關(guān)于描寫(xiě)母親節的作文400字3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)母親節的作文400字3篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)母親節的作文400字 篇1
今天是五月十日，是母親節。我要給媽媽準備什么禮物呢？我想起來(lái)了，我給媽媽在電腦上準備一份禮物，然后再準備一份實(shí)際的禮物，媽媽一定會(huì )高興的。你們一定想知道我準備的是什么禮物吧？
我打開(kāi)電腦，進(jìn)入摩爾莊園，然后把撒在地上的樹(shù)葉送還給大樹(shù)……又進(jìn)行了許多項目，我才得到了母親節的音樂(lè )盒。我把它擺在家園的正中間。等待媽媽回家時(shí)好好欣賞一下，這也能代表我的一片心意呀！
接下來(lái)我又幫媽媽打掃衛生，等媽媽回來(lái)送給她一個(gè)驚喜，說(shuō)干就干，我把家里里里外外都清掃了一遍，整個(gè)家都變得一塵不染。然后，我又跑到文具店里給媽媽挑選了一份精美的賀卡，在上面端端正正的寫(xiě)上了：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
媽媽下班回來(lái)了，看上去媽媽的樣子很勞累，我趕緊迎上去，接過(guò)媽媽手中的東西，拉著(zhù)媽媽的手，讓她坐在電腦前聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我打開(kāi)賀卡大聲的說(shuō)：“祝媽媽節日快樂(lè )！”媽媽看了看屋子里干干凈凈，高興得嘴都合不攏了。還一個(gè)勁的夸我：“孩子，你長(cháng)大了，懂事了，媽媽今天真是太高興了！”
這個(gè)母親節，我讓媽媽過(guò)得太開(kāi)心了！
描寫(xiě)母親節的作文400字 篇2
五月，因為母親節的到來(lái)，很溫暖。
午后的陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我的身上，暖絨絨的，像極了母親的手，輕輕的，柔柔的`。
網(wǎng)站上處處鮮花彌漫著(zhù)，思念如海，感激涕零。
此刻的我，聽(tīng)著(zhù)情歌王子張信哲的那首《白月光》，旋律優(yōu)美，舒緩，整個(gè)人飄飄的，就像兒時(shí)，月華如水的夜晚母親哄我睡覺(jué)時(shí)的情景。思緒隨著(zhù)幽揚的曲子扯的很遠很遠……
“母親”多么美好的字眼，多么神圣的字眼，又是多么沉重的字眼。一個(gè)女人蛻變成母親是被賦予使命的。從十月懷胎，到長(cháng)大成人，直到母親閉上眼睛為止，母親就不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼，而是一種責任，一種使命，一種一輩子不會(huì )失業(yè)的職業(yè)。鞠躬盡瘁，死而后已。
母親是回家后的第一聲呼喚，是深陷泥潭時(shí)的救命草，是受傷后的一劑良藥，是風(fēng)雨來(lái)時(shí)�？康母蹫�。
母愛(ài)是偉大的，是神圣的，是博大的，是深邃的，是可以隨時(shí)支取的，是不求回報的。
母親用她那柔弱的雙肩支撐起了多少個(gè)破碎的家，母親用她那深邃的眼眸拯救了多少個(gè)無(wú)望的靈魂，母親用她那堅強的心培養出了多少個(gè)殘疾孩子的美好未來(lái)……
母親是根，母親是線(xiàn)，無(wú)論我們漂到了哪里，也走不出母親的視線(xiàn)，走不出母親的手掌心。
母親節來(lái)臨之際，愿普天下所有的母親永遠健康，美麗，幸福，快樂(lè )!
描寫(xiě)母親節的作文400字 篇3
五月的天氣，春意盎然，今天迎來(lái)了天下所有媽媽的節日。媽媽?zhuān)Ｄ憧鞓?lè )！今天5月9日，母親節。我親愛(ài)的媽媽正躺在床上看書(shū)，經(jīng)歷了今天的“風(fēng)波”后，我對她的愛(ài)再次加深了。
在早上，我正做著(zhù)奧數試卷，突然被一只“攔路虎”擋住了書(shū)寫(xiě)流暢的筆。我苦思冥想，怎么也想不出來(lái)，便去請教小姨。小姨仔細的看了幾遍，也很猶豫，就讓我去問(wèn)問(wèn)丈丈。我小心翼翼的碰了碰丈丈：“丈丈，教我做這道題好嗎？”我一開(kāi)口，他就生氣的說(shuō)：“自己想去！以前我們做作業(yè)，一道題考慮好幾個(gè)小時(shí)，都要把它給做出來(lái)……”我回到椅子上，哭了，害怕丈丈嚴厲的樣子。小姨見(jiàn)我那么傷心，便來(lái)試著(zhù)給我講解，可是丈丈硬是把她拉走，讓我自己想。這時(shí)媽媽從房間里走了出來(lái)，教我：“題目不會(huì )要認真去想，對著(zhù)題目發(fā)呆是沒(méi)用的。別只想求救他人，想早點(diǎn)完成去看電影。這是試卷，不是練習，如果在考場(chǎng)上你又該問(wèn)誰(shuí)了？”說(shuō)完她就進(jìn)房間了。
我那委屈的眼淚再次落了下來(lái)。
又過(guò)了幾分鐘，媽媽把我喚進(jìn)房間，溫柔的對我說(shuō)：“題目不會(huì )做要好好的去思考，如果真不會(huì )，就等下午請教老師。小姨和丈丈的解題方式未必像老師分析的那么容易讓你接受。不過(guò)剛才丈丈的語(yǔ)氣可能是重了點(diǎn)，但他是為了你能自己找思路，希望你能學(xué)會(huì )思考啊，你說(shuō)是不是？不要在意。那道題暫先留著(zhù)，先寫(xiě)作文，OK？”恍然，我感覺(jué)到身邊一股濃濃的愛(ài)……
這次我流淚了，不是傷心的淚，而是感動(dòng)的淚。
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