[集合]關(guān)于目標作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于目標作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于目標作文1

　　每個(gè)人都有自己的目標，而我現在的目標——就是能考上臺州第一中學(xué)。這可是我讀小學(xué)的最后一年了，也是考初中的緊急關(guān)頭，我不能再像以前那樣想著(zhù)玩。如果自己現在還不定下奮斗目標，就會(huì )像失去了把手的自行車(chē)一樣，辜負了爸爸媽媽以及老師對我的期望。雖然我現在的成績(jì)離目標還有一定的距離，但我知道，通過(guò)我的努力，一定會(huì )達到我的目標。所以，我有以下的安排：1、要勤奮，要好學(xué)，要努力；

　　2、每天按時(shí)交作業(yè)，不遲到，不曠課。

　　3、上課認真聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題，一定要弄懂。4、回家完成老師布置的'作業(yè)后，還要做課外作業(yè)和看課外書(shū)等。

　　5、回家復習語(yǔ)、數、英三科至少每科復習1個(gè)小時(shí)。6、每天保持10小時(shí)以上的睡眠，保持充沛的體力。只要我堅持到底，我想，離我的目標就不遠了！理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。。。

　　。。。而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！

關(guān)于目標作文2

　　“61”.在那張物理試卷上用鮮紅的筆寫(xiě)著(zhù)。為什么?為什么我看到這張試卷沒(méi)有絲毫的感覺(jué)，一點(diǎn)后悔.自責的心情都沒(méi)有?是因為盡力了?還是我已經(jīng)習慣了.已經(jīng)滿(mǎn)足了。我越來(lái)越不能理解自己了。

　　我清楚地記得，那次我從班里的11名退到19名的時(shí)候，我就開(kāi)始走向失敗。我的目標.動(dòng)力，那種強烈的自尊心.進(jìn)取心就開(kāi)始散了。所以我從極里的.60名一直到現在的120名。每一次，每一次考試后，我都在逃避，我從來(lái)不原意去看排名，我根本不想知道自己的位置，我以為，以為那種逃避就是對我最好的交待。一直都這樣認為�？墒俏以谔颖艿倪^(guò)程中根本不知道別人的進(jìn)步，當別人一步一步地前進(jìn)時(shí)，我還在原地，還是無(wú)動(dòng)于衷，甚至后退。就像電動(dòng)樓梯，我們在不同的一邊，永遠不會(huì )相交�？粗�(zhù)他們一直前進(jìn)，前進(jìn)，我卻在后退心理真不是滋味。我離他們太遠.太遠了，已經(jīng)看不到他們的蹤跡了。每個(gè)人都在努力地奮斗者，只有我在逃避。

　　第一次失敗后，我忘了許多，、包括自己努力奮斗的目標，覺(jué)得什么都不重要了，因而喪失了動(dòng)力。今天，我終于清醒了，終于明白自己的職責了。我不會(huì )，不會(huì )再這樣沉迷下去，逃避下去。只有，只有考上河中，我的生活才有陽(yáng)光，才有未來(lái)�，F在，為了這個(gè)重大的目標，我一定會(huì )努力，我相信，我這次，一定.一定不會(huì )再失敗了。盡管我們差距太遠了，但是有目標才有動(dòng)力，我絕對會(huì )追上你們的，我一定會(huì )實(shí)現我當初的諾言。

　　我要朝著(zhù)目標前進(jìn)!

關(guān)于目標作文3

　　長(cháng)大后我想當一名化學(xué)家，研究一些對人體無(wú)害的藥品，還有一種藥水，在紙上滴一滴就能出現想要的圖案�，F在我要好好學(xué)習各門(mén)功課，將來(lái)考進(jìn)大學(xué)的化學(xué)系。

　　這學(xué)期在學(xué)習上我要更加努力，上課聽(tīng)講時(shí)要更加專(zhuān)心，做作業(yè)時(shí)更加細心。興趣方面，我打算多看一些我喜歡的科幻小說(shuō)，多畫(huà)一些畫(huà)，有空去騎騎自行車(chē)。生活上，我要多吃點(diǎn)飯，不挑食，爭取長(cháng)高一點(diǎn)，不跟父母發(fā)小脾氣，多幫他們做些力所能及的家務(wù)活。

　　我要跟同學(xué)們友好相處，不說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就發(fā)脾氣，多交一些朋友。

　　篇四：關(guān)于目標大小的作文

　　今天在語(yǔ)文課上，老師讓大家回答一個(gè)問(wèn)題：要是媽媽問(wèn)你們：“能把襪子洗干凈嗎?”你們怎么回答?

