學(xué)毅然放棄了獲得第一名的榮譽(yù)回過(guò)頭，去攙扶摔在地上痛苦不堪的男生�！安缓�！出血了，出血了！”大家焦急地喊道。幾個(gè)仍在比賽的同學(xué)也忙擁上去幫助他，一起扶他去醫務(wù)室。我想起曾經(jīng)我們也這樣團結友愛(ài)，互幫互助，一股暖流涌上心頭。
落日余暉中的母校很美很美，金色輕輕籠罩著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童年回憶的地方。放學(xué)了，同學(xué)們互相不舍地揮手離去，笑聲也逐漸淡去了。夕陽(yáng)如血，從黃昏的天邊靜靜地落下。在橘紅色光芒擁抱下的我望著(zhù)落日一圈云彩上薄薄的橘光，心中充滿(mǎn)留戀不舍，那將要淡去的余輝抹不去我心頭的憂(yōu)傷。也許是最后一次感受小學(xué)時(shí)光的自由、歡暢，最后一次想起小時(shí)候上課不認真，用課本擋著(zhù)小腦袋與小伙伴偷偷玩游戲，最后一次在夕陽(yáng)里如此仔細地看看母校了。像來(lái)的時(shí)候一樣，邁著(zhù)輕輕的步伐，我離開(kāi)了母校。
再見(jiàn)了，母校！你是我生命里永遠褪不去的回憶，再見(jiàn)了，母校！
母校，再見(jiàn)作文5
一提起我們學(xué)�！猉X實(shí)驗小學(xué)，大家都會(huì )贊嘆不絕。因為我們學(xué)校美麗得像仙境一般。
清晨，我邁著(zhù)輕盈的步伐跨進(jìn)校園，校園一片寧靜，校園里的樹(shù)木，校園里的升旗臺，校園里的樓房，穩穩地靜立著(zhù)，猶如幾位高大的巨人，注視著(zhù)東方將要升起的太陽(yáng)。但漸漸地，校園里慢慢地熱鬧起來(lái)。上課了，瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，彌漫了整個(gè)校園，像童聲大合唱，音符滿(mǎn)天。下課了，同學(xué)們歡騰起來(lái)：有的在蹦，有的在跳，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在開(kāi)懷大笑，有的在……到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
校園里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花兒。紫色的冰心桃，銀灰色的紫薇花，粉色的杜鵑花……百花齊放，散發(fā)出一陣陣清香，引來(lái)了一群群小蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，像一群群舞姿優(yōu)雅的小舞蹈家。紅色的楓樹(shù)，綠色的瓜子黃楊，還有一種叫“盤(pán)龍松”的樹(shù)，遠遠望去就像一條綠色的龍，盤(pán)纏在樹(shù)干上，給人有一種騰云駕霧的感覺(jué)。突然，我發(fā)現樹(shù)上有幾顆晶瑩的露珠，可能是“龍”想家了吧！流下了思念的淚水。校園里的銀杏樹(shù)和芭蕉也是披著(zhù)一身綠裝，顯示出了蓬勃的生機。一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發(fā)亮。地上長(cháng)滿(mǎn)了小草，毛茸茸的，就像給春天抹上了一層金綠色……
每天我上學(xué)都要走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，當我走近那一刻，我都會(huì )放慢腳步，甚至駐足欣賞我們那漂亮的三幢教學(xué)樓，它們是我的讀書(shū)天堂！ 再見(jiàn)了，母校作文（2） 母校我將要離開(kāi)你了，將走出新的階梯。在這5年半里我在母校給了我許多難以忘懷的回憶。在母校里有著(zhù)我金色的童年我一想起就會(huì )不由的笑起來(lái)，有：快樂(lè )的、悲傷的、難忘的、尷尬的……
再回首,母校的一草一木是那樣熟悉,再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認字到能寫(xiě)會(huì )算，您為我們操了多少心，流了多少汗。肖老師，你還記得嗎？有一次，我因為在上課玩，被您當場(chǎng)捉住了。您不顧我是副班長(cháng)，按普通學(xué)生的方法在全班同學(xué)的面上，把我狠狠地批評了一頓。當時(shí)，我丟盡了面子，當您來(lái)安慰我時(shí)，我還和您賭氣呢！可您卻心平氣和地教育我……在您的親切教導下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習態(tài)度，并且暗下決心，努力學(xué)習，終于在期末取得了優(yōu)異的成績(jì)。您說(shuō)，我能忘記您對我的教育嗎？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之見(jiàn)那一段深厚的情誼。在這六年中，我們度過(guò)了多少美好歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾在知識的海洋中拼搏，在平整的操場(chǎng)上玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼就過(guò)去了，我們就要分手了，我心中怎么能夠平靜呢？
