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【推薦】目標作文600字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的目標作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
目標作文600字 篇1
鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。
對于語(yǔ)、數、英三科，我覺(jué)得三科都要拿到一百分以上。語(yǔ)文分數的奢求，看起來(lái)遙不可及，我也曾改變過(guò)多種學(xué)習方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)現，考場(chǎng)中的作文是我的致命弱點(diǎn)，所以，我要向這個(gè)方向改進(jìn)，向一些寫(xiě)得好的人學(xué)習，我可能會(huì )輸，但我不會(huì )放棄！
至于物、生、地、歷、政，我會(huì )盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動(dòng)如下：
首先，如物理老師所說(shuō)：“熟能生巧方可分數高”，我打算把提高物理成績(jì)的決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之后，歷史的復習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢？因為我既沒(méi)有一目十行的那種能力，也沒(méi)有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點(diǎn)一滴積累，這樣一來(lái)，大概是要花很多時(shí)間與精力，所以，我現在就要為歷史做打算。
再其次，政治對我來(lái)說(shuō)并不難，但我也希望，周?chē)耐瑢W(xué)能多幫幫我，督促我。
我不相信“笨鳥(niǎo)先飛”，我認為那只是暫時(shí)的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰勝平凡的命運！在這個(gè)要點(diǎn)上，我對時(shí)間的需求也是越來(lái)越大，但時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，所以，逐步培養時(shí)間觀(guān)念，將會(huì )是我未來(lái)的一大指標。
最后，讓我用一句歌詞來(lái)結束我的發(fā)言：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
目標作文600字 篇2
有人說(shuō)：“人只要有了一定的目標，并一直為了這個(gè)目標不斷努力，就一定會(huì )成功�！�
時(shí)間如流水，眼自已入讀初中了。每周校會(huì )上，都有班級中一些極之優(yōu)秀同學(xué)的成功案例，被校評為一周演講稿�？粗�(zhù)他們充滿(mǎn)自信地坐在主席臺上，繪聲繪色地朗誦那些優(yōu)秀作文。全校師生都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，每讀到精彩之處，更是迎來(lái)了雷鳴般的熱烈掌聲�；叵胪瑢W(xué)優(yōu)秀生們都能得到全校師生好評，我陷入了沉思：為什么臺上演講的不是我，我有機會(huì )上此演講臺嗎？
課后不經(jīng)意翻出一本精致的小學(xué)六年級同學(xué)留言?xún)�，掀開(kāi)頁(yè)子，一張張彩照，一聲聲鼓勵，一句句祝福，幾年同窗好友的一陣陣歡聲笑語(yǔ)都浮現在我腦海，構成一幅獨特的圖畫(huà)：那時(shí)我和班中同學(xué)小巧特別要好，倆人成績(jì)亦是很前的那種，記得在六年級第二學(xué)期中試那次，我差了很多。在我極度灰心之際，是她安慰我道：“人有失手，馬有失蹄。只要你有人生的目標，你定能可以考上名校的。自古說(shuō)失敗乃成功之母，你要感激失敗，有了失敗才更加激勵前進(jìn)的動(dòng)力�！�
友誼是同學(xué)的良師益友，是友誼使我知道人生要有目標，目標的前提是堅強，樂(lè )觀(guān)面對一切逆境。我的人生目標過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì )上做最出類(lèi)拔萃的人。于是我重新確立我的目標，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標一步一步逼近。我深信自己會(huì )實(shí)現這個(gè)目標，所以我每天都快樂(lè )，一想到我的目標有可能實(shí)現，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。
