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新學(xué)期目標作文

時(shí)間:2023-10-15 12:24:08 目標 我要投稿

新學(xué)期目標作文集合(3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的新學(xué)期目標作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

新學(xué)期目標作文集合(3篇)

新學(xué)期目標作文 篇1

  新學(xué)期到了,我想每個(gè)同學(xué)都應該有一個(gè)自己的新目標,那么我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的新學(xué)期目標!

  首先說(shuō)語(yǔ)文,語(yǔ)文學(xué)習一直是我的“拿手菜”,尤其是作文,我這個(gè)暑假又積累了不少的優(yōu)美詞句,寫(xiě)作文的時(shí)候就可以運用自如,但我還是得繼續努力,戒驕戒躁,爭取獲得更多的語(yǔ)言素材!

  其次說(shuō)數學(xué),數學(xué)這一方面是我的弱項,所以暑假媽媽給我買(mǎi)了數學(xué)的專(zhuān)項練習題,希望能夠提高我的數學(xué)學(xué)習能力。通過(guò)練習,我發(fā)現自己的`理解能力和應用能力有待提高,因此,我要加強這方面的練習,爭取在數學(xué)的學(xué)習上舉一反三,融會(huì )貫通!

  最后再說(shuō)說(shuō)英語(yǔ),英語(yǔ)是我最喜歡的課程,因為可以學(xué)到很多單詞和對話(huà),但是英語(yǔ)的學(xué)習非一日之功,需要持之以恒,勤學(xué)苦練!只有這樣,才能百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  “知之為知之,不知為不知,是知也”,所以在學(xué)習的道路上,要敢想,要敢問(wèn),要敢說(shuō),發(fā)揚釘子精神,這樣才會(huì )在學(xué)習中慢慢成才,慢慢進(jìn)步!

新學(xué)期目標作文 篇2

  轉眼間,一個(gè)開(kāi)心的寒假過(guò)去了,在這春暖花開(kāi)的季節,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標,并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。

  首先,上課的時(shí)候不能低聲細語(yǔ),這樣不僅影響課堂的紀律,而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課,可是在講臺下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧,你會(huì )覺(jué)得他們尊重你嗎?

  完成作業(yè)就不用說(shuō)了,但要按時(shí)交作業(yè),拖欠作業(yè)既會(huì )讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣,又讓我們完成不了學(xué)習計劃。因此我提倡大家按時(shí)交作業(yè),這樣對我們的學(xué)習有很大的益處。

  其次,我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞毛病。這個(gè)壞毛病可給我帶來(lái)了不少的`麻煩,比如有一次在學(xué)校,我想用一用尺子,結果怎么也找不到,我滿(mǎn)懷焦急地一遍一遍地翻了書(shū)包,又看了看地上,沒(méi)有,我又找了找抽屜,看了看飯盒袋,還是沒(méi)有!坐立不安地等待著(zhù)第二節語(yǔ)文課,老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),一打開(kāi)看,我立刻轉悲為喜,原來(lái)在我預習時(shí)竟然放在里面了,真讓我哭笑不得,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費工夫”!類(lèi)似這樣的事情還發(fā)生了好幾次,不是找不到作業(yè)本,就是沒(méi)帶筆。因此我一定要改掉這個(gè)毛病,不做“小馬虎”。

  這就是我的新學(xué)期目標,我會(huì )爭取朝著(zhù)這幾個(gè)方向繼續努力的!

新學(xué)期目標作文 篇3

  過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我長(cháng)大了一歲。長(cháng)大了一歲就要有心得目標,新的計劃,新的打算,F在我來(lái)講講怎么做。

  過(guò)了一個(gè)學(xué)期,一、我不會(huì )再犯以前的錯誤。二、我這學(xué)期還要比以前認真好幾倍。不管是聽(tīng)課、作業(yè),因為馬上要上三年級了。我的學(xué)習計劃可多了,但是我要比上學(xué)期更嚴格要求。課前預習,課后復習。作業(yè)認真,不馬虎,工工整整,干干凈凈;氐郊依飳(xiě)每天的計劃。什么時(shí)間干什么,嚴格執行。上課認真聽(tīng)講,不要以前那樣走神、發(fā)呆。我的新打算是:不光要寫(xiě)完老師們布置的作業(yè),還要自己添加課外的。我也要在同學(xué)們前面,每天在家,我都把老師還沒(méi)教的課讀熟,等到學(xué)校里面,我就可以基本上理解意思。

  我的.大學(xué)夢(mèng)想是哈佛大學(xué),等我上三年級,我會(huì )更加努力,朝我的夢(mèng)想努力,朝我的夢(mèng)想奮斗。

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