實(shí)用的目標作文實(shí)用5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的目標作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

目標作文 篇1

　　有一個(gè)故事說(shuō)一個(gè)樵夫上山砍柴，在山上遇見(jiàn)兩位老人下棋，于是在旁邊觀(guān)看，可是等他看完這盤(pán)棋局，走出山林時(shí)，山下的世界已是好幾百年后了，自己的家人已經(jīng)去世，墳頭的雜草已覆蓋整個(gè)墳墓。

　　當時(shí)看到這個(gè)故事，我只是感嘆一句：山中一歲月，世上已年。然而如今回想起來(lái)，不僅僅是感嘆，更多的是想到那個(gè)樵夫在以后的日子中會(huì )怎么生活，作為一個(gè)普通人，沒(méi)有了家庭，也沒(méi)有了親人朋友。這個(gè)樵夫在以前為了養家糊口而上山砍柴，偶爾與家人朋友談天說(shuō)地，但是面對已經(jīng)是百年后的`世界，樵夫該何去何從，畢竟他已脫離真實(shí)世界許久，陌生的世界，未知的路途?。

　　這讓我想到自己，六年級的時(shí)候，父親帶著(zhù)我從興趣培訓機構門(mén)口路過(guò)，他看我一直盯著(zhù)那里，便說(shuō)我們去看看，我想到要一個(gè)人面對許多陌生面孔，搖搖了頭說(shuō)算了；剛進(jìn)入初中，音樂(lè )老師說(shuō)想組織一個(gè)合唱團，需要十幾個(gè)學(xué)生，讓我們想去的人到文藝委員那里報名，我報了名。同桌看到我報名，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你那種嗓音還想唱歌”，我不服氣地說(shuō)：“不試試怎么知道我唱得好不好”，我上了三節課，也僅僅只有三節課，因為后來(lái)不知道是什么原因取消了這個(gè)合唱團計劃，到現在我還記得練嗓子的第一句歌詞：“誰(shuí)在遙遠的星空，等飛過(guò)的流星，看它照亮誰(shuí)的路，誰(shuí)走入了誰(shuí)夢(mèng)中”；到了高中，我認識的新朋友對我說(shuō)：“美術(shù)老師在招學(xué)生，我們一起報名學(xué)畫(huà)畫(huà)吧”我想到小時(shí)候我畫(huà)的畫(huà)貼滿(mǎn)了墻壁，就答應了，后來(lái)我和朋友都放棄了，因為升高三了，還有一年我們就要高考了。

　　如今，我大三了，還是那個(gè)平凡無(wú)奇的我，唱歌不行，畫(huà)畫(huà)不行，成績(jì)也一般般，沒(méi)有任何一樣值得炫耀的技能,面對未來(lái)感到一片迷茫。但是，過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去，重要的是對自己的未來(lái)進(jìn)行規劃，因此我為自己設定了目標：

　　1.順利畢業(yè)后，找到一份離家近，薪水待遇好的工作。

　　2.堅持鍛煉身體，保持良好的生活習慣。

　　3.保留學(xué)習的習慣，唯有不斷進(jìn)步才能不被淘汰。

　　4.培養兩個(gè)以上的興趣愛(ài)好，有一項特長(cháng)人的一生非常短暫，我們每個(gè)人都應該慎重的規劃自己的人生，這樣才能在黑暗中尋到光明，在困難挫折中永立與不敗之地。希望在明年的我能夠實(shí)現所有的目標，并且擁有一項技能。

目標作文 篇2

　　生物和地理初中階段的最后一次考試就要到來(lái)了。

　　近幾日，要么陰雨連天，要么狂風(fēng)呼嘯，要么烈日當空，擾的人心煩意亂，甚至很難保持一個(gè)平和的心態(tài)�！榜�碎‘學(xué)’心夢(mèng)不成”。

　　我的思緒正處于一個(gè)混亂的膠著(zhù)狀態(tài)：既盼望假期的到來(lái)，卻又想有大把大把的時(shí)間復習；有時(shí)候想要趕緊檢驗自己的學(xué)習成果，有時(shí)候卻又懼怕考試的來(lái)臨。我有時(shí)就在想，這考試便是一道坎，跨過(guò)去，世間萬(wàn)物的旖旎景象便擺在眼前；而跨不過(guò)去，只會(huì )大跌一跤，讓自己今后的人生留下一次不光彩的回憶。

