目標作文600字通用9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的目標作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

目標作文600字 篇1

　　比賽爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數以萬(wàn)計的旅游者來(lái)到這兒�？墒窃诳稀とR文發(fā)現它之前，這里還是一個(gè)封閉而落后的地方。這兒的人沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)大漠，據說(shuō)不是他們不愿離開(kāi)這塊貧瘠的土地，而是嘗試過(guò)很多次都沒(méi)有走出去。

　　肯·榮文當然不相信這種說(shuō)法。他用手語(yǔ)向這兒的人間原因，結果每個(gè)人的回答都一樣：從這兒無(wú)論向哪個(gè)方向走，最后都還是轉回出發(fā)的地方。為了證實(shí)這種說(shuō)法，他做了一次試驗，從比塞爾村向北走，結果三天半就走了出來(lái)。

　　比塞爾人為什么走不出來(lái)呢？肯·榮文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么？他們帶了半個(gè)月的水，牽了兩峰駱駝，肯·榮文收起指南針等現代設備，只拄一根木棍跟在后面。

　　十天過(guò)去了，他們走了大約八百英里的路程，第十一天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·榮文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星。

　　在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著(zhù)感覺(jué)往前走，一他會(huì )走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的'沙漠中間，方國上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物，若不認識北斗星又沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。

　　肯·萊文在離開(kāi)比塞爾時(shí)，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著(zhù)北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著(zhù)去做，三天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著(zhù)一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。

　　我不知道這個(gè)故事能給人帶來(lái)什么。根據我自己的經(jīng)驗，我認為，一個(gè)人無(wú)論他現在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設定目標的那一天開(kāi)始的，以前的日子，只不過(guò)是在繞圈子而已。

目標作文600字 篇2

　　小時(shí)侯我總喜歡追著(zhù)爸爸跑。爸爸是那么高大，以致我不得不抬頭仰望，才能看到他的笑臉。在他手上坐著(zhù)的我，同樣需要仰頭才能親到他的額頭。

　　小時(shí)侯的我，因不懂“嚴愛(ài)”的真正含義，常常和爸爸冷戰。他不罵我，也不打我。幾天之后，和睦如初。一次次冷戰，伴隨我逐漸長(cháng)大。日復一日，我長(cháng)高了，仰望爸爸的角度逐漸變小，自認為逐漸了解爸爸了。

　　爸爸家里不算窮。在那時(shí)候托了在鄉政府工作的爺爺的福，經(jīng)濟狀況已經(jīng)算是中上水平了�？墒侨允歉F啊。爸爸是最大的男孩有一個(gè)姐姐、幾個(gè)弟弟。因此，爸爸和他姐姐，也就是我姑姑，常常要把米飯省給弟弟們吃，自己摸個(gè)紅薯或饃饃就上學(xué)去了。

　　即便如此，爸爸的學(xué)習仍舊是很好的。于是，他進(jìn)入了A中；于是，他考到了武漢。于是，他成為了總工程師。

　　爸爸很高大。我也很高了。但是我仍需要在心底仰視著(zhù)爸爸，仰視著(zhù)爸爸也許自己也不知道的他那高大的身軀??他的'精神。

　　大表姐也考進(jìn)了A中，老師恰是爸爸的原班主任。老師很欣賞他，也很看好她：“你的大舅舅學(xué)習可努力了……你應該有不會(huì )差到哪里去……以你大舅舅為榜樣吧！”

　　于是大表姐最終考入了A大。

　　我是爸爸的獨女，自然會(huì )手到他無(wú)意識的熏陶�？墒恰耙�(jiàn)慣不怪”令我以前對他的努力工作視而不見(jiàn)。

　　可是，我懂了。爸爸的力求極致其實(shí)讓我也受益無(wú)窮。于是，我成了老師的得意門(mén)生；于是，我也考進(jìn)了A中；于是，我進(jìn)入了前五十名；于是??我時(shí)時(shí)刻刻都在努力！

