再見(jiàn)了母校作文(匯編10篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)了母校作文，歡迎大家分享。
再見(jiàn)了母校作文1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這美好的日子里，我們最后一次歡聚在這里，在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍的大海，卷起了無(wú)數晶瑩透亮的浪花，有笑有淚，有喜有憂(yōu)，卷起了我們許多美好的回憶。
六年前，當我跨入小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童。如今我也成為一名滿(mǎn)懷抱負的少年，這一切都是我的啟蒙老師們無(wú)私教誨的功勞：是老師帶著(zhù)我們在知識海洋里遨游；是老師開(kāi)啟我們混沌而幼小的心靈；是老師用母親般的愛(ài)呵護我們成長(cháng)。臨別之際，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)也訴不盡對老師的感激，此時(shí)此刻我有太多的話(huà)想對母校，老師，同學(xué)們說(shuō)……
我記得開(kāi)學(xué)的第一天，邵老師叫我領(lǐng)進(jìn)一⑶班的大門(mén)，我看到老師的第一印象就是慈祥，像陽(yáng)光雨露一樣培養我們，滋潤我們的心田，照亮我的人生之路。在第一節語(yǔ)文課，老師讓我們大聲地讀書(shū)，可我怎么也提不起聲音，邵老師很會(huì )鼓勵學(xué)生，她說(shuō)，大聲朗讀的孩子是最可愛(ài)的，最棒的，慢慢地我有了自信，以后我的聲音才會(huì )變得如此洪亮。忘不了，敬愛(ài)的老師！從橫豎撇捺到加減乘除；從李白的《靜夜思》到老子的《笠翁對韻》。老師既平凡又偉大，我們對老師的敬佩之情無(wú)以言表……
忘不了，美麗的校園！您像母親一樣孕育我們茁壯成長(cháng)。此時(shí)此刻，我耳邊又回響著(zhù)瑯瑯的書(shū)聲，快樂(lè )童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲；我眼前又浮現出了熱火朝天的勞動(dòng)，你追我趕的賽場(chǎng)……在這里，我們受到了嚴格的教育，懂得做人的道理！今天我們以母校為榮，明日母校因我而光彩！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！六年的生活有酸甜有苦辣，有開(kāi)心有難過(guò)，六年的同學(xué)友誼，班級童真的氣氛讓我們學(xué)會(huì )陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們學(xué)會(huì )了彼此的相信并產(chǎn)生依賴(lài)。
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！我們的心將永遠連在一起，今天就讓我們?yōu)檫@六年小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)難忘的句號吧！再見(jiàn)，親愛(ài)的老師！您的哺育深情，我們將永遠銘記在心中。再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！讓我們的友情地久天長(cháng)！
再見(jiàn)了母校作文2
畢業(yè)了！畢業(yè)了！我們真的畢業(yè)了！懷著(zhù)悲傷與快樂(lè )，我們離開(kāi)了那所深?lèi)?ài)的母校。
快樂(lè )是因為我們長(cháng)大了，即將邁進(jìn)高一級學(xué)校的校門(mén)；而悲傷，是因為馬上就要與整天和我在一起戲耍的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，與關(guān)心我的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著(zhù)我們純真的學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。幾年的時(shí)光匆匆逝去，不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時(shí)，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？
