目標作文300字優(yōu)秀【10篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的目標作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

目標作文300字 篇1

　　人人都有目標，我也有一個(gè)目標，就是當一個(gè)億萬(wàn)富翁。

　　有一天晚上，我做了一場(chǎng)夢(mèng)。我遇到了上帝爺爺，上帝爺爺對說(shuō)說(shuō)：“你有目標嗎？我可以實(shí)現你的目標�！蔽腋吲d壞了！突然問(wèn)什么都想要，什么都想當。于是，我就說(shuō)了一個(gè)，那就一個(gè)億萬(wàn)富翁。上帝爺爺把手一揮，我和他就站在了一個(gè)金碧輝煌的大宅里，這一間大宅里有又大又方的桌子，有又大又寬的床，還有又寬又長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )電話(huà)……“哇！”我不禁發(fā)出感嘆！我轉了身，老爺爺就對我說(shuō)：“我實(shí)現了你的.夢(mèng)想，你也要答應我一個(gè)要求，就是要好好學(xué)習�！薄昂谩蔽译S口答應了。突然間，上帝爺爺消失了，我想：我的目標都達到了，我為什么還要聽(tīng)你的，哼！

　　不久，我學(xué)習很隨便，學(xué)習的成績(jì)也變差了，無(wú)論做什么事都沒(méi)有了目標。于是，家里每一天都失去了一樣東西，我還在退步，到了最后，東西沒(méi)了，連房子也消失了。

　　我后悔了，后悔我沒(méi)有好好讀書(shū)。

　　突然，我不知不覺(jué)地醒了，我決定：我一定要好好讀書(shū)，做事要有一個(gè)目標腳踏實(shí)地地去實(shí)現它。

目標作文300字 篇2

　　我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，這五年來(lái)我有很多優(yōu)點(diǎn)，還有不足之處，下面我就說(shuō)一說(shuō)我今后的目標。

　　比方說(shuō)，老師讓讀書(shū)摘抄，我都沒(méi)寫(xiě)，老師一問(wèn)，我就說(shuō)：”沒(méi)帶，“可是老師又問(wèn)誰(shuí)沒(méi)交舉手，我也不舉手，老師查出來(lái)，讓扣紅花，我也不扣，我一想老師讓每天讀書(shū)，和抄東西對我們是有好處的，可以讓我們的作文的作文出手成章，我今后要多讀課外書(shū)多摘抄，老師讓讀30分鐘，我讀一個(gè)小時(shí)，老師讓抄一張，我抄兩張，不要用小聰明，跟著(zhù)老師的步伐走。

　　還有一個(gè)不足就是寫(xiě)作業(yè)太慢，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)我看會(huì )兒書(shū)，摸摸筆等；今后我要快速寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)讀書(shū)，我要是寫(xiě)慢了就看不成書(shū)了，所以我要把作業(yè)又快又好的完成。

　　我還有一個(gè)大毛病，就是上課說(shuō)話(huà)，這個(gè)毛病會(huì )讓我記不住老師講的'知識，考不好，我要上課不說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)講老師講課，把老師講的記號，就可以把學(xué)習搞上去。

　　今年我要向我的目標努力，請老師和同學(xué)監督我。我相信我會(huì )成為最棒的。

目標作文300字 篇3

　　開(kāi)學(xué)了，我們六年級的同學(xué)在面臨畢業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期里迎來(lái)了小學(xué)最后的目標。新學(xué)期，新理想，新希望，新自我。這些全都是新的，在這一學(xué)期里，我們要完成小學(xué)里最后的目標�，F在，我給大家說(shuō)明一下我的目標吧！

　　我的目標分兩欄，第一欄：本學(xué)期自己打算超過(guò)誰(shuí)？當然我的學(xué)習成績(jì)盡管還可以，但是面對一些人還有一些差距。但是，這學(xué)期我必須去挑戰，去提升自己的成績(jì)，所以我本學(xué)期打算超過(guò)李浩森。

　　雖然全部都是1號，但我們還是有一定的差距的.。所以，為了超過(guò)他，我一定要多讀書(shū)，多了解一些文學(xué)知識，更多地了解一些名人，還要復習舊知。因為這些是他的強項而我去知道的不多。

　　第二欄就是我這學(xué)期在年級的排名？通過(guò)上學(xué)期的小升初考試中，我已經(jīng)進(jìn)入了年級的前200名。但排名并不理想，我是打算要考上免費生的，可是尖子生那么多，我只能讓自己的年級排名提高，才有可能進(jìn)入免費生。

　　我要進(jìn)入前150名，所以，我要取長(cháng)補短，保持好自己的優(yōu)點(diǎn)，然后戒驕戒躁，才能夠穩定成績(jì)，然后查找缺點(diǎn)，及時(shí)補缺，才能夠有更好的成績(jì)。