　　或許許多年以后，當我步入社會(huì )的大門(mén)之后，我會(huì )發(fā)現這些知識真的還不如漢語(yǔ)拼音或是“一加一等于二”來(lái)的'實(shí)際。但正因如此，這便是一個(gè)考驗，是對我們學(xué)習能力的考驗，是對我們努力程度的考驗，更是一次對品質(zhì)的考驗，對心靈的考驗。如果現在我將手中的筆擲在地上，那么多年以后社會(huì )便會(huì )將我也像這樣擲在地上。如果今天，我不能憑借努力來(lái)決定我的成績(jì)的優(yōu)與劣，那將來(lái)我用何來(lái)決定我人生的輝煌與黯淡？如果現在我不能從地上掙扎著(zhù)爬起，那將來(lái)就會(huì )一蹶不振，被別人踩在腳下！

　　回到現實(shí)，不僅更加握緊了手中的筆，上勾的嘴角圈出希望的氣息，但愿這笑可以伴我永恒。

　　伴著(zhù)陰雨連天，伴著(zhù)狂風(fēng)呼嘯，伴著(zhù)烈日當空，伴著(zhù)繁星明月，在跳動(dòng)的燈光下，沙沙筆聲在響呢……

目標作文 篇3

　　國慶期間，我們幾個(gè)好朋友的家庭組團去了雁蕩山。雁蕩山與其它景區不同，是一個(gè)非常大的景點(diǎn)，整個(gè)雁蕩山景區被分成許許多多的小景點(diǎn)，每個(gè)景點(diǎn)風(fēng)格各不相同，全部參觀(guān)完得花費不少時(shí)間。

　　那天，我們在其中一個(gè)景區“凈名大峽谷”中游玩。剛走幾步路，就有許多精彩刺激的游樂(lè )設施，我們玩得不亦樂(lè )乎。繼續向前走，原本的平地漸漸變成了一級級的臺階，我們不停地挪動(dòng)雙腳做著(zhù)同樣的動(dòng)作，不斷延伸的臺階卻似乎永遠也到不了頭。爬了一會(huì )兒，我們就有些累了，再加上剛剛的大玩特玩，此時(shí)我們的興致已經(jīng)減去了不少。沿途的綠樹(shù)、石塊和偶爾出現的小木屋和小橋也沒(méi)有了新鮮感，我們更加機械地一步一步跨上臺階，盯著(zhù)腳下的石板，提不起絲毫興趣。

　　忽然一個(gè)朋友喊了一聲，“快看，那是什么？”我們朝她指的`方向望去，只見(jiàn)對面的樹(shù)林石叢中隱約顯出一道斜斜彎彎的輪廓，由于色彩鮮艷，在以淺棕、深灰和各種色度的綠為主色調的山谷中顯得格外刺眼。再細看，那條長(cháng)長(cháng)的“建筑”上方蓋著(zhù)淺藍色的棚子，兩旁罩著(zhù)略顯透明的隔板，由于離我們有些距離，我們實(shí)在看不清那是什么東西。

　　剛剛叫住我們的那個(gè)朋友說(shuō)：“不會(huì )是滑滑梯吧？”這句話(huà)像一支閃閃發(fā)光的銀針，忽然一下扎醒了我們：剛剛我們才對反復無(wú)味的臺階已經(jīng)失去了興趣，現在這句話(huà)猛地一下又喚醒了我們骨子里的貪玩，也不管那朋友說(shuō)的對不對，心中早已熱血沸騰。

　　“快，快上去看看那到底是什么！”不用朋友說(shuō)這句話(huà)，我們早已有了動(dòng)力，一步兩級臺階向山上跑去。

　　過(guò)了一會(huì )兒我們自然是累得喘不過(guò)氣來(lái)，只得停下休息。本來(lái)以為那只是一條規模不大的滑梯，可再往那兒看時(shí)，原本向下斜的曲線(xiàn)竟變成了與地面平行的直線(xiàn)，而在不知不覺(jué)中它也離我們越來(lái)越遠了，繁茂的綠樹(shù)擋住了大部分視野。

　　這使我們大失所望，“莫非那只是條棧道？”“唉，罷了，罷了，看起來(lái)好像也不怎么像滑梯�！薄肮芩�的呢，是不是滑梯我們都要上去看看！”“我怎么覺(jué)得這條路通不到那兒呢？”大家七嘴八舌，最后還是決定再試試看。

　　我們馬不停蹄地走著(zhù)，那似滑梯似棧道的東西一會(huì )兒離我們很遠，一會(huì )兒又變得近了，我們也是一會(huì )兒失望，一會(huì )兒又歡呼雀躍。不知不覺(jué)我們走了好多好多路，竟絲毫沒(méi)有覺(jué)得累。那條“滑梯”也奇跡般地延伸了很遠，很遠。

