【精選】目標作文合集五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的目標作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目標作文 篇1
我們的初三年在不知不覺(jué)中開(kāi)始了，步入九年級以來(lái)，我們就一直被灌輸著(zhù)這一年有多么重要的思想。面對我們人生的第一場(chǎng)大考，我只能說(shuō)，我們一定要明確自己的目標，帶著(zhù)目標整裝出發(fā)。
雖然我們還沒(méi)有到中考的復習階段，但這卻并不意味著(zhù)我們可以松勁，相反，我們更應該計劃好，定下自己中考的目標，查漏補缺，帶著(zhù)目標出發(fā)。每個(gè)初三學(xué)生，無(wú)論基礎好的還是弱的，都希望能在中考中發(fā)揮優(yōu)勢，考一個(gè)重點(diǎn)高中，我相信，這是每個(gè)人的目標，我也如此。相比班上的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我在成績(jì)方面相對處于劣勢，其劣勢突出表現在數理方面。偏科，這無(wú)疑是一個(gè)弊端，為了確保明年中考的順利發(fā)揮，我覺(jué)得在每天聽(tīng)好課的同時(shí)，也要對以前學(xué)的知識進(jìn)行一下復習，做到溫故知新。學(xué)好理科，主要是熟理化，熟悉、理解與消化，不僅僅只是能熟記所學(xué)的概念，更多的是運用所學(xué)的概念到題目中去，因為在做題目的同時(shí)，更能體會(huì )到相關(guān)概念的內涵。文科中較弱的是歷史，從中國古代史到現在所學(xué)的世界古代史，各大小事件發(fā)生時(shí)間眾多，容易搞混淆，導致“張冠李戴”，為了確保不混淆，我決定按照歷史事件發(fā)生的時(shí)間順序，制作一個(gè)表格，每一個(gè)歷史事件名稱(chēng)旁，有事件發(fā)生的時(shí)間、事件人物、歷史意義及其影響。我相信，通過(guò)我的不懈努力，我一定能克服偏科的這個(gè)困難，使自己的歷史、理科成績(jì)得到提高。
同時(shí)，在中考中，還有一個(gè)關(guān)鍵不能忽視，那就是作文，提起作文，很多同學(xué)可能會(huì )愁眉苦臉。其實(shí)，中考作文并不難，寫(xiě)作是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，多練了，多寫(xiě)了，多看了，自然就下筆如有神。滿(mǎn)分中考作文一直以來(lái)是我的目標，滿(mǎn)分作文的確有一定的難度，在于你平時(shí)各種文學(xué)體裁的接觸與積累、寫(xiě)作模式的新穎，詞句的搭配等。不過(guò)，我相信，天道酬勤，在現有的寫(xiě)作水平上，我定會(huì )更注意加大課外書(shū)籍閱讀量，做到課余書(shū)不離手，手不離書(shū)。對積累的寫(xiě)作方法進(jìn)行理解，并運用到其寫(xiě)作之中，以此來(lái)保證中考作文的順利發(fā)揮。
在學(xué)習與生活中，我們常常有許多的目標，也許有些目標可望不可即，但人可無(wú)傲氣，不可無(wú)傲骨。即使知道再不可能完成，也要有野心。明知道前面是一塊攔路石，會(huì )攔住自己前進(jìn)的道路，也寧可費點(diǎn)勁，利用這塊石頭才在上面，登上新的高峰。初三了，面臨著(zhù)不久的中考，初三的我們，是時(shí)候定下目標，帶著(zhù)它上路，一起去迎接這場(chǎng)人生的“重大戰役”了。世界上有太多事情我們辦不到，就像初三的我們不可能保證在中考中每科都不失利一樣，但只要自己堅信，自己努力去做，即使結局并不完美，但只要自己盡力了，就不會(huì )后悔。
讓我們一起帶著(zhù)目標出發(fā)吧！面對我們的未來(lái)，我們能做的事情那么多，當我們堅定了自己的目標，我相信，我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