忘不了，可愛(ài)的母校！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人得道理。您說(shuō),我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開(kāi)嗎？
走吧！一年后又是一個(gè)輪回，將會(huì )又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
母校，再見(jiàn)作文6
午時(shí)，教師告訴我們，我們沒(méi)多久就將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心境好沉重。望著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校，往事又如煙云浮此刻我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(cháng)6年的母校，舍不得教育我們6年的教師，舍不得以往患難與共的同學(xué)們，舍不得那個(gè)溫暖的大團體.而如今，我將要獨自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。
忘不了，忘不了每一次教師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說(shuō)有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著(zhù)牙，不讓眼淚滴下來(lái)。教師看到我們這個(gè)樣貌，急忙安慰說(shuō)‘天下沒(méi)有不散的宴席，我們今日雖然分別了，但我們保存著(zhù)這一段完美的回憶不是很好嗎，以后，我們還能夠開(kāi)同學(xué)會(huì )阿’忍耐已久的眼淚最終落了下來(lái)，大家都哭成一團，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀律都拋到了腦后。教師之后說(shuō)；不要哭，要學(xué)會(huì )堅強，以前那么多的困難不是都過(guò)來(lái)了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說(shuō)的那句話(huà)嗎，我們一齊說(shuō)“揚起你的笑臉，把影子留在身后�！毙芙處熜α�，雖然嘴上這么說(shuō)，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過(guò)了一會(huì )兒，幾個(gè)調皮的男生離開(kāi)了座位。他們站在講臺上說(shuō)；“以前我們經(jīng)常欺負班上同學(xué)，引起大家的不滿(mǎn)，此刻，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧�！迸_下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺上，想到我要獨自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會(huì )永不相見(jiàn)了，心中就有一種無(wú)名的失落感。
但我轉念一想“海內存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是期望中學(xué)的生涯會(huì )讓我更加學(xué)會(huì )堅強吧，讓我會(huì )更成熟.....再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的教師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。期望在以后的日子里還能有緣再見(jiàn)。此刻的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。
母校，再見(jiàn)作文7
歲月匆匆，花開(kāi)花落。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小學(xué)生活即將過(guò)去；在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我禁不住心潮起伏；回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的熟悉，那樣的親切。
