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目標作文600字集錦五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的目標作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標作文600字 篇1
馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái)，好像自己馬上就要上戰場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì )放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。之前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F在我不之前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的'成績(jì)能在平均中上等，我決定在自己擅長(cháng)的科目不放過(guò)，對于自己不懂的向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不同的錯誤，而且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在之前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自己的錯誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初二我發(fā)現有許多人比我努力·認真。在咱們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現在已經(jīng)在中上了。她現在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像咱們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì )改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì )跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì )有新的改變。老師請你相信，我會(huì )給您帶來(lái)驚喜！
目標作文600字 篇2
窗外，夜色正濃；天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
不禁想，星星們微弱的光芒能不能為夜行的人們照亮漆黑一片的道路呢？
但是這個(gè)問(wèn)題似乎已經(jīng)沒(méi)有被解答的意義，因為現在的夜晚，路的兩旁都會(huì )佇立著(zhù)散發(fā)昏暗光芒的路燈，亦或是五光十色的霓虹燈，風(fēng)吹不動(dòng)，雷打不倒。
于是我們便習慣了在人為的照明下生活、成長(cháng)。我們不需要在夜晚憑借自己的努力去尋覓一處有月亮和星星的地方，因為路燈隨時(shí)與我們作伴。久而久之，我們便失去了追尋光明的能力。但是我們是否想過(guò)：如果有一天，全世界都停電了，那該怎么辦？
到那時(shí)候，我們便會(huì )領(lǐng)悟到，比什么都閃耀的，就是星星的光芒——當我們失去了別人的輔助，我們便會(huì )意識到，比什么都強大的，就是自己的力量，自己的追尋，追尋著(zhù)的目標。
目標猶如天上的星辰，一直就在我們眼前，因為平常，我們往往沒(méi)有注意把握，追尋它，往往感受不到它在我們一生中給予我們的力量，所以它的下場(chǎng)，總是被淹沒(méi)在浩浩蕩蕩的繁華。
漫漫人生路，我們會(huì )經(jīng)歷許許多多的十字路口，就像我現在正徘徊著(zhù)的——初三。在這個(gè)繁華的十字路口，老師、家人、同學(xué)、朋友，他們都是我們身邊艷麗的霓虹燈，都承受著(zhù)最大的負荷來(lái)為我們照明，然而他們能照明的范圍卻有限，所以我們需要做的，是用盡全身力氣，找到天空中屬于自己的.那一片星辰，然后把它擦亮，讓它放射出最耀眼的光芒，與霓虹燈的光芒銜接，并一直延續下去。
這樣，我們便離成功又近了一步，只是我們會(huì )不會(huì )一直記得，在邁出每一步的時(shí)候，都要從天上再取一顆星，照亮下一步的路呢？
……
濃濃的夜色，點(diǎn)點(diǎn)的繁星，讓我們把星星捧在手中，帶著(zhù)它們上路，帶著(zhù)堅定的目標上路，光榮地朝向成功的絢爛煙花努力！
目標作文600字 篇3
鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。
對于語(yǔ)、數、英三科，我覺(jué)得三科都要拿到一百分以上,語(yǔ)文分數的奢求，看起來(lái)遙不可及，我也曾改變過(guò)多種學(xué)習方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)現，考場(chǎng)中的作文是我的致命弱點(diǎn)，所以，我要向這個(gè)方向改進(jìn)，向一些寫(xiě)得好的人學(xué)習，我可能會(huì )輸，但我不會(huì )放棄！
至于物、生、地、歷、政，我會(huì )盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動(dòng)如下：
首先，如物理老師所說(shuō)：“熟能生巧方可分數高”，我打算把提高物理成績(jì)的決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之后，歷史的復習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢？因為我既沒(méi)有一目十行的那種能力，也沒(méi)有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點(diǎn)一滴積累，這樣一來(lái)，大概是要花很多時(shí)間和精力，所以，我現在就要為歷史做打算。
