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(推薦)目標作文600字5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的目標作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
目標作文600字 篇1
每個(gè)都會(huì )有自己理想，有時(shí)還會(huì )改變，而我一直以來(lái)的理想都是當一名教師．當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才．作用很大，很神圣，全國到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他．每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦．
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師．在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課．現在我覺(jué)得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們．另外，還要把性格變的開(kāi)朗些．最后，還要有耐心．教師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實(shí)現而奮斗！
人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會(huì )迷失在無(wú)邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
人們常說(shuō)沒(méi)有理想的人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開(kāi)始到現在，我有三個(gè)理想，分三個(gè)階段，可以說(shuō)我的人生是與理想同行的。小學(xué)時(shí)，我的理想是成為一名老師。
那時(shí)候，�？吹矫鑼�(xiě)老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數，那些美好的.篇章，總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意。
小時(shí)候的印象中，老師們總是站在那高高的講臺上，帶著(zhù)神秘的微笑，他們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，祖國的發(fā)展、強大，他們功不可沒(méi)。
目標作文600字 篇2
人生是一段精彩而又充滿(mǎn)未知數的旅程。不是所有人都會(huì )飽受磨難，也不是所有人都能得到命運的垂青，一生一帆風(fēng)順。所以，無(wú)論何時(shí)，我們都需要有一個(gè)行走的方向，一個(gè)可以觸及的終點(diǎn)。
高考狀元石悅，本科就讀于清華，研究生在北大深造。一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸最終卻選擇了游戲主播這一職業(yè)。因為在她的認知里，人生是跟隨自己的靈感和直覺(jué)走出來(lái)的。就像多年前一首歌所唱的：“跟著(zhù)感覺(jué)走，緊抓住夢(mèng)的手�！比欢�，真的如此嗎？人生真的可以?xún)H靠靈感和直覺(jué)就能夠拼湊出一幅美好的畫(huà)卷嗎？其實(shí)不然。的確有些人，能夠隨心所欲地選擇與常規相悖的東西，他們任性地憑借著(zhù)自己的直覺(jué)選擇自己想要的東西并且獲得了成功，但并不是所有人都有資格、并且那么幸運地就能如愿以?xún)敗?/p>
很多所謂的靈感、所謂的直覺(jué)，并不具備長(cháng)久實(shí)踐的價(jià)值。那些時(shí)代的新興熱點(diǎn)職業(yè)，誰(shuí)也不知道最終的結果會(huì )怎樣，是好是壞，風(fēng)險常在。何況作為出身“清北”的精英學(xué)子，有著(zhù)一身的學(xué)問(wèn)卻投身沒(méi)有多少知識需求的主播職業(yè)，難免讓人覺(jué)得有大材小用、“暴殄天物”之憾。
石悅的選擇迅速獲得了大量的點(diǎn)贊，我擔憂(yōu)的是，她會(huì )強化一些人“讀書(shū)無(wú)用”的判斷，會(huì )成了一些人盲目模仿的榜樣，甚至成了一些人得過(guò)且過(guò)的借口。畢竟直覺(jué)與靈感缺乏一種理性的考量，它的隨機性帶有很大的不確定性，偶然的成功不具備普遍意義的參考價(jià)值。人生是需要目標的'，這是我們前進(jìn)的方向，如果我們連自己的人生目標都要交給直覺(jué)來(lái)定奪，未免太草率。即使你能確定直覺(jué)沒(méi)錯，成功指日可待，也不該幻想它會(huì )自己邁開(kāi)腿來(lái)找你，最起碼你也要開(kāi)辟一條路去迎接。
有了目標，我們就能夠燃起心中的火苗，沿著(zhù)既定的軌道，去摘取理想的花朵，而不是每天無(wú)所事事，等待著(zhù)不知何時(shí)才會(huì )閃現的靈感。一個(gè)設限的人生，一個(gè)有規劃的人生，才有足夠的壓力和動(dòng)力，才有火力充沛的小馬達，驅動(dòng)我們去為之奮斗。即使依然是一條平凡之路，也會(huì )因為我們的合理規劃而煥發(fā)發(fā)出生命的光澤。
目標作文600字 篇3
盼��！盼��！終于盼到了最長(cháng)的、最開(kāi)心的假期了，在好好放松一下自己的同時(shí)，我也找了一下上學(xué)期自己的不足和假期努力的'方向，以下是我假期要實(shí)現的一些目標：
�。�、每天上午下午各１小時(shí)寫(xiě)作業(yè)；
�。�、每天練字一張，最大的目的就是把拿筆姿勢改正過(guò)來(lái)，（由于剛上學(xué)時(shí)，我拿鉛筆的姿勢不對，以至于現在寫(xiě)鋼筆字也不好，去年假期我就下過(guò)決心要改正的，卻未能如愿。）現在我用鋼筆在一張大白紙上寫(xiě)了兩個(gè)大大的“堅持”二字，然后貼在學(xué)習桌前，只要寫(xiě)字，一坐在桌前我就能看到這兩個(gè)字，希望這兩個(gè)字能時(shí)刻提醒著(zhù)我。
