關(guān)于目標作文(4篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于目標作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于目標作文 篇1

　　激情圣火，點(diǎn)燃亞運。亞洲雄風(fēng)吹遍了亞洲的每個(gè)角落，使我們心潮洶涌澎湃，振作精神，開(kāi)始了全民健身。因而我校也組織學(xué)生進(jìn)行一次拉練活動(dòng)。

　　從學(xué)校到目的地需要經(jīng)過(guò)四個(gè)紅綠燈，而每一個(gè)都似我們人生中的一道障礙。只要我們勇敢無(wú)畏，敢于冷靜面對便能打倒一道道阻礙，獲得勝利!

　　涼風(fēng)習習，彩旗迎風(fēng)飄揚，每位同學(xué)都想沖出那封鎖已久的校門(mén)，舒活舒活筋骨，鍛煉鍛煉身體。大門(mén)慢慢的敞開(kāi)，學(xué)生們緩慢的行走著(zhù)，心情十分舒暢，都想領(lǐng)略這城市的美好。自己環(huán)顧四周的風(fēng)景，草兒都不禁為我們拍手叫好，落葉也為這次活動(dòng)做了一絲絲點(diǎn)綴。一路上，同學(xué)們興高采烈，但心中只有一個(gè)目標——帝和。我們每走一步，這個(gè)目標就離我們更近一步。一條路僅僅幾公里，但它也便是我們生活中的路。風(fēng)雨無(wú)阻，不管我們將要面對多么詭異的天氣，不要在一時(shí)的失落中否定自己，更不要在迷茫中迷失自己，只追求一個(gè)目標，歌德曾說(shuō)過(guò)：“向著(zhù)某一天終于要達到的那個(gè)終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用�！彼�以告訴自己，我能行!

　　憑著(zhù)這樣一個(gè)信念，到達了目的地。同學(xué)們站在帝和廣場(chǎng)上，昂首挺胸，聲音洪亮、信心十足的喊著(zhù)各班的口號，踏著(zhù)整齊有力的步伐，讓這一刻成為永恒的記憶。我們游覽了帝和一圈，途中我班唱起了《紅星歌》�！凹t星閃閃，放光彩。紅星燦燦，暖胸懷……”歌聲傳遍四方，每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)勝利的喜悅。站在大橋上，風(fēng)光一覽無(wú)余，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的.頭發(fā)，清澈的河水映襯出我的臉龐，讓我更清楚地看清了自己。

　　時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間該回學(xué)校了。望望路的對面，那曾是我們一步一步走過(guò)來(lái)的路，處處留下了我們的足跡。而現在我們已筋疲力盡，哀哀叫苦�？墒�，“堅持”這個(gè)詞便立即浮出了腦海，堅持就是勝利。心中便想：這還不及馬拉松的五分之一，如果連這點(diǎn)苦都吃不了，何況是在大的困難呢?于是，忘掉所有的不適，全力奔跑，當風(fēng)呼呼從耳旁吹過(guò)，就會(huì )感覺(jué)所有的激情和活力都從腳底升起，自由和夢(mèng)想就在不遠的前方招手。

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……全力奔跑夢(mèng)在彼岸……”一首羽泉的《奔跑》，忘記了所有的煩惱與不適，朝著(zhù)太陽(yáng)的方向——夢(mèng)的彼岸前進(jìn)。

　　短短幾公里的路途，不滿(mǎn)荊棘，只看你有沒(méi)有勇氣。亞運雄風(fēng)會(huì )一直伴隨著(zhù)我們，而運動(dòng)精神被我們所推崇。

　　全民健身，從我做起;亞運雄風(fēng)，伴隨一生!

　　關(guān)于目標作文 篇2

　　目標，人生中有數不清的目標，大大小小的目標是我們活下去的希望，也是我們努力奮斗的方向，所以說(shuō)，目標是人生中重要的指向標。

　　一個(gè)人有自己的目標，就說(shuō)明他有活下去的希望和意義，如果一個(gè)人無(wú)所事事，只有最基本的生理需求的話(huà)，那就無(wú)異于行尸走肉了。沒(méi)有目標的人或許不像這樣嚴重，但不可否認的是：他們的精神、靈魂深處是空虛的，盡管他們或許能夠滿(mǎn)足溫飽，但注定不能獲得什么大的成就。有一個(gè)很有趣的研究是這樣的，他們問(wèn)了許多大學(xué)畢業(yè)生有沒(méi)有目標，這些大學(xué)生里有目標的大學(xué)生竟低于3%，他們持續追蹤這些學(xué)生，結果發(fā)現他們幾乎都成社會(huì )上各行各業(yè)的精英人士，這就是目標的力量。