忘不了我們敬愛(ài)的老師，您們像辛勤的園丁一樣培育著(zhù)我們這些未來(lái)之花；從到一橫一豎，您們手把著(zhù)手地給我們耐心地教讀，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師對我們說(shuō)，一筆好字就相當于一個(gè)人的第二張臉。那時(shí)候，幼小的我還不太理解，后來(lái)慢慢長(cháng)大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個(gè)有自尊的人呀。��！敬愛(ài)的老師，您們對我們永遠是既親切又嚴肅。既謙遜又淵博，既平凡又偉大；您們對我們有不是父母勝似父母的恩情！
忘不了和我朝夕相處的同學(xué)。六年來(lái)，我們生活在學(xué)校的這個(gè)大家庭里，一起歡笑，一起憂(yōu)傷，留下了多少難忘的回憶��！有好幾次，因為我的考試成績(jì)下降，我一個(gè)人苦惱不已，甚至喪失了學(xué)習的信心；就在我陷入迷茫的時(shí)候，我們的班干部及時(shí)伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來(lái)。我的好朋友們也來(lái)到我的身邊，一起幫助我，鼓勵我，讓我重新找到了前進(jìn)的方向。這樣的事情簡(jiǎn)直不勝枚舉。��！親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠是在同一片藍天下呼吸的紅領(lǐng)巾，永遠是親如一家的兄弟姐妹！
忘不了那熟悉的校園。每天清晨，您用慈母般的微笑迎接我們，您默默無(wú)聞地見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。您的懷抱里，灑滿(mǎn)了我們的歡笑和淚水。特別是每年的六一，我們在校園里載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時(shí)刻，您在一旁悄悄地為我們祝福。��！尊敬的母校，您永遠是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無(wú)論我們走到哪里，都忘不了您，我們共同的母親！
光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程；再見(jiàn)了，難忘的母校，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。讓我們用更大的熱情投入新的學(xué)習生活，長(cháng)大了，我們要做一個(gè)有用的人，用自己的努力回報我們的老師，回報我們的社會(huì )。
母校，再見(jiàn)作文8
漫步校園，靜望周?chē)鞘煜さ綐O致的景物，不禁思潮起伏，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種憂(yōu)傷的情緒油然而起，久久地纏在心頭。
踏上一級級臺階，推開(kāi)一年級教師的大門(mén)，耳邊似乎又回響起下課那熟悉而又歡快的鈴聲，同學(xué)們如潮水般迫不及待地涌出教室，在操場(chǎng)盡情地玩耍，銀鈴般的笑聲灑滿(mǎn)了校園，是晨日一番美好的風(fēng)景。只可惜，那段稚氣的歲月不再回來(lái)了，如同金子一般的童年，也隨著(zhù)串串笑聲飛走了，縱然我竭力去捉，去尋，也是挽回不了的。
不知不覺(jué)，就走到了六年級的教室，忍不住快走過(guò)去，在自己的座位上坐了一會(huì )兒，手指輕輕地撫過(guò)表面已凹凸不平、歲月滄桑的課桌，身邊仿佛又坐滿(mǎn)了同學(xué)，耳邊又想起了親切的吵鬧聲：正是下課時(shí)間，可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去玩耍奔跑，而是坐在自己的座位上，咬著(zhù)筆桿子，冥思苦想著(zhù)那一道道數學(xué)題，或奮筆疾書(shū)。這情景與一年級截然不同。六年過(guò)去，我們長(cháng)大了，從當年的稚氣未脫，一下課就想玩，變?yōu)槌墒旆�重的小大人，下課也不只想玩了，而是安安靜靜地做作業(yè)，好騰出更多的時(shí)間來(lái)看書(shū)`，汲取精神上的糧食。我們從年幼無(wú)知變?yōu)橹獣?shū)達理，懂得了一寸光陰一寸金，懂得了珍惜寶貴的學(xué)習時(shí)間。
走進(jìn)那間裝滿(mǎn)我淚水和笑聲的階梯教室，依稀看到了公開(kāi)課時(shí)黑板上那娟秀的字體，聽(tīng)到了老師的諄諄善誘。哪一方小小的舞臺，是我大放光彩，碩果累累�？飚厴I(yè)的我，或許再登不上那個(gè)舞臺，它教給我的東西實(shí)在太多太多。是它告訴我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一分耕耘，一分收獲，給了我信心和勇氣。