　　爸爸老了，不僅兩鬢，白發(fā)隨處可見(jiàn)。迎著(zhù)光線(xiàn)，百發(fā)刺眼的光芒無(wú)聲地刺痛我的心。

　　終于，我不再需要仰望爸爸了�？墒�，我仍在仰望著(zhù)，一如既往，毫不動(dòng)搖。爸爸值得我仰視，爸爸的身軀仍舊高大。

　　A中、A大，都是我一路上的目標。爸爸告訴過(guò)我，要有目標才會(huì )有動(dòng)力。于是，我以趕上表姐為目標??表姐以趕上我爸爸為目標。

目標作文600字 篇3

　　時(shí)光飛逝，一轉眼，我們都已步入初三的緊張生活了。

　　回想剛剛踏入校園時(shí)的那一份喜悅心情，與現在即將在進(jìn)入三年學(xué)業(yè)的我們在這里度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，每一天都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )也伴隨著(zhù)苦惱。那是那時(shí)初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向和方，但現在，我們都變得成熟了，知道了學(xué)習的重要性，就不是那時(shí)初一奔跑在校園的我們了�，F在，我看到同學(xué)們更多的是冷靜和忙碌。

　　我們每一個(gè)人都有自己的理想，而要實(shí)現理想卻高于現實(shí)生活中要難得多，理想就像我們人生中的.羅盤(pán)，為我們每一個(gè)人引導人生航路的方向;理想就像航船，把我們一程一程向前推進(jìn)，讓我們不斷駛向成功的彼岸。

　　如果我們人生中沒(méi)有理想，那么就會(huì )時(shí)間在默默地、沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走，在這些時(shí)間中我們到底又干了什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切的時(shí)候，也不免感慨萬(wàn)分，與朱自清先生相比，真是感到實(shí)在的慚愧。

　　當我們面對勤奮刻苦的好學(xué)生，就發(fā)出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時(shí)，就會(huì )使我們失去信心，究竟是堅持還是放棄，堅持就可能會(huì )創(chuàng )造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇…… 現在是初三的開(kāi)始，我們就沒(méi)有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒(méi)有了往常打鬧與玩耍，現在有的只是一份寧靜、一份緊張和一份忙碌。

　　可是，不管怎么樣，中考還是會(huì )一如既往的來(lái)到你的面前，它不會(huì )因為你沒(méi)有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！ 既然我們選擇了奮斗，便只有風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)，讓我們一起珍惜眼前的時(shí)光，讓我們努力奮斗，實(shí)現自己的理想，讓我們滿(mǎn)懷自信，去迎接屬于我們的中考吧！

目標作文600字 篇4

　　如今，北京奧運會(huì )離我們越來(lái)越近，到處洋溢著(zhù)喜迎奧運的氣息，奧運精神也日益滲透進(jìn)我們每個(gè)人的生活。對此，我有著(zhù)自己切 身的體會(huì )。

　　前不久，我感冒了，發(fā)燒快到四十度，爸爸急著(zhù)帶我去醫院。正是傍晚時(shí)分，老天爺偏偏和我們作對，下起了傾盆大雨。風(fēng)夾雜著(zhù) 雨水沖刷著(zhù)街道，路邊的小樹(shù)被刮得搖來(lái)晃去，這一切都讓我們心煩意亂。時(shí)值下班高峰期，又正好是出租車(chē)司機換班的時(shí)間，眼看著(zhù) 半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，卻沒(méi)有一輛出租車(chē)停下來(lái)。一片雨霧之中，只見(jiàn)一輛輛車(chē)急駛而過(guò)，濺起一道道白色的水花。雨中的我頭暈目眩，滿(mǎn) 臉燒得通紅，手腳冰涼，渾身發(fā)軟，站立不穩，要不是爸爸攙扶著(zhù)我，我真恨不得一屁股坐在濕漉漉的'路牙上。前邊不遠處，一個(gè)年輕 人也在焦急地等車(chē)，他似乎比我們還要先到，綠色的雨傘被雨水沖洗得更為晃眼。

　　“嘩——”又是一輛飛馳的出租車(chē)濺起一道水花，無(wú)情地從我們身邊掠過(guò)。突然，它放慢了速度，停了下來(lái)，眼見(jiàn)車(chē)上的乘客下了 車(chē)，爸爸趕緊拉著(zhù)我的手跑了過(guò)去，可當我們趕到車(chē)旁，那把綠雨傘已經(jīng)停在車(chē)門(mén)前，我失望地停下了腳步。年輕人正拉開(kāi)車(chē)門(mén)，回頭 打量了一下身后的我們，忽然，他關(guān)切地問(wèn)：“孩子怎么了？你們急著(zhù)走嗎？”“是啊，孩子發(fā)燒，我們要趕到醫院去�！睕](méi)等他說(shuō)完 ，爸爸就焦急地回答�！澳悄銈兿壬习�！老弱病殘優(yōu)先嘛！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，可那把才收起又打開(kāi)的綠雨傘告訴我這是真 的。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”“沒(méi)關(guān)系！互相幫助是應該的！”他邊說(shuō)邊抹著(zhù)臉上的雨水。這時(shí)，我才看清楚，年輕人雨 水蒙蒙的鏡片下，一雙明亮的眼睛閃著(zhù)友愛(ài)的光芒。

