目標作文匯總8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的目標作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

目標作文 篇1

　　我原來(lái)不寫(xiě)作業(yè)的缺點(diǎn)，這學(xué)期我要改正，每次老師不管留多少作業(yè)，要是作業(yè)我就要做，自己逼著(zhù)自己，今天制定一個(gè)計劃寫(xiě)什么寫(xiě)什么，今天寫(xiě)不完就別先干別的，必須先把作業(yè)給寫(xiě)完再想別的事。

　　我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)撒謊每次寫(xiě)不完作業(yè)都給老師說(shuō)寫(xiě)完了其實(shí)我并沒(méi)有寫(xiě)完，從這學(xué)期開(kāi)始不管我做什么壞事老師只要問(wèn)了，我就實(shí)事求是，不再撒謊。

　　這學(xué)期我打算，在老師說(shuō)的寫(xiě)字課上好好練字，認認真真地練，爭取著(zhù)一個(gè)學(xué)期在考試中拿到我想要的書(shū)寫(xiě)分，這樣我的字就可以變得更好看了，我還要在，衛生、紀律、安全，上不給班級扣分。

　　在這學(xué)期我要更加努力的學(xué)習，語(yǔ)文把批注的作業(yè)一步不差的寫(xiě)下，上課的時(shí)候不能不懂裝懂，要實(shí)事求是把不會(huì )的問(wèn)老師也遍，把老師給我們講的不知道的'，都記在書(shū)上，下課記到腦子里，數學(xué)，我以前上數學(xué)課光好插嘴，我以后再也不插嘴了，老師上課我要好好聽(tīng)講，英語(yǔ)，上英語(yǔ)課本時(shí)候老師教的那個(gè)單詞不會(huì )我就把那個(gè)單詞好好的記牢，在單詞里那個(gè)單詞的音標從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)，就把那個(gè)音標抄下來(lái)。

　　在這學(xué)期，我考試的時(shí)候好好考考上第10名以上，超過(guò)郝洋。

目標作文 篇2

　　夢(mèng)想，是春天的第一朵鮮花；是夏天的第一束灼光；是秋天的第一顆果實(shí)；是冬天的第一場(chǎng)雪花......小溪的夢(mèng)想是見(jiàn)到無(wú)邊無(wú)際的大海，囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛向凈如明鏡得天空，小草的夢(mèng)想是與春暖花開(kāi)的地方玩耍，我的夢(mèng)想是做一位音樂(lè )家，你的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是你人生的目標，我要向這個(gè)目標駛去，向這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。

　　音樂(lè )，一個(gè)會(huì )讓人幸福的東西；會(huì )讓人快樂(lè )的東西；會(huì )讓人感受到母親般溫暖的東西；也是一個(gè)會(huì )讓人悲傷的東西。它是一種能夠產(chǎn)生共鳴效果的聲頻，出自人類(lèi)本體的最初生命運動(dòng)，它們伴隨人類(lèi)產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨人類(lèi)起源而起源，伴隨人類(lèi)發(fā)展而發(fā)展。我喜歡音樂(lè )，要從9歲的那個(gè)生日開(kāi)始說(shuō)起。

　　那個(gè)夏天，媽媽帶我去廣場(chǎng)玩，就在我無(wú)意間突然聽(tīng)到了一段優(yōu)美的樂(lè )曲，就像一朵浪花，能沖走我心中的煩惱；就像一陣清風(fēng)，能吹散我心中的`陰云；就像一杯清香的好茶，能給我們帶來(lái)舒暢；就像一陣淡雅的芳香，能讓我們感受到心曠神怡的感覺(jué)。從那以后我便愛(ài)上了音樂(lè )，認為音樂(lè )是能給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè ).幸福的；所以我想做一位音樂(lè )家，給更多希望得到快樂(lè )與幸福的人帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

　　音樂(lè )，就像一本童年日記。每一個(gè)符號，每一個(gè)文字，每一句話(huà)里都蘊含著(zhù)快樂(lè )，幸福，高興，開(kāi)心，難過(guò)，悲傷......各種各樣的心情，也代表著(zhù)各種各樣心情的人民。音樂(lè )家，一個(gè)不算多偉大的目標，卻可以讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人快樂(lè )，看向那個(gè)目標，那個(gè)夢(mèng)想，我邁著(zhù)希望的腳步走去。

目標作文 篇3

　　炮竹聲已止，春花已蔓放。

　　幾日來(lái)常有美夢(mèng)入眠，醒時(shí)卻感夢(mèng)縹緲無(wú)跡可尋，難于實(shí)現，淚流不止。

　　年前家人團聚，卻笑聲難有。年后小吵不時(shí)，心念歸巢。

　　昨日歸家，心情頗佳。上網(wǎng)于友打招呼，告其吾歸。一人問(wèn)我何已度中考的百日小關(guān)，談其良久，尤感他言，還我信心以沖高考。

　　鴻雁有大志，我尤有所傾。

　　一年之計在于春，今日想來(lái)應為以后半年的學(xué)習做個(gè)目標。

　　今已二月下旬，高考在六月頭。106天，道來(lái)沉重。

　　回到學(xué)校先有個(gè)市一檢，所以近期的目標是在市一檢，語(yǔ)文考到110分，高三來(lái)的大型考試語(yǔ)文考得都讓人滿(mǎn)意，所以要保持好的'進(jìn)步。