操場(chǎng)旁的那棵大榕樹(shù)，看著(zhù)我們從天真無(wú)邪走向了知識較廣，看著(zhù)我們在校園中成長(cháng)。離開(kāi)學(xué)校時(shí)，看著(zhù)那棵已經(jīng)年邁的老榕樹(shù)，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹(shù)的樹(shù)蔭下來(lái)乘涼，榕樹(shù)繁茂的枝葉無(wú)私的包容著(zhù)我們，為我們趕走了炎熱。
沒(méi)離開(kāi)學(xué)校時(shí)，覺(jué)得學(xué)校并不好，雖然同樣是樓房，總覺(jué)得自己的學(xué)校遜色。今天，離開(kāi)母校的那一刻，我忽然覺(jué)得，母校變大了，把我籠罩在里面，那種感覺(jué)猶如離開(kāi)自己的家去異地他鄉，突然間，我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來(lái)，不止是我，就連那些平常剛強的男生，眼圈兒也紅了。
但是，天底下沒(méi)有不散的宴席，我們只好擦干眼淚，揮了揮手，倒退著(zhù)，走向校門(mén)，而到了校門(mén)，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說(shuō)：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現你自己吧！”我們終于邁著(zhù)沉重的腳步走出了校門(mén)……
敬愛(ài)的母校，不管以后的學(xué)校多么美麗，我的內心深處，永遠記著(zhù)您！
再見(jiàn)了母校作文3
時(shí)間流逝，轉眼間就要離開(kāi)母校了，好舍不得，畢竟在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)六年了，學(xué)校的花花草草都印在我的腦海里。
還有兩個(gè)月，我就要面臨第一次畢業(yè)了，只有這兩個(gè)月了，兩個(gè)月后就要離開(kāi)這個(gè)大家庭似的學(xué)校了，學(xué)校里的老師、同學(xué)、校長(cháng)和全校學(xué)生，我永遠也忘不了。因為他們給予給我太多太多了。老師從小就教我們做人的道理和知識；同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我；校長(cháng)井井有條的管理學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生；全校學(xué)生也是那么的熱情。太多太多，離開(kāi)這個(gè)“大家庭”還真是舍不得。
還記得一年級的時(shí)候，我不敢和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，每一次下課的時(shí)候我都躲在小角落里，老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了我，問(wèn)我：“怎么了，為什么不和他們去玩？”我怯怯的說(shuō)：“我不敢�！弊詈�，老師沒(méi)有強逼我去和同學(xué)們玩，只是笑了一下，就走了。當上課的時(shí)候，老師問(wèn)的問(wèn)題都非常簡(jiǎn)單，全班同學(xué)都舉了手，唯獨我低著(zhù)頭，沒(méi)有舉手。老師四周看了一下，說(shuō)：“楊柳同學(xué)，你回答一下這個(gè)問(wèn)題，好嗎？” 我低著(zhù)頭站起來(lái)，結結巴巴的回答了您的問(wèn)題�？墒�，您卻說(shuō)我回答得很好，還讓全班學(xué)生為我鼓掌。從此，我愿意和小朋友們說(shuō)話(huà)、玩耍了。那一天我永遠也忘不了，因為是您讓我學(xué)會(huì )與人交流。
在這個(gè)學(xué)校里，我學(xué)到了不少知識和做人的道理，那都是老師您的功勞。
如果，我離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，我一定不會(huì )忘掉這個(gè)曾經(jīng)是養育我六年的學(xué)校，到老也不會(huì )忘記的。
還有我的那些朋友們，我也一定不會(huì )忘了你們，因為是你們讓我感受到什么叫做友誼。雖然在一起的日子不多了，但是讓我們珍惜好這僅有的時(shí)間，讓我們一起努力，考上自己最理想的初中吧！
再見(jiàn)了母校作文4
再過(guò)幾個(gè)月，我們就要升入高中，到新的校園去學(xué)習了。想想自己在這個(gè)學(xué)校里所經(jīng)歷的一些事情，有的喜悅，有的悲傷，有的平淡。這些都注定成為我對母校的美好回憶。我在這個(gè)學(xué)校里蘊藏了太多的情感，因為它給予我的實(shí)在是太多，太多。