希望一旦萌生，就會(huì )久久縈繞心頭；雖說(shuō)是個(gè)可望而不可及的天使，但能時(shí)時(shí)給人以欣慰。
目標作文600字 篇3
在現實(shí)生活中，每個(gè)人都有目標；在接近目標的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )受到外界的誘惑。要想成就自己的“目標”就要抵御住外界的誘惑。生活中有很多人取得了成功，又有很多人禁不住誘惑而為自己的人生添了敗筆。生活中又演繹著(zhù)多少誘惑與目標的故事呢？又有多少人能經(jīng)受地住誘惑呢？這些問(wèn)題值得我們關(guān)注與思考。
人類(lèi)有目標與誘惑，生物圈里的動(dòng)物也有目標與誘惑。當它們遇到時(shí)，它們又會(huì )如何選擇呢？從前，有這么一件事在：非洲草原上，一群群羚羊在那兒歡快地覓食。突然，一只非洲豹向羊群撲去，羚羊受到驚嚇四散奔逃。非洲豹的眼睛盯著(zhù)一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追與逃過(guò)程中，非洲豹超過(guò)了一只又一只站在旁邊驚恐觀(guān)望的羚羊，只是一個(gè)勁地向那只未成年的羚羊拼命地追去，對那些和它挨得很近的羚羊像未看見(jiàn)一樣，一次次放過(guò)它們。終于，那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了。
其實(shí)在過(guò)程中，豹子已經(jīng)跑累了，而其他的羚羊并沒(méi)有跑累，如果在追起點(diǎn)趕途中改變了目標，其他的羚羊一旦起跑，轉瞬之間就會(huì )把疲累不堪的豹子甩到身后，因此豹子始終追已經(jīng)被自己追趕的羚羊，最終的目標是讓它成為自己的獵物。
因為豹子抵御住外界的誘惑，取得了成功。當我們追到同樣的選擇時(shí)，我們是否會(huì )一如既往，努力做到最后呢？不同的抉擇，決定了我們以后不同的道路。這樣的問(wèn)題，值得我們深思。
在生活中，每個(gè)人都有自己的目標，如果你想得到它，那么你就必須一直追趕下去。路途中就可能出現各種誘惑，它們都在分散你成功的視線(xiàn)，如果你一味地為它們停留，最終將一無(wú)所獲。
目標作文600字 篇4
輕抒羽翅，俯首前傾，堅定望著(zhù)目的地，出發(fā)。
沒(méi)有目標地出發(fā)
那時(shí)，我正值五年級，本該年少有為的我卻桀驁不馴、年少輕狂，當時(shí)我自認為聰明極致，憑借所學(xué)的一點(diǎn)知識在班級中自傲，但是，我卻沒(méi)有認識到人外有人，天外有天，沒(méi)有目標，漫無(wú)目的地學(xué)習。最終，在一次小考中慘敗。那時(shí)，目標是燭火之光，清風(fēng)吹過(guò)，飄曳不定。
飄忽不定的目標
當春天來(lái)臨的時(shí)候，夏天的步伐也在跟近。當時(shí)離小升初只有幾月光陰，我也感到焦急，因此定下目標也成為當務(wù)之急，我的成績(jì)飄忽不定，目標也隨之改變，目標不停更換，我也在迷茫中打轉，沒(méi)有堅定的目標。最終，我在考試中錯失機會(huì )。那時(shí)，目標像處在大風(fēng)之中的種子，目的地在不斷地更改。
懷著(zhù)堅定的目標
現在的我步入七年級，也少了一絲浮躁�；蛟S是因為小升初的失利，我有了目標，邁開(kāi)雙腿堅定不移地朝著(zhù)這目標一步步踏實(shí)地走去。雖然在這個(gè)過(guò)程中有些困難阻擋著(zhù)我，但是我朝著(zhù)目標堅定的走去。那時(shí)，目標就像星辰，雖然摸不著(zhù)，卻看得見(jiàn)，只要堅定不移地追趕終究還是會(huì )到達。
人的一生由一個(gè)大目標和無(wú)數個(gè)小目標組成，完成了一個(gè)小目標，就好比完成了人生價(jià)值的一部分。人要有目標，如果沒(méi)有了目標，就好比在迷宮中失去了方向，就會(huì )逃茫，最終迷失在其中。
雄鷹展開(kāi)翅膀飛翔，雖然相比浩翰天空十分渺小，但在擁有了目標后，邀游天際，堅定不移，再遠的目的地，終究也會(huì )抵達。
展翅飛翔，抬頭向前看，遠遠的有一個(gè)光點(diǎn)在閃爍。
目標作文600字 篇5
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說(shuō)不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著(zhù)目的運行的整個(gè)過(guò)程，人生是過(guò)程!
啊，這是一個(gè)最簡(jiǎn)單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在!
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過(guò)程并把握住過(guò)程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒(méi)白活一輩子!
