夢(mèng)想、目標作文（精選46篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想、目標作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想、目標作文 篇1
從小到大，我的夢(mèng)想就一直是當一名優(yōu)秀的舞蹈家。正是因為這個(gè)夢(mèng)想，讓我放棄了周六周日那無(wú)拘無(wú)束的寶貴時(shí)間去學(xué)習舞蹈。不論是春暖花開(kāi)的春天，烈日炎炎的夏天，還是丹桂飄香的秋天，寒風(fēng)凜冽的冬天，我都會(huì )按時(shí)到文化館學(xué)習舞蹈。盡管練基本功的日子很苦，但只要我一想到自己在舞臺上起舞的樣子，就算再苦，我也要撐過(guò)去。因為我堅信付出多少就會(huì )收獲多少;因為我堅信機會(huì )是給有準備的人的;因為我堅信彩虹往往是在風(fēng)雨之后的!
時(shí)間飛逝，轉眼間，我在文化館已經(jīng)有七年了。在這七年里，我有想過(guò)要放棄，有想過(guò)不學(xué)�？墒�，每當我想到了自己的夢(mèng)想，再想想自己這么多年都挺過(guò)來(lái)了，現在再想要不學(xué)，那就前功盡棄了呀!在我不想學(xué)的時(shí)候，不僅有我對自己的激勵，還有我的舞蹈老師、家長(cháng)、同學(xué)對我的鼓勵，給予了我幫助，讓我重新找回了失去的信心，從跌倒的地方又爬了起來(lái)面對困難!這么多年來(lái)，如果沒(méi)有他們，我想也許我早就放棄了，我的夢(mèng)想也就不可能完成了吧!因為我不想讓支持我的人失望，所以我比別人都要認真的去學(xué)習每一個(gè)組合，每一個(gè)小節，每一個(gè)動(dòng)作。爭取做到最好!每當我看見(jiàn)老師在夸獎我的時(shí)候，我總會(huì )在心里對自己說(shuō)：“我一定可以做得更好!”就這樣，我一直堅持到了現在。
從中班到五年級，從三十多個(gè)人到九個(gè)人。以前那么多和我一起學(xué)習舞蹈的同學(xué)，到現在也只有八個(gè)了。雖然現在我們舞蹈班的幾位同學(xué)有的同學(xué)的舞蹈跳得還不怎么樣，但是至少他們堅持下來(lái)了，這不也很好嗎!有句古話(huà)說(shuō)得好：“堅持就是勝利!”我相信他們一定會(huì )成功的。你呢?
夢(mèng)想、目標作文 篇2
人生目標是有價(jià)值的人生中必不可少的。一個(gè)有多大的目標就有多大的成就。我們先明確自己的人生目標，抒寫(xiě)自己的夢(mèng)想，讓自己的人生體現出價(jià)值。如果一個(gè)人沒(méi)有人生目標，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想，就枉費生存在這個(gè)世界上，就注定一生都碌碌終生。面對自己的夢(mèng)想，更重要的是腳踏實(shí)地，投機取巧只會(huì )事倍功半。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中少不了堅持、風(fēng)斗和拼搏。實(shí)現夢(mèng)想是要科學(xué)的安排，這樣才能事半功倍。
在小學(xué)階段，我的目標是做一名德才兼備的好學(xué)生，成為老師最得意的學(xué)生，是父母最好的孩子。到了中學(xué)我才知道是沒(méi)有最好的，只有更好的。睡著(zhù)時(shí)間的變遷，我的目標也隨之改變了�，F在我要成為一位服裝設計師，讓我設計的時(shí)裝走上時(shí)尚的舞臺，將來(lái)在設計圈做最出類(lèi)拔萃的設計師。
我知道服裝設計是一個(gè)比較全面、專(zhuān)業(yè)的行業(yè)，大概的來(lái)說(shuō)涉及到構思、設計、制作、后期搭配等等。所以我要從最基本的做起.現在我最重要的兩件事就是學(xué)習和繪畫(huà)，服裝設計其實(shí)真正的繪畫(huà)功底不需要很高，很多大師級的設計師泣繪畫(huà)功底也不是很高超。在工作中，服裝設計中最常畫(huà)的是款式圖。還要必須學(xué)會(huì )制作，如果你不懂制作，那么你設計出來(lái)的服裝可能很多都是無(wú)法成功的，所以制作必須要懂得。
