【實(shí)用】母親節快樂(lè )作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的母親節快樂(lè )作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母親節快樂(lè )作文 篇1
同學(xué)們，你們知道這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，她就是母親。母親，是辛辛苦苦生我們，養我們長(cháng)大的人。但在母親節這一天，我們就可以去用各種方式回報她對我們的愛(ài)。
母親節到了，這是所有媽媽的節日。今天，我要送媽媽一個(gè)禮物。我來(lái)到大街上，走進(jìn)花店，一束鮮花要30元；走進(jìn)玩具店，一個(gè)小熊都要38元，太貴了，我還是親自動(dòng)手制作吧。
我想了想，決定送媽媽一張賀卡。我找來(lái)幾張彩色卡紙，用剪刀把白色卡紙剪成頭，畫(huà)上眼睛、嘴和頭發(fā)，再把綠色卡紙剪成身體，然后把頭和身體貼在一起，最后在賀卡上寫(xiě)上字：媽媽?zhuān)Ｄ隳赣H節快樂(lè )！一張賀卡就做好了。我又拿來(lái)一朵玫瑰花，用彩帶把賀卡系在玫瑰花的莖上，禮物大功告成了。
當我把禮物送給媽媽時(shí)，我覺(jué)得禮物有點(diǎn)簡(jiǎn)單，可媽媽卻表?yè)P我做得不錯，我很開(kāi)心。
母親節，我喜歡這個(gè)節日。在這個(gè)節日里，我們可以去回報母親對我們的愛(ài)，送她禮物，送出祝福。
母親節快樂(lè )作文 篇2
讓人期待的母親節到了，這是一個(gè)美好而充滿(mǎn)快樂(lè )的早晨。這天剛醒來(lái)，我就想起了今天是母親節，非常開(kāi)心，因為我昨晚就買(mǎi)了一個(gè)禮物，放在我買(mǎi)的一個(gè)漂亮的紅盒子里，我想送給媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì )很高興！想到這里，我馬上就有了起床的動(dòng)力，迫不及待地把禮物送給了媽媽?zhuān)鹛鸬卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！”媽媽面帶驚喜地打開(kāi)禮物盒——里面是一對黑白相間、閃閃發(fā)光的花形耳環(huán)，不禁喊：“呀！真漂亮！謝謝xx！”我聽(tīng)了，心比喝了蜜還要甜。更讓我高興的是媽媽竟然把我送的耳環(huán)戴起來(lái)了。我開(kāi)心地笑著(zhù)，突然想到，做一盤(pán)水果拼盤(pán)給媽媽吃不是更好？于是，我一溜煙跑到廚房，打開(kāi)冰箱，迅速拿出梨子、蘋(píng)果、香瓜、西紅柿、香蕉等，把它們切碎，放在盤(pán)子里，再撒上白糖，看起來(lái)很好吃。
我忍無(wú)可忍，吃了一塊，太好吃了！我正想再吃一塊時(shí)，想起今天是母親節，應該給媽媽吃，我就忍住了，端過(guò)去給媽媽吃，媽媽高興地說(shuō)：“易錚，你真乖！”我聽(tīng)了，很高興！媽媽吃了一口，說(shuō)：“太好吃了！”我更高興了！今天是一個(gè)快樂(lè )的節日——母親節！
母親節快樂(lè )作文 篇3
今天是5月6日星期四，再過(guò)三天就是全天下媽媽的節日——母親節了，大家都興致勃勃地討論著(zhù)如何給媽媽過(guò)節，但此同時(shí)也向淡了一個(gè)重要的問(wèn)題——母親節，是全天下媽媽的節日，而是我們?yōu)閮号闹炖蠋熣n不能虧待了呀！“我們就......”“然后這樣......”“好的，我去轉告同學(xué)！”“就這么說(shuō)定了！”大家幾個(gè)腦袋湊到一起，立刻靈感四射。
第二天星期五，過(guò)了今天就放假了，錯過(guò)給朱老師過(guò)節的最后機會(huì )了！我想了一夜，早早地來(lái)到了教師，拿起粉筆就排版，同學(xué)們看了一下子就明白了，個(gè)個(gè)互相看看，都會(huì )意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把字都想好了，心里定了定，小心翼翼地在黑板上寫(xiě)起了祝詞，生怕寫(xiě)錯了一點(diǎn)讓朱老師不高興。不一會(huì )幾個(gè)漂亮的大字就誕生了——“預祝朱老師母親節快樂(lè )——五三班全體同學(xué)”我一看寫(xiě)得蠻成功的，連忙描字邊，越看越歡喜，越看就仿佛見(jiàn)到了朱老師欣喜的目光，越看就越有力量！