”應該是目的和過(guò)程兩方面都有質(zhì)量。目的好說(shuō)，志存高遠，從省事開(kāi)始，人們就會(huì )得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來(lái)，還沒(méi)有得到人生過(guò)程的樂(lè )趣，沒(méi)有享受人生，這是一種生命自覺(jué)與自省的缺乏。沉浮動(dòng)靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動(dòng)靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標來(lái)判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠比這個(gè)坐標復雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優(yōu)劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛(ài)名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過(guò)程越來(lái)越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕藢?shí)現的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因為需要提速!
王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！鄙W光處，不一定是鶯飛草長(cháng)時(shí);人生得意時(shí)，不一定是踏花歸來(lái)處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜�！庇谄降婢徶�，寫(xiě)出了人生的怡然淡靜，也寫(xiě)出對生命的熱愛(ài)和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒(méi)有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。
目標作文600字 篇6
為理想奮斗的人是快樂(lè )的！理想是人生真正的點(diǎn)睛之筆，她能化腐朽為神奇，使短暫的人生成為一種永恒，把原本灰黯的世界濃濃地抹上快樂(lè )的亮色。貝多芬面對失明，失聰，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有悲觀(guān)，音樂(lè )的理想激發(fā)了他奮發(fā)自強的意志。結果：他以超人的毅力不僅創(chuàng )作了《英雄》，《命運》這樣充滿(mǎn)悲劇色彩的交響樂(lè )，而且在他生命中最艱難的那段時(shí)間里譜成了千古絕唱《歡樂(lè )頌》。海倫凱勒雖然又聾又瞎，但她卻由衷的贊嘆“聲明是這樣美好�！鄙硖幚Ь�，為何還如此真誠的感慨生活的美好？理想，正是理想這盞明燈，照亮了他們原本黑暗的生活，并讓它顯得如此熠熠生輝！
或許有人說(shuō)：理想就如希望，實(shí)現時(shí)是一種快樂(lè )；失敗時(shí)，何嘗不是一種自惹的痛苦？這樣想的人，其實(shí)并不了解理想以及為理想而奮斗的真實(shí)含義。
追求理想本身是一種無(wú)尚的快樂(lè )。當你全身心地投入到為理想而奮斗的事業(yè)之中去時(shí)，你就會(huì )體會(huì )到孔子“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之降至”的`忘我快樂(lè )；當你和杜甫一樣追求“安得廣廈千萬(wàn)間，大庛天下韓式進(jìn)歡顏”的理想時(shí)，你自然就會(huì )油然而生一種“吾廬獨破受凍死亦足”的滿(mǎn)足與寬慰。
高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！但是，環(huán)顧當今世界，不知有多少人把這根理想的拐杖也給丟了，于是，嘲笑理想竟然成了時(shí)尚。殊不知：這些喪失了理想的人，其實(shí)不過(guò)是可憐的爬行在現實(shí)的地面上。而懷著(zhù)崇高理想和追求的人，每天都能看到成功的大廈慢慢拔地而起！
目標作文600字 篇7
古人曰：“騏驥一躍，不能十步；弩馬+駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！闭f(shuō)的就是“堅持”。堅持，是走向成功的必備精神。