就像我剛升入初中時(shí)還對小學(xué)時(shí)的校園依依不舍一樣，我現在對學(xué)校里的一草一木都充滿(mǎn)了留戀，我仿佛感到了他們都在哭泣，都在感傷我們的離去。我們走了，還有下一屆學(xué)生，學(xué)校不會(huì )因為少了我們而變得有所不同�？墒�，離別母校，我們在心里割舍了多少情感��！
我們渴望成長(cháng)，渴望學(xué)習新的知識，但離別更是一種痛苦。這里曾經(jīng)留有我們晨讀時(shí)的朗讀聲，留有我們犯錯誤時(shí)老師的諄諄教導，留有我們師生一起勞動(dòng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。這里有我們親手種下的一棵小樹(shù)苗，多少年后，我們再次來(lái)到這里，看到它已經(jīng)長(cháng)成茂盛的大樹(shù)，這或許也是一種欣慰。
小學(xué)時(shí)候，我就期望自己的初中生活，而真正升入黃升中學(xué)以后，我便逐漸地嘗試著(zhù)紡織自己幻想中的學(xué)習生活。是親愛(ài)的黃升中學(xué)，把我從幼稚帶向成熟；是黃升中學(xué)，把我從無(wú)知帶向了博學(xué)。在這里，老師教我們如何做人、處事，這些辛勤的園丁努力地栽培著(zhù)我們這些鮮艷的花朵，并不時(shí)地為我們除去心靈上的害蟲(chóng)。正是因為有了他們，我們才如此地燦爛。
而如今，匆匆的一個(gè)月之后，我卻不得不分別我親愛(ài)的母校了。我依依不舍，我甚至不敢想像那分別時(shí)的情景……
三年的初中生活，我逐漸地懂得了人生的真諦。初中生活是人生的轉折點(diǎn)，而正是因為有了黃升中學(xué)，我的轉折才如此順利。而我就要離開(kāi)精心培育我的老師、活潑友愛(ài)的同學(xué)，我曾經(jīng)嬉笑打鬧過(guò)的校園了……
想到這里，我不禁淚眼朦朧……
再見(jiàn)了母校作文5
小學(xué)五年級的美好時(shí)光匆匆而過(guò)，轉眼間我們就要升初中了�；貞涍^(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如潮水般向我腦海里涌了出來(lái)，再見(jiàn)了，母校!我不能將這些時(shí)光挽留，只能在心底哀嘆光陰似箭。我輕輕地在心底道一聲：老師珍重!同學(xué)珍重!
老師，您含辛茹苦地教導了我五年，我怎么能不感激?!記得有一次，我作業(yè)沒(méi)做好，字也寫(xiě)得不工整。您看到了，嚴厲地批評了我：”你看你，字寫(xiě)得這么亂，還越寫(xiě)越退步了!學(xué)生就是要認真學(xué)習的，你連作業(yè)都寫(xiě)不好，行嗎?”我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的，一定要把作業(yè)做好。我心想：老師，我感激您，您不但任勞任怨地向我們傳授知識，答疑解惑，還關(guān)心著(zhù)我們的生活。一次，我病了，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有上學(xué)，病好后，是您關(guān)切地問(wèn)我病情。老師，您說(shuō)，這關(guān)懷與教導，我怎能忘懷?
同學(xué)們，你們陪伴我走過(guò)五年的美好時(shí)光，一起歡笑，一起成長(cháng)，這友誼我怎能忘記?有一次，上課時(shí)，我的肚子鉆心地疼，我只能強忍著(zhù)。好不容易挨到了下課，你們見(jiàn)我趴在桌子上很痛苦的樣子，呼啦一下子都圍了上來(lái)。這個(gè)問(wèn)：“你不舒服嗎?”那個(gè)問(wèn)：“你哪兒疼，我們扶你去校醫室吧?”“給你來(lái)杯熱乎水吧”。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的，那個(gè)著(zhù)急。望著(zhù)你們關(guān)心的目光，我心里有一股暖流涌流出來(lái)。到了校醫院，我躺了會(huì )兒，感覺(jué)好多了。當我再回到教室時(shí)，”你沒(méi)事吧?我們很擔心你呢!”那一刻我再次被你們的真情感動(dòng)了。還有一次，我沒(méi)有帶課本，你們都和我一起“分享”著(zhù)課本......你們說(shuō)這深厚的友誼，我怎么能忘懷?
五年的時(shí)光就這樣如水流過(guò)，可我是多么的留戀啊!時(shí)間，請你慢些走，讓我再在昔日充滿(mǎn)歡樂(lè )的母校里停留片刻!再見(jiàn)了，老師!再見(jiàn)了，同學(xué)!再見(jiàn)了親愛(ài)的母校!這美好的情誼，時(shí)光與回憶，就讓我留在記憶的最深處!