　　一個(gè)人如果有一個(gè)長(cháng)期目標，并一直向這個(gè)目標努力的話(huà)，那么可以基本肯定，這個(gè)人一定很優(yōu)秀，他會(huì )為社會(huì )和世界做出貢獻和影響。一個(gè)人如果有一個(gè)短期目標并向它不斷奮斗的話(huà)，通過(guò)短期目標的不為實(shí)現和制定，這個(gè)人也可以變成一個(gè)比較成功的.人，他也能為國家和社會(huì )出謀劃策，貢獻自己的力量。但如果一個(gè)人沒(méi)有目標，為了活著(zhù)而活下去，那么他就只能任人支配了，因為只有那樣，他才能活下去，還要活得非常累。事實(shí)就是這么殘酷無(wú)情。

　　狗的目標是尋找到食物而得以生活，所以練就了它敏銳的嗅覺(jué)，貓的目標是逮住老鼠，所以練就了一身輕盈的“功夫”。獅子的目標，是成為獸中之王，它因此練就了強壯的身體，老鷹的目標是成為鳥(niǎo)中帝皇，所以它堅持不懈的飛翔。而有一個(gè)人的目標，竟只是為了有一雙合適的鞋，他小的時(shí)候生長(cháng)十分迅速，十幾歲的時(shí)候個(gè)子就已達到了驚人的兩米多，穿鞋也要穿53號的，這么大的鞋，中國市面上根本買(mǎi)不到，看顧著(zhù)父母一天天為他穿鞋而著(zhù)急，

　　他暗暗地下了決心—一定要進(jìn)籃球隊。原因十分簡(jiǎn)單，因為如果進(jìn)了籃球隊，鞋子就可以定制了。從此他苦練球技，終于進(jìn)入了籃球隊，這樣他的家庭不用在為他穿鞋的事情而苦惱了，就這樣他打籃球的天賦也逐漸顯現出來(lái)，終于有一天，他的名字被世人所熟知，大家想必也猜到了，他就是姚明。誰(shuí)能想像，他的最初目標僅僅是為了有一雙合適的鞋，有了這雙鞋，他就不會(huì )再為穿鞋發(fā)愁，也正是穿上了這雙鞋，他才得以邁向成功，所以說(shuō)，目標有可能微小，但從不會(huì )卑微。

　　有了目標，才能讓未來(lái)更加美好，也正是上未來(lái)更加美好，人們才立下了自己的目標，目標成就未來(lái)，未來(lái)源于目標。立下自己的目標吧，感受在奮斗中才會(huì )有的充實(shí)的快感……

　　關(guān)于目標作文 篇3

　　初三的學(xué)習強度大、節奏快，而且時(shí)間有限，所以在良好的學(xué)習態(tài)度之外，還必須有高效率、高質(zhì)量的學(xué)習方法，才能保證學(xué)習效果。不同學(xué)生采取的學(xué)習方式、需要強化的學(xué)習內容不同，這種多樣性并不是教師的課堂教學(xué)與課后輔導能完全滿(mǎn)足的，因而學(xué)生需要量身制定一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃。每個(gè)人行動(dòng)前，首先要有目標，因為目標是指引我們前進(jìn)的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標，你還應該制定一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實(shí)際，又要制定得略高一點(diǎn)點(diǎn)�！翱床坏綄�來(lái)的希望就激發(fā)不出今天的動(dòng)力”，這話(huà)說(shuō)得太對了。當你一步一步達到自己的目標，你就取得了一個(gè)一個(gè)的“成功”，這些成功是你一身成功的階梯啊!定下目標后，每月還要對照計劃看自己的執行情況如何，以提高自己的學(xué)習主動(dòng)性。在執行目標時(shí)，不要因為一次測驗的失利而喪失信心，應該分析原因，朝著(zhù)既定的目標奮斗。目標能最大限度地激發(fā)你的潛能，當你過(guò)一個(gè)時(shí)期，檢查自己的學(xué)習達到預期的目標時(shí)，你在喜悅的同時(shí)，會(huì )充滿(mǎn)自信。

　　調整生活節奏克服假期綜合征

　　有的'同學(xué)在暑假中，一直在參加各種學(xué)習班，一直在努力地學(xué)習。這些同學(xué)說(shuō)，我的暑假并不輕松，我還需要調整嗎答案是肯定的，因為你每天的作息時(shí)間與開(kāi)學(xué)以后的安排仍然是不同的。開(kāi)學(xué)后，仍然需要經(jīng)過(guò)一個(gè)適應的時(shí)期，才能使自己精神飽滿(mǎn)地投入學(xué)習。有的同學(xué)在假期中相對比較輕松，每天的睡眠時(shí)間比較充足，有很多時(shí)間進(jìn)行休閑，身高體重都有較大的增加。為了適應逐漸緊張的初三學(xué)習，更應該調整自己的作息時(shí)間。更有同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假以后，反而精神不振，身體虛弱，注意力下降，不能靜下心來(lái)投入學(xué)習。其原因是暑假中不合理的生活節奏打亂了生物鐘的節律引起的。具體的措施是飲食要有節制，睡眠時(shí)間要充足，適當加強體育運動(dòng)和放松心理壓力。這幾天盡量使自己的起居時(shí)間與學(xué)校生活時(shí)間一致，暗示自己馬上要進(jìn)入關(guān)鍵的初三學(xué)習生活了，提前進(jìn)入角色。認真進(jìn)行分析確定主攻方向

