告別小學(xué)作文600字 再見(jiàn)了，母校
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的告別小學(xué)作文600字 再見(jiàn)了，母校，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桂花，象征著(zhù)收獲。如果我們沒(méi)有蹉跎正在走過(guò)的歲月，小學(xué)的五年來(lái)我們應該收獲頗多。如果我們停下匆匆的腳步，靜靜地，靜靜地，看著(zhù)一棵又一棵的金桂茁壯成長(cháng)。
對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校，留給我的，如一顆顆晶瑩剔透的璀璨明珠，它是多么的珍貴，多么的讓人不禁回首，去發(fā)現它真實(shí)的美。
走在那條曲徑通幽的小路上，兩旁則是那美麗的金桂。它們，曾經(jīng)見(jiàn)證者我們純真的友誼�！鞍�！桂花開(kāi)了！”“是��！我們去看看。這可是我們學(xué)校的�；�，你看美不美！”我聽(tīng)到你的聲音，回眸一笑，說(shuō)道。來(lái)到桂花樹(shù)下，你情不自禁地伸手想去摘它，我不高興，大步上前阻止：“你怎么可以摘花？”或許我說(shuō)話(huà)太急，你十分不高興，扭頭就想走�？赡銋s倏地回頭，莞爾一笑，說(shuō)：“你說(shuō)得對！”我們又和好如初。
走到那棵郁郁蔥蔥的松樹(shù)下，兩旁則是那嬌嫩的綠芽。它們，曾經(jīng)記錄著(zhù)我們美好的回憶�！斑�？這是什么？”我大叫起來(lái)。你循聲而來(lái)，看了看我手中如玫瑰的松花，你也十分好奇，說(shuō)：“要不我們去問(wèn)問(wèn)自然老師？”我們興致沖沖地跑到自然老師那里。她仔細查閱了書(shū)籍后告訴我們那是松花。我們相視而笑。
坐在那個(gè)滿(mǎn)是斑駁的長(cháng)椅上，兩旁則是那清新的紫藤。它們，曾經(jīng)傾聽(tīng)過(guò)師生之間的談話(huà)。親愛(ài)的`您，緩步走來(lái)，坐到了我的身邊。您沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)，只是用那深邃的眼神平靜的望著(zhù)我。良久，我問(wèn)了您一個(gè)問(wèn)題：“老師，難道結果真的那么重要？”您卻這樣回答，“你看那桂花樹(shù)，人們不會(huì )發(fā)現它青澀的果子，只是記住它擁有氣質(zhì)不凡的馥郁，這就是它在展現出它最美的過(guò)程�！�
再見(jiàn)了，母校。值得珍藏的回憶，這種回憶，使我無(wú)法忘記。這種回憶，也是對您的種種不舍。就像那金桂，我也無(wú)法再在這校園里再看見(jiàn)它們。想到這里，諸多不舍凝聚成剔透的淚花，潸然流下。
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