“今天怎么活母親節呀？”幾個(gè)不知情的同學(xué)問(wèn)�！安皇菍�(xiě)了'預祝'了嗎？”我這么說(shuō)著(zhù)，卻在心里發(fā)虛，如果朱老師乍一看以為我們祝她今天節日快樂(lè )怎么辦，隨問(wèn)題不大，但這豈不是壞事嗎！我靈機一動(dòng)，用溫馨的粉紅色寫(xiě)道：“5月9日是母親節，所以我們在此”再配上后面那句“預祝朱老師母親就快樂(lè )！”就正好了！我望著(zhù)黑板，總覺(jué)得缺少些什么，一看，原來(lái)是鮮花！母親節怎么能少得了鮮花，我往走廊焦急地一看，因為誰(shuí)也說(shuō)不準朱老師會(huì )不會(huì )突然到教室亞！我立刻叫同學(xué)盯著(zhù)點(diǎn)，一有動(dòng)靜就叫我。我安排好一切了趕緊跑到黑板旁就畫(huà)一朵朵鮮花在祝福下更顯得嬌艷動(dòng)人，為了對稱(chēng)，兩大束在大蝴蝶結中的康乃馨此時(shí)已經(jīng)“怒放”了！我女孩心中的粉紅色早已泛濫了，大筆一揮，一場(chǎng)花瓣雨如同那無(wú)私的母愛(ài)，悄悄地，靜靜地灑落在我們每一位同學(xué)的心中。
大功告成了！我拍拍燒傷的粉筆灰，隨著(zhù)教師做操的鈴聲響了最后一下，同學(xué)們一個(gè)坐得比一個(gè)直，教師李靜得出奇，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們
緊張的呼吸聲，期待著(zhù)那熟悉的身影出現。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可朱老師還沒(méi)來(lái)，我忍不住到門(mén)口張望——空蕩蕩的走廊里空無(wú)一人，只有一張廢紙在無(wú)聊的理當這。我失望地走進(jìn)教室，遇到了全班同學(xué)期待而又關(guān)切的目光，我只好輕輕地搖了搖頭。大家眼中劃過(guò)一道失望，但那筆直的腰板挺得更直了。當我無(wú)數次張望，無(wú)數次搖頭后，班長(cháng)大人心切的拉著(zhù)我就往老師辦公室跑，只見(jiàn)他興奮又緊張地竄進(jìn)辦公室，對朱老師說(shuō)了一句“有驚喜給您！”就又拉著(zhù)我狂奔回教室。這下我再張望的時(shí)候朱老師已經(jīng)快到教室門(mén)口了！我快速跑回座位，同學(xué)們一愣后又懂了。當朱老師埋進(jìn)教室的那一刻，我們“嘩啦啦”的掌聲讓老師一驚后猛地一看黑板，立刻露出了欣慰的笑容，“預祝朱老師母親節快樂(lè )！”拿齊刷刷的話(huà)語(yǔ)也把我驚了一下，但，我又馬上懂了。
那設個(gè)大字永遠刻在我們每一位同學(xué)心中，永遠的師生情，永遠的母愛(ài)，永遠的掌聲！
母親節快樂(lè )作文 篇4
今天，又是一年一度的母親節了，恰好又是星期六，我決定親手給我的我的媽媽做一份禮物。
"做一份什么樣的禮物好呢？"我想了又想，最后還是決定給我的媽媽做一張賀卡，那樣還可以在上面寫(xiě)上我給我的媽媽的祝福，我的媽媽一定會(huì )很喜歡的。
我先在腦海里設想了一下賀卡的樣子，接著(zhù)找來(lái)了卡紙、剪刀、水彩筆這些工具，開(kāi)始了我的`賀卡制作。因為我設計的賀卡是心形的，我先在粉色的卡紙上畫(huà)了一個(gè)大大的心形，小心翼翼地把它剪了下來(lái)。接著(zhù)，我在心形的周?chē)眉t色的水彩筆給賀卡添上了花邊�，F在，這顆粉色的心已經(jīng)變得很美了。我又在賀卡中間的地方畫(huà)了一個(gè)心形，這個(gè)心形還是用紅色的水彩筆畫(huà)的，在心形的中間，我寫(xiě)上了我的祝福語(yǔ)：我的媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！女兒永遠愛(ài)您！在心形的旁邊，我又用水彩筆畫(huà)了一幅一個(gè)我的媽媽帶著(zhù)一個(gè)小女孩的畫(huà)，代表我的媽媽和我。好了，現在我的賀卡做好了，這么漂亮的賀卡，我的媽媽一定會(huì )很喜歡的。
我把賀卡拿給正在忙碌的我的媽媽?zhuān)p輕地對她說(shuō)："親愛(ài)的我的媽媽?zhuān)量嗔�，祝您母親節快樂(lè )！"我的媽媽拿著(zhù)我送的賀卡，手都發(fā)抖了，聲音也發(fā)抖了。她抱住我，說(shuō)："謝謝你，我的好寶貝！"
這真是一個(gè)令人難忘的母親節！
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