再見(jiàn)了母校作文6
紅色的瓷磚，黑色的鐵門(mén)，在空中畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn)，仍是那么熟悉，撫摸那沉重的鐵門(mén)，似乎想到我們邁著(zhù)輕松的步伐踏進(jìn)學(xué)校，似乎想到西班牙文化周激烈的足球賽，似乎又想起和老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)時(shí)心情。邁進(jìn)大門(mén)，走在平坦的瀝青路上，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，看著(zhù)紅色的跑道，心里就想起以前只要下課鈴聲響起，同學(xué)們就如開(kāi)閘似的洪水，涌入操場(chǎng)，有的跳繩，有的打籃球，還有的玩起各類(lèi)游戲的快樂(lè )情景。
操場(chǎng)跑道上有兩個(gè)班比試接力跑，兩隊不分上下突然，有隊摔倒，另一隊乘勝追擊，取得勝利，我們?yōu)樗麄兡罅税押埂?/p>
看到這，我又想起西班牙文化周，我們?yōu)榘嗉壷�，吶喊！由于矮小我未能參加足球賽，我特地讓媽媽準備好小喇叭，分發(fā)給同學(xué)，班主任為女生準備了彩球和小彩旗，大家都為班級積極的準備著(zhù)。我班不負眾望，最終進(jìn)入決賽。隊員們都死死卡住對方，不露破綻，相反，我們隊員取得進(jìn)攻的機會(huì )，各盡其責，有的直接沖向對方球門(mén)，像利箭一樣插入對方核心部位，有的分散對方球員的注意，還有的消耗對方的體力，讓對方上氣不接下氣......
當然，我們拉拉隊也沒(méi)閑著(zhù)，男生吹著(zhù)小喇叭，為班級加油，各個(gè)吹得滿(mǎn)臉通紅。女生揮舞著(zhù)彩旗彩球，為班級助威。
終場(chǎng)時(shí)間到了，最終1:1扯平，進(jìn)入激動(dòng)人心的點(diǎn)球大戰。球隊間的比分咬得緊緊的，讓球場(chǎng)內外都為之沸騰，在大家的努力下我班以?xún)汕虻膬?yōu)勢最終拿下勝利的獎杯。
回頭再看看安靜的操場(chǎng)腦海中出現一幕幕喜怒哀樂(lè )，母校，您把我們培養成才，將我本來(lái)只知道嘻嘻哈哈的小頑童，教育成一個(gè)有禮貌，有理想的好少年。
該畢業(yè)了，還是有點(diǎn)依戀和不舍，心里像打翻的五味瓶，又酸又甜，再見(jiàn)了母校，我深深眷戀的母校，師恩難忘，母校難忘......
再見(jiàn)了母校作文7
五年的小學(xué)時(shí)光總是匆匆而去。母校！再見(jiàn)，是你給我一匹知識的千里馬，你的血液里流著(zhù)我的汗水，你的的衣服上有我為你繡的花，而你也給我注了新的蓬勃朝氣，教我一條條人生道理。
回到空蕩蕩的教室里，了無(wú)生機，不過(guò)一切還是那么熟悉，這里曾經(jīng)是我跳過(guò)。唱過(guò)。鬧過(guò)�？捱^(guò)。笑過(guò)的凈土��！這里曾經(jīng)有同學(xué)們的團結，同學(xué)之間的友情，有同學(xué)生情并茂的書(shū)聲，同學(xué)的淳樸的笑聲，有老師的表?yè)P，也有批評，這些情景都烙在我心中，不能抹去。
走在校園里的林蔭小道，哪里的綠樹(shù)，小草仿佛都輕輕地對我說(shuō)：“來(lái)吧，再坐一會(huì )兒吧！”我倚在一棵綠樹(shù)上，過(guò)了一會(huì )兒，我坐在花壇的邊際，還是老樣子，我才想起暮春，我曾在這里看小鳥(niǎo)唧唧喳喳的討論。盛夏，我帶著(zhù)不滿(mǎn)坐在這里，習習涼風(fēng)吹來(lái)，像一股清泉涌入了心間，不滿(mǎn)頓時(shí)蕩然無(wú)存。深秋，看著(zhù)大雁從頭頂向南發(fā)，數著(zhù)被風(fēng)吹散的落葉，那種滋味別提多好了，真有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。初冬，看著(zhù)被陽(yáng)光照得暖洋洋的小的“格格”笑的校園，校園一下子變得五彩斑斕。寒冬的冷早已在九霄云外，我們熱火朝天的在打掃公區，爭取把“流動(dòng)紅旗”繼續留在我班。
