關(guān)于我的理想目標作文匯編八篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的理想目標作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的理想目標作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)請來(lái)了20xx年畢業(yè)生鄧婉文同學(xué)。因為她在今年考上了北京大學(xué)。所以我們的校長(cháng)專(zhuān)門(mén)請來(lái)她為我們講一講她的學(xué)習經(jīng)驗。

　　我清楚地記得鄧婉文姐姐她說(shuō)的兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是要上課認真聽(tīng)講，回到家要復習，第二點(diǎn)非常重要，就是要有目標，有理想，為什么這樣說(shuō)呢？因為你只有確定目標，確定理想，才有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能激發(fā)你的興趣，那樣你就會(huì )認真學(xué)習。

　　現在，我的目標是先把六年級的知識學(xué)好，然后再考上一間好的中學(xué)，再考上重點(diǎn)高中，再考上大學(xué)讀設計。雖然這個(gè)目標比較遙遠，但我相信只要我在未來(lái)的日子，認真學(xué)習，那一天總會(huì )來(lái)到！

　　我現在上小學(xué)六年級，再過(guò)一年就要上初中了，所以我非常希望能考上重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)現我的.目標我的理想。我相信那一句話(huà)“奮勤創(chuàng )造奇跡，態(tài)度決定高度”，只要我有好的心態(tài)，努力拼搏，那么就沒(méi)有什么事難倒我了。

我的理想目標作文 篇2

　　南漳縣安集中心小學(xué)顧柯娜 我的理想不斷變化，一會(huì )兒想做這個(gè)，一會(huì )兒又想干那個(gè)。每當有新的理想，我就會(huì )把以前的理想拋到腦后。 幼兒園時(shí)，我的理想是做交警。交警在馬路中間用幾個(gè)簡(jiǎn)單的手勢就可以指揮汽車(chē)，多威風(fēng)啊，所以，我覺(jué)得當交警很神氣。

　　一次，我看見(jiàn)馬路中間有個(gè)警亭，里面有一位酷酷的女交警。我跑過(guò)去，好奇地問(wèn)： “交警阿姨，你天天在馬路上指揮交通，辛苦嗎？”阿姨回答： “當然辛苦，我們天天在太陽(yáng)下面，皮膚都曬黑了，夏天還容易中暑呢！”我一聽(tīng)，嚇得汗毛都豎起來(lái)了。

　　唉，還是不當交警了。 上學(xué)后，我的`理想是成為救死扶傷的醫生，用高明的醫術(shù)解除患者的病痛。如果有人送我一面寫(xiě)著(zhù)“妙手回春”的錦旗，那是多么光榮的事情��！晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)大了，穿著(zhù)白大褂，去做手術(shù)。我來(lái)到手術(shù)室，戴著(zhù)手套，握著(zhù)手術(shù)刀伸向病人的腹部，可我的手發(fā)抖了。后來(lái)病人大出血，滿(mǎn)地都是鮮紅的血我被嚇醒了，夢(mèng)里的那一幕太可怕了，我的醫生夢(mèng)又擱淺了。 六年級了，我的理想也變了。受到語(yǔ)文老師和演講大師陳安之的影響，我想當作家和演講家。我要把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，

　　再講出來(lái)，站在演講臺上，用聲音和思想去感染每一位聽(tīng)眾，那是多么自豪的事情��！ 老師說(shuō)，有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。陳安之說(shuō)，成功者決不放棄，放棄者決不能成功！我一定要下功夫，持之以恒，不再“朝三暮四”，要實(shí)現當作家和演講家的理想！ 點(diǎn)評 小作者真實(shí)她寫(xiě)出了自己理想的變化過(guò)程，從威風(fēng)的交警到救死扶傷的醫生，最后到作家和演講家。條理清晰，層次分明。理想的變億都是有原因的，小作者招變化的原因及心理寫(xiě)得清清楚楚，真實(shí)可信。

我的理想目標作文 篇3

　　老師突然問(wèn)及人生目標，我愣了一下，感覺(jué)自己只是想著(zhù)如何考好，但這問(wèn)題好像沒(méi)怎么考慮過(guò)。

　　我從雜亂的記憶中搜尋著(zhù)碎片，終于，我記起了自己最大的夢(mèng)想：當一名作家。

　　幼時(shí)的幼稚、童真，童年的自大，讓我時(shí)常把它掛在嘴邊，但現在一想，自己好像沒(méi)有實(shí)現的資本，因為最大的條件——文筆好，我并不及，確切地說(shuō)，是從幾次征文活動(dòng)與最近幾次寫(xiě)文，感到的。