　　車(chē)開(kāi)了，回首雨中漸行漸遠的綠雨傘，忽然，“奧運精神”的涵義在我心中清晰起來(lái)。如果我們每個(gè)人都像年輕人這樣關(guān)心幫助別 人，樂(lè )于奉獻，那我們中國呈現給世界的面貌將是多么美好��！

目標作文600字 篇5

　　目標，是我想達成的事�？蔀楹未未味紝覍叶鴶�？始終還是瞬間消失了呢？清晨，到了學(xué)校。聽(tīng)見(jiàn)的還是班里同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲，這還不是小文的號召力嗎？是一個(gè)作為領(lǐng)袖地帶領(lǐng)同學(xué)。學(xué)習上，次次都是名列前茅的小文，還是那么謙虛。對，是一個(gè)好學(xué)生，那時(shí)。我的目標來(lái)了。我之所以用小文他來(lái)當為目標，我就像超越他。像籃球巨星科比，從始到終還是那么想超越籃球巨星喬丹。雖然喬丹的'成就是多么的偉大，可偉大就是科比追求的目標。他每當在球場(chǎng)上都是那么全力以赴，自己從來(lái)沒(méi)有一絲放棄足跡。

　　沒(méi)錯，我就想像科比一樣那么超越小文，可畢業(yè)之際為什么還是以前那么那個(gè)我？那個(gè)做事從沒(méi)全力以赴的我。就是，就是奮斗。聽(tīng)老師說(shuō)，小文每晚十多點(diǎn)才睡。我就是，可我沒(méi)真的奮斗了，我沒(méi)用心。復習，是快速瀏覽一遍罷了；作業(yè)，還是馬馬虎虎地完成；看書(shū)，是囫圇吞棗地讀。還以為，自己成功。但考試出來(lái)還不是以前？一分耕耘，一分收獲。

　　沒(méi)錯，我當初錯在沒(méi)流出汗水，沒(méi)真正奮斗，沒(méi)全力以赴。瞬間，一個(gè)目標又來(lái)臨了。一個(gè)消息在爸爸手機里看見(jiàn)，哥哥考上了一個(gè)理想中學(xué)。這讓我知道，考上中學(xué)，是未來(lái)必需來(lái)源。我的目標比以前更加沉重了。我的心非常熱情，因為我實(shí)在太想完成。

　　考上中學(xué)，必需從初一打好基礎，更是小學(xué)。小學(xué)我一段失敗的段落，但我在小學(xué)還是一點(diǎn)基礎。所以重在初一。9月1日是初一開(kāi)學(xué)的開(kāi)始，也是我心目中重要的日子。因為我?jiàn)^斗真的藥開(kāi)始了……老師說(shuō)過(guò)，天下無(wú)不勞為獲之物，想成功必須努力。目標，我的目標就是一個(gè)成功，自身就是一個(gè)努力。目標來(lái)了，以后我不允許欠缺奮斗。

目標作文600字 篇6

　　小溪的目標是大海，所以它總要奮斗著(zhù)向前，因此我們說(shuō)小溪是有活力的，沒(méi)有目標的水我們稱(chēng)之為“死水”，雖然它不用為未來(lái)而努力，但它的視野永遠只是那么一點(diǎn)，見(jiàn)不到大海的壯觀(guān)�？梢�(jiàn)目標是很重要的，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是黑夜的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路。運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員跑的健步如飛，因為他有一個(gè)明確的目標——沖向終點(diǎn)。我們可以設想，如果后面有一只老虎追著(zhù)，我們或許會(huì )跑得比運動(dòng)員都快，因為有一個(gè)更有催動(dòng)力的目標，就是逃離老虎的追趕。有目標，潛力才會(huì )變?yōu)槌煽?jì)；沒(méi)有目標，再快的'汽車(chē)也只是個(gè)擺設。