　　我們班好多同學(xué)都回答：“我大聲說(shuō)能”。后來(lái)老師讓我回答，我說(shuō)：“我自信地說(shuō)當然能洗干凈了”，老師覺(jué)得我的回答比他們都好，給我們組獎了兩面小紅旗，這是我為我們組爭得的.榮譽(yù)。媽媽問(wèn)我：“為小組爭取紅旗后，是不是很開(kāi)心很自豪呀”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又對媽媽說(shuō)：“這還不是我的目標呢”，媽媽驚訝的問(wèn)我：“那你的目標是什么呢?”我說(shuō)：“我的目標是一天爭取得六面紅旗”。

　　媽媽聽(tīng)了非常開(kāi)心的說(shuō)：“那你一定要加油呀!”

關(guān)于目標作文4

　　轉眼間，一個(gè)開(kāi)心的暑假過(guò)去了，在這果實(shí)累累的季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標，并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。

　　第一，上課的'時(shí)候不能低聲細語(yǔ)，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧，你會(huì )覺(jué)得他們尊重你嗎？

　　完成作業(yè)就不用說(shuō)了，但要按時(shí)交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會(huì )讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學(xué)習計劃。所以我提倡大家按時(shí)交作業(yè)，這樣對我們的學(xué)習有很大的益處。

　　第二，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個(gè)壞毛病可給我帶來(lái)了不少的麻煩，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿(mǎn)懷焦急地一遍一遍地翻了書(shū)包，又看了看地上，沒(méi)有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒(méi)有！坐立不安地等待著(zhù)第二節語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一打開(kāi)看，我立刻轉悲為喜，原來(lái)在我預習時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”��！類(lèi)似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒(méi)帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。

　　這就是我的這個(gè)學(xué)期的新目標，我會(huì )爭取朝著(zhù)這幾個(gè)方向繼續努力的！

關(guān)于目標作文5

　　理想是大海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，只有它經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗，依然堅持但最后，才能駛向勝利的彼岸。每一個(gè)人都擁有自己的理想和目標，我也不例外，可我只想當一名教師……

　　很驚訝，對吧？也許你會(huì )這樣去想我：教師，挺好啊，工資高福利好，還有有薪假期，但出乎你的意料，這并不是我的目的——

　　我只記得我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：知識改變命運。啊，多么神圣的一句話(huà)��！已經(jīng)模糊到差不多忘記了，可卻意外的把它悄悄記住。

　　“理想”，多么有感染力的字眼啊，它曾經(jīng)把迷茫中的我拉回現實(shí)，讓我不得不服從它的命令——

　　我要用自己生動(dòng)的講解來(lái)得到他們的.信任，要以自己的言行去影響他們，讓他們明白做人的道理。

　　我還要啟發(fā)他們對學(xué)習的興趣，讓他們愛(ài)上學(xué)習，讓他們永遠記得他們曾有過(guò)這樣一個(gè)老師。

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！蔽覍�會(huì )為我的理想而奮斗。

關(guān)于目標作文6

　　沒(méi)有目標的船永遠不知道停在哪個(gè)碼頭，也不知道哪個(gè)航道對自己最好，只好隨波逐流。同樣，一個(gè)沒(méi)有人生目標的人，永遠不知道自己應該做什么，不應該做什么。他總是一個(gè)任人擺布的玩偶。人生是由一系列目標組成的，目標明確才能成功。

　　一位法國科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗，進(jìn)一步說(shuō)明了目標的重要性。