來(lái)到操場(chǎng)，就想起我們在這揮汗如雨，200米的賽跑，童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)藏在花兒的馨香中。再次回想，在教室里有我們的笑聲，在操場(chǎng)上有我們的叫苦聲，在辦公室也有同學(xué)們的微微抽泣聲，在母校里，我們竭盡全力的干好每一件事。令人膽顫心的考試，令人手舞足蹈的運動(dòng)會(huì )，令人磨拳擦掌的文娛會(huì )，這一切一切都變得那么美好。
��！母校，你的書(shū)庫讓我們長(cháng)了見(jiàn)識，不再是母雞懷抱下的幼崽，而是展翅飛翔的雄鷹。經(jīng)過(guò)你的諄諄教誨，揚起了我人生中的風(fēng)帆。再見(jiàn)了，母校！忘不了老師教我的知識，忘不了同學(xué)之間的友誼，忘不了許多許多，讓我拾片落葉，珍藏這美好的小學(xué)五年的生活。
再見(jiàn)了母校作文8
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一名剛入學(xué)的新生，今天，我卻要含淚說(shuō)這一句：“再見(jiàn)了，母校！”
在我這五年的小學(xué)生涯中，最令我難忘的人就是章燁銘。章燁銘長(cháng)著(zhù)一張胖嘟嘟的小臉蛋，小臉蛋上著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，還有一張很會(huì )說(shuō)話(huà)的櫻桃小嘴，她的臉上總是掛著(zhù)笑容，真是可愛(ài)極了，惹人喜愛(ài)！別看他討人喜歡，她還總喜歡幫助別人。
記得有一次，我和同學(xué)們不去掃保潔區。在掃地的時(shí)候，我的手一不小心被掃把柄刮掉一塊皮，我為了不讓人擔心，我就用紙帕遮住傷口，可還是瞞不過(guò)章燁銘的眼睛。章燁銘見(jiàn)我總用手帕遮著(zhù)手，便問(wèn)我：“繆嘉宜，你為什么把手用紙帕遮住啊，是不是受傷了��？我來(lái)幫你看看吧！”于是，她揭開(kāi)紙帕，看見(jiàn)了我手上的血，十分著(zhù)急，可已經(jīng)要出操了，如果我們不去出操，會(huì )被張老師罵的呀！章燁銘不管三七二十一，連忙帶我趕到醫務(wù)室。
來(lái)到醫務(wù)室里，朱老師正在電腦前工作，看到我和章燁銘、施皓潔來(lái)到醫務(wù)室，疑惑地問(wèn)：“你們來(lái)干什么��？”章燁銘擔心地說(shuō)：“繆嘉宜的手被掃把刮開(kāi)了，你能不能幫她涂點(diǎn)紅藥水��？”于是，朱老師走向櫥柜，拿出了紅藥水，在我的傷口上來(lái)回涂壓。章燁銘看著(zhù)我痛苦的眼情，更加著(zhù)急了。涂好紅藥水，我們把掃把放好，趕去出操。
到中午的時(shí)候，章燁銘問(wèn)我還痛不痛？我回答道：“不痛�！闭聼钽懧�(tīng)了我的話(huà)，皺起的眉頭舒展開(kāi)了，露出了小容。
章燁銘真是助人為樂(lè )��！我也要向她學(xué)習這個(gè)好品質(zhì)，她是我小學(xué)生涯最難忘的.人。
母校，是你讓我交到這么好的朋友，讓我生活在歡聲笑語(yǔ)中；母校，是你讓我懂得了助人為人的道理。想到這兒，我心里又多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我害怕不能在您的懷抱中和伙伴們玩耍嬉笑。母校，我好想再享受享受您懷抱里的溫暖。
最后，親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我深深祝福你，祝你桃李滿(mǎn)天下，祝你走出上海，走向中國！再見(jiàn)了，我深深?lèi)?ài)著(zhù)的母校！
再見(jiàn)了母校作文9
日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，明明是一段很長(cháng)的時(shí)間，可，在六年級畢業(yè)的時(shí)候卻感到時(shí)間過(guò)太快了。在這六年里，我，要感謝我的母校，教誨過(guò)我的每位老師以及總是在我困難時(shí)幫助我的同學(xué)們。有時(shí)候，我總是在抱怨學(xué)校這個(gè)，抱怨那個(gè)，可卻沒(méi)有想到學(xué)校給予我的每一樣東西。