　　看看路上的行人，有的行色匆匆地奔向目的地，有的卻很散漫地沿路行走，這就是有目標與沒(méi)有目標的區別。記得教育家俞敏洪說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果只想著(zhù)搬石頭，那這只是一堆石頭，但如果他的腦子里有一個(gè)房子的想法，那這就會(huì )變成一個(gè)房子�！蹦繕丝梢园巡豢赡茏�?yōu)榭赡�。沒(méi)有目標的人會(huì )迅速老化，不會(huì )再煥發(fā)出青春，因為他不知道自己每天要干什么，沒(méi)有追求，就象老舍的《駱駝祥子》里的祥子，一步一步的墮落，最后只會(huì )幾十年如一日的拉車(chē)，過(guò)著(zhù)平庸的一生。我們說(shuō)“思想有多遠，人就有多遠�！彼枷霙Q定命運，目標決定通往成功的航途。

　　因為有考試考好這個(gè)目標，我們才會(huì )在考前緊張起來(lái)，努力復習，查缺補漏；因為有考好大學(xué)的目標，現在才會(huì )腳踏實(shí)地，用功學(xué)習；因為有明天活的更好的目標，今天才會(huì )更努力。目標吸引我們向前，不被路邊的小花小草迷惑，似一個(gè)導航標，讓我們不至于走入歧途。

　　為自己找一個(gè)目標，你會(huì )更堅實(shí)地走得更遠！

目標作文600字 篇7

　　聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。

　　三只小鳥(niǎo)一起出生，一起長(cháng)大，一起從巢里飛出去尋找成家立業(yè)的位置。當它們飛到一座小山上時(shí)，一只鳥(niǎo)看到眼前的牛羊雞鴨，就滿(mǎn)足地落到了一棵樹(shù)上。另兩只小鳥(niǎo)繼續飛行，當它們飛到五彩斑斕的云彩上時(shí)，一只小鳥(niǎo)為自己能飛上云端陶醉了。另一只小鳥(niǎo)難過(guò)地說(shuō)：我相信一定還有更高的境界。于是它振動(dòng)翅膀翱翔，向著(zhù)九霄，向著(zhù)太陽(yáng)執著(zhù)地飛去……

　　最后，落在樹(shù)上的成為了麻雀，落在云端的成了大雁，飛向太陽(yáng)的成了雄鷹。

　　在我看來(lái)，那三只小鳥(niǎo)代表了不同類(lèi)型的人。他們有著(zhù)不同的目標而成就了不同的事業(yè)。因為我相信：目標決定位置。

　　當一個(gè)人有了遠大的目標，他才能夠真正地為之努力，并爭取去實(shí)現它。劉邦正是因為看到了秦始皇出行時(shí)的宏大場(chǎng)面而發(fā)出了“大丈夫應當如此”的感慨，最終成就了他“一統天下”的威名；司馬遷正是由于有了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的.想法，才有了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的美名；岳飛正是由于立下了“還我山河”的壯志，才留下了精忠報國的美名。他們都是因為了有也遠大的目標，才在歷史天空發(fā)出耀眼的光芒。他們都是那沖上云霄的雄鷹，向我們展示著(zhù)：目標決定位置。

　　但當一個(gè)人為自己定錯了目標時(shí)，他的結局是可悲又可嘆的。

　　在偉大的哲學(xué)家蘇格拉底晚年的時(shí)候，他讓自己的“大弟子”去找一位可以繼承自己思想的繼承人。他的大弟子找了多年一直沒(méi)有找到。最后，在蘇格拉底臨終時(shí)，他的學(xué)生跪在他的旁邊，淚流滿(mǎn)面地責怪自己，沒(méi)有完成任務(wù)。但蘇格拉底對他說(shuō)：“這么多年來(lái)，你要找的人就是你自己啊，你的目標出了錯，也使你的位置不同了�！�

　　沒(méi)有正確的目標，就沒(méi)有了正確的位置。目標就像人生海洋中的一座燈塔，有了它，你才能夠判斷出自己身處何方。沒(méi)有它，你就只能夠任憑大海波濤的擺布，找不到真正屬于自己的位置。