目標作文 篇2
一個(gè)人如果沒(méi)有目標，只是一味地前行，那么到最后他將一無(wú)所獲。誠然，我們應該心存目標，但是，如果目標過(guò)于高遠，有時(shí)也會(huì )適得其反。因此，適當地降低目標，有時(shí)反而讓我們離成功越近。
有高遠的目標固然好，將其牢記于心，我們就能時(shí)刻鞭策自己不斷前進(jìn)。然而，不能一味地追求高目標，萬(wàn)一達不到制定的.高目標，我們的自信心就會(huì )受到嚴重的打擊。所以，我們應根據自身的能力來(lái)制定目標。
有這樣一個(gè)故事：有個(gè)人想得到一匹又快又好的馬，但他只有一匹劣馬。這匹劣馬與他理想中的馬差太遠了，他嘆息著(zhù)，把馬放走了。他心想：一定要找到自己中意的馬，絕不能降低標準!可是，他最終沒(méi)能找到自己中意的馬。有人牽走了他放掉的劣馬，那人騎著(zhù)劣馬，找到了一匹日行千里的快馬。如果第一個(gè)人肯降低標準，騎著(zhù)那匹劣馬去尋找自己中意的快馬，那么，他或許還能實(shí)現心中的愿望。
同樣地，在學(xué)習上，很多同學(xué)都想取得好成績(jì)，并為自己定下“考第一名”的目標。但考第一名不是件容易的事，因為第一名只有一個(gè)。有些同學(xué)奮發(fā)向上，努力拼搏，最終如愿地考了第一名;而有的同學(xué)因智力或學(xué)習能力的限制，沒(méi)能考取第一名。以考第一名為目標但沒(méi)實(shí)現的同學(xué)往往會(huì )沮喪，甚至喪失了積極進(jìn)取的動(dòng)力。顯然，他們沒(méi)有看到自己的進(jìn)步，也沒(méi)有意識到超越自我便是達到了近期的目標。所以，我們應該適當降低目標，制定切合自身實(shí)際的目標，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現。
有這樣一個(gè)小女孩，她小時(shí)候十分瘦弱，每次跑步都是最后一名，為此她特別害怕上體育課。但她的媽媽安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子，你記住，下一次你的目標就是只追你的前一名同學(xué)�！毙∨⒂涀×藡寢尩脑�(huà)。再跑步時(shí)，小女孩就奮力追趕跑在她前面最近的那一位同學(xué)。結果她從倒數第一名，到倒數第二、第三、第四……就這樣，她的跑步成績(jì)越來(lái)越好，最終達到了中上水平。小女孩的媽媽把“只追前一名”的理念引申到小女孩的學(xué)習中，并告訴她：“如果每次考試都超過(guò)一位同學(xué)的話(huà)，那你就非常了不起了!”
在媽媽“只追前一名”理念的引導下，這個(gè)女孩于20xx年從北京大學(xué)畢業(yè)，并被哈佛大學(xué)以全額獎學(xué)金錄取，成為當年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中國應屆本科畢業(yè)生。這個(gè)優(yōu)秀的女孩就是朱成。
“只追前一名”，就像我們常說(shuō)的“夠一夠，摘桃子”道理一樣。目標太過(guò)高遠，無(wú)法實(shí)現，容易讓人失去動(dòng)力。好高騖遠，會(huì )讓人力不從心，甚至半途而廢。明確而又可行的目標，真實(shí)而又適度的期望，才能讓人腳踏實(shí)地、胸有成竹地朝前走。
生活中，我們更應學(xué)會(huì )降低目標。每個(gè)人都夢(mèng)想過(guò)上舒適、愜意、安定的生活。但十全十美的事物并不存在，想要追尋世外桃源那樣安逸的生活顯然是不切實(shí)際的。因此，我們應適當地降低目標，追求切合實(shí)際的生活。
人生如登山，只要往上走，即讓只是一小步，也會(huì )有新高度。目標也是如此，完成了一個(gè)小目標，也就向大目標邁進(jìn)了一步。適當降低目標更容易讓人感受到成功的喜悅，那我們何樂(lè )而不為呢?讓目標在縮小中跳一支酣暢淋漓的舞蹈吧!