　　數學(xué)不行，所以目標在100分。英文向來(lái)不好，口語(yǔ)自然是無(wú)可期待，只能靠筆試，要在90分已上。當然，這只是這次的目標，下一次就不能只考90分了。

　　理綜為260分，化學(xué)的探究題是你的弱勢，你要多加練習。

　　你的班排大多在10至15名間，考過(guò)2次第3。級排最高有100多，一般在300至600名之間。離你的夢(mèng)想大學(xué)華南師范還有很大的距離。

　　大家對你有很大的期許，你也不想夢(mèng)想落空。所以要多加努力。

　　廣州市一檢你的級排一定要在100名以?xún)�，加油�?/p>

　　當然，沒(méi)有做到，是有懲罰的。要跑跑道10圈，總計4000米。

　　在即將到來(lái)的百日關(guān)中，要百日如一日，努力，刻苦地學(xué)習，不負青春年少。

目標作文 篇4

　　初三了，我們換到了一個(gè)門(mén)牌號霸氣的教室“110”。坐在教室已不再聽(tīng)到蟬兒高調一遍遍重唱老歌，心里不禁想到也許不僅僅因為季節，也可能因為蟬兒也想為我們的初三的學(xué)生創(chuàng )造安靜的環(huán)境吧！是的，這無(wú)意是是提醒了我已是初三的學(xué)生了。

　　首先為自己診斷下。自小就是馬虎，粗心的代言，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)總是畫(huà)蛇添足。學(xué)語(yǔ)文我i總是缺少細心刻苦兩位藥�？荚嚦３Ｒ驗榇中�，做完不檢查，而丟掉那么一兩分、有時(shí)候讀題目也是跳讀�？汲龅某煽�(jì)的每每都會(huì )后悔這又后悔那。

　　知道自己的病況，也要為自己醫治。這次開(kāi)學(xué)突如其來(lái)的摸底考試讓我措手不及，考試前沒(méi)什么時(shí)間復習。成績(jì)也打翻了我心中的五味瓶，酸苦交織在心。不過(guò)每當想到沈老師第一堂所說(shuō)的蝸牛爬金字塔的故事，心中多了一份勇于面對成績(jì)的勇氣。做一只不在乎旁人議論的蝸牛，總有一天我會(huì )爬上金字塔頂的。初三是我們?yōu)槌踔猩�活�?huà)上圓滿(mǎn)句號的時(shí)刻。對于我的粗心我想我需要的是從平時(shí)開(kāi)始多看自己錯的字詞，對于方法，便是跟著(zhù)老師的安排，然后學(xué)會(huì )自己安排學(xué)校。

　　蝸牛有爬上金字塔的目標，我也有自己心中的目標，先每次考試努力的拉近與a等的距離，我相信一分分的進(jìn)步，中考定能拿到自己滿(mǎn)意的'成績(jì)。

　　初三需要我們的奮斗，需要我們的汗水。我們需要做的是像一只蝸牛一樣確定自己的目標勇敢的爬上金字塔，我們鯉魚(yú)躍龍門(mén)的力量，我們需要像沙漠中的駱駝一樣，一步一個(gè)腳印的向

目標作文 篇5

　　還記得在哪本書(shū)上看到的，一個(gè)日本運動(dòng)員，，多次獲得長(cháng)跑，馬拉松的冠軍。每當記者采訪(fǎng)他為什么能過(guò)堅持如此長(cháng)的路程，他只說(shuō)用智慧。所謂的智慧是什么呢？原來(lái)他得到底圖后，在上面把這段路分成好幾短，比如第一段的盡頭是一棟房子或是一棵樹(shù)……他把這漫漫長(cháng)路分成好幾短，設置許多的認定的目標，一個(gè)一個(gè)攻克，最后取得成功。

　　我家離車(chē)站蠻遠的，差不多有大半站路，如此長(cháng)的路，我也像那位運動(dòng)員一樣設置了一個(gè)認定的目標，那個(gè)紅綠燈就是我的'認定的目標。遠遠望著(zhù)，一步步慢慢接近認定的目標，長(cháng)路仿佛也不那么長(cháng)了。

　　不光是走路和跑步；學(xué)習和工作也是如此。不可能有人做什么事都是第一。當你在這方面不是冠軍時(shí)，你就需要設置認定的目標。

　　你的認定的目標可以使一個(gè)優(yōu)秀的人，或是一個(gè)較高的成績(jì)。一開(kāi)始設置認定的目標是，不要定太高。假如你每次考試都考80多分，那么你第一次的認定的目標可以設在85—90分，每次把認定的目標寫(xiě)在考試卷上或是一張紙上，要使達到了，就做一個(gè)記號。越往后，認定的目標的范圍越�。�85-90,90-93,93-95,95-96,依次類(lèi)推。