學(xué)繪畫(huà)和制作的這些條件還不夠，服裝設計還需要大膽的創(chuàng )新能力，所以呢，我要多外出參觀(guān)，拓展視野，增長(cháng)見(jiàn)識，這才能使我有豐富的閱歷。在實(shí)現的過(guò)程中留下了不少的汗水，淚水是見(jiàn)證我成功的標志。無(wú)論怎樣，我都要努力完成我的夢(mèng)想，讓我的人生不留下遺憾。在實(shí)現自己的夢(mèng)想的過(guò)程仲肯定會(huì )經(jīng)歷橫多曲折和坎坷，這些小波折只會(huì )讓我更強大，越發(fā)有沖勁，不管在什么情況下都要不知疲倦，從不懈怠，踏踏實(shí)實(shí)，堅持付出不亞于人與任何人的努力，夢(mèng)想肯定會(huì )實(shí)現，沒(méi)有行動(dòng)，夢(mèng)想就不會(huì )實(shí)現，沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想是幻想和空想，為自己的夢(mèng)想努力，不就是人生目標嗎？
每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想這樣你才會(huì )有自己的奮斗目，讓自己在老年之后回想起來(lái)也不覺(jué)得后悔。
夢(mèng)想、目標作文 篇3
夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
居里夫人的夢(mèng)想使她發(fā)現了鐳，但她放棄了榮華富貴，因為她的夢(mèng)想還沒(méi)有真正的實(shí)現，她有一顆熱愛(ài)科學(xué)造福全人類(lèi)的善心為她的最初的夢(mèng)想而奮斗。諾貝爾的夢(mèng)想使他發(fā)明出一種工具，可以開(kāi)山的工具――炸藥，他為他的夢(mèng)想而獻身，盡管這使他失去了親人，但是沒(méi)有什么能夠阻擋他對夢(mèng)想的追逐。伽利略的夢(mèng)想揭開(kāi)自然的面紗，向世人展示自然的規侓，雖然一路上受到教堂的阻撓和迫害，但是他也沒(méi)有向命運低頭，因為他心中有夢(mèng)想。
以前，我的夢(mèng)想是多變的。昨天，看到電視上的醫生救活了許多人，我就想做一名醫生；今天，我看到老師為祖國培養了許多人才，我就想當一名老師，但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了夢(mèng)想是不能隨便更換的，它是一個(gè)的奮斗目標。如果隨意變換，以前的奮斗就等于零了。并不是所有的夢(mèng)想都是一時(shí)實(shí)現的，它需要努力奮斗和耐心的等待。夢(mèng)想實(shí)現時(shí)是美麗的，可是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。
如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃，那就是用努力的枝條編織起來(lái)的；如果夢(mèng)想是一片大海，那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來(lái)的；如果夢(mèng)想是一片森林，那就是用千年的時(shí)間生長(cháng)起來(lái)的。
夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，天邊無(wú)限，夢(mèng)想是沒(méi)有限制的，可以是自由的想象，想象著(zhù)未來(lái)的美好，期盼著(zhù)一天又一天，美好事物的到來(lái)，天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望，一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著(zhù)光芒的夢(mèng)想，夢(mèng)想正展現著(zhù)誘人的成就與希望。
堅持自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想展現輝煌吧！
夢(mèng)想、目標作文 篇4
人們猶如一只蝴蝶，在茫茫的人生路上，常會(huì )因世界的龐大而迷失了方向，正是一個(gè)心中的意念，一直領(lǐng)導著(zhù)我們，它就是夢(mèng)想，是我們人生的一個(gè)堅實(shí)的目標。正是這個(gè)人生的目標，他措使著(zhù)我們奮發(fā)向進(jìn)，最終攀上人生的最高峰。