　　約翰費伯把喜歡跟著(zhù)同類(lèi)走的毛毛蟲(chóng)放在花盆邊上，讓它們首尾相接形成一個(gè)圓圈，在花盆里撒上一些松針，毛毛蟲(chóng)就開(kāi)始一只一只地在花盆里走來(lái)走去。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)一直在轉。七天七夜，這些毛毛蟲(chóng)因饑餓和疲憊而死去。

　　看完科學(xué)家做的實(shí)驗，你應該有一個(gè)明確的目標

　　俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)能定義目標，誰(shuí)就是最后的贏(yíng)家�！�

　　美國前總統托馬斯杰斐遜明確了這個(gè)目標：

　　一：今天能做的事，絕不會(huì )拖到明天。

　　二：你能做的，絕不會(huì )去打擾別人。

　　三：永遠不要花還沒(méi)到手的錢(qián)。

　　四：千萬(wàn)不要便宜買(mǎi)不需要的東西。

　　第五：永遠不要驕傲

　　六：不要貪吃。

　　七：不要強迫自己去做自己不想做的事。

　　八：不打擾別人。

　　九：做事不注重方法。

　　十：生氣的`時(shí)候數到十再說(shuō)話(huà)；生氣了，數到一百再說(shuō)話(huà)。

　　每個(gè)人都有自己的目標，我也不例外。我的目標是努力學(xué)習，天天向上，將來(lái)做祖國的棟梁。

　　我的目標已經(jīng)定下來(lái)了，在未來(lái)，我會(huì )為自己的明天而奮斗，努力發(fā)展。

關(guān)于目標作文7

　　一眨眼的功夫，新學(xué)期就到了，考試好的也不要驕傲，考試差的`也不要氣餒。新學(xué)期到了，讓我們站在同一條起跑線(xiàn)上，一起沖過(guò)終點(diǎn)。

　　上學(xué)期考得不好，父母對我很失望，我一定會(huì )認真聽(tīng)課，考個(gè)好成績(jì)。

　　這一學(xué)期我要給自己安排一個(gè)學(xué)習計劃，一切按學(xué)習計劃來(lái)做，首先我要求自己：努力學(xué)習、保持清潔、助人為樂(lè )……

　　一、上課時(shí)：不說(shuō)小話(huà)，不做小動(dòng)作，認真聽(tīng)課，該說(shuō)說(shuō)，不該說(shuō)不說(shuō)，聽(tīng)老師的話(huà)，被批評認真悔過(guò)，被表?yè)P堅持不懈。課下：把老師上課講的知識再溫習一下，或者和同學(xué)討論一下，家里：家庭作業(yè)超額完成任務(wù)，字體工整，少涂涂抹抹。最好沒(méi)有錯誤。

　　二、每天洗臉刷牙，把頭梳好，衣服要整潔，衣角要干凈，整體沒(méi)那么臟就可以了。

　　三、見(jiàn)需要幫助的人要上前幫忙，如果真的無(wú)能為力，就幫他解憂(yōu)，這首歌說(shuō)得真符合實(shí)際：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　我希望學(xué)習計劃對我有用，真的要學(xué)好，不能再讓爸爸媽媽失望了。

關(guān)于目標作文8

　　一轉眼暑假結束了，我們再次迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期、一間新教室和一個(gè)新目標。

　　我在這個(gè)學(xué)期給自己定了一個(gè)新目標——將自己的排名提升到前十名。

　　大家都知道一份努力，一份收獲。只有努力才能成功，所以我要做的第一件事就是合理的安排自己的作息時(shí)間。我決定只在周五、周六的時(shí)候看電視。周日至周四晚上多看課外書(shū)和四門(mén)學(xué)科的書(shū)，因為只有這樣才能增強閱讀理解能力和增加我們的知識量從而來(lái)提升我們的成績(jì)。

　　第二件事就是不能再不懂裝懂了，以前我就是因為死要面子，在老師問(wèn)大家這道題懂了嗎的時(shí)候我總是因為要面子而說(shuō)懂了，到頭來(lái)才知道吃虧的是自己，所以我下定決心一定不能在死要面子了，上課時(shí)如果老師講的知識點(diǎn)有些沒(méi)聽(tīng)懂就要大膽的說(shuō)出來(lái)，只有這樣才能將老師說(shuō)的都搞懂。