目標作文 篇3
世間萬(wàn)物如蠟燭，從頭燃到底，一直是光明的！
你可知道為什么駱駝能在沙漠中永不停蹄的前行？為什么種子不管掉到哪里都能長(cháng)成參天大樹(shù)嗎？
在沙漠的某一片角落里，總有一片光明的綠洲，駱駝只有找到那片光明的綠洲，才可以存活下去，不會(huì )被死神帶走，而找到那片綠洲之后，便有了更大的目標，再次前行，尋找更大的一片綠洲。
種子，從無(wú)以間落入墻縫中的那一刻起，不論天寒地凍的忍耐著(zhù)，雖然和別的種子一樣都受著(zhù)陽(yáng)光，吮吸著(zhù)露水，但是在墻縫中的種子生活的艱苦得多。盡管多艱苦，種子也決不后退，頑強的意志沖破堅硬的核，在陽(yáng)光下成長(cháng)長(cháng)成參天大樹(shù)，因為這也是他的生存之道，也是種子的目標。
在大自然中，駱駝為了種到心中的綠洲，種子為了長(cháng)成參天大樹(shù)，我想，他們都是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的目標——生存。只要他們堅強的生存了下來(lái)，就算成功了，盡管，生命很短暫，可是人與人之間的成功不就是這個(gè)樣子的嗎？先選擇一個(gè)目標，不斷努力直到獲得成功。如果沒(méi)有目標就成功了的話(huà)，我認為這個(gè)成功機會(huì )便得一文不值，就像在平日考試不努力，作弊大小抄一樣，盡管會(huì )有一絲無(wú)聊的喜悅，但是，那時(shí)沒(méi)有價(jià)值的。
人生必須有一個(gè)明確的目標，這對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，比得斯說(shuō)過(guò)，人生應該樹(shù)立目標，否則你的精力會(huì )白白浪費，目標是成功的墊腳石，是成功的基礎。
假如，把成功之路比作一次旅行的話(huà)，那么請帶著(zhù)目標上路！
目標作文 篇4
成敗源于你把目光盯在哪里，每種結果都蘊含著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣，就看你如何發(fā)掘。
看到失去的，你將失意；關(guān)注追求的，心生動(dòng)力。經(jīng)常扮演成功者的角色，有一天成功會(huì )不期而遇。用正面的心態(tài)來(lái)面對挫折，你會(huì )發(fā)現“千江有水千江月，萬(wàn)里烏云萬(wàn)里天”。
讓我們來(lái)看這樣一組數據：摩爾根寫(xiě)《古代社會(huì )》用了40年；歌德寫(xiě)《浮士德》用了60年；哥白尼寫(xiě)《天體運行論》用了36年；徐霞客寫(xiě)《徐霞客游記》用了34年；列夫·托爾斯泰寫(xiě)《戰爭與和平》用了37年；……
愛(ài)迪生說(shuō)：如果你希望成功，當以恒心為友。巴斯德說(shuō)：告訴你我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是堅持的精神。
對于有目標且正為目標而忙碌的人來(lái)說(shuō)，只要確定目標是適合自己的，那么只有盯住目標、堅持到底才能體現自己忙碌的意義。成功如登山，要把目標盯準在前上方，而不能往后下方看。
目標作文 篇5
在生活的壓力下，或許我們都渴望一場(chǎng)事出突然的“停電”，驚喜地發(fā)現可以放下壓力暢快玩耍�？墒侨簟巴ｋ姟币恢背掷m，我們是愿意一直“停電”，還是快些“來(lái)電”恢復原有生活呢？
我想還是恢復原有生活更令人安心。誠然，沒(méi)有了壓力是很輕松，暢快玩耍也會(huì )使得幸福指數更高，但是如果一直停留在這“停電”的狀態(tài)之中，我們又如何奔向理想、奔向未來(lái)？我們只會(huì )安于現狀、不思進(jìn)取，就錯過(guò)了更好的我們與更好的未來(lái)，這難道就是我們想要的、甘心的結果嗎？不，這不是。
人生不如意之事十有八九，我認為，在通往未來(lái)的道路上，偶爾停下來(lái)休息并無(wú)大礙，可我們的目標終究是未來(lái)，終究是遠方，不可撿了休息時(shí)的短暫快樂(lè )，而丟了更大的目標。我們應有著(zhù)生命的活力，去努力實(shí)現自己想要的未來(lái)。
高三之中，每當放假的時(shí)候都想，若這假再長(cháng)一些該有多好，可當看到高考倒計時(shí)的時(shí)候、想著(zhù)心儀大學(xué)的時(shí)候、描繪美好未來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )為自己想要放假的心情而感到羞愧。我知道放假固然很輕松，休息固然很開(kāi)心，不努力學(xué)習固然沒(méi)有壓力，可這并不是我真正想要的。我也有目標，我也有理想的未來(lái)，而這才是我想要的。為此，在“停電”之中我選擇回歸正軌，選擇舍棄放松來(lái)拼搏我的目標，拼搏我的未來(lái)！
屠呦呦在獲得了諾獎后仍置身于青蒿素的研究，想要為世界再減少一些病痛；袁隆平為了他的“一愿世界無(wú)饑，二愿禾稻能乘涼�！�90多歲仍堅守在試驗田中……他們都是早已功成名就之人，所有人都認為他們有資格“停電”，也應該去享福了，但是他們沒(méi)有，他們選擇了繼續奮斗，為了他們的目標，而不為他們自己的未來(lái)，但為全世界的未來(lái)！
如此看來(lái)，我們又有什么資格、什么理由停下我們前進(jìn)的步伐而沉溺快樂(lè )？若以料理相比，“停電”是一劑調味料，而目標和未來(lái)才是生活的主菜。今天的苦難是為了更加輝煌的明天。我們切不可貪戀休息，因為我們有更高的目標，因為我們值得更好的未來(lái)！
讓我們回歸正軌，奔向我們的目標，奔向我們想要的未來(lái)！
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