母校,我想對您說(shuō)作文(精選5篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的母校,我想對您說(shuō)作文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母校,我想對您說(shuō)作文1
時(shí)光飛逝,滄海桑田,轉身間,我們已經(jīng)小學(xué)六年啦,告別心愛(ài)的母校,在這里,留下了我們的回憶,這里的花草樹(shù)木已陪伴我們六年,我已對培育我們六年的母校產(chǎn)生了眷戀之情。
教學(xué)樓里,有我們朝夕相處的同學(xué),有敦敦教誨的老師,在這里,我們相處了六年,學(xué)習了六年,游玩兒了六年,這六年里,我們都變化了,可唯獨我們的母校還是最初的模樣,那墻上的一幅幅畫(huà),那里有我們的作品,那是我們美好的童年。母校您培育了我們,我們卻不知如何報答。
當學(xué)校的五星紅旗冉冉升起,當樂(lè )曲再次奏起,踏著(zhù)腳下熟悉的土地,我心中不覺(jué)有些感傷,因為我們馬上就要迎來(lái)新的環(huán)境,當五星紅旗上升時(shí),我們每個(gè)人都會(huì )感恩撫育我們六年的母校,因為這里曾是我們健康成長(cháng)的樂(lè )園,讓我們知曉人生的價(jià)值與追求。下課時(shí),在操場(chǎng)上同學(xué)們追逐嬉戲,那笑聲非常甜蜜,人人都是那樣的喜悅,在那一排排的垂柳下,有郎朗的讀書(shū)聲,有風(fēng)吹過(guò)的呼呼聲,有打籃球的砰砰聲……
母校,雖說(shuō)我即將畢業(yè),可我還想在這里度過(guò)幾年,因為你是我成長(cháng)最初的搖籃。
母校,我想對您說(shuō)作文2
我的母!I酵鈬Z(yǔ)小學(xué)。它座落在桃林路上,周?chē)h(huán)境幽雅。在這五年的學(xué)習中,我不僅學(xué)到知識、也學(xué)會(huì )了做人。我即將離開(kāi)母校,心里依依不舍,忘不了跟我一起成長(cháng)的同學(xué),細心教導我的老師……我駐足在校園的花壇前,里面鮮花朵朵,草木茂盛,我站在花壇前望去,不時(shí)欣賞著(zhù)這些艷麗的花朵,不時(shí)扒開(kāi)樹(shù)葉,瞧瞧里面是否還有以前做的秘密標記,還時(shí)不時(shí)看了看這些跟我一起成長(cháng)的校園。
走過(guò)花壇,踏著(zhù)高高的臺階,沿著(zhù)教學(xué)樓,我來(lái)到了凝聚歡樂(lè )的操場(chǎng)!扳彙币粋(gè)熟悉的.聲音在我耳旁響過(guò)。突然一大群剛剛正在認真上課的學(xué)生跑出了教室,在操場(chǎng)上,有的在練習跳長(cháng)繩、有的在打羽毛球、還有的在踢毽子,玩得興高采烈,笑聲傳遍了整個(gè)校園?!有二個(gè)班級正在比賽跳長(cháng)繩呢!比賽進(jìn)行地多激烈呀!各個(gè)班級都已經(jīng)進(jìn)行了充分的練習。每個(gè)被選出的隊員都非常厲害,一個(gè)接一個(gè),沒(méi)有一個(gè)注意力不集中的。
我在旁邊觀(guān)看著(zhù),不由得也想為他們加油。想起我們班也為得到集體的榮譽(yù)而努力奮斗過(guò)、練習過(guò)。記得那是五年級有一次接力跑,為了取得好成績(jì),我們全班同學(xué)都在練習跑步、練習默契,選出隊員,研究怎樣成功的將棒子遞到另一個(gè)選手手上,隊員們反復練習,還派情報員探查情況,找出他們的弱點(diǎn),和自己對照,改進(jìn)方法。比賽那天,我們都努力為隊員加油,扯著(zhù)嗓子大喊,老師也在旁邊助威,當我們班最后一名接力隊員跑到終點(diǎn)時(shí),以0。03秒的時(shí)間超過(guò)5班,我們勝利了,取得了第一名?粗(zhù)金燦燦的獎狀,心里有無(wú)比的喜悅。
時(shí)間過(guò)的真快,在五年的時(shí)間中,我得到了許多快樂(lè ),校園就像一個(gè)可以凝聚快樂(lè )的儲蓄罐,等待我儲蓄童年的快樂(lè )。校園是我們成長(cháng)的搖籃,是我們快樂(lè )的天地,它給我們帶來(lái)了無(wú)窮地一切一切……再見(jiàn)了,母校!讓我站在校園的門(mén)檻上,多看幾眼,把你深深地印在我的心田里。將來(lái)無(wú)論我走到哪里,都永遠把你記在心頭。
母校,我想對您說(shuō)作文3
漫長(cháng)而又快樂(lè )的6年小學(xué)生涯即將結束,戀戀不舍的我有很多的話(huà),難以吐荊但我最想對您——母校說(shuō)的是:“謝謝!”
