關(guān)于告別母校的作文6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于告別母校的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于告別母校的作文1
現在已經(jīng)是盛夏了.每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著(zhù)時(shí)陰時(shí)晴.
上完最后一堂課，只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著(zhù)大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門(mén)之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了.想帶也帶不走.
我關(guān)上了教室門(mén)，隨著(zhù)“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)‘.
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數著(zhù)樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚.但隨著(zhù)一年又一年的過(guò)去，現在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數越長(cháng).但兒時(shí)的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復返了.而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了.我知道，我該和它們告別了.
最后的一堂課，是和老師告別.
最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別.
最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別.
最后一個(gè)腳步，是和301告別.
走在通往校門(mén)的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè );忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感.
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶.
在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(cháng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿(mǎn)了滾燙的淚珠.
當我的腳跨出校門(mén)的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了.但也許不是永久，但也不是瞬間.
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿(mǎn)足啊啊!
再見(jiàn)了，我的朋友!
再見(jiàn)了，我的老師!
再見(jiàn)了，我的學(xué)校!
再見(jiàn)了，我的初三!
關(guān)于告別母校的作文2
露珠悄悄地滾動(dòng)，也許是感謝碧綠的荷葉；小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，也許是感謝蔚藍的天空；小狗在自由地奔跑，也許在感謝迷人的田野；嬰兒漸漸熟睡，也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對我們無(wú)微不至的張老師，感謝她那會(huì )心的微笑；感謝她那鼓勵的眼神；感謝她對教學(xué)事業(yè)的滿(mǎn)腔熱枕……
記得那是一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)伸了伸懶腰，眼看就要下山了，我不由自主地加快了步伐，手里提著(zhù)一疊疊作業(yè)本，正朝著(zhù)老師辦公室走去。當我輕輕地推開(kāi)門(mén)時(shí)，一束燈光從細細的門(mén)縫中射了出來(lái)，“究竟是誰(shuí)？天快黑了還不回家呢？”我心里充滿(mǎn)了疑惑，于是我便好奇地從門(mén)縫里瞅了瞅，“喲，原來(lái)是張老師！”我悄悄地說(shuō)，生怕破壞了這嚴肅的氣氛，我靜靜地端詳著(zhù)，只見(jiàn)張老師在專(zhuān)心致志地改試卷——她皺了皺眉頭，不時(shí)將手里的紅色鋼筆晃來(lái)晃去，一會(huì )兒喃喃自語(yǔ)，一會(huì )兒用筆在便利貼上作筆記。老師的臉像天氣預報一樣變化莫測，一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒又電閃雷嗚，“老師工作多么認真呀！”我看得入迷了，手里那一疊疊作業(yè)本似乎變得不再沉重。于是，我敲了敲了門(mén)，跨進(jìn)了辦公室，把那一疊作業(yè)本放在桌上�！袄蠋�，這么晚了，怎么還在批改試卷呢？”我隨口問(wèn)道�！半m然這張試卷下周才頒發(fā)，但是從中也發(fā)現了一些同學(xué)基礎知識十分不扎實(shí)，因此，我必須把時(shí)間擠出來(lái)，才能幫助你們把知識鞏固好呀！”說(shuō)完，便用手把一些同學(xué)的錯題指出，對我進(jìn)行分析、理解，使我受益良多�！皩Σ黄鹧�，老師。這么晚了，還要你為我補習功課�！薄皼](méi)關(guān)系，只要你把知識弄懂弄透了，我就是多么辛苦也值得了�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