　　放暑假那天我接到老師通知：閱讀《紅色中國我的家》，并寫(xiě)一篇讀后感，放假之后上交學(xué)校。當時(shí)我計劃在暑假完成，并多修改幾次，爭取寫(xiě)得好點(diǎn)，但每天都以各種理由推脫，一個(gè)暑假甚至沒(méi)有完整的翻過(guò)書(shū)看，更別談與同學(xué)交換著(zhù)看了。到開(kāi)學(xué)時(shí)，老師問(wèn)起讀后感的完成情況，我無(wú)言以對，她也催促我快寫(xiě)，因離截稿日子不遠了。( )

　　我這才反應過(guò)來(lái)，趕緊和同學(xué)換了書(shū)看，說(shuō)是看，其實(shí)也就隨便翻幾頁(yè)，看些感覺(jué)感興趣的內容，同學(xué)告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫(xiě)讀后感時(shí)，我匆匆找一篇，讀了幾下，寫(xiě)了。沒(méi)改幾下，就交了。

　　幾周前，學(xué)校讓每班交出一篇專(zhuān)題讀后感，且時(shí)間限制得很緊，只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》，這是指定書(shū)中的一本，僅看這簡(jiǎn)介和前言作者對書(shū)的評價(jià)，我便來(lái)了興趣，一連看了十幾頁(yè)，當媽媽提醒我睡覺(jué)時(shí)，我卻拿起紙筆，把心中之感寫(xiě)了下來(lái)，不到半小時(shí)，一面草稿打好了，后來(lái)自己改了一些地方。

　　一篇千字文給老師發(fā)去，她說(shuō)還可以，叫我稍微改一下，我按她的意思，改后便投稿了。

　　盡管老師如此說(shuō)，但我覺(jué)得自己的文章并不能入他人的眼。

　　老師常叫我們去看別人的文章，不僅多看，還要學(xué)，學(xué)別人的材料安排、生動(dòng)語(yǔ)言是如何寫(xiě)出的'，還有各種文學(xué)知識，但由于我的原因沒(méi)去看。帶來(lái)的后果也就相當難看。逢寫(xiě)作文，都得愣一下，才能找到素材。

　　我這才算是真正知道了自己的不足，我打算去閱讀做一個(gè)計劃，我發(fā)現之前被我認為困難的事并沒(méi)有什么，反而很簡(jiǎn)單。因為佳作好文是看不完的。知識，也是學(xué)不盡的。所以，找到自己的不足，專(zhuān)門(mén)去彌補，使得看文有針對性。

　　我也備了個(gè)小本，專(zhuān)記好詞好句，當看文看到它們時(shí)，我會(huì )快速的把他們記到本子上，當考試前我便可以去翻閱了，有時(shí)在手機上做個(gè)記號，沒(méi)事多看看，我認為這也是從小的方面做起，但會(huì )使作文有較大的提高。

　　現在的我不會(huì )像之前那樣驕傲了，一是為經(jīng)歷了這么多，我也知道了；一是因為考試是吃虧的，考場(chǎng)上看到別人的作文才扣幾分，知道了自己的“能耐”，還有就因閱讀理解，我更欣賞的是文學(xué)知識，而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內容了。

　　不知道會(huì )進(jìn)步多少，但我已從基本的基本入手，現階段給自己定個(gè)目標：期中考的好點(diǎn)！

　　一小步，一大步。

我的理想目標作文 篇4

　　每個(gè)人都會(huì )有你自己的理想，每個(gè)人也都在為你自己的理想而努力著(zhù)。那么，理想究竟是什么呢？書(shū)中的定義是這樣解釋的：理想，是指對未來(lái)事物的希望或有根據的、合理的想象。所以，它并不完全等同于夢(mèng)想，也并不意味著(zhù)理想就是目標。