轉身，操場(chǎng)便呈現在我眼前，在陽(yáng)光的照耀下，那條被我踏過(guò)無(wú)數次的跑道閃著(zhù)金色的光芒，那是浸滿(mǎn)我汗水和淚水的拼搏賽場(chǎng)，在哪里，我們舉辦運動(dòng)會(huì )，升旗儀式……讓我們變得更自信，更團結，懂得美德是什么，學(xué)會(huì )了敬畏生命，敬守規則，敬重長(cháng)輩……
母校，再見(jiàn)。再見(jiàn)教室內的歡歌笑語(yǔ)，再見(jiàn)舞臺上的光彩奪人，再見(jiàn)賽場(chǎng)上的英姿颯爽，母校是我最最溫暖的港灣，如今我將要離開(kāi)它，心中是多么的不舍與留戀��！
母校，再見(jiàn)。
母校，再見(jiàn)作文9
人生道路上，有相遇，也有告別。我們握不住時(shí)間，也帶不走過(guò)去。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷和母校的離別，就像是對過(guò)去的自己一個(gè)告別。我要向母校告別，向老師告別，向朋友告別，向過(guò)去的我告別。
再見(jiàn)母校，我人生的啟蒙地。當時(shí)的我什么也不懂。在這里，您教會(huì )我自信，教會(huì )我自強，教會(huì )我很多人生大道理。從害怕說(shuō)話(huà)到敢于面對大家。我不僅在學(xué)習上有了突破，也收獲到了很多來(lái)之不易的友誼�；貞涍^(guò)去的幾年，發(fā)生的事情歷歷在目。當考出好成績(jì)老師表?yè)P我的時(shí)候，當遇到挫折大家鼓勵我的時(shí)候，當挑戰自我去競選班干部的時(shí)候，當參加節目演出的時(shí)候。收獲了很多開(kāi)心和感動(dòng)，體驗了不一樣的人生。對比最開(kāi)始的我，母校你對現在的我是否滿(mǎn)意呢。
再見(jiàn)母校，我學(xué)習的啟蒙地。忘不了老師的教誨，忘不了老師鼓勵我的場(chǎng)景，忘不掉老師為了我們嘔心瀝血的樣子。老師就是辛苦的園丁，我們是祖國的花朵，你默默無(wú)聞的培育我們，我們光鮮亮麗的時(shí)候，你們也不求回報。我記得以前也抵觸過(guò)學(xué)習，不想學(xué)，學(xué)不會(huì )。家里人都對我沒(méi)辦法，是你用熱情的教導把我從墮落邊緣拉回來(lái)，你溫柔而又嚴肅，平凡而又偉大。
再見(jiàn)母校，我社交的啟蒙地。以前的我不主動(dòng)說(shuō)話(huà)，靦腆害羞。在這里，我認識了很多好朋友，收獲了很多溫暖的友誼。我們一起學(xué)習，一起吃飯，一起放學(xué)，一起玩，一起規劃未來(lái)。我們曾在這里奮斗過(guò)，約好下一個(gè)目標一起見(jiàn)，互相激勵。但是即將一起離開(kāi)母校，也告別了一起奮斗的場(chǎng)景，充滿(mǎn)了不舍。
我懷戀的時(shí)光，雖然即將告別，但心中的思戀永遠不會(huì )。也許以后驀然回首，相聚在這里時(shí)，會(huì )更加加重我們的聯(lián)系，甜甜的相思忘不了，但是我也要迎著(zhù)我的未來(lái)前進(jìn)，我要飛往另一個(gè)地方，不過(guò)不會(huì )是什么都不懂的情況下，我會(huì )發(fā)揚母校教給我的精神，好好努力，好好奮斗。給母校爭光，讓母校為我驕傲。
“分開(kāi)是為了更好的相聚�！蔽覀冊谀愕臏嘏谐砷L(cháng)，母校的往事歷歷在目，永遠留在我心里，雖然母校的日子無(wú)法追回，消失在塵埃中，但是未來(lái)還在我手中，我會(huì )把這段美好的回憶，用在未來(lái)開(kāi)心的回憶中。期待下一次的重逢，以我最好的狀態(tài)。也祝愿母校一切安好。
母校，再見(jiàn)作文10
六年，是一個(gè)多么漫長(cháng)的數字。記得六年前懵懂無(wú)知的我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，還什么都不懂，視這個(gè)學(xué)校為一個(gè)任我?jiàn)蕵?lè )的場(chǎng)所，只會(huì )樂(lè )呵呵的笑。在那時(shí)的我看來(lái)，這六年的時(shí)間就像大海里的水，怎么流也流不完。但現在的我才明白，這小學(xué)的六年生活是那么短暫，轉瞬即逝。在這六年里，老師的表?yè)P已從我的腦海中漸漸淡忘，而老師的教導卻依然縈繞在耳畔，深深的刻在了我的心上，這些令我刻骨銘心的道理使我一生都受用。