　　送給大家一句話(huà)，成功沒(méi)有捷徑，要非找出一條來(lái)，就是訂認定的目標，因為它會(huì )使你的成功路不再漫長(cháng)。

　　就讓我們一起：向著(zhù)認定的目標，前進(jìn)吧！

目標作文 篇6

　　一個(gè)人堅定了目標，決定了從此以后要走下去，那他就應該堅持下來(lái)，鍥而不舍，而不是半途而廢，始亂終棄。如果你的心中真的有目標，而且真心想要達到，那么你就會(huì )堅持下去，如果你在開(kāi)始時(shí)堅定了目標，可到了最后卻沒(méi)堅定下來(lái)，那么這不叫你堅定的目標，準確來(lái)說(shuō)，它不是你的目標，你的目標只要列出，你就應該朝著(zhù)目標去努力。

　　一個(gè)人，他每天只想著(zhù)自己會(huì )不會(huì )成功，想著(zhù)那些不切實(shí)際的東西，而只想著(zhù)這些東西是沒(méi)有絲毫用處的，他不去做，到了一生的盡頭，仍沒(méi)有成功。因為他沒(méi)有為成功付出任何的代價(jià)，上天是很公平的，他對每一個(gè)人都是公平的，只有你為了達到目的'而付出了，你才能得到回報，而如果你沒(méi)有付出，上天自然不會(huì )回報你。

　　讓我們再看看那句話(huà)“我不去想，是否能夠成功,既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！边@句話(huà)確實(shí)體現出一種精神，那就是不拍困阻，勇往直前。是的，在人生的道路上我們會(huì )遇到很多的挫折，很多的失敗，可是我們如果想完美地走完人生之路，就必須克服困難，我們，就應該做到這點(diǎn)。

　　總結來(lái)說(shuō)：我們不要去想成功后的樣子，而應該考慮的是自己怎么成功，但是，只考慮也是不夠的，我們應該做到，只有做到，才能夠走向成功！

　　人生道路漫長(cháng)，我們要選準一個(gè)目標，然后努力實(shí)現，不論經(jīng)歷多少艱難挫折，都要達到心中的目標！

目標作文 篇7

　　目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實(shí)為止。

　　每次走一中門(mén)前，他都有一中神秘的力量吸引著(zhù)我。一中的門(mén)前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！

　　為了實(shí)現我的目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己的不足：

　　首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問(wèn)，虛心的向老師和同學(xué)請教。

　　其次，要認認真真的完成老師布置的.作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當場(chǎng)完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。

　　第三，要對接下來(lái)要教的新課提前預習，對其中不認識的生字和成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫(xiě)下自己對文章的看法與疑問(wèn)，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可在課堂上向老師請教；對于預習的新課可做的作業(yè)提前完成。

　　第四，利用放假去期間，多看些課外書(shū)，不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質(zhì)！

　　“草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會(huì )有一首進(jìn)行曲。

　　初一＝奮斗＝一心一意！

目標作文 篇8

　　從幼兒園到東門(mén)學(xué)校，上了六年的小學(xué)，馬上要迎接小考，同學(xué)們早已給自己定下了小考目標，當然，我也不例外。

　　近幾天，老師經(jīng)常叮囑我們要全力以赴打好小學(xué)最后一仗，家長(cháng)也時(shí)常督促我們學(xué)這學(xué)那不能放松，我感到了學(xué)習的緊張性，小考的重要性。所以，我要抓緊身邊的每一分秒，加快自己做作業(yè)的.速度，書(shū)寫(xiě)也要美觀(guān)，做什么事情態(tài)度要端正，做個(gè)不怕苦不怕累的學(xué)生。

　　每天，我會(huì )早起，來(lái)到學(xué)校后，完成老師布置的任務(wù)。

　　有時(shí)，也要與同學(xué)們討論問(wèn)題。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不交頭接耳。下課后，不懂的問(wèn)題要問(wèn)老師，不到處瘋瘋打打，你追我趕，主要是讓大腦休息。中午，我吃完飯后，稍微鍛煉一下，根據自己的實(shí)際情況，如果老師中午布置了作業(yè)，應該將老師布置的任務(wù)一絲不茍地完成，有空余時(shí)間多做做題，背誦好詞好句，積累課外知識，加強學(xué)習關(guān)于語(yǔ)數外三科的知識，也不能讓自己太過(guò)于疲勞。晚上，做完家庭作業(yè)后，如果有剩余的時(shí)間，可以預習課本的知識，讀書(shū)，不僅要會(huì )利用時(shí)間，還要靠自己擠出時(shí)間。星期六、星期天里，早點(diǎn)將作業(yè)做完，做些有利于學(xué)習的事情，多練練字。

　　有機會(huì )，可以散散心，陪家人或朋友一起去逛街。把所有的精力都放在學(xué)習上，但也要注意一下自己的休息。勞逸結合才有好成績(jì)。

　　總之，我的小考目標是考上市內的好學(xué)校黃高或外校。

　　我一定要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！扒Ю镏�行，始于足下”是我的座右銘，它一直激勵著(zhù)我，不怕困難，不怕失敗，努力向前沖。