每個(gè)人都擁有著(zhù)自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想既又是偉大的，許多人拋棄了夢(mèng)想，可夢(mèng)想卻從未拋棄過(guò)任何人。我堅信，有夢(mèng)想的人就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
成為一名出色的律師，是我的崇高的夢(mèng)想，正是這個(gè)崇高的夢(mèng)想一直在我的人生路上提醒著(zhù)我，當我累了時(shí)，它會(huì )提醒我“你不是要成為一名出色的律師嗎?”當我讀書(shū)厭煩時(shí)，它會(huì )提醒我“你不是要成為一名出色的律師嗎?”就這樣，當我松懈時(shí)，它會(huì )提醒著(zhù)我。無(wú)時(shí)無(wú)刻，這夢(mèng)想的意念跟隨著(zhù)我一步一步地踏上人生路。
也許你會(huì )問(wèn)我：“你為什么要當一名律師呢?”那么我會(huì )告訴你：“我想當律師不僅僅是為了我在學(xué)業(yè)、事業(yè)有所成績(jì)，而是為了能幫助受冤屈人們貢獻出自己的一份力量�！蔽椰F在正在為了這個(gè)崇高的夢(mèng)想努力奮斗、籌劃著(zhù)。因為我知道，一味的光憑想象是不會(huì )有什么好人生的。所以，我必須付出于實(shí)際行動(dòng)，使那夢(mèng)想一步一步地靠近我，直到征服它。在生活中，我必須從一些藐小的事情中領(lǐng)悟出一些做人的道理;在學(xué)習上，我必須努力地從書(shū)上得取豐富知識。
在生活中，不管遇到什么困難，我們都應該冷靜對待，頭腦清醒地處理，具體事情具體分析，有耐心以及信心地處理周邊的事物。在學(xué)習上，我們應虛心納謙，抱以不恥下問(wèn)的學(xué)習精神努力向進(jìn)，為自己的目標奠定堅實(shí)的基礎。
記得一篇文章的《夢(mèng)想》開(kāi)頭：夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。夢(mèng)想就是這樣，它是我們人生道路的警示燈，在無(wú)私的夢(mèng)想面前，我們必須努力克服它，做為生活的強者。
朋友們!你們心中的夢(mèng)想，為了它，我們努力奮斗吧!讓我們持之以恒得成功，最終攀上人生的最高峰。
夢(mèng)想、目標作文 篇5
陳勝吳廣的夢(mèng)想是當個(gè)“王侯將相”，因為他們說(shuō)：“王侯將相寧有種乎”，但他們干的卻是推翻大秦帝國王朝的事，事大而夢(mèng)小，所以他們最終失敗了；項羽的夢(mèng)想是當個(gè)“萬(wàn)人敵”，因為他曾經(jīng)跟他的叔父說(shuō)：“書(shū)——記名姓而已，劍——一人之敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵”，然而他既要推翻大秦王朝又要與劉邦爭奪天下，所做之事何其大也，卻只想著(zhù)做個(gè)‘萬(wàn)人敵’，所以他最終也失敗了；只有劉邦想要經(jīng)略天下，因為他在自己的《大風(fēng)歌》中唱道：“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方”，劉邦志在四方，所以，他因為在夢(mèng)想上超越了陳勝吳廣和項羽，最終贏(yíng)得了天下。
過(guò)去我的目標是好好學(xué)習，夢(mèng)想是長(cháng)大了當一個(gè)全球知名的軍事家，但現在看來(lái)，這個(gè)目標和夢(mèng)想的設定本身就是不科學(xué)的。因為“好好學(xué)習”僅僅是一個(gè)實(shí)現目標的方式，而“當一個(gè)全球知名的軍事家”也不過(guò)是一個(gè)目標而已。夢(mèng)想可以無(wú)限遙遠，遙遠到根本不需要實(shí)現，因為它的價(jià)值在于為目標提供方向，在一個(gè)未知的高度上容得下盡可能多的，抑或是說(shuō)盡可能高遠的目標。
所以，我調整自己的夢(mèng)想為“奉獻于人類(lèi)的和平事業(yè)”，這樣我的目標“當一個(gè)全球知名的軍事家”就是可以實(shí)現的了。接下來(lái)，在通往目標的旅途上，我會(huì )為自己設定一個(gè)個(gè)小目標，然后通過(guò)好好學(xué)習去實(shí)現它。