�。�、每周和爸爸媽媽一起去鍛煉身體不少于３次，目的是使自己多吃飯，把個(gè)子長(cháng)高一些；
�。�、每周堅持寫(xiě)博文；
�。�、每天至少讀書(shū)一小時(shí)，提高自己的語(yǔ)文水平；
�。�、每天堅持練習20分鐘的琴和英語(yǔ)；
�。�、每天練10分鐘的電腦打字，爭取在假期把打字速度提高到30／分鐘，以后寫(xiě)博客不用再請媽媽?zhuān)?/p>
�。�、每天把自己看到的一樣有趣的東西畫(huà)下來(lái)，提高自己的素描水平；
�。�、通過(guò)這次測試，我知道我的數學(xué)成績(jì)下降很多，在假期要多下一些功夫，爭取在四年級把數學(xué)成績(jì)恢復到以前。
10、這個(gè)假期我還要提高自己的自理能力，像梳頭、洗衣服、做飯、獨自在家等，因為我已經(jīng)９歲了，我不想再做一個(gè)整天都要爸爸媽媽照顧的小孩子了。
其它時(shí)間想干什么干什么，給自己留一些自由支配的時(shí)間，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好自己的假期。
這就是我的假期目標，怎么樣？還行吧？
目標作文600字 篇4
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就給自己定了一個(gè)學(xué)習目標，那就是一定要沖進(jìn)全班前三名。
有了這個(gè)目標后，每日里上課我都認認真真的聽(tīng)著(zhù)老師講課，不懂的就會(huì )去問(wèn)成績(jì)比我好的同學(xué)，或者直接去老師的辦公室問(wèn)老師。
一段時(shí)間下來(lái)，我得到了老師的夸獎，不過(guò)我可并沒(méi)有就以此沾沾自喜，因為我還有目標，這個(gè)目標就是指引著(zhù)我前進(jìn)的`明珠，時(shí)刻都在照亮著(zhù)我，讓我們不至于在行走途中迷路，失去方向。
在學(xué)校里組織的第一次考試的時(shí)候，我明顯的進(jìn)步了，不過(guò)是在班級的十幾名，這比起我之前總是在中間湊數的名次來(lái)說(shuō)，確是一大進(jìn)步。
得到這個(gè)名次后，我是有一些得意，但是那一張貼在我桌子上的便利貼，上面寫(xiě)著(zhù)我的目標，明明確確的在提醒著(zhù)我，我不敢讓自己太過(guò)得意，因為老師常說(shuō)，人一得意起來(lái)就是最容易退步的時(shí)候，這句話(huà)我是深信不疑的。收了收自己驕傲了一陣陣的心，我又立馬投身于學(xué)海中，我的目標可是還沒(méi)有實(shí)現的。
學(xué)校里是每一個(gè)月舉行一次大考，這一次考試過(guò)后，我就期待起下一個(gè)月的考試來(lái)了，我給自己打打氣，在下一次考試中，爭取實(shí)現自己的目標。
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)，就到考試了，我滿(mǎn)帶著(zhù)信心進(jìn)入了考場(chǎng)，加油!相信自己能行!
果然，期望越大，失望就越大，在這一次考試中，我的名次比起上次來(lái)說(shuō)只前進(jìn)了幾名，排在了第九的位置，這讓我多少都有一些的灰心。不過(guò)卻也激起了我全身的斗志，就算是一個(gè)名次一個(gè)名次的慢慢往上爬，我也要實(shí)現我的目標。
這一次考試過(guò)后，我更加全身心的投入到了我的目標之中，我相信我一定能成功!
目標作文600字 篇5
新學(xué)期即將到來(lái)。中考、課堂節奏加快、知識點(diǎn)增多、難度加大、時(shí)間一下緊迫這一系列問(wèn)題迎面而來(lái)。
獨立、自主是老師常提及的，獨立自主的學(xué)習、解決問(wèn)題是取得好成績(jì)的關(guān)鍵。然而，獨立自主學(xué)習的方式有很多，解決問(wèn)題的方式也有很多。當然，課堂上的認真聽(tīng)講也是很重要的課堂認真聽(tīng)講，比課下做再多的作業(yè)也有用。課堂上不認真聽(tīng)講，課下用十倍的時(shí)間也補不回來(lái)，況且初三也沒(méi)有那么多時(shí)間。
預習，這基本上是每天都要做的事，語(yǔ)文在講解課文前要預習，數學(xué)在學(xué)新課前要預習而預習了三年，預習的`標準又是什么呢？首先，要讀一遍課本，留下閱讀痕跡，了解大體內容。理科預習，要先想，想這一章節的內容，想與以前知識的聯(lián)系，然后再去看目錄，與自己所想的作對照，同時(shí)要做到讀寫(xiě)思；語(yǔ)文預習，要用寫(xiě)作的眼光剖析課文，分析語(yǔ)言；英語(yǔ)預習，最重要的是單詞，單詞就是一種工具，就是學(xué)習英語(yǔ)的語(yǔ)言，單詞的積累就像房屋的地基一樣，只有單詞積累的多了，才能更輕松地學(xué)習英語(yǔ)。
預習，在初三變得至關(guān)重要，因為初三的知識點(diǎn)變多、課堂節奏加快，一步跟不上，步步跟不上。所以如果能在課前，把知識通一遍，在課堂上就能輕松一些，聽(tīng)講就有了保證。
而課后的作業(yè)，在于質(zhì)量。要認真、保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)，盡量用練字的態(tài)度去寫(xiě)，這樣還能練好字；做題時(shí)，要透過(guò)題目看本質(zhì)，依據是什么。在完成作業(yè)還有時(shí)間的情況下，要自主的做一些練習，但是要有針對性，不能盲目地去做題。
改錯，一定要及時(shí)，當天的錯誤當天改，當天的錯誤當天記住。錯題，使我們最珍貴的財富。要爭取改過(guò)的題，再遇到類(lèi)似的保證不出錯。這樣的改錯，才有效。
初三的學(xué)習是至關(guān)重要的，掌握了正確的學(xué)習方法，花上時(shí)間、功夫，才能學(xué)得更好、更輕松，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
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