　　第三件事也是我最大的.一個(gè)缺點(diǎn)，那就是太過(guò)于驕傲自滿(mǎn)，以前的我總是在取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)后就把尾巴翹的老高，導致我的成績(jì)一落千丈，所以我一定要改掉這個(gè)壞習慣。

　　這就是我對自己這學(xué)期的要求，而我也要努力完成我的這個(gè)目標。

關(guān)于目標作文9

　　目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實(shí)為止。

　　每次走一中門(mén)前，他都有一中神秘的力量吸引著(zhù)我。一中的門(mén)前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！

　　為了實(shí)現我的目標，我要為自己定下以下要求與彌補自己的不足：

　　首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對"疑難雜癥"要不恥下問(wèn)，虛心的向老師與同學(xué)請教。

　　其次，要認認真真的完成老師布置的作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當場(chǎng)完成；課后作業(yè)與家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。

　　第三，要對接下來(lái)要教的新課提前預習，對其中不認識的生字與成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫(xiě)下自己對文章的`看法與疑問(wèn)，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可在課堂上向老師請教；對于預習的新課可做的作業(yè)提前完成。

　　第四，利用放假去期間，多看些課外書(shū)，不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質(zhì)！

　　"草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪"我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會(huì )有一首進(jìn)行曲。

　　初一=奮斗=一心一意！

關(guān)于目標作文10

　　20xx年9月1日，我已經(jīng)淡出小學(xué)，我們迎來(lái)了下一站——中學(xué)。

　　當我讀完小學(xué)時(shí)，我感到非常高興。我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了荊州實(shí)驗中學(xué)。我知道，在實(shí)驗中學(xué)這個(gè)大家庭里，想得到一個(gè)好位置，并不容易。所以，我會(huì )把我在小學(xué)的所有優(yōu)秀和快樂(lè )都放在心里，讓自己有一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　我給自己定了以下規則：

　　1。每天必須五點(diǎn)五十起床；2。每天上課一定要認真聽(tīng)講；3。每天早讀課一定要好好學(xué)習；4。課后必須整理課堂筆記；5。你必須每天讀英語(yǔ)。（五必須）

　　1。上課不聽(tīng)講；2。不要亂寫(xiě)文字；3。下課不準瘋；4。在學(xué)校不準違反校規；5。周一至周五不上網(wǎng)。（不允許五個(gè)）

　　為了在新的起點(diǎn)上超越對手，我必須嚴格遵守以上規定。中學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，意味著(zhù)一切都不再是小學(xué)的標準，所以我一定要做得比小學(xué)更好！更加勤奮更加努力！

　　到了新學(xué)校，也要有新的目標�，F實(shí)中，我們不能去想與學(xué)習無(wú)關(guān)的.事情。目標指引著(zhù)成功的方向。如果一個(gè)人沒(méi)有目標，他一定不會(huì )成就偉大的事業(yè)！

　　初中我也必須給自己定幾個(gè)目標：1。下次考試，一定要考上全年前300；2。語(yǔ)文盡量達到100分，數學(xué)達到110分，英語(yǔ)達到120分；3。我一定要超越一個(gè)人（先保密他的名字），因為我覺(jué)得他和我是平等的。

　　在初中，我相信只要你有目標，用實(shí)際行動(dòng)去努力，你一定會(huì )成功！

　　鞏！請記住，無(wú)論如何，這只是開(kāi)始！加油！

關(guān)于目標作文11

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一位日本馬拉松運動(dòng)員，在多次國際大賽上獲得金牌，有記者問(wèn)他獲勝的秘訣是什么。那位運動(dòng)員說(shuō)，他在每次賽前看好沿途的建筑物，把賽程分成若干小段，再一段一段地去超越，完成全部比賽相對輕松許多。

　　這個(gè)運動(dòng)員的確很聰明，他把賽程分成小段一一去實(shí)現，便沒(méi)有太大的壓力，勝算的把握會(huì )更大。

　　生活中，我們也常常立下遠大的目標，但如果遙望目標，不能階段性地做好計劃，再一步步去完成，那就像一個(gè)人在漫漫無(wú)際的沙漠里行走，沒(méi)有任何參照物作目標，會(huì )漸漸地喪失信心和勇氣，那成功便無(wú)從談起。