這座校園的每個(gè)地方都激起了我的思緒：教室里，黑板上的粉筆字若隱若現，似乎還可以聽(tīng)見(jiàn)我們整齊的朗讀聲；那空蕩蕩的走廊上，似乎還留著(zhù)我們玩耍的身影；在那偌大的操場(chǎng)上，則留下了運動(dòng)員們拼搏的汗水。這整個(gè)校園都有著(zhù)我們的足跡，這六年里，我們互相幫助，把班級當作我們的第二個(gè)家。這48顆心凝聚在了一起，組成了一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我感受到了一次次溫暖，也收獲了一份份友情。那天下午，天空灰蒙蒙的，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)打雷的聲音，“看這樣子，肯定又要下雨了�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)道。果然，不出我所料，雨，緊接著(zhù)那一霎刺眼的白光和震耳欲聾的響聲，就爭先恐后的落了下來(lái)。這突如其來(lái)的滂沱大雨立馬就使我的心跌落到了谷底，我不禁在心里抱怨著(zhù)：“哎，這雨來(lái)得真不是時(shí)候，爸爸媽媽又那么忙，這下我可怎么回去呀？”。很快就到了放學(xué)的時(shí)間，可這雨好像根本沒(méi)有停的意思。一位同學(xué)看到了我焦慮不安的神色，便問(wèn)我“你怎么不回家��？”“我沒(méi)有帶傘�！薄澳俏覀兙推匆话寻��！薄斑@怎么行呢？”我不好意思的說(shuō)道�！皼](méi)事，難不成你還想淋雨回去啊，那樣會(huì )感冒的！”說(shuō)著(zhù)，她就把傘撐開(kāi)了。我也不好再推辭，便和她一起走了回去。她先把我送到了家里，然后就自己回去了。我望著(zhù)她的身影，淚水霎時(shí)間充盈了我的眼眶，心中涌上了一股暖流……諸如此類(lèi)的事情還發(fā)生了很多，我們用友情的筆揮灑出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，撰寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)洋溢著(zhù)愛(ài)與友情的動(dòng)人的詩(shī)篇。就算它們隨著(zhù)時(shí)間的變遷會(huì )慢慢的從我的記憶中刪去，但那份濃濃的友情還會(huì )一直留在我的心中。
“天下沒(méi)有不散的宴席”還有一個(gè)學(xué)期，我就要告別這個(gè)美麗而溫馨的校園了。我即將面對更嚴峻的挑戰。我不懂得該用怎樣華麗的詞藻去向你表達我心底對你的感激，也不懂得該用多么娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)去傾訴我的不舍。但我想用我最質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)向你道別，為你祝福。再見(jiàn)了，校園；再見(jiàn)了，老師。感謝您這些年對我無(wú)私的教誨，我會(huì )永遠銘記在心，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
母校，再見(jiàn)作文11
光陰似箭，日月如棱。時(shí)光漫漫，人生長(cháng)長(cháng)；時(shí)光匆匆，六年之短。歲月像一匹小鹿，邁著(zhù)步子向森林走去，轉眼就越走越遠。感謝你，母校！
家門(mén)的小草剛剛露出嫩芽，櫻花剛剛抹上粉紅。春天的懵懂與校園里稚氣的朗朗書(shū)聲成交響曲。啟蒙老師在課堂上喜歡提問(wèn)同學(xué)，假如回答的深刻，準確，他便傾聽(tīng)，仿佛在聽(tīng)一首美妙的樂(lè )曲，還不住親切的說(shuō)：“好�！蹦谴挝一卮饐�(wèn)題卻回答不上來(lái)，他輕拍我的肩，笑而不語(yǔ)仿佛在說(shuō)：“你可以的�！闭媸菬o(wú)聲勝有聲，我鼓起勇氣：“表達了詩(shī)人思念之情”啟蒙老師和我會(huì )心一笑。��！感謝您，老師，對我的諄諄教導，使日后的我變得開(kāi)朗活潑。
金秋時(shí)節，天高云淡，同學(xué)們笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，沸騰著(zhù)——一年一度的校運會(huì )！我也參與其中。最扣人心弦的是接力賽，我們班以迅雷不及掩耳之力，快馬加鞭。場(chǎng)外的同學(xué)的喝彩聲，叫喊聲此起彼伏。我的心燥熱萬(wàn)分。我是最后一棒，我也不甘示弱，像脫韁的野馬向終點(diǎn)沖去�？斓搅�！快到了！對手趁機追了上來(lái)，小亮在邊上大喊：”加油，你可以�！边@話(huà)像一陣涼風(fēng)吹散我燥熱的心，我終于越過(guò)紅線(xiàn)，場(chǎng)上一片歡呼。跑完我的腿像灌了銅一樣，但我卻無(wú)比輕快，我緊緊地擁抱了我的朋友。感謝你們，我的朋友，對我的鼓勵與關(guān)懷，才會(huì )有今天的我。