設定小目標的意義在于，可以讓人在克服它們的旅途上獲得成就感和繼續前行的希望，反之，由于缺乏這種成就感和希望，往往導致人們深陷絕望之中。
夢(mèng)想太小，目標就沒(méi)有足夠伸展的空間，使人失去奮斗的動(dòng)力，而限制了最終的成就。如果你的目標太小，即便你實(shí)現了、成功了，它們卻不能為你帶來(lái)榮耀，因為誰(shuí)會(huì )為自己輕而易舉就邁出去的一步而感到榮耀呢？——目標的設定要遵循“跳一跳能夠得著(zhù)”的“籃球架原理”。
這就是我對夢(mèng)想和目標的認識，希望看到的讀者，對你有用。
夢(mèng)想、目標作文 篇6
人們常說(shuō)：“目標就是各種各樣的因素所作用的結果，可以根據不同的情況而變化�！闭侨绱�，目標可以根據實(shí)際情況而隨機應變，但是并不可以沒(méi)有目標，沒(méi)有了目標人就不能夠更好地發(fā)展了。所以說(shuō)，目標就是人們夢(mèng)想的啟明星。
人應該選擇崇高的目標。徐霞客是明末的旅行家、地理學(xué)家，他放棄了做官，為了四處游走，勘察地形。徐霞客在小的時(shí)候，每天早上起得很早，鍛煉身體，以便于四處考察的更遠。他這樣日復一日、年復一年，終于實(shí)現了自己的目標。
請你試想一下，如果徐霞客在小的時(shí)候沒(méi)有設立好自己的目標，并沒(méi)有努力去做，能有今天的成就嗎？能為中國的地理事業(yè)做這么巨大的貢獻嗎？對，不能。斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的精神力是為了偉大的目標而生的�！币舱沁@樣，世界上才出現了各個(gè)偉人，才紛紛創(chuàng )作出偉大的精神食糧。
黃昏時(shí)分，你可以站在窗臺上注視著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，仔細地想一想，人生中的目標不正像太陽(yáng)一樣嗎？我們每一個(gè)人就如同太陽(yáng)系內的行星，我們每一個(gè)人都向著(zhù)目標前行，向著(zhù)目標努力，就像行星繞著(zhù)太陽(yáng)堅持不懈的轉。一旦沒(méi)有了目標，就如同沒(méi)有了太陽(yáng)，那么我們這些行星也就失去了目標，失去了方向，也就變得黯淡無(wú)光。你想，這是多么的可怕！由此可見(jiàn)，有了目標，生活才變得豐富并且有了意義。
古人說(shuō)：“有志者事竟成�！庇辛四繕宋覀兙陀辛朔较�；有了目標我們就再次發(fā)光發(fā)亮；有了目標我們就有了新的希望。失去目標，生活就失去了意義；失去目標，即使你有再多的才能也無(wú)的放矢；即使你有再多的金錢(qián)也不知該在哪里使用；即使你有再多的精力也只能四處游蕩，碌碌無(wú)為……正如我所說(shuō)：“人生在世一定要記�。耗繕�，就是人生夢(mèng)想的啟明星！”
夢(mèng)想、目標作文 篇7
相信大家都為自己的學(xué)習制定過(guò)計劃表。我們制定計劃表，當然是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。
每個(gè)高中生都有自己的夢(mèng)想，人各有志，每個(gè)人的目標各不相同，每個(gè)人實(shí)現自己目標的方向也不盡相同。記得曾經(jīng)有很多同學(xué)跑上臺說(shuō)出自己要考的大學(xué)。清華、北大、復旦、浙大幾乎是所有同學(xué)的夢(mèng)，當然只要你足夠努力，這不一定只是一個(gè)夢(mèng)想。
試想一下，如果你要考入名牌大學(xué)，你要怎么做？首先在三年內成績(jì)排入年級前幾，然后在兩年內進(jìn)入年級前百，一年內進(jìn)入班級前十，而現在你需要每天做十道數學(xué)題，十道物理題，背十個(gè)英語(yǔ)單詞，五條英語(yǔ)語(yǔ)法。這樣制定出一個(gè)計劃，你就知道你每天要干嘛了。
制定一個(gè)遠大目標，然后將大目標分成無(wú)數個(gè)小目標。這樣不僅避免了制定小目標給你帶來(lái)的無(wú)向感，而且也避免了制定大目標而無(wú)法達到使你感受到的失敗感。