　　讓我們找準我們的目標，確定我們的位置吧，只有這樣，我們的人生才能散發(fā)出美麗的光彩。

目標作文600字 篇8

　　「誰(shuí)もが目標を目標にして、この目標のために努力してきただけに、必ず成功する」と言う人もいる果たしてそうだろうか

　　昔、漁師が魚(yú)を取るたびに誓いを立てていた市場(chǎng)ではどんな値段でも最高で何を捕まえているのか,どうしても捕まえているのではないかと思う結局は手ぶらで帰ってきたが,最後は飢えと寒さの中で死んでしまったこの漁師は目標がないのではなく、目標が無(wú)理である人生の目標は選択肢です

　　もしルーブルが火事になったら、あなたはどの絵を助けますか有名な作家のベルナール氏は

　　「私は最近のあの絵を私は救ってくれた」と答えた彼の理由は、「成功の目標は、最も価値のあるものではなく、実現可能なものだ」と理由を挙げたこれは、選択目標を選択するためには、必ず選択されることを選択することができる最も価値のある目標を追求しているのは、モンナリザのように、人を救うことができない可能性が高いため、火葬に火をつけている」と話(huà)した私たちは、可能性のある目標を最も選ばなければならないのです

　　私の人生の目標は過(guò)去に親の最高の子供であり、學(xué)校で教師として最も優(yōu)秀な學(xué)生をして、社會(huì )で最も優(yōu)れた人になることですこのような目標は私を疲れてしまったので、いくら努力しても仕方がない」と話(huà)したそこで私は、私の目標を確立し、親孝行の子をして、優(yōu)秀な學(xué)生の一人になります。この目標は実際、私はこの目標に向かって一歩ずつ前進(jìn)しています自分がこの目標を達成すると信じているので、毎日が楽しい社會(huì )に出て、私の目標も実際、人民警察を作ることです私はきっと自分が暴安良を排除し、人民の財産を守ってくれると信じているからだ私の目標達成が可能心花咲く、思わず、何も特別精神。

目標作文600字 篇9

　　1.這個(gè)目標一般是近期學(xué)習目標吧!首先在配套教材和課程預習欄目中了解本節課將講的內容，找到資料后仔細作題，充分思考后聽(tīng)老師講解效果會(huì )好得多，并且對于未聽(tīng)清楚的部分充分利用網(wǎng)絡(luò )課堂的優(yōu)勢倒回去重聽(tīng)，爭取能夠學(xué)到老師所有的精華。

　　對于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò )課堂的課堂筆記記下來(lái)，中間充分利用暫停和后退鍵，不要遺漏任何有價(jià)值的東西。課堂筆記將不僅有利于每一堂課后的復習，對于考前的總復習，也將非常有效。

　　在每節課聽(tīng)完后一定仔細復習消化老師所講的內容，這一過(guò)程包括對所講內容的記憶和相關(guān)真題的訓練。同時(shí)，還要對下節課內容做好預習準備。 在全部課程聽(tīng)完后的最后時(shí)間里，根據課堂筆記將最重要的內容回顧一遍，并標記重點(diǎn)難點(diǎn)，以利于查漏補缺。以后就是大量做題了，并且了解最新的考題趨勢對你的.幫助是很大的。

　　最后要強調一下聽(tīng)力：一般說(shuō)來(lái), 在語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大; 有時(shí), 盡管存在一定的差距, 但在卷面分數上的反映不會(huì )太大, 而考生聽(tīng)力成績(jì)的差異常常是拉開(kāi)卷面成績(jì)的最主要的部分, 因此, 聽(tīng)力在四級考試中的地位顯得尤為重要。對于以前未系統練習過(guò)聽(tīng)力的考生來(lái)說(shuō)，發(fā)音不準給學(xué)聽(tīng)力帶來(lái)不少困難。因此上聽(tīng)力課要認真。聽(tīng)文章或句子時(shí)，不可抓住某個(gè)單詞不放。要注意邊聽(tīng)邊理解。掌握文章或句子的整體意識，平時(shí)選擇聽(tīng)力訓練材料，一定要切合自身的實(shí)際水平，通過(guò)加強練習，循序漸進(jìn)地提高自己的聽(tīng)力水平。

　　2.新學(xué)期的目標:

　　——上課不隨便說(shuō)話(huà),積極回答問(wèn)題,用心聽(tīng)課,爭取主科達到優(yōu)良成績(jì).

　　——作業(yè)按時(shí)完成,積極參加學(xué)校的活動(dòng),爭取獲得更多的獎狀.

　　——對于老師的重要解題方法利用網(wǎng)絡(luò )課堂的課堂筆記記下來(lái),以可以復習課堂內容.

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