最難忘的時(shí)刻，還是平常的日子里。 校園里有個(gè)大型的圖書(shū)館。一開(kāi)門(mén)，同學(xué)們便像小蜜蜂一樣蜂擁直上，在書(shū)海里采集，積累，貪婪的汲取的蜜。瞧，站著(zhù)的，坐著(zhù)的，像蜂蜜在花叢里穿梭，在花海里停歇，紅色的書(shū)，藍色的書(shū)，像各色的花朵。其中有老人，有小孩，有青年，有少年。人山人海，但卻安靜的出奇，都沉醉在書(shū)香之中，時(shí)而循著(zhù)歷史的長(cháng)河飛向遠古，時(shí)而傲游在小說(shuō)之上，時(shí)而在散文中得到熏陶；時(shí)而的慷慨激昂，時(shí)而低回婉轉，時(shí)而鏗鏘頓挫，時(shí)而感慨良深。那些女孩子的大眼睛貪婪地讀著(zhù)，劉海不時(shí)擋住她們的視野，要時(shí)這時(shí)有個(gè)剪刀，肯定會(huì )把它剪平。那些老人與書(shū)湊的很近很近，有的還帶的老花鏡，但老花鏡在老人的鼻梁上不時(shí)滑落，他們只好不耐煩地推了一次又推一次。��！多么好的書(shū)香范圍。感謝你，書(shū)，給予我知識的力量，帶領(lǐng)我體會(huì )真、善、美、惡、丑。
桃花潭水深千尺，不及我以母校情。感謝你，如今我要展翅飛翔，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，母校！
母校，再見(jiàn)作文12
再見(jiàn)了，我的母校
老師抑制住感情，聲音微微顫抖：還有一個(gè)月你們就要各奔東西了是的，要走了，我們就要走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出的校門(mén)了。真是依依不舍呀！
還記得，當爸爸拉著(zhù)我的手第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我感到它是那么神秘。不久我就要走出校門(mén)了，心里真不是滋味兒。
時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過(guò)了六個(gè)春秋，我也即將畢業(yè)了，在這六年里，有過(guò)歡樂(lè )、有過(guò)悲傷、有過(guò)氣憤。
我的母校是一個(gè)德、智、體、美、勞全面的學(xué)校，有高大的教學(xué)樓，每天都有朗朗書(shū)聲和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，每個(gè)教室都設施全面、冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。我最喜歡的是我們學(xué)校的七彩園了，那里有很多美麗的植物，讓我印象最深的就是那個(gè)爬在月亮上的小男孩，他眨著(zhù)那雙水汪汪的大眼睛，一手托著(zhù)下巴，似乎在思考什么。這思考引著(zhù)我遐想，讓我追尋著(zhù)童年的夢(mèng)。
記憶中，有一件事刻骨銘心，那是一天放學(xué)，由于沒(méi)有帶傘，一個(gè)人不知怎么辦才好，只好坐在椅子上發(fā)呆，這時(shí)我們的班主任看見(jiàn)了，親切地問(wèn)：王堯，怎么了？是不是沒(méi)帶傘。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從衣櫥里拿出傘，對我說(shuō)：這把傘就給你吧，千萬(wàn)不要感冒了！我猶豫了一下，老師卻把那把傘握在我手里，我的眼睛濕潤了。您雖然沒(méi)和我們渡過(guò)多少歲月，但是您待我們就像自己的親兒女那樣溫柔，那樣體貼，老師您對我的恩情，難道我能忘記嗎？
在這六年的時(shí)光里，同學(xué)也給我留下了深刻的回憶。有一次因為胃疼我沒(méi)有去上學(xué)，晚上我和媽媽去學(xué)校拿作業(yè)，當我進(jìn)班時(shí)，宋一丹十分關(guān)心地問(wèn)我：你怎么了？好點(diǎn)了嗎？我笑了笑說(shuō)：好了。接著(zhù)宋一丹很熱情地拿出紙筆給我，我呆在了那里，她說(shuō)：快抄吧，等你抄完了作業(yè)，我再跟你說(shuō)說(shuō)今天講課內容。這深深的同學(xué)情，我怎能忘記呢？
母校，我在您的懷抱中長(cháng)高了，長(cháng)大了。小學(xué)的六年生活中有您的諄諄教誨、有同學(xué)的互助友愛(ài)、有取得優(yōu)異成績(jì)的歡樂(lè )、也有做錯事時(shí)的懊悔。平靜中有著(zhù)沸騰，卻如此和諧。
這六年的生活��！恰似一片金黃色的沙子，每一次回頭尋覓，總能夠找到一只美麗的彩色貝殼
母校，再見(jiàn)作文13
在這夏風(fēng)拂面、風(fēng)和日麗的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在明亮的教室，歡聚在綠陰如蓋的木瓜樹(shù)下。
從入學(xué)到現在，時(shí)光已經(jīng)過(guò)了五個(gè)年輪了。每一個(gè)歲月，都仿佛是一本豐富多彩的集郵冊，記錄著(zhù)我們的故事。充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，快樂(lè )開(kāi)心的笑聲，令人贊嘆的歌聲，誨人不倦的心聲；我的腦海里閃現出幽默風(fēng)趣的課堂，有趣好玩的秋游，你追我趕的賽場(chǎng)……