曾經(jīng)有一個(gè)口吃的小男孩兒想要成為外交家，他身邊所有的人都嘲笑他，但他并沒(méi)放棄，開(kāi)始他每天在嘴里含著(zhù)石頭在海邊練習發(fā)聲。即使石頭將他的嘴磨爛，但他還是堅持了下去。在他改掉了他口吃的習慣后，他開(kāi)始努力學(xué)習知識，最終他獲得了成功。
有理想固然是好的，但僅僅只有理想可不行，理想處在沼澤的盡頭，需要你無(wú)比費力的前行才能得到他。有一個(gè)人在燒餅店吃燒餅，吃了第一個(gè)，他并沒(méi)感覺(jué)到飽，于是他又開(kāi)始吃第二個(gè)第三個(gè)，直到他知道第七個(gè)他才吃飽。然后他十分后悔的說(shuō)，早知道我吃第七個(gè)燒餅會(huì )飽，我就不吃前六個(gè)燒餅了。
生活與學(xué)習同樣是這樣，如果前面沒(méi)有六個(gè)燒餅所給你帶來(lái)的鋪墊，怎么會(huì )有第七個(gè)燒餅給你帶來(lái)的飽腹感？在學(xué)習中同樣也是如此，如果你不努力又怎會(huì )有成績(jì)的上升？
達成目標不僅需要正確的方法，還需要不懈的努力與堅持。
為了達到遠大的目標，首先將它分成無(wú)數個(gè)小目標，享受小目標所帶給你的成就感，然后就需要你自己不懈的努力，相信自己的目標永遠不只是一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想、目標作文 篇8
有一個(gè)問(wèn)題，從我記事開(kāi)始就讓我百思不得其解——“人活著(zhù)是為了什么？”隨著(zhù)經(jīng)驗的累積，現在我終于明白人活著(zhù)是為了家人，朋友，更是為了自己一生追求的目標與夢(mèng)想。
做人，就應有個(gè)目標，這個(gè)目標就是寶藏，而人的一生就是藏寶圖。在尋找寶藏的路途中是一定會(huì )遇到危險的，所有的危險都是你在找到寶藏之前的絆腳石，它們不管你是美的，丑的，聰明的，愚笨的，都會(huì )毫不留情的傷害你，把你摔得傷痕累累，阻止你找到寶藏。如果你不打敗它們它們只會(huì )無(wú)情的傷害你，休想困難會(huì )同情任何一個(gè)人。只有戰勝挫折，才有機會(huì )獲得寶藏，取得成功，完成目標。
那，夢(mèng)想是什么呢？是想象出來(lái)美好的夢(mèng)嗎？也許吧！夢(mèng)想是美的，但有些人的的夢(mèng)想象花瓶一樣，易碎，只能想想，卻實(shí)現不了，禁不起磨練。如果一個(gè)人因為自己的夢(mèng)想破滅而不再去追求了，那他就是愚蠢的。相信每個(gè)人都不愿意做被人嘲笑的傻子吧，那就請記�。簤�(mèng)碎了不要緊，請你拿起世界上最美的膠帶把它一片一片地拾起粘好，這樣它不僅多了一份顏色，也使你在人生的彩紙上多一道絢麗的色彩。
夢(mèng)想和目標，目標與夢(mèng)想，其實(shí)這兩者可以算是親戚。因為它們的意義差不多，差別在于目標可以有很多個(gè)，也一定會(huì )有很多個(gè)，你完成了這個(gè)目標，就會(huì )朝著(zhù)下一個(gè)目標為之奮斗�？蓧�(mèng)想就不同了，夢(mèng)想是單一的，它比目標要偉大一些。
每個(gè)人實(shí)現夢(mèng)想后都會(huì )為社會(huì )做貢獻，人活著(zhù)是為了自己，也為了這個(gè)社會(huì )。如果一個(gè)人連自己的夢(mèng)想和目標都不知道，或者根本就沒(méi)有，那他的人生就沒(méi)有意義，更沒(méi)辦法為社會(huì )做貢獻。這樣的人是人類(lèi)的恥辱，大家的公敵，為了自己，也為了社會(huì )，請大家努力的朝自己的目標和夢(mèng)想努力奮斗！“奮斗，奮斗，為了理想而奮斗，為了將來(lái)而奮斗WOW吼吼吼吼”
夢(mèng)想、目標作文 篇9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或小或大、或遠或近。無(wú)論結果如何，都應該給它一個(gè)綻放的機會(huì )。只有放下那些無(wú)謂的負擔，我們才能一路瀟灑前行。
找不到堅持下去的理由，那就找一個(gè)重新開(kāi)始的理由，生活本來(lái)就這么簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單做自己，總有一扇門(mén)為夢(mèng)想而開(kāi)。