　　先說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想吧。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事。說(shuō)有這么一個(gè)人，小時(shí)候的夢(mèng)想是擁有整個(gè)地球，而少年時(shí)的夢(mèng)想卻變成了統治整個(gè)國家。到了青年的時(shí)候，他把夢(mèng)想定為指揮整個(gè)公司，可到了中年，他只夢(mèng)想著(zhù)保住你自己的飯碗。這說(shuō)明了什么？夢(mèng)想很容易動(dòng)搖？不是這樣的。夢(mèng)想是美好的，在任何情況下，它都能振奮你的心旋，使你在霎那間變得神采飛揚�！拔矣幸粋�(gè)夢(mèng)想”，每個(gè)人在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，總會(huì )把微笑掛在臉上。它和理想不同，因為它比理想多了一份稚氣，一份天真，它可以參雜著(zhù)幻想，可以完全不受實(shí)際的影響。

　　我常聽(tīng)人說(shuō)目標就是理想，但我認為并不全是這樣。也說(shuō)個(gè)故事吧，說(shuō)個(gè)目標與現實(shí)的故事。目標與現實(shí)是路上的兩位行人，現實(shí)看目標的背影很熟悉，就想追上去看個(gè)究竟。但他怎么追也追不上，只好在后面大喊“站住”。在目標遲疑的一瞬間，現實(shí)抓住了目標，卻發(fā)現它是與你自己相同面貌的人，只是成熟一些�，F實(shí)很失望，就停了下來(lái)，而目標卻一言不發(fā)，仍然向前走。目標往往和現實(shí)離的很近，讓你覺(jué)得你自己離成功只有一步之遙。它是一個(gè)現實(shí)主義者，會(huì )受實(shí)際的影響而隨時(shí)改變。但它的改變是有原則的，因為所有的目標都是為了實(shí)現最終的理想而建立的。理想是框架，而目標是細節，無(wú)論目標怎么變，它也不會(huì )脫離理想的約束。當最終理想實(shí)現的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，你的飛躍是因為征服了無(wú)數個(gè)目標。也正是因為這樣，故事中的現實(shí)醒悟了，然后又大踏步的追了上去。

　　最后，說(shuō)說(shuō)理想。理想是人生的航標，它永遠都站在心靈的最前方，隨時(shí)給你戰勝困難的信心和勇氣。當你的.心中有了理想，你的生活會(huì )充滿(mǎn)許多絢麗繽紛的顏色。它就像花叢中的一縷陽(yáng)光，使人生更加燦爛和美好。理想的實(shí)現需要經(jīng)受無(wú)數的坎坷，但是，當你在為你自己的理想而奮斗時(shí)，你會(huì )發(fā)現連付出都是那樣的快樂(lè )。這個(gè)世界上有很多種理想，無(wú)論它在客觀(guān)上是偉大還是渺小，大家都無(wú)權評價(jià)別人的理想。因為，那被你稱(chēng)作渺小的理想可能是他一生的宿愿；那被你稱(chēng)作偉大的理想可能犧牲的比他付出的還要多。

　　夢(mèng)想、目標、理想，他們彼此互相聯(lián)系著(zhù)影響著(zhù)，它們的默契是幾千年來(lái)思想生命的結晶。理想的出現，是由于兒時(shí)夢(mèng)想的成熟；理想的實(shí)現，是由于完成目標的成功。

我的理想目標作文 篇5

　　理想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都像天邊上的一朵小彩云，拼在一起就是一朵五彩繽紛的云朵。我的理想當一名寫(xiě)兒童文學(xué)的作家。

　　我之所以有這個(gè)理想，那是因為一次看到陽(yáng)光姐姐伍美珍與《羊城晚報》的對話(huà)。

　　羊城晚報：你強調讓孩子們寫(xiě)自己想寫(xiě)的，可這往往不是考試的那一套？

　　伍：寫(xiě)作應該是人與生俱來(lái)的表達力，但為什么孩子們會(huì )畏懼寫(xiě)作？因為我們的應試作文讓孩子們寫(xiě)不喜歡的題材，寫(xiě)空話(huà)、假話(huà)、套話(huà)。我一直在呼吁，讓孩子們自己寫(xiě)想寫(xiě)的……