老師，如果我們是嫩苗，你就是那辛勤勞動(dòng)的農民伯伯；如果我們是花朵，你就是那可藹可親的園��；如果我們是雛鷹；你就是我們將要飛翔的藍天；如果我們是魚(yú)兒，你就是那一望無(wú)際的大�！蠋�，相信我吧，我一定會(huì )好好學(xué)習，好好做人，不會(huì )辜負老師的厚望。
關(guān)于告別母校的作文3
我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠地在我腦中留存！
走到操場(chǎng)，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過(guò)一年一度的“盛大杯“足球比賽；這里曾舉行過(guò)校五周年慶；這里，曾舉行過(guò)”小小運動(dòng)會(huì )”……但每當看到同學(xué)們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭……
那次是學(xué)校開(kāi)“小小運動(dòng)會(huì )”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊的成績(jì)。后來(lái)，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點(diǎn)。
比賽開(kāi)始了！我剛平復下來(lái)的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖�？斓轿抑�(zhù)一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來(lái)。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來(lái)一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊員手中……
一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我拉回了現實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長(cháng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說(shuō)聲：“謝謝！”
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
關(guān)于告別母校的'作文4
母校，一個(gè)多么親切的名稱(chēng)，一個(gè)多么溫馨的地方。一想到就要與您告別，心中不免一陣惆悵，思潮起伏。
再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)回憶的地方。每年，班級里少不了一個(gè)潮流，就是關(guān)于蠶寶寶。我家的蠶寶寶既多又壯，頗受同學(xué)們的喜愛(ài)。每年春天我都會(huì )贈送給同學(xué)許多蠶寶寶，我們還一起研究如何將蠶養得更好。我們遇到問(wèn)題時(shí)，都會(huì )去問(wèn)自然老師。老師則會(huì )耐心地教導我們，他說(shuō)：“桑葉要取新鮮葉子，將葉子包裹在濕布里，喂養時(shí)要……”我們認真聽(tīng)講，依照老師的方法，在把“養大成人”的同時(shí)，同學(xué)之間齊分享著(zhù)養蠶的樂(lè )趣。
再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)留戀的地方。在我心目中，老師是最可親可敬的人，尤其是您，對我們無(wú)微不至的趙老師。趙老師在學(xué)習上要求嚴格，但是在游戲活動(dòng)時(shí)卻開(kāi)朗活潑。有一次拔河比賽，我班輪空，直接進(jìn)入決賽。比賽時(shí)，同學(xué)們拿出了自己渾身的勁，力爭第一。說(shuō)來(lái)巧，那天正好是趙老師生日，也許有些同學(xué)跟我想的一樣，利用此次機會(huì )報答老師對我們的一片苦心。于是大家用盡了九牛二虎之力，打敗了三班，奪得了桂冠。此時(shí)此刻，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不汗流浹背，筋疲力盡的。這個(gè)冠軍不僅僅是我們班級的榮耀，這還是師生之情的見(jiàn)證物。師生情深，師恩難忘。親愛(ài)的老師，將來(lái)，不管我走到天南地北，不論度過(guò)多少年華，我都不會(huì )忘記您!
我們正迎著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，踏著(zhù)五彩的霞光，拖著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)“夢(mèng)”和“情”的行李，走在告別母校的路上。我的腦海里浮現出那一個(gè)個(gè)令我感激的故事。我將它們編織成一條綢緞，一條五彩斑斕的綢緞……