　　根據自己初二年級的各科學(xué)習成績(jì)，分析自己的水平和潛力，哪些學(xué)科自己有興趣，說(shuō)明你已經(jīng)取得了不小的成績(jì);哪些學(xué)科你感到比較吃力，甚至有恐懼的心理，這些科目你在新的學(xué)期中將是重點(diǎn)攻克的對象。在學(xué)習方法上也要進(jìn)行回憶和小結，哪些方法對自己是行之有效的，是否可以繼續優(yōu)化。學(xué)習的各個(gè)環(huán)節在以往是否都落實(shí)了。了解自己的現狀，對自己作出客觀(guān)的分析，是制定切實(shí)有效的計劃的前提。才能確定在關(guān)鍵的一年中主攻的方向。中考是依據總分的高低來(lái)錄取學(xué)校的，各科的平衡發(fā)展是致關(guān)重要的。

　　關(guān)于目標作文 篇4

　　二十一世紀的人生活太優(yōu)裕了，所以多了懶惰，少了勤奮;多了膽怯，少了勇氣;多了放棄的意識，少了堅持的毅力。就因為我們沒(méi)有明確目標，而一個(gè)沒(méi)有目標的人就等于沒(méi)有靈魂。

　　目標是每一個(gè)成功者必不可失的。一個(gè)人有多大的目標，就有多大的成就。我們往往明確目標，卻總是毫無(wú)規劃的去實(shí)現它，而最終的結果一定是失敗的。二十一世紀的人生活太優(yōu)裕了，所以多了懶惰，少了勤奮;多了膽怯，少了勇氣;多了放棄的意識，少了堅持的毅力。就因為我們沒(méi)有明確目標，而一個(gè)沒(méi)有目標的人就等于沒(méi)有靈魂。

　　你聽(tīng)過(guò)三個(gè)砌墻工人的故事嗎?一天，有個(gè)人走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么?”第一個(gè)工人沒(méi)好氣的說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻�！钡诙�工人笑了笑，說(shuō)：“我們在其一幢高樓�！钡谌齻�(gè)工人邊干邊哼著(zhù)歌曲，他的笑容很燦爛開(kāi)心：“我們正在建設一個(gè)新城市。十年后，第一個(gè)還是砌墻工人，第二個(gè)人是工程師，第三個(gè)人是前兩個(gè)的老板。的確，一個(gè)人想要成功，想實(shí)現夢(mèng)想，就必須樹(shù)立遠大的目標。如果對于自己的夢(mèng)想連想都不敢想的人，那么就永遠不可能抵達成功的彼岸，就永遠注定是無(wú)用之人。其次，我們要實(shí)現自己的目標更重要的`是腳踏實(shí)地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅持。

　　列寧是眾所周知的一大偉人，剛上大一的他，因此參加革命活動(dòng)而失學(xué)，但他并未因此而放棄，他的目標就是靠自己的力量完成學(xué)業(yè)。他很喜歡滑冰，可每次滑完后就會(huì )因為累而想睡覺(jué)，這樣就會(huì )影響學(xué)習，所以他只能放棄，又投入到學(xué)習中。不久，他有愛(ài)上了令人費解的其藝，每次下棋都會(huì )耗掉許多時(shí)間，又不得不放棄了。無(wú)數個(gè)夜晚的苦讀，無(wú)數個(gè)不斷努力的付出，終于，他拿到國立彼得堡大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)。

　　是啊!在通往自己目標的道路上，得舍棄多少心愛(ài)的東西，得煎熬多少個(gè)漫漫長(cháng)夜，得付出多少辛酸的努力啊!就是為了自己的目標。目標的確促使人有強大的動(dòng)力。這不就是最好的例子嗎?

　　可曾記得列夫?托爾斯泰說(shuō)：要有生活的目標，一輩子的目標，一段時(shí)期的目標，一個(gè)階段的目標，一年的目標，一個(gè)月的目標，一個(gè)星期的目標，一天的目標，一個(gè)小時(shí)的目標，一分鐘的目標�！比嘶钪�(zhù)就不能沒(méi)有目標，所以從此刻起給自己的今天，明天未來(lái)定一個(gè)目標吧!

　　成功最佳目標不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現的那個(gè)

　　有人說(shuō)：“人只要有了一定的目標，并一直為了這個(gè)目標不斷努力，就一定會(huì )成功�！惫�真如此嗎?

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