再其次，政治對我來(lái)說(shuō)并不難，但我也希望，周?chē)耐瑢W(xué)能多幫幫我，督促我。
我不相信“笨鳥(niǎo)先飛”，我認為那只是暫時(shí)的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰勝平凡的'命運！在這個(gè)要點(diǎn)上，我對時(shí)間的需求也是越來(lái)越大，但時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，所以，逐步培養時(shí)間觀(guān)念，將會(huì )是我未來(lái)的一大指標。
目標作文600字 篇4
一個(gè)快樂(lè )的暑假過(guò)完了，新學(xué)期開(kāi)始了，不能貪玩，要收心，我新學(xué)期的計劃是：上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講，注意力要集中，要認真的記筆記，在課堂上把老師教的知識都學(xué)會(huì )，好好學(xué)習考試考好，在家要好好寫(xiě)作業(yè)不能老用橡皮擦，要把字寫(xiě)漂亮，不能寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候東張西望，不能寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候手停，這樣很快就寫(xiě)完了，老師第二天就會(huì )表?yè)P。
回家寫(xiě)作文的時(shí)候不能寫(xiě)流水賬，要寫(xiě)好作文，這就是我新學(xué)期的目標。
親愛(ài)的同學(xué)們：快樂(lè )而漫長(cháng)的暑假在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我們滿(mǎn)載著(zhù)四年級的豐收和喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的五年級，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又將投入緊張而又充實(shí)的校園生活。每一位同學(xué)都同時(shí)站在新的起跑線(xiàn)上，新的學(xué)期，新的`起點(diǎn)，新的競爭，新的希望。首先我們要有一個(gè)新的目標，每個(gè)人要根據自己的條件和特點(diǎn)確立一個(gè)目標。我們當中的很多人并不是沒(méi)有目標，而是有了目標以后缺少兩樣東西，一是缺切實(shí)可行的計劃，二是缺遇到困難繼續堅持的信心。
要想使理想成為現實(shí)，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從我做起，從每一天做起，從每一節課做起，從每一分鐘做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。我相信同學(xué)們通過(guò)自己的努力，一定會(huì )在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步！
今天快樂(lè )的暑假結束了，忙碌的學(xué)習有來(lái)到了我們的身邊，通過(guò)今天的測試，我知道了自己的差距，也知道了自己的不足，我想在后面的學(xué)習當中讓老師知道，在學(xué)習時(shí)我可以做到讀題認真、答卷仔細、聽(tīng)課專(zhuān)心的。同學(xué)們如果看見(jiàn)我有那些方面表現不好一定要及時(shí)提醒我呀！我希望能取長(cháng)補短、知錯就改。
我認為我可以做到這些，一直堅持下去的，加油吧！
目標作文600字 篇5
馬上就要考試了，同學(xué)們都在加緊的復習。
同學(xué)們神色嚴肅，手中的筆還在紙上寫(xiě)個(gè)不停，生怕遺漏下了某個(gè)知識點(diǎn)。唯獨，我身邊的這位同學(xué)，不知道努力。只見(jiàn)他的手中握著(zhù)三支筆，嬉皮笑臉，嘴中還念念有詞。仔細一聽(tīng)，才知道，他是在求菩薩給他一個(gè)好成績(jì)呢。
這樣的人，怎么會(huì )考好呢？轉頭，不經(jīng)意間看到了貼在墻上的自己定的目標，才發(fā)現，這個(gè)同學(xué)定的目標是全班最低啊。隨著(zhù)一聲哨響，同學(xué)們走進(jìn)了考場(chǎng)。
考完第一場(chǎng)，他正在熱火朝天的與別人討論答案呢，他這樣的人還真不少，我已經(jīng)習以為常了。大概是因為自己做的不好，不愿再對答案了，在我旁邊坐了下來(lái)。翻一下桌洞，他驚訝的說(shuō)到：“完了，我把地理書(shū)忘到宿舍了�！薄澳阌植粡土�，就算帶來(lái)有什么用？”我隨意的.說(shuō)道�！翱梢钥匆幌掳�！”他說(shuō)。
后幾個(gè)課間，他就算帶來(lái)書(shū)也不復習，難道他以為光求一下菩薩就能考好？這也太簡(jiǎn)單了吧，誰(shuí)都會(huì )！他不是通過(guò)自己的努力考好，而是通過(guò)別人的失誤來(lái)挽回。他跟我說(shuō)，有人忘了抄歷史的選擇題了，太好了。
他還想通過(guò)幸運來(lái)挽回。他跟我說(shuō)，這次數學(xué)倒數第二題不算入總分，他正好那道題錯了，太好了�？上�，他的小道消息并不靈通，他還是扣了分。
下午，考試的試卷發(fā)了下來(lái)。他又對我說(shuō)：“我這次英語(yǔ)考得很好�！彼哪樕涎笠缰�(zhù)微笑。我很期待的望著(zhù)他，問(wèn)道：“上100了？”他回答到：“89�！边@確實(shí)比他上一次的成績(jì)好了很多，但是，我認為他還可以進(jìn)步。
他定的目標很現實(shí)，可能很容易達到。但是，這樣心里往往會(huì )滿(mǎn)足，怎樣能進(jìn)步呢？
通過(guò)這件事我明白了，目標決定成敗。
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