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帶著(zhù)目標作文

時(shí)間:2021-07-09 17:08:14 目標 我要投稿

【實(shí)用】帶著(zhù)目標作文三篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的帶著(zhù)目標作文3篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】帶著(zhù)目標作文三篇

帶著(zhù)目標作文 篇1

  媽媽生了兩個(gè)孩子,一個(gè)是位居老大的我,一個(gè)是位居老小的弟弟。剛上小學(xué)二年級的弟弟學(xué)習不好,于是便得不到父母的關(guān)愛(ài),而我則與弟弟形成鮮明的對比,每次考試都位居班上前十名,理所當然父母很愛(ài)我,雖說(shuō)沒(méi)到“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”的程度,但我卻感到非常的幸福。

  我覺(jué)得要好好報答父母對我的關(guān)愛(ài),因為這份愛(ài)太重了,甚至成了我巨大的壓力。我對于學(xué)習上的要求,父母有求必應;對于其他方面的要求,父母堅決反對,而且抗爭到底。每天回家,我便被關(guān)在屋里,做被父母視為“高級營(yíng)養品”的《奧賽》、《培優(yōu)》。我覺(jué)得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥(niǎo),不!小鳥(niǎo)還可以得到別人的欣賞,而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“寫(xiě)完了快做資料”的“關(guān)愛(ài)”。我明白父母是為了我今后有一個(gè)美好的前途,能成為一個(gè)有出息的人。為了實(shí)現這個(gè)目標,每天晚上到十點(diǎn)多,媽媽還親自為我做夜宵,還為我訂購了酸奶,好讓我補補腦子,便于繼續“作戰”,他們時(shí)時(shí)關(guān)心我的身體和學(xué)習,可是,我……,終于有一天,我鼓足勇氣走到媽媽的面前:

  “媽媽?zhuān)铱梢猿鋈ネ嬉粫?huì )兒?jiǎn)?”“不!你現在可不能浪費時(shí)間,時(shí)間太寶貴了,我這可是為你好,將來(lái)好考上大學(xué),你一定要肩負起這個(gè)目標來(lái)學(xué)習!蓖(zhù)媽媽熱切的目光,我讀懂了它全部的內涵。對!我一定要肩負著(zhù)目標,好好學(xué)習,不能辜負父母的期望。于是,我又鉆進(jìn)了書(shū)房,在書(shū)山題海里奮戰起來(lái),因為我要肩負起這個(gè)媽媽所說(shuō)的目標而奮斗,我要在這條奮斗的路上走到底!

  于是,我埋頭學(xué)習,心里雖有苦澀,但更有樂(lè )趣,求知之樂(lè )早已把貪玩的苦澀驅走了。

帶著(zhù)目標作文 篇2

  理想指向未來(lái),表現為奮斗目標,對人有導向、驅動(dòng)和調控的作用。

  ——題記

  一眨眼,我們已處在初三的刀刃上了,再也沒(méi)有什么可以為我們阻擋中考的輻射了。為了實(shí)現自己的理想,我們只有不斷地奮斗,為自己定下一個(gè)個(gè)目標,通過(guò)不斷地努力來(lái)達到這些目標來(lái)實(shí)現自己的理想。

  目標是精神的支柱。漢朝的司馬遷在入獄后,為了繼續完成《史記》而忍辱負重地接受了腐刑,出獄后發(fā)憤著(zhù)書(shū),終于完成了巨著(zhù)《史記》。

  目標是成功的`動(dòng)力。英國科學(xué)家愛(ài)迪生一生發(fā)明了一千多種東西,單在發(fā)明電燈這一項上,就失誤了上千次,最后才找到了鎢絲。

  目標是勝利的里程碑。戰爭后的中國淪為了半殖民地半封建社會(huì ),在一邊內戰一邊抗日的情況下,先平息內訌,后全國人民團結在一起,不論處境多艱難,都抱著(zhù)一顆把日本人從本土上趕出去的決心,終于迫使日軍投降,取得了抗戰勝利。

  這三個(gè)事例無(wú)一不給了我啟發(fā)。記得剛上初中時(shí)第一次月考,我考得很差,雖然媽媽并沒(méi)有責罵我,但我自己給自己定下了一個(gè)目標,在下次考試中一定取得更優(yōu)異的成績(jì)。此后,我上課認真聽(tīng)講,作業(yè)按時(shí)完成,不懂就問(wèn),考前認真復習,終于在第二次月考中取得了很大的進(jìn)步。從那以后,每次考試后我都會(huì )給自己定下一個(gè)目標,達到了,就定一個(gè)更高的目標,沒(méi)達到,則下次繼續努力,這使我不斷充實(shí)了自己,進(jìn)步了很多。

  一個(gè)人的目標可大可小,不必因為自己的目標太渺小了,而怕被別人笑話(huà),至少你比那些好高騖遠、沒(méi)有目標的人強。人生,若是沒(méi)有了目標,如同船在海上失去了指南針,沒(méi)了航行方向;如同風(fēng)箏斷了線(xiàn),失去控制,飄飄搖搖,最后落到了地上。

  所以,朋友們,在這初三的刀刃上,讓我們帶著(zhù)目標,放飛理想的風(fēng)箏,踏上那屬于我們自己的征程吧!