說(shuō)到堅持，這次的遠足活動(dòng)就是一個(gè)很好的例子。一天的時(shí)間，40多公里的距離。說(shuō)難也不難，說(shuō)不難也難。有的人堅持了下來(lái)，走到了終點(diǎn)；而有的人，早就坐著(zhù)所謂的“順風(fēng)車(chē)”脫離了“苦�！�。那些能走到目標的人，正是因為擁有了一種精神——堅持。那些無(wú)法走到目標的人，正是因為缺乏了這種精神。
當然了，堅持是一個(gè)忍耐的過(guò)程。大家想必都記得，剛剛踏上遠足的路程時(shí)，腦海里毫無(wú)數據概念的我們，興高采烈、精神抖擻，似乎是準備大干一番�？墒墙�(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)照耀之后，一切都變了，像是夏日里田野上的雜草，低頭喪氣，每個(gè)人臉上都透露出了疲倦，煩惱，更是一種受折磨的表情，是比痛苦還要絕望的心情。
然而似乎還沒(méi)有到說(shuō)“不行”的時(shí)候，因為午飯的時(shí)候，同學(xué)們都還有著(zhù)十足的精神抱怨著(zhù)飯菜有多差。
但事到了該回去的時(shí)候，每個(gè)人都在嘴上和心里上將學(xué)校抱怨了個(gè)遍。因為10路車(chē)站就在旁邊的原故，有不少同學(xué)都選擇了擠進(jìn)10路車(chē)里。而有的人，不知是因為沒(méi)擠進(jìn)去，還是因為老師的阻止，繼續邁著(zhù)步于走向那條被太陽(yáng)烤得火辣辣的路上，空氣中彌漫著(zhù)悶躁的氣味。但不管怎樣，這也是一種堅持吧！越到后來(lái)，越是一種磨煉，便更是一種堅持。到了后來(lái)，每一輛車(chē)從身后駛來(lái)，都吸引著(zhù)我們每一個(gè)人回頭，到目送著(zhù)它離開(kāi)。雙腿似乎是麻木了，不知道該怎樣走，也就是跟影子，做著(zhù)無(wú)趣的重復。一路上，如殘兵敗將般堅持著(zhù)。一個(gè)人倔強地堅持，不管前方有多遠，就算是倍受驕陽(yáng)的“烘烤”，也不肯放棄，這樣堅持，不管結果是怎樣，就算明知很傻，也不肯停下；堅持著(zhù)，不管是否能夠到達，就算目標很遠，很大，也不肯說(shuō)“不”。
堅持，是生命里最美的一片云彩，像要抓到它，就必須爬上心里最高、最險、最巔的盡頭。
目標作文600字 篇8
“我們是共產(chǎn)主義的接班人……”一陣響亮的歌唱聲，從610班的教室中傳出，在走廊中回蕩著(zhù)。今天在610班的教室中，一次“近期目標座談會(huì )”的主題班會(huì )拉開(kāi)了帷幕，這歌聲便是這次班會(huì )的前奏。
第一個(gè)環(huán)節是四人小組討論自己的近期目標，并派代表上臺。未等主持人話(huà)音落下，下面坐著(zhù)的同學(xué)便迫不及待得圍在了一起。大家七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)，各抒己見(jiàn)，頓時(shí)，笑聲與話(huà)聲在班中此起彼伏地響起，這時(shí)的班級真是熱火朝天，熱鬧非凡。當主持人宣布結束，一些同學(xué)仍然意猶未盡。在同學(xué)們的推薦選舉，與主持人的點(diǎn)名下，楊辰嘉，樓逸雯，等幾位大組的代表，來(lái)到了臺上。他們的發(fā)言，不但表出了自己的心聲，更是讓自己的前進(jìn)有了明確的方向與動(dòng)力，也取得了同學(xué)們的共鳴。
“你愿意做‘雞頭’還是‘鳳尾’”一場(chǎng)辯論會(huì )，把這次的班會(huì )推向了整場(chǎng)的高潮。楊辰嘉為辯論會(huì )打響了開(kāi)頭一炮，她的話(huà)語(yǔ)鏗鏘有力，把自己的想法表達得一清二楚。緊接著(zhù)李佳毅、費彬、金澤彬、王睿淇等進(jìn)行了激烈的辯論，一位同學(xué)剛坐下，另一位同學(xué)又立刻站起來(lái)反駁。大家這番唇槍舌戰打得不可開(kāi)交，一輪又一輪的激戰，更讓這場(chǎng)辯論會(huì )難分難解，同學(xué)們各有各的想法，各有各的意見(jiàn)，最終也沒(méi)有決出勝負。裁判吳老師最終發(fā)表了一番言論，原來(lái)最重要的還是你的心態(tài)。這番言論使得臺下的同學(xué)們細細地思考，讓大家的疑惑得到了解答。
在同學(xué)們的爭論中，這次的班隊會(huì )也即將拉下帷幕。最后一部勵志的小短片，為班會(huì )畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，也一并告訴大家，成長(cháng)的道路上要靠自己去追尋，要學(xué)會(huì )自信、勇敢與樂(lè )觀(guān)，要學(xué)會(huì )永不放棄……
目標作文600字 篇9
每個(gè)人都是上天的寵兒，這一點(diǎn)不可否認，只不過(guò)要看你用什么樣的眼光去對待了，你所謂的上天不眷顧，上天不公平，其實(shí)是你自己自暴自棄，怨天尤人。