謝謝你可敬的老師,是你們的哺育,才有了今天的我們。也不知那一年級,我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂,您花費了不少心血,可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花,您就像那絞盡腦汁的園丁,雖然我是那樣的不如人意,可您仍舊堅信著(zhù)我也是美麗的。謝謝你母校,有著(zhù)那樣的好了老師教導我,謝謝……
老師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。
謝謝你們——同學(xué),是你們給了我快樂(lè ),給了我美好的歲月。是你們伴著(zhù)我玩,伴著(zhù)我笑,伴著(zhù)我傷心。是你們給了我快樂(lè ),為我的小學(xué)歲月,彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校,有著(zhù)這樣一群快樂(lè )的“小花”,伴著(zhù)我。謝謝……
感謝你母校,這里面每朵花,每棵樹(shù),每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了,我一直沒(méi)有機會(huì )向您傾吐謝謝,您教給了我們很多,告訴了我們很多,讓我們一天天成長(cháng)著(zhù),直到有了今天。母校,您的愛(ài),好比母愛(ài),那樣偉大,那樣的崇高,母校,謝謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味,美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,
母校,我想對您說(shuō)作文4
時(shí)光匆匆,轉眼我們畢業(yè)了!
六年前,也就是我六歲時(shí),我這個(gè)幼稚無(wú)知的孩童依偎著(zhù)父母,懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了美麗的五小。我的變化還算大,從一個(gè)“膽小如鼠”的小女孩變成了一個(gè)落落大方的姑娘,從前的我,上課都不敢舉手,而后來(lái),我總能高高舉手、自信回答。
走進(jìn)這個(gè)大家庭,我遨游在知識的海洋里。我的老師,他們付出心血,對我們諄諄教誨,使我們認識了字詞句篇,加減乘除對我們來(lái)說(shuō)也是小菜一碟。我們昨天的努力換來(lái)了今天的成績(jì)!這要感謝我的恩師,我的五!
我們畢業(yè)了,可能再也沒(méi)機會(huì )感受以前的歡樂(lè )時(shí)光,但是,我會(huì )常;氐侥感,走過(guò)每個(gè)角落,回憶舊時(shí)光,回憶幸福,回憶溫暖。
我真不舍得相處六年的同學(xué),傳授給我知識的恩師和母校您。每當翻看我們的畢業(yè)紀念冊,我的眼眶不禁涌出淚水,回憶涌上心頭,我們一起玩過(guò)的游戲——“丟丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴她”——這應該是我們低年級時(shí)玩過(guò)最多最幼稚的游戲了!每當想起那個(gè)場(chǎng)景,我想笑,又想哭……
以前無(wú)知的孩童,現在變得成熟;以前的一米二的矮冬瓜變成現在一米五的高個(gè)子……而這些時(shí)光想必您也看過(guò),也笑過(guò)!
親愛(ài)的五小,在這個(gè)神奇的夏天,我將與您告別。您其實(shí)就是一個(gè)站點(diǎn),我已經(jīng)購買(mǎi)了車(chē)票,準備往下一個(gè)站點(diǎn)出發(fā),但請您好好保存著(zhù),那條我走過(guò)的路!
母校,我想對您說(shuō)作文5
"彈指一揮間,六年"!我即將離開(kāi)母校啦,心中有一絲淡淡的憂(yōu)傷,我多想在母校多呆一呆,但時(shí)間卻不允許,在離別之際,我有許多話(huà)要對您說(shuō)。
寬敞的操場(chǎng)上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)無(wú)數故事,為了一次活動(dòng),我們在太陽(yáng)的暴曬下?lián)]汗練習著(zhù),為了10月1日的表演我們精心的謀劃者著(zhù),當時(shí)的心情是酸苦的,但現在想一想確是些甜蜜的回憶,破舊的桌椅,白板電腦,知識墻,都詮釋著(zhù)時(shí)間的滄桑,在每個(gè)班級內都有兩句刻在墻上的字,曾多次鼓勵著(zhù)我們。
曾經(jīng)的我們在籃球場(chǎng)上,拍著(zhù)籃球,在操場(chǎng)上馳騁,記得有一次,我們玩籃球,同學(xué)們個(gè)個(gè)象猛虎下山你追我趕,你推我擋,一個(gè)同學(xué)搶到了籃球,立刻會(huì )有一個(gè)同學(xué)擋在他面前,切斷他前進(jìn)的路……
在教學(xué)樓的面前有一個(gè)升旗臺,它是由大理石制成的,四個(gè)角都是用紅色的大理石鑲嵌,十分光滑,在每周一的清晨都會(huì )舉行升旗儀式,四名身帶護旗手的同學(xué),拿著(zhù)紅旗的一角,精神抖擻地走向升旗臺,到達升旗臺后,旗手會(huì )先將五星紅旗掛在旗桿上,隨著(zhù)音樂(lè )升到其頂部,在每次升旗時(shí),校長(cháng)會(huì )宣讀一篇文章,來(lái)教育我們安全、環(huán)保、珍惜時(shí)間等。
學(xué)校內的小樹(shù)長(cháng)高啦,就如六年前的我們,他們那嫩綠的枝丫在風(fēng)中為我們祝福,教學(xué)樓前一張張新的面孔,猶如當年的我們,帶著(zhù)七彩的夢(mèng)來(lái)到了這里……再見(jiàn)了,母校!母校,再見(jiàn)了。
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