母校，是你給了我知識，陶冶了我的情操，裝點(diǎn)了我的生活；是你告訴我如何做人，做一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)誠實(shí)的人；是你開(kāi)拓了我的視野，讓我的目標變得遠大，向這個(gè)目標奮斗……各位老師，你們像紅燭，永遠無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的青春，自己年華，自己的經(jīng)歷；你們像辛勤的園丁，用自己的汗水，澆灌著(zhù)祖國大地的每一個(gè)花朵，讓他們健康成長(cháng)，生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；你們想院子里的鋪路石，用自己的年華為我們每一個(gè)學(xué)生鋪墊好道路，讓我們在未來(lái)的路上，走得更遠……母校，以及各位老師，謝謝你們，謝謝你為我們付出的一切。
如今我們畢業(yè)了，即將進(jìn)入新的學(xué)習生涯，即將離開(kāi)你們�；蛟S我們有的時(shí)候很調皮，讓你們很頭疼，但是，相信我們，我們還是愛(ài)你們的，在離開(kāi)之際，你們不知道，我們是多么的舍不得你們，不想離開(kāi)你們，但是，我們不能辜負你們的心血，我們必須向新的學(xué)習生涯奮斗。相信我們，我們總有一天會(huì )回來(lái)，會(huì )回來(lái)看望你們。
六年，聽(tīng)起來(lái)很長(cháng)，可實(shí)際上，很短，我很后悔，為什么當初沒(méi)有珍惜時(shí)光？為什么當初沒(méi)有真正理解各位老師？為什么當初總是給你們添亂？為什么當初總是調皮搗蛋？后悔了，但是，來(lái)不及了。母校，各位恩師，再見(jiàn)。
再見(jiàn)了母校作文10
人生如酒，歲月如歌。六年的學(xué)習生活即將結束。望望校園里一草一木，難忘的校園生活的縮影已成為我人生最美麗的珍藏，久久縈繞于心……
獨自走進(jìn)校園，走進(jìn)第一次上課時(shí)的教室。望著(zhù)熟悉的一切，不禁回想起第一次走進(jìn)這里的情景，那天天空格外晴朗，小鳥(niǎo)也在快樂(lè )地歡唱。媽媽帶著(zhù)我，來(lái)到了母�！�。第一次走進(jìn)這位母親的懷抱，心中既好奇又有些許忐忑。對一切都充滿(mǎn)了好奇，害怕老師會(huì )像小伙伴說(shuō)的那樣“青面獠牙”。媽媽帶著(zhù)我見(jiàn)到了我的小學(xué)的第一位老師——肖老師。肖老師那炯炯有神的大眼睛總是笑瞇瞇地看著(zhù)你，讓你倍感親切，那種害怕便立刻跑到了九霄云外。我忘不了你，我的啟蒙老師，是您帶我走進(jìn)了知識的殿堂。
我又不知不覺(jué)來(lái)到了那排大柳樹(shù)下。挺直的柳樹(shù)正隨風(fēng)搖曳著(zhù)，一位位“歌唱家”正演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )。第一次來(lái)到柳樹(shù)下玩耍時(shí)，那種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。正在這時(shí)，一位朋友一不小心推了我一把，使我“單膝跪地”。右腿的膝蓋破了皮，血滲了出來(lái)，推我的朋友站在一旁不知所措，頭上不時(shí)沁出一層層汗珠，膽怯地說(shuō)了聲：“對不起�！蔽抑皇菑娙讨�(zhù)痛擠出笑容，說(shuō)道：“沒(méi)事的，你別自責�！睆哪菚r(shí)候，他成了我的朋友，與我朝夕相處四年的朋友。
我繼續向前走，走到了書(shū)香書(shū)院。一排排爬山虎爬滿(mǎn)了整個(gè)院子�；貞浧鹚哪昙�，閱讀課上，我們就一齊坐在這里，津津有味地讀著(zhù)那一本本裝幀精美的書(shū)。這時(shí)，只能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌唱聲音和我們均勻的喘息聲音。墻上的古詩(shī)文一個(gè)個(gè)都警示著(zhù)我們，讓我們努力學(xué)習。那一位位名人在用他們的經(jīng)歷告訴我們只要努力就會(huì )成功。
轉眼前，我已經(jīng)六年級，小學(xué)六年生活轉瞬即逝。這六年，我從一個(gè)懵懂的小孩，變成了一個(gè)即將升入初中的學(xué)生。母校陪我度過(guò)了難忘的六年，我永不忘記。
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