　　這就是我這學(xué)期的目標，讓我們一起加油吧！

目標作文300字 篇4

　　今天是學(xué)游泳的最后一節課了，我想：這次一定要游到最遠的.地方也就是我最大的目標--亭子下面。

　　于是，我和媽媽早早地來(lái)到了游泳館，買(mǎi)了門(mén)票，我往池里的階梯一步一步走了下來(lái)，到了池里我做好準備，往目標游去，我對自己說(shuō)："加油，一定要成功。"我的心一直為自己加油，我一步一步地在前進(jìn)，我想：看名人故事時(shí)，里面的名人也是經(jīng)過(guò)堅持，努力的呀！我也要和他們一樣。游著(zhù)游著(zhù)，不知不覺(jué)，手感覺(jué)摸到什么堅硬的東西，原來(lái)是碰到了對岸了，我興奮極了，終于達到了目標，向遠處的媽媽做了個(gè)v手勢，媽媽看了也很高興，我就在這兩邊來(lái)回游，每次都游到了我滿(mǎn)意的地方，今天非常開(kāi)心，太陽(yáng)公公下班了，我還是不舍得回去，因為這次是我最后一節學(xué)游泳課。

　　我游泳畢業(yè)了，在這里學(xué)到了很多知識，下一個(gè)暑假我還會(huì )來(lái)學(xué)另外一種游泳方式--自由泳。

目標作文300字 篇5

　　在這個(gè)漫長(cháng)的寒假已經(jīng)過(guò)去的時(shí)候，新的學(xué)期就到來(lái)了，此時(shí)的我仿佛又站在一條新的跑道上了，開(kāi)始了新一學(xué)期的旅程。

　　在這個(gè)新的學(xué)期，我有這新的目標和新的計劃，我為了能在這個(gè)新的學(xué)期里取的更好的成績(jì)，我特地制定了一些新的學(xué)習目標和新的學(xué)習計劃。

　　在上小學(xué)的時(shí)候，我期末語(yǔ)文成績(jì)是在班里的前十名，也有不少人比我差，所以弄的既有些驕傲�？墒遣蝗�，在經(jīng)歷過(guò)幾次考試之后，我級漸漸明白了“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，了解到班上，級里比我強的人還有很多。在新的學(xué)期里，我的語(yǔ)文成績(jì)目標是：語(yǔ)文一定要考90分以上。

　　反正總的來(lái)說(shuō)，其實(shí)我的學(xué)習成績(jì)也還算可以的，可是我有一個(gè)壞毛病就是太懶惰了，無(wú)論做什么事都想著(zhù)投機取巧，任何事情能做一遍絕不做兩遍，就連做題時(shí)也要想著(zhù)怎么做簡(jiǎn)單、最方便，如果是簡(jiǎn)單的.題往往會(huì )題還未讀完，不經(jīng)思考，便揮筆往卷上寫(xiě)。導致我考試是，常常特別難的大題全答對了，可簡(jiǎn)單的小題卻錯的稀里糊涂，為此我要改掉懶惰這個(gè)壞毛病。

　　上述所說(shuō)的就是我在新學(xué)期的計劃，我希望這新的目標和新的學(xué)習計劃都能取得圓滿(mǎn)完成，也希望我的成績(jì)能更上一層樓。

目標作文300字 篇6

　　我的目標？這個(gè)題目對我來(lái)說(shuō)很迷茫，因為我小時(shí)是的目標有很多。說(shuō)是目標不如說(shuō)成夢(mèng)想，什么教師啊、志愿者啊，軍人啊，還有什么廚師、理發(fā)師、什么的。

　　漸漸的我長(cháng)大了，從一個(gè)天真的孩子，蛻化成走向成熟穩重的`少女。發(fā)現目標是自己必須過(guò)的，而小學(xué)的目標是學(xué)習最好的老師會(huì )看好我。到了中學(xué)后是自己吧，學(xué)習搞好然后把自己的友誼弄好，然后是父母的相信我，鼓勵我。

　　在每一地方也有我的目標，例如。

　　友誼。我希望自己做的最好讓朋友介受我，相信我，不背叛我。

　　父母。我希望盡量讓我的父母相信我，和父母和平的交談。

　　成績(jì)。我希望把自己的成績(jì)搞好，給自己安慰讓自己努力。

　　這次我的成績(jì)考的很差，父母對我很失望，自己也無(wú)語(yǔ)到了極點(diǎn)，也失落到了極點(diǎn)，大概過(guò)了十幾天，自己也漸漸的恢服了。然后發(fā)誓自己在這個(gè)假期。補起來(lái)。

　　也許這個(gè)就叫目標吧。

目標作文300字 篇7

　　這學(xué)期我上三年級了，功課變多了，增加了科學(xué)、英語(yǔ)、電腦課�？茖W(xué)課我很感興趣，我每天回家都預習科學(xué)書(shū)，看視頻�？茖W(xué)課老師讓我們觀(guān)察、做實(shí)驗、了解大自然的奧秘。電腦課也是我喜歡的`一門(mén)功課，電腦老師教我們在電腦上打字、做手抄報、畫(huà)圖，我很期待學(xué)會(huì )這些本領(lǐng)。英語(yǔ)課很好玩，很有趣。老師跟我們玩游戲，認識單詞，給每個(gè)人都取了英文名字。我的英文名字叫LEO。除了新的科目，老的科目也一樣要重視。每天我都有讀《日有所誦》、《必背古詩(shī)75首》。老師說(shuō)我的字也進(jìn)步了。數學(xué)老師教了我們時(shí)間的單位——秒，我常常舉手回答問(wèn)題。