我不會(huì )忘記我在母校所有的老師，所有的同學(xué)。想到這，我的淚涌到盈眶。但是我揉了揉眼睛，因為我們應該上路了，應該開(kāi)始我們的第二段人生的旅程，該去尋找新的“夢(mèng)”的起點(diǎn)……
關(guān)于告別母校的作文5
時(shí)間如梭，光陰似箭，一轉眼，五年的小學(xué)生活過(guò)去了。我即將告別母校，升入中學(xué)。要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，實(shí)在是不舍得。對母校、對同學(xué)，我是那樣的留戀。對小學(xué)生活，我是那樣的不舍。
翻開(kāi)相冊，36張笑臉頓時(shí)呈現在我的眼前。同學(xué)們臉上的笑容燦爛無(wú)比。這張照片的后面，是教學(xué)樓、草場(chǎng)、謝希德紀念廣場(chǎng)，它幾乎把學(xué)校所有的景物都收容了進(jìn)去�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然，照片中一個(gè)女孩熟悉的笑容映入了我的眼簾。頓時(shí)，千種情思涌上了我的心頭。這個(gè)女孩，正是我從小的玩伴——SAY。
SAY是我的同桌，她是一個(gè)很清純、很善良的人，我的小學(xué)生活因為她變得豐富多彩。每天我們一起上學(xué)、放學(xué)，有時(shí)還在游泳池里一起嬉戲。當我遇到不會(huì )的題目時(shí)，她會(huì )耐心地為我講解，而她遇到困難時(shí)，我也會(huì )竭盡全力幫助她。就這樣，我們互相幫助，互相學(xué)習，共同進(jìn)步，在次次測驗和考試中，我和她都取得了好成績(jì)，那時(shí)，我的心中真是數不出的高興。
離畢業(yè)還有不到半個(gè)月了，同學(xué)們都在互相寫(xiě)留言。當我讓SAY給我寫(xiě)的時(shí)候，她在同學(xué)錄上寫(xiě)了這樣幾行字：
“朋友，在人生的旅途中不過(guò)是短短的一段，然而跟你同窗的歲月，卻難以忘懷。
章魚(yú)燒，不許忘了ME！”
看完這條流言時(shí)，我對SAY的不舍，對小學(xué)生活的留戀，對母校的環(huán)念頓時(shí)交織在一起，我是個(gè)堅強的人，但此時(shí)此刻，眼淚還是不爭氣地從我的眼眶中滑落了下來(lái)。五年的同窗歲月，就像記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星，令我一生難以忘懷……
啊，母校，我成長(cháng)的搖籃！在您的懷抱，我與同學(xué)們、老師們度過(guò)了五年甜蜜的歲月。當我揮手和同學(xué)們告別，和您告別時(shí)，我對同學(xué)們、對您是那樣地不舍。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。母校，是您教會(huì )了我怎樣做人，我永遠不會(huì )忘記您。再見(jiàn)了，母校！
關(guān)于告別母校的作文6
歲月匆匆，花開(kāi)花落，小學(xué)的生活很快就過(guò)去了。而如今我即將畢業(yè)，在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，心中充滿(mǎn)了留戀之情，會(huì )說(shuō)往事六年來(lái)的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了那諄諄教誨。忘不了那種目光，這讓我難忘的是數學(xué)老師，數學(xué)老師從開(kāi)始教我們就一直很負責，每天晚上他吃過(guò)飯之后都會(huì )輔導我們錯題，哪位同學(xué)有疑問(wèn)，盡管想的提出，他會(huì )一直把這道題給你講透徹叫明白了為止，在學(xué)習上的事情，他從來(lái)不嫌我麻煩。而在生活上的事情他也十分關(guān)心我們。他知道每個(gè)人都有自尊心，在考試考砸了的時(shí)候，他不會(huì )當眾批評你，而是會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的幫你教會(huì )錯題。我數學(xué)期末考試次次都考滿(mǎn)分，這離不開(kāi)老師的細心教導。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結下的深厚情誼，六年美好歲月我們一起度過(guò)。我們曾在知識的海洋里奮力拼搏，曾在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。久年時(shí)光匆匆而過(guò)，轉眼間就要分別啦！心中怎能平靜？
記得三年級時(shí)我腸胃不好，吃不了東西，是你們每次在我吃不下東西的時(shí)候，找來(lái)東西給我吃。盡管我說(shuō)了不要，但是你們還是硬往我手里塞。你們不圖什么，只是為我好。我得病回家時(shí)，再次回到學(xué)校，迎上來(lái)的是一張張關(guān)切的臉龐。好像我的健康比你們的都重要。還會(huì )耐心的輔導我不會(huì )的新課，細心的告訴我作業(yè)。這種堅如手足的同窗情誼，我怎能忘記？
我們倆現在那么小，你想以為溫和的母親甘甜的乳汁哺育著(zhù)我，使我茁壯成長(cháng)。在日后的道路上我會(huì )銘記這段記憶，成為更好的人。
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