我記著(zhù)，兩年前的一天，天空烏云密布，就在一聲震耳欲聾，響徹云宵的雷聲后，傾盆大雨從天而降，同學(xué)們陸續被家長(cháng)接走，教室里霎時(shí)間變的冷清清的，只剩下宋老師和幾個(gè)同學(xué)，（包括我）這時(shí)，宋老師對我們幾個(gè)說(shuō)：“再等一會(huì )兒，如果你們爸爸媽媽還不來(lái)，我就給你們的爸爸媽媽打電話(huà)啊，別怕�！彼卫蠋煹脑�(huà)使我覺(jué)得好了很多，我仿佛覺(jué)得：這里便是我的家。
我還記得，在我獲得“閱讀天使”的稱(chēng)號時(shí)，我和我我們班同學(xué)一起站在主席臺下，我們個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)微笑，滿(mǎn)面春風(fēng)的拿著(zhù)得到的獎品與證書(shū)去拍照，內心無(wú)比的激動(dòng)、自豪。拍完照片后，心情十分愉悅，也許是早晨的緣故，空氣十分清新，放眼望去，學(xué)校的花花草草使我有一種說(shuō)不出的幸福、情切。
我更記得，那是一年前的一節體育課。體育老師讓我們練習四百米賽跑，我在跑的途中，一直往前沖，遙遙領(lǐng)先，快到終點(diǎn)時(shí)，我沒(méi)留意，崴住了腳，磕到了地上，因為是夏天，穿的是短褲，我的腿立即就流血了，同學(xué)們紛紛來(lái)看我嚴重不嚴重，最后被老師送到醫務(wù)室做了包扎，我心里暖暖的，忘了痛痛，因為我收獲了同學(xué)們的關(guān)心，收獲了同學(xué)們之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶畫(huà)冊里一張張色彩斑斕的畫(huà)紙��！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您溫暖的懷抱里，我們學(xué)會(huì )了很多知識，使我們受益匪淺。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，在您的教育下，讓我們在知識的海洋里遨游，讓我明白了：“原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的�！蹦慕逃�，使我們刻骨銘心。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，我們是在同一塊土地上生長(cháng)的小樹(shù)，朝夕相處到面臨分離，不要忘記老師對我們的淳淳教導！讓我們?yōu)槲磥?lái)共同努力！以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師和社會(huì )！
母校，再見(jiàn)作文14
小學(xué)時(shí)光在筆尖中細細流逝，我，想鎖住住最后一滴墨汁......
再見(jiàn)了，那塊坑坑洼洼的黑板，老師把所有的智慧都凝聚在那一根根粉筆上，沙沙，沙沙。一個(gè)個(gè)好看的字體吸引著(zhù)我們，在知識的海洋里游來(lái)游去，只有快樂(lè )，沒(méi)有悲傷。那一個(gè)個(gè)圖形又何嘗不是我們的人生之路，再好，再精彩的開(kāi)頭，到最后，也只不過(guò)是回到原點(diǎn)罷了。一個(gè)個(gè)單詞，一個(gè)個(gè)時(shí)態(tài)，曾經(jīng)讓我們抓耳撓腮，冥思苦想。每當因為不會(huì )卻被老師點(diǎn)到名而愁眉苦臉時(shí)，是不是同桌總會(huì )不怕死的小心翼翼提醒著(zhù)你？
再見(jiàn)了，那張被我們們蹂躪不堪的課桌。每當無(wú)聊時(shí)，是不是桌子就成了我們整蠱的道具。我們會(huì )在桌子上涂鴉，在桌子上刻字�；蚴桥e著(zhù)書(shū)，玩“隔空傳音”？又是否會(huì )與“周公下棋”？種種種種，都是我們“犯罪”的“證據”。
再見(jiàn)了，復習�？焐踔辛�，大家都開(kāi)始埋頭苦干。到了學(xué)校，就是復習，復習，復習。偶爾也會(huì )舉行什么知識競賽什么的。這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，系鞋帶的系鞋帶，上廁所的上廁所，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，頭能低多低的就低多低。而像我們這樣的好學(xué)生，就直接躲到桌子底下去了。老師臉上的三根黑線(xiàn)就華麗麗的擺在那里，久久不能“散去”。
再見(jiàn)了，老師。老師是辛勤的園丁，給我們這些花兒“澆水，施肥”，老師，是永不熄滅的明燈，指引著(zhù)我們，走向正確的道路。全世界的老師都傾力獻身于教育事業(yè)。老師啊，讓我數清你眼角的皺紋，不要讓它再多一條；老師啊，讓我數清你眼中的慈愛(ài)，不要讓它再多一滴，因為，再多一點(diǎn)點(diǎn)，它，就會(huì )溢出來(lái)；老師啊，愿我不再長(cháng)高，因為我長(cháng)高了，您，就老了......