　　暑假我每天跳繩500個(gè)，學(xué)會(huì )了自由泳，蛙泳一次能游一千多米�，F在我還在加強自由泳。我還報了書(shū)法和畫(huà)畫(huà)班，堅持學(xué)習，提高技藝，打算將來(lái)去考級。

　　新學(xué)期，新開(kāi)始，我要好好學(xué)習，天天向上，當一個(gè)陽(yáng)光好少年。

目標作文300字 篇8

　　光陰似箭，日月如梭。

　　一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，又有新的知識等著(zhù)我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。

　　對于一個(gè)即將要上中學(xué)的我，我的.目標當然是希望能考上一個(gè)好的中學(xué)，在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習，去理解，不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)弄清楚，在課后也沒(méi)有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經(jīng)常會(huì )漏掉一些，還自以為是覺(jué)得各種學(xué)習都很簡(jiǎn)單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會(huì )在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì )考得成績(jì)不那么理想。我要今后好好學(xué)習，為自己的目標去奮斗。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！

目標作文300字 篇9

　　自從我走進(jìn)7（6）班教室的那一刻起，我就是一名六年級的學(xué)生了。六年級是我在小學(xué)生涯的最后一年，也是我沖刺的最后一年。我想，六年級應該是小學(xué)階段的關(guān)鍵，只有在六年級努力學(xué)習，理想的中學(xué)才會(huì )向你步步逼近。學(xué)海無(wú)涯，駕著(zhù)小船在知識的這片海域，努力、勤奮、刻苦的的學(xué)習，勝利的彼岸才會(huì )在一片汪洋中浮現。

　　開(kāi)學(xué)了，我要好好調整調整自己，不過(guò)，有許多優(yōu)點(diǎn)我是一直保持著(zhù)的。例如：睡懶覺(jué)，現在的許多中小學(xué)生都有這個(gè)壞毛病，可我，沒(méi)有特殊情況我是從不睡懶覺(jué)的.。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)從我上小學(xué)一年級就一直保持著(zhù)，一般都是六點(diǎn)不到我就起床了。還有，就是回到家第一件事，我不玩，不看電視，而是先寫(xiě)作業(yè)，因為我明白一個(gè)道理，只有寫(xiě)完作業(yè)才可以輕松，作業(yè)早晚都得寫(xiě)，何不早點(diǎn)寫(xiě)完早點(diǎn)玩呢？所以我回到家后先寫(xiě)作業(yè)再去玩，這已成了我的習慣，所以我每天都有充足的時(shí)間去玩。還有……

　　但缺點(diǎn)還是有的。假期間，我盡量改善自己的不足，不再對學(xué)習產(chǎn)生反感，生活上不再沒(méi)有規律，不認真對待學(xué)習和不主動(dòng)對待學(xué)習，成了我主要“醫治”的對象。

　　我的目標是沖刺外國語(yǔ)中學(xué)，相信通過(guò)我自身的改進(jìn)和努力，我一定會(huì )實(shí)現我的目標的。

　　我堅信，我是最棒的！

目標作文300字 篇10

　　新學(xué)期來(lái)臨了，要有新的努力奮斗目標。我新學(xué)期的目標是——上課積極發(fā)言�！榜R藝宸，你上課怎么不積極發(fā)言呢？”這句話(huà)老師問(wèn)過(guò)，爺爺說(shuō)過(guò)，奶奶講過(guò)。所以，我要努力的去解決這個(gè)問(wèn)題。

　　記得每次上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在踴躍發(fā)言，耳際旁響著(zhù)馮老師連連不斷的贊嘆夸獎的聲音。雖然馮老師每提出一個(gè)比較有難度的問(wèn)題，都用期待目光看著(zhù)我，但是我總不確定，自己的答案對不對，所以就沒(méi)舉手，等馮老師點(diǎn)別的同學(xué)，并夸獎他答對時(shí)，我才發(fā)現自己的'答案和那位答對的同學(xué)是一樣的。

　　還有一種情況，我經(jīng)過(guò)一分鐘的糾結，終于舉起了那顫顫抖抖的手，心里默念著(zhù)：老師不要點(diǎn)到我，有那么多同學(xué)舉手呢。但很不幸，我還是被老師選中了。我心里想：我還沒(méi)準備好呢！我緊張的心“咚咚”直跳，雙手緊握成拳，兩腿哆嗦著(zhù)，慢慢地站起來(lái)，臉漲得通紅，吞吞吐吐地回答問(wèn)題，我的話(huà)音剛落，同學(xué)們又爭先恐后地舉起手來(lái)，要補充我的答案。這時(shí)，我才慢慢地坐下去，幸好答對了。

　　不過(guò)，光像上面那樣是不行的，其實(shí)一次幾次答不好沒(méi)關(guān)系，下一次再努把力，一次會(huì )比一次好的，只要我認真思考，積極舉手，勇于發(fā)言，我的發(fā)言次數一定能提高。

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