　　就這樣走著(zhù)，走著(zhù)，遠處竟出現了一個(gè)類(lèi)似木屋的建筑，那條鮮艷的“滑梯”似乎也就在那兒終結。我們喜出望外，心砰砰跳著(zhù)，奔上了山，只見(jiàn)木屋之下真是一條滑梯，我們不由自主地歡呼起來(lái)。竟沒(méi)感覺(jué)到任何的疲勞。最終我們如愿以?xún)數刈�上了滑梯。沒(méi)想到，一個(gè)簡(jiǎn)單的目標就能引起這么大的改變。

目標作文 篇4

　　轉眼，一個(gè)學(xué)期又要結束，期末考試將至，此次考試，我為自己立下了新的目標。雖然目標越高，壓力越大，但是，只有不斷給自己施壓，才能不斷地前進(jìn)。我要向著(zhù)新的目標努力奮斗，堅持不懈地奮力拼搏，才能滴水穿石，成為真正的強者！

　　這次考試我胸有成竹、信心百倍。因為這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)付出太多辛勤和汗水。每天早晨早早地來(lái)到學(xué)校，剛到班級，就有小山一樣多得作業(yè)等著(zhù)我。晚上，經(jīng)常是熬夜學(xué)習，到8 點(diǎn)鐘或者9 點(diǎn)鐘才躺在床上呼呼大睡。但盡管如此，我并不抱怨，只有嚴格要求自己，才能達到預期的目標。只有嚴格要求自己，才能取得輝煌的.成就。涓涓滴水終磨損頑石，不是因為它的力量大，而是由于晝夜不停地滴墜，只有不懈的努力才能獲得成功！為了達到目標，我一直在努力。每天，我不但完成老師留的家庭作業(yè)，還自己買(mǎi)了兩本練習冊，每天都要完成，甚至手上都磨出了厚厚的老繭。有時(shí)寫(xiě)到了深夜，第二天帶著(zhù)大大的黑眼圈去上學(xué)……我付出很多，就是為了期末考試，成敗就在此一舉。我相信，我一定會(huì )突破目標，考第一名！

　　現在，我已經(jīng)蓄勢待發(fā)。此次考試我一定會(huì )成功！我一定會(huì )到達成功的彼岸！無(wú)論路途多么艱辛，多么遙遠，需要付出多么大的代價(jià)，我都不會(huì )畏懼，不會(huì )退縮。我會(huì )向著(zhù)目標前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，揚帆起航。我會(huì )努力拼搏，超越自我！

目標作文 篇5

　　初到七（7）班時(shí)，一切都是那么的陌生和新奇，五十多名同學(xué)來(lái)自不同的學(xué)校、不同的班級，是教室里那醒目的“雙優(yōu)”目標把我們緊緊凝聚在一起——沒(méi)有團結，沒(méi)有齊心協(xié)力、步調一致，哪來(lái)的優(yōu)秀自我、優(yōu)秀班級？難忘去年秋季學(xué)校舉行的“文體藝術(shù)節”，我班的.運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上奮力拼搏，沒(méi)有參賽的同學(xué)有的組成啦啦隊，吶喊助威；有的組成服務(wù)小組，為選手提供細致、周到的“后勤”保障。還有的組成通訊小組，及時(shí)報道賽場(chǎng)情況……經(jīng)過(guò)我們的共同努力，“藝術(shù)節”上我們班的舞蹈表演又榮獲第二。團結，讓我們領(lǐng)略到了成功的喜悅。團結，讓我們再接再厲，用智慧和汗水贏(yíng)得了一次又一次令人驕傲的成績(jì)和榮譽(yù)！然而，在爭優(yōu)的道路上，我們也難免會(huì )產(chǎn)生小糾紛、小矛盾，它帶來(lái)的嚴重后果至今讓我們記憶猶新——下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，在青少年活動(dòng)中心由于同學(xué)們“各自為政”，班級猶如一盤(pán)散沙，未能很好地完成任務(wù)，遭到了教官的訓斥。這一件事給我們敲響了警鐘，讓我們懂得了團結需要人與人之間的相互理解和寬容，團結之花需要我們持之以恒地去維護、去澆灌，它才會(huì )在任何時(shí)候都能發(fā)出耀眼的光芒，產(chǎn)生強大的力量。

　　爭優(yōu)，讓我們學(xué)會(huì )了攜手奮進(jìn)。

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