帶著(zhù)目標作文 篇3

  不知不覺(jué)中,中學(xué)生活已過(guò)了近三個(gè)月,期中考結束了。在這次考試中,我取得了一定的成績(jì),但這些成績(jì)都是在通往中考的路上的一塊塊墊腳石。讓我一步一個(gè)腳印地向著(zhù)中考的頂峰進(jìn)發(fā)。

  目標有長(cháng)遠的,也有短期的,作為一個(gè)剛剛步入初中學(xué)堂的學(xué)生來(lái)說(shuō),我的目標是能夠考起一所理想的中學(xué)。當然,目標不是空想,目標的實(shí)現不是在等待中的,而是靠我去努力奮斗。目前,要實(shí)現我的目標,我只有通過(guò)刻苦,努力地學(xué)習,不斷地奮斗,不斷地超越自我,變學(xué)習壓力為動(dòng)力才能達到目標。

  在連續奮戰三年后,我將會(huì )迎來(lái)了人生中一次重要的轉折——中考。三年后是否能坐在理想中學(xué)的教室里,得看我。我帶著(zhù)太多人的希望與期望,我會(huì )努力!

  其實(shí),人生中最大的敵人就是自己,只要戰勝自己,一切皆有可能。期中考結束了,只有在失敗中不斷總結經(jīng)驗,才能取得更大的成功。把握今天,我認為重在勤奮,多一分學(xué),就多一分快樂(lè ),就多為明天的路多鋪了一塊墊腳石。展望明天,我雖不知離目標還有多遠,但我相信,只要努力,我就能成功。

  一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果一個(gè)人沒(méi)有目標,那他就會(huì )止步不前,變得碌碌無(wú)為,最終變成一個(gè)平庸的人。這充分說(shuō)明了目標的重要性。目標是人生的標尺,只有不斷讓自己靠近這個(gè)標尺,才能為自己譜寫(xiě)輝煌的人生。

  漸漸的我長(cháng)大了,沒(méi)有人隨時(shí)隨刻在身邊管制你,我需要自己管住自己。所有事情都需要自己獨立完成。許多小學(xué)時(shí)的壞習慣,都需要我改正。我要更加克制住自己,讓父母少為我操心,因為我已經(jīng)長(cháng)大了。

  期中考中我失敗了,但一次失敗不算什么,關(guān)鍵是失敗后如何站起來(lái)。學(xué)習只有在努力的前提下才會(huì )取得好成績(jì)。在今后的學(xué)習生涯中,要主動(dòng)學(xué),努力學(xué),自主學(xué),充分挖掘自己的潛力,爭取取得更大的成績(jì)。

  人的一生不可能會(huì )一帆風(fēng)順,困難隨處可見(jiàn)。面對學(xué)習上的困難,應該自己學(xué)會(huì )克服,克服不了的可以向老師,同學(xué)尋求幫助;面對學(xué)習上的困難,不能一味的依賴(lài)別人,要學(xué)會(huì )自立自強。其實(shí)困難并不可怕,可怕的是我們在困難面前退縮。在學(xué)習的過(guò)程中,我要學(xué)會(huì )克服身邊的一切困難,這樣才能擁有戰勝的決心和努力拼搏的勇氣,才能成為學(xué)習上的強者。

  自己長(cháng)大了,應該學(xué)會(huì )控制自己。面對外界的不良誘惑,應自己學(xué)會(huì )自制。老師,家長(cháng)都是我人生中的引導者,他們擁有豐富的人生經(jīng)歷,當自己做得不對而遭到老師或家長(cháng)的批評,教育時(shí),要學(xué)會(huì )知錯就改;當老師或家長(cháng)的批評不對時(shí)要敢于指出,不能聽(tīng)之認之。

  要得豆得先種豆,古人說(shuō):一分耕耘,一分收獲。新的挑戰已經(jīng)開(kāi)始,此時(shí)此刻,我們更應該揚起帆蕩起槳,向著(zhù)自己目標的彼岸乘風(fēng)破浪。

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