其實(shí)上天是公平的，沒(méi)有人是十全十美的，你有你的優(yōu)點(diǎn)也有你的缺點(diǎn)，同樣，這些別人也有。如果你用你的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比，那么，你注定會(huì )自卑。你想，別人那么努力的學(xué)習，你為什么就不能呢？別人那么乖巧懂事，你又為什么不能呢？這時(shí)候你會(huì )說(shuō)我沒(méi)有那樣的毅力去學(xué)習，而且把學(xué)習全部投入到學(xué)習上，這樣的青春沒(méi)有色彩，生活也會(huì )很單調。的確，全身心投入學(xué)習，青春是沒(méi)有什么色彩，生活是很單調，可是你寧愿這樣浪費時(shí)間，也不愿意這樣單調下去嗎？我們不是神，不會(huì )變出那美好的未來(lái)。我們是人靠的是雙手，靠的是大腦。如果一個(gè)人沒(méi)有用正確的眼光去看待事物，那么，你覺(jué)得這個(gè)世界還會(huì )精彩嗎？
雖然這個(gè)社會(huì )很現實(shí)，但是你也要用正確的眼光去對待。
在日常生活中，我們不難看到一些整天碌碌無(wú)為、游手好閑的人。難道他們就真的什么也不會(huì )嗎？不，不是他們只是沒(méi)有一個(gè)理想、沒(méi)有一個(gè)目標，才導致他們抱怨生活太艱辛。找工作？他們會(huì )覺(jué)得，這個(gè)太辛苦，那個(gè)工資太低。說(shuō)到這里，我想說(shuō)那些白手起家的人又何嘗不是一步一步爬上去的，相反，那些白手起家的，他們就不會(huì )抱怨生活的艱辛，因為他們有一個(gè)目標。
人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡喝起來(lái)是苦澀的，但回味起來(lái)卻是久久不能退去的余香。有時(shí)候，我們不停地在奔跑，可是回望起來(lái)卻發(fā)現自己沒(méi)有目標，通往成功沒(méi)有捷徑，你只有確定一個(gè)目標你的生活才不會(huì )那么百無(wú)聊賴(lài)。
目標作文600字 篇10
高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！奔磳⒊蔀槌踔猩奈覀�，應該樹(shù)立遠大目標，讓自己的理想變成現實(shí)，讓夢(mèng)想飛翔！下面是我個(gè)人對初中三年的規劃和發(fā)展目標：
初一：從小學(xué)升入初中，適應新環(huán)境，在新環(huán)境中努力拼搏，爭取獲得優(yōu)異成績(jì)！
1、學(xué)習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學(xué)習方法使自己進(jìn)步。
2、培養良好的學(xué)習習慣，勞逸結合，良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。達到規定的學(xué)習目標。
3、打好基礎，為以后的學(xué)習扎根，上課好好聽(tīng)講，做好筆記，下課多復習。做好每一件小事。
初二：一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的新生活，在初二里我們要有新的學(xué)習目標，新的行為計劃，為初三的學(xué)習打好基礎。
1、學(xué)習中遇到難題及時(shí)解決，在初二學(xué)習過(guò)程中碰到問(wèn)題，要通過(guò)和同學(xué)討論、向老師請教等過(guò)程立刻解決，要做到不懂就問(wèn)將任何不懂的問(wèn)題斬于當下。
2、課前預習，自己經(jīng)過(guò)獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習，理解會(huì )更為深刻。
3、挑戰難題，挑戰自我，不要把時(shí)間全都浪費在鞏固上。
初三：集中精力學(xué)習，輕松應對中考。
1、集中精力學(xué)習，初三年級，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識，為圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎。
2、恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習。
3、克服消極心理，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，培養積極的學(xué)習動(dòng)機，保持學(xué)習內容的新鮮感，學(xué)會(huì )挖掘所學(xué)內容的新意，尋找科學(xué)學(xué)習方法，輕松應考。
相信經(jīng)過(guò)我的努力，做一個(gè)做事有條有理的好學(xué)生，也祝我的學(xué)業(yè)天天向上。
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