　　當我讀到這里時(shí)，心中的理想更加能確定。為了這個(gè)理想，我得要更加努學(xué)習，提高我的作文平，當然，課外知識也是十分重要的！

　　我經(jīng)�；孟胫�(zhù)，如果我的理想實(shí)現了，我會(huì )做起閱讀推廣人的工作，告訴孩子們樣閱讀；并且我會(huì )告訴大人們，孩子的直覺(jué)是最準確的`，讓孩子們能更加喜歡讀書(shū)，更加喜歡寫(xiě)作文。每當我想象著(zhù)小朋友們在津津有味的讀著(zhù)我的書(shū)，心里就像吃了蜜一樣的甜！

　　如果跌到，我會(huì )爬起來(lái)；如果有困難，我會(huì )闖去！我為了這個(gè)理想，我一定要更加努力，才能達成我這個(gè)理想！不管別人反對，我也要去追求我的理想！為這個(gè)理想而奮斗！

我的理想目標作文 篇6

　　理想不但是我們追求的目標，是我們奮斗的動(dòng)力，還是一把萬(wàn)能鑰*，可以打開(kāi)我們心中的任何一扇門(mén)。只有充滿(mǎn)理想的人，才會(huì )長(cháng)出生命的翅膀，才會(huì )揚起生活的風(fēng)帆。 如果沒(méi)有理想，生活就像在大海中航行丟了指南針;如果沒(méi)有理想，生活就像在暴風(fēng)雨中前行丟了雨傘;如果沒(méi)有理想，生活就像在濃濃大霧中行進(jìn)迷失了方向。

　　對我來(lái)說(shuō)，我需要一個(gè)理想。雖然我的愛(ài)好很多，猶如漫天雨絲，但是我最喜歡一些現代化的高科技，比如衛星探測器、火箭炮、航空母*等。因此，我將來(lái)想當一名小小發(fā)明家。 現在的環(huán)境需要保護，除了我們自覺(jué)去維護以外，如果有專(zhuān)門(mén)的保護環(huán)境機器人，那該多好！

　　它可以幫助我們清理垃圾，把地球變得干凈整潔美麗。我幼時(shí)愛(ài)看科幻片的莫名舉動(dòng)可能就是這一切因果的注腳吧。 面對現在地球的河流污染，我特別想發(fā)明一種智能機器“魚(yú)”。我想借鑒“蝙蝠”，在“魚(yú)”的眼睛上安裝一個(gè)超聲波發(fā)射器和接收器，以便準確判斷前方的環(huán)境。再在它的眼部安上一個(gè)隱形顯微鏡來(lái)尋找垃圾。一發(fā)現“獵物”，“魚(yú)”就可以張大嘴巴把垃圾、雜物吸進(jìn)去�！棒~(yú)”肚子里有一塊過(guò)濾板，還有一個(gè)加工廠(chǎng)，只要將垃圾分類(lèi)和加工，就能凈化成無(wú)害的'物質(zhì)，再排出體外。

　　“魚(yú)”的背部還有一個(gè)太陽(yáng)能存儲裝置，白天能量熱板吸收太陽(yáng)的能量，并把能量存儲在太陽(yáng)能電池里;到了漆黑的夜里，備用的太陽(yáng)能就可以發(fā)揮出神奇的功能了。怎樣讓這條“魚(yú)”游動(dòng)起來(lái)呢？加一個(gè)無(wú)限動(dòng)力推進(jìn)器就可以了。我還將在“魚(yú)”的頭部安裝一個(gè)抗凍儀，即使在冰天雪地的環(huán)境中，它也能自由行駛。這樣，一條智能機器“魚(yú)”便誕生了。 我還想發(fā)明一些智能陸地機器人

　　我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。為了能在自己喜愛(ài)的世界里自由穿梭，平時(shí)我就要多讀書(shū)多看報，只要有新鮮的高科技，我就想用它來(lái)制造出更多有利于我們人類(lèi)的東西。

我的理想目標作文 篇7

　　理想如一株綻放的水仙花，純潔美好，是心底的向往；理想是一株剛出土的嫩芽，悄悄生長(cháng)，是沖破混困惑的結晶；理想是海闊天空，蔚藍簡(jiǎn)單，是流華的時(shí)唱。每個(gè)人也許有一個(gè)憧憬的夢(mèng)想，也許是令人敬佩的人民警察，也許是受人愛(ài)戴的老師……我的理想是當一名醫生。

