有關(guān)母親節的高中作文600字
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的有關(guān)母親節的高中作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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母親節的早上，我和爸爸帶媽媽來(lái)到歡樂(lè )谷，我們一家三口要去過(guò)一個(gè)快樂(lè )的母親節。
走進(jìn)歡樂(lè )谷的大門(mén)，在廣場(chǎng)中間有一個(gè)巨大的雕塑，那就是“歡樂(lè )谷”三個(gè)大紅字。就在我們和這三個(gè)字合影的時(shí)候，耳邊傳來(lái)遠處過(guò)山車(chē)上游客的尖叫聲。聽(tīng)著(zhù)這聲音就能感到他們的興奮。我拉著(zhù)爸爸媽媽的手迫不及待的往里面走。
我們先來(lái)到了“螞蟻王國”。哇！那里設備真多呀！可是有些遺憾，因為身高不夠，我只能看別人瘋狂又開(kāi)心的玩兒著(zhù)。再往前走進(jìn)入“瑪雅之旅”。也就是我“開(kāi)心之旅”的開(kāi)始。我和爸爸媽媽看了那些穿著(zhù)漂亮衣服的“瑪雅人”的表演，我和爸爸還興高采烈的參與了表演呢。還學(xué)習了關(guān)于瑪雅人的一些傳說(shuō)。我的腳步一邁進(jìn)“危機重重”，就被正前方的槍射中，剛要躲開(kāi)，又被左邊的水槍掃射。我決定硬著(zhù)頭皮往前跑，誰(shuí)明白，剛跑了兩步就被上方的噴淋“沖”了個(gè)涼水澡，我已經(jīng)徹徹底底的變成了“落湯雞”。再看看爸爸媽媽?zhuān)�！爸爸也正在被水槍攻擊�?zhù)。媽媽在旁邊已經(jīng)笑開(kāi)了花兒。xxx口到處都是，左邊，右邊、上下、前后、無(wú)處不在，這真是危機重重呀！
穿著(zhù)濕濕的'衣服來(lái)到我最向往的區域，準備去玩兒過(guò)山車(chē)，媽媽給我換上早已準備的干衣服之后，我和爸爸坐上了想了很久的過(guò)山車(chē)。當過(guò)山車(chē)以很快的速度帶我們到處時(shí)，我嚇得閉上眼睛不敢往下看，死死的抓住護欄。過(guò)山車(chē)在處稍稍停留一下，我明白這是在給往下俯沖做準備。往下沖時(shí)，迎面撲來(lái)的風(fēng)讓我抬不起頭，也睜不睜眼。爸爸大聲喊道：“寶兒，睜開(kāi)眼感覺(jué)一下速度，害怕就喊出來(lái)！”我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)眼前的樹(shù)呼嘯而過(guò)，好快��！“啊，我飛起來(lái)了！”我大聲喊。當我再想喊得時(shí)候，過(guò)山車(chē)已經(jīng)到站了。
時(shí)光過(guò)得好快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了下午，我們該回家了。我對著(zhù)天空大喊到：“祝媽媽母親節快樂(lè )！祝爸爸天天快樂(lè )！我這天也好快樂(lè )！”
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這天是母親節。送老媽什么禮物呢？我擱下筆苦思冥想，唉，還是到樓下的禮品店里買(mǎi)一個(gè)精致的小玩意吧，記得我第一次把水晶球送給她時(shí)，她還是很高興的。
我下了樓，卻聽(tīng)到一陣爭執聲—“你下樓干什么，快上去復習功課�！�
“沒(méi)有資料，你叫我怎樣復習？對了，我昨日上課的時(shí)候，你是不是動(dòng)過(guò)我東西？”“我是xxx，怎樣不能動(dòng)你東西�！�
哦，原先是一對xxx啊，我大概也聽(tīng)出了個(gè)子丑寅卯來(lái)，媽媽把兒子的復習資料當成廢品扔掉了，兒子發(fā)現后，才跟媽媽爭吵的。這個(gè)當媽的也真是的，兒子的東西連有用無(wú)用都分不清，職責明明在她，卻還據理力爭。
我擦過(guò)了她們身邊，可是突然又傳來(lái)了那個(gè)媽媽焦急的聲音—“等一下�！�
我一楞，我怎樣也被卷入了他們的爭吵，但出于禮貌，還是回頭張望了一下。那個(gè)母親的目光卻沒(méi)有停留在我的身上，她向前面用板車(chē)拖著(zhù)廢品的方向疾力跑去，好在距離不遠，她很快就追了上去。她喘著(zhù)氣和那人交談什么，在征得那人同意之后，她把一堆廢品擺在了地上，竟想去翻找！
于是，在我面前，一位還很年輕，衣著(zhù)得體的母親就這么不顧面子的，在小區里，翻找她兒子繼續的資料。在這么漫無(wú)目的的尋找中，她竟然奇跡般的找到，她剛想回去，卻又被收廢品的人攔去了，讓她把東西整理好才讓她回去。
她尷尬十分，卻也把廢品整理好了。真奇怪，剛才那個(gè)跋扈的兒子去哪兒了，他難道是不愿見(jiàn)到自我母親如此難堪的一面嗎？
無(wú)言對天下父母，真是此情可問(wèn)天！呀，我怎樣忘了準備給老媽的禮物，可不能隨便，我突然想起媽媽一向想要我做的手工發(fā)卡，那個(gè)發(fā)卡是在手工班學(xué)做的，但我一向沒(méi)舍得送人，哪怕媽媽看發(fā)卡的眼神透露出喜愛(ài)。
對了，把發(fā)卡找出來(lái)，重新包裝一下，送給媽媽。
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