　　曾有個(gè)小伙子在工廠(chǎng)做工，師傅讓他每天車(chē)3萬(wàn)個(gè)鉚釘，小伙子說(shuō)他根本做不到。師傅又問(wèn)他每秒鐘車(chē)一個(gè)怎么樣。他說(shuō)行。后來(lái)，一天干下來(lái)，他竟車(chē)了3萬(wàn)多個(gè)鉚釘!先前他是被3萬(wàn)的大數目給嚇住了，當不去想它，慢慢做下來(lái)，卻又有了意想不到的收獲。

　　我們都知道珍珠是美麗的，但是在大自然的深海采珠的過(guò)程卻是艱難的。有時(shí)候每次只能采一顆或兩顆，甚至無(wú)功而返，要多次深入大海之后，才能穿成一串光彩奪目的.珍珠項鏈。

　　是的，胖子不是一口吃成的。在成功的路上永不會(huì )一帆風(fēng)順，所以我們要設立一些小計劃，它們也是大目標的組成部分，然后再腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前行，那么成功便指日可待!

關(guān)于目標作文12

　　新學(xué)期，新氛圍，新目標，新計劃。轉眼間，20xx年過(guò)去了，我們滿(mǎn)懷期待地迎來(lái)了馬年——20xx年。我也是一歲長(cháng)大的。為了慶祝我一歲的成長(cháng)，為了通過(guò)上一段樓梯來(lái)學(xué)習，我決定制定一個(gè)學(xué)習計劃。

　　首先，我反思了自己這一年的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我的.字有點(diǎn)潦草，做事也不總是認真。我只想要數量，不要質(zhì)量。我空坐班干部的位置，卻不去想老師的期望和教誨。上課時(shí)我不能專(zhuān)心聽(tīng)講。課后不知道怎么預習復習。我回家時(shí)總是沉迷于電腦游戲。我的成績(jì)一落千丈，但還是不知道受到批評后該如何懺悔。好處是他善于幫助學(xué)生，有時(shí)候不懂的問(wèn)題會(huì )及時(shí)問(wèn)老師。我認為這些優(yōu)點(diǎn)值得發(fā)展，但我必須改變那些缺點(diǎn)。

　　首先，我要認真寫(xiě)，力求寫(xiě)出最好的字，做事認真，講求質(zhì)量，不敷衍了事；其次，上課認真聽(tīng)講，課后認真復習預習，少玩電腦游戲，多看書(shū)，多學(xué)習。不懂就問(wèn)老師，要有“敏感好學(xué)，不恥下問(wèn)”的心態(tài)，相信“三人行必有我師”的道理，認真對待自己的學(xué)習和責任，永遠不辜負老師對自己的期望，好好承擔自己的責任，做一個(gè)被大家信服的好班干部。

　　這些是我新學(xué)期的目標和計劃。我一定會(huì )按照計劃去做，做一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生，讓老師和同學(xué)用新的眼光和耳朵看著(zhù)我。新學(xué)期，新計劃，新的一年，我來(lái)了！

關(guān)于目標作文13

　　轉眼間，一個(gè)開(kāi)心的寒假過(guò)去了，在這春暖花開(kāi)的季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標，并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。

　　首先，上課的時(shí)候不能低聲細語(yǔ)，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的'行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧，你會(huì )覺(jué)得他們尊重你嗎？

　　完成功課就不用說(shuō)了，但要按時(shí)交功課，拖欠功課既會(huì )讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學(xué)習計劃。所以我提倡大家按時(shí)交功課，這樣對我們的學(xué)習有很大的益處。

　　其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞習慣。這個(gè)壞習慣可給我帶來(lái)了不少的麻煩，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿(mǎn)懷焦急地一遍一遍地翻了書(shū)包，又看了看地上，沒(méi)有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒(méi)有！坐立不安地等待著(zhù)第二節語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一打開(kāi)看，我立刻轉悲為喜，原來(lái)在我預習時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”��！類(lèi)似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到功課本，就是沒(méi)帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。

　　這就是我的新學(xué)期目標，我會(huì )爭取朝著(zhù)這幾個(gè)方向繼續努力的！

關(guān)于目標作文14

　　沒(méi)有目標的人生，就像是一株被冰霜打焉的花苞，也就失去了綻放的機會(huì )。

　　請給自己，也為將來(lái)精彩紛呈的人生，制造一個(gè)屬于自己的機會(huì )吧!