有人問(wèn)我，母校是什么？我覺(jué)得，母校是一個(gè)你可以罵爛，但別人決不能罵的地方。每當校長(cháng)說(shuō)到群情激奮時(shí)，想讓人們呼應一句，是不是沒(méi)有一個(gè)人理他？在這里，埋葬了我的童年時(shí)光。但同時(shí)，我也收獲了知識，收獲了友誼。舍得，舍得，有舍才有得，我覺(jué)得，值！
再見(jiàn)了，黑板。再見(jiàn)了，課桌。再見(jiàn)了，復習。再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，母校！
致我終將逝去的小學(xué)時(shí)光。
母校，再見(jiàn)作文15
再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)了，我的同學(xué)。
六年的時(shí)間一晃而過(guò)，我們馬上要面臨畢業(yè)考試。馬上要離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)我們的同學(xué)。再見(jiàn)了，我的同學(xué)。曾經(jīng)，我們朝夕相處；曾經(jīng)，我們結下了深厚的友誼；曾經(jīng)，我們在一起看書(shū)，暢游在書(shū)的海洋中；曾經(jīng)，我們在寬闊的操場(chǎng)上奔跑玩耍；曾經(jīng)，我們在國旗下唱著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……六年中，是你們陪我度過(guò)了人生中最美好的校園生活。轉眼間，我們就要分手了，我的心中怎么能平靜呢？
記得有一次，臨近圣誕節時(shí)，我發(fā)高燒了。在家休息了好幾天，扥我回到學(xué)校時(shí)，你們對我噓寒問(wèn)暖，還在我的書(shū)包里裝滿(mǎn)了賀卡。雖然只是幾張薄薄的紙片，但里面的祝福卻有千言萬(wàn)語(yǔ)，這種深厚的情誼，叫我怎么能忘記呢？
��？再見(jiàn)了，我的老師。你那諄諄的教誨和那慈祥的目光，讓我受益匪淺。從我上一年級，您教我學(xué)枯燥的拼音字母到現在可以寫(xiě)朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗？可您從未抱怨過(guò)。劉老師，您還記得的嗎？我是一個(gè)很內向而且不善于說(shuō)話(huà)的女孩子。每一次回答問(wèn)題，我都不舉手。就算知道答案是什么，我也不舉手�？墒悄鷱膩�(lái)沒(méi)有怪過(guò)我，也沒(méi)有因此而放棄我。而是用期待的目光，一直等著(zhù)我舉手。以后，我雖然不是每節課都舉手，但有時(shí)候也會(huì )舉手。正是因為有了您的鼓勵，我才有了改進(jìn)。親愛(ài)的老師，您如一位辛勤的園丁，讓我們這一株株小草小花茁壯成長(cháng)。
再見(jiàn)了，我的母校。母校，您如同我們的母親。給予我們呵護和關(guān)愛(ài)，讓我們在您的懷抱中快樂(lè )的成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們學(xué)會(huì )了堅持不懈，發(fā)奮圖強，團結友愛(ài)，自強自立，講究文明的好作風(fēng)；在這里，我們得到了許多的知識；在這里，我們懂得了做人的道理。是您，讓我們的一生受益匪淺。這里的一草一木，一磚一瓦，我都歷歷在目。這些都是我一生中在母校中最美好的回憶。
母校，對您的回憶是最溫馨美好的，對您的感謝是無(wú)窮無(wú)盡的。老師，感謝您對我們的培育。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。
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