　　還記得我就讀幼兒園的時(shí)候，就有這樣一個(gè)理想。當時(shí)一位老師問(wèn)我們班上的同學(xué)：“孩子們，你們長(cháng)大后想成為什么？原因是什么？”大家議論紛紛，我身旁的.同學(xué)舉起了手，老師點(diǎn)了點(diǎn)他，他起身回答道：“老師，我想當警察。我長(cháng)大后就可以保護爸爸媽媽了，我要把壞人通通打倒�！�

　　他響亮的聲音感染了在場(chǎng)每一位同學(xué)，大家紛紛舉手�！袄蠋熚蚁氘斠幻�老師，因為老師可以教學(xué)生很多知識�！�

　　“老師我想當一個(gè)飛行員，我那樣就可以遨游太空，那滋味叫一個(gè)棒呢�！�

　　幾乎班上同學(xué)都舉起了手，可我沒(méi)有舉。沒(méi)有一個(gè)人跟我一樣是想當醫生的，這時(shí)我猛地想起不知道是誰(shuí)告訴我的一句話(huà)：“做個(gè)特別的職位不是更好嗎？”

　　我茅塞頓開(kāi)，堅定著(zhù)自己的信念。

　　就這樣醫生這個(gè)職業(yè)真的就成為了我努力的理想目標。我想，倘若實(shí)現了理想，我一定得成為一名稱(chēng)職的醫生。關(guān)心病人，盡自己最大的努力醫治病人，減輕他們的痛苦，也是醫生的職責，這是對病人家屬一個(gè)最好的交代。

　　在各種各樣的職業(yè)里，每一個(gè)工作者都在飾演著(zhù)不同的角色，在未來(lái)的日子里也許我會(huì )加班，熬夜，會(huì )勞累，但是自己選擇的工作就應該做到底，這也是一種負責任的態(tài)度。

我的理想目標作文 篇8

　　寒假已在不知不覺(jué)中過(guò)去，可寒假里讀的《最受小學(xué)生喜愛(ài)的100篇勵志故事 》中的《10公里的里程》卻時(shí)時(shí)讓我想起，這是一個(gè)心理學(xué)家做的實(shí)驗：他讓三組人走同樣的路程去不同的村莊。第一組人對路況一無(wú)所知；第二組人知道村莊的名字和路程；第三組人不僅知道村莊的.名字和路程，而且知道公路旁每一公里處就有一塊里程碑。由于各組對此了解的情況不同，測試的結果也不同。第一組人由于對路況一無(wú)所知，越走情緒越低落；第二組人因為知道路程，所以當他們情緒低落時(shí)，只要有人說(shuō)：“快到了�！贝蠹揖陀旨涌炝瞬椒�；而第三組人因為目標明確，心中有數，于是越走情緒越高漲，所以很快到達終點(diǎn)。

　　這則故事十分貼近我們的生活。在我們的生活中，如果一直漫無(wú)目的地生活，那么你便會(huì )很快覺(jué)得生活單調，枯燥而乏味，如果你心中裝有一個(gè)大目標，當你朝著(zhù)自己的目標去努力時(shí)，即使有時(shí)遇到困難或阻力，只要你一想到自己的奮斗目標，就一定會(huì )依照自己的目標來(lái)勉勵自己，激勵自己的斗志，那么成功的希望就很大，如果還能把自己的目標分割成一小段一小段的近期目標，當你每實(shí)現一個(gè)小目標，你就看到了進(jìn)步，心中就有了動(dòng)力，那么你的目標就可以一步一步地實(shí)現。

　　我想我們在學(xué)習上也應該有一個(gè)遠大的志向，然后再確定好短期目標，這樣一個(gè)臺階一個(gè)臺階向上攀登。我心中幾年前就已經(jīng)確定了努力方向——將來(lái)要成為一名名牌大學(xué)的學(xué)生，這也許有些遙不可及，但是我能把它分割成小段的目標，先考上一個(gè)好初中，再考一個(gè)重點(diǎn)高中。這樣一步一個(gè)腳印，不斷地努力，不斷地提出希望和要求，并能經(jīng)常把自己的行動(dòng)與目標加以對照，清楚知道與自己的目標之間的距離，這樣我們的一切行為就會(huì )得到維持和加強，就能增添力量，自覺(jué)地克服一切困難，努力實(shí)現目標，那么這個(gè)目標就會(huì )變得觸手可及，絕不會(huì )半途而廢。

　　確立小目標實(shí)現大理想

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