　　在考場(chǎng)上屢屢落敗的青年，事業(yè)上頻頻受挫的人士……別失意，不要因為一次次為了摘取帶刺的薔薇，被扎得鮮血直流的時(shí)候，而放棄薔薇明媚的.笑聲。

　　只要一張紙，一支筆;一個(gè)腦海中閃爍即逝的想法;甚至是考試前說(shuō)的一句“加油”，也能像裝置上“推進(jìn)器”一樣，勇往直前，向目標前進(jìn)。

　　設定目標可以從小目標做起，一些容易實(shí)現的目標做起，再一步步增加設限。

　　比如：今天多唱一首歌;明天多背一些單詞等諸如此類(lèi)的小目標。

　　如果，目標設限太高，自己也不好好重視，那么，迎接你的也許是失敗。

　　摔跤了，站起來(lái)就行了;可是還沒(méi)有學(xué)會(huì )走路，就想學(xué)跳舞，這不是癡人說(shuō)夢(mèng)么?

　　古代畫(huà)家王冕也是持之以恒地畫(huà)荷花，最后畫(huà)出的荷花栩栩如生，不是么?

　　沒(méi)有目標的人生就像是漫無(wú)目的地漂流的主罰，隨著(zhù)風(fēng)搖曳在廣闊無(wú)垠的大海上。

　　制造目標，實(shí)現目標吧!

　　夢(mèng)想遙不可及?像天上的流云?窗邊的大雁?河邊的蝴蝶?既狡猾又美麗?!

　　星星很美麗，但只要搭上接替，一步一步來(lái)，便可摘取比國王的皇冠上的夜明珠還熠熠發(fā)光的夢(mèng)想。

關(guān)于目標作文15

　　剛踏入校門(mén)，就聽(tīng)到一陣陣熟悉的聲音，見(jiàn)到一個(gè)個(gè)熟悉的背影，心理有種說(shuō)不出的興奮。

　　作為全校最高的一個(gè)年級，作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們陸陸續續地來(lái)到禮堂。這里即將舉行一場(chǎng)隆重的開(kāi)學(xué)典禮，“全面發(fā)展，快樂(lè )成長(cháng)”幾個(gè)大字吸引了我。

　　瞧!藝術(shù)體操隊的同學(xué)們來(lái)了，她們踏著(zhù)音樂(lè )的節奏，憑著(zhù)自己的努力與汗水在舞臺上展示一個(gè)又一個(gè)高難度動(dòng)作，為我們表演了一臺精彩的節目。作為沙面學(xué)子，我真為她們而感到驕傲!閃亮的.燈光下，慈祥的張校長(cháng)揮著(zhù)手，帶著(zhù)笑容走到舞臺中間，講述著(zhù)新學(xué)期的要求�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讓我明確了學(xué)習的方法。

　　我們還榮幸地邀請了三位優(yōu)秀的沙面畢業(yè)生來(lái)到現場(chǎng)，他們有來(lái)自廣雅中學(xué)、省實(shí)驗中學(xué)和二中的大哥哥大姐姐，他們與我們分享了學(xué)習經(jīng)驗和方法。最讓我驚嘆的是那位大姐姐，由于她出色的表現，已經(jīng)被美國斯福坦等六所重點(diǎn)大學(xué)錄取，我多么羨慕她呀!最后，他們各自展示了一段才藝，有雙節棍、太極拳等，看得我眼花繚亂。嘩!他們不但擁有相當優(yōu)異的成績(jì)，還擁有不凡的絕技。我心里嘀咕著(zhù)：他們行，我也能行。所以我告訴自己，機會(huì )只會(huì )留給有準備的人!

　　我堅信，只要我?jiàn)^斗，勝利就屬于我。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

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