當你緊握雙手，里面什么也沒(méi)有；當你打開(kāi)雙手，世界就在你手中。要努力使每一天都開(kāi)心而有意義，不為別人，為自己。
不忘初心，方得始終。只有走過(guò)彎路，才更確信當初最想要的是什么。人生，就是一個(gè)修煉的過(guò)程，何必用這一顆不平的心看待人和事，作踐了自己，辜負了歲月。
再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，
每天要你好看。不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。只要選擇了目標，不要再想太遠，每天腳踏實(shí)地，風(fēng)雨兼程。從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。
我們對待生活的態(tài)度，往往最后決定了生活對待我們的態(tài)度。不要活在別人的嘴里，也不要活在別人的眼里，而是把命運握在自己手里。只有守住內心的淡定與寧靜，才能在茫茫的人生旅程中欣賞到美麗的風(fēng)景。
活得平和，才能在心里裝下滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。從現在開(kāi)始，不沉溺幻想，不庸人自擾，好好生活，做一個(gè)接近幸福的人。
最初我們迷茫，是不知道要去哪。知道去哪了，我們還迷茫，是因為不知該如何去。最終去了想去的地方，我們仍迷茫，因為我們不知道該如何留。留下了，還是迷茫，只因為我們想留得更久一點(diǎn)。
只要在青春一天，就希望能盡力向上一點(diǎn)，因為每一次新的迷茫，都是一次重新振翅的開(kāi)始。
夢(mèng)想、目標作文 篇10
在當今這個(gè)迅猛發(fā)展的時(shí)代里，我們只是蜷縮在某個(gè)不為人知的角落里的動(dòng)物；在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，我們只不過(guò)是一粒小小的塵埃而已；在這個(gè)物欲橫流的世界里，我們的存在，究竟又有著(zhù)什么樣的意義呢？
也許你會(huì )說(shuō)，我們現在所做的一切都是為了更美好的未來(lái)，說(shuō)得更直白一點(diǎn)就是以后多賺錢(qián)，不再顛沛流離，不再緊巴巴地過(guò)日子，可那又有什么用呢？如果非得在賺錢(qián)和實(shí)現自我價(jià)值中選擇一樣，你又會(huì )選什么呢？
也許你還會(huì )說(shuō)，我們的努力是為了服務(wù)社會(huì )，為了中華民族的偉大復興，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。物競天擇，適者生存，弱國無(wú)外交，我們每個(gè)人的努力喚醒的是整個(gè)民族的不屈意志。每一份職業(yè)都有其存在的必要，每一個(gè)認真工作的人都有其價(jià)值，只不過(guò)不同的人所創(chuàng )造的價(jià)值不同而已。
憶往昔多少英雄豪杰，他們?yōu)榱诵闹械男拍顠侇^顱、灑熱血，將自己的一生都獻給了他人，他們才真正詮釋了生命的意義，實(shí)現了生命的價(jià)值。
在曾經(jīng)一次緊張的辯論賽中，對方辯友順勢提到了一個(gè)問(wèn)題，那你說(shuō)生命的意義是什么？
我當時(shí)幾乎是沒(méi)有任何遲疑便脫口而出：生命的意義在于不斷探索、追求和發(fā)現。
聽(tīng)起來(lái)很有哲理的樣子，但生命的意義絕不止于此，因為生命的意義是無(wú)止境的。
滄海一粟，落崖驚風(fēng)，碌碌無(wú)為的我們可能在忙碌地做著(zhù)些毫無(wú)意義的事�？晌覀冸y道就這么短暫而勞累卻又毫無(wú)意義地活著(zhù)？
絕不如此，我們要在做事之前思考做這件事到底有何意義，我們要活得有夢(mèng)想、有追求、有價(jià)值、有意義......
夢(mèng)想、目標作文 篇11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想，或多或少都有些不同。我的夢(mèng)想卻在隨著(zhù)我的年齡增長(cháng)而改變。
我小學(xué)時(shí)期我非常愛(ài)看一個(gè)叫《我愛(ài)發(fā)明》的科教節目。這個(gè)節目是關(guān)于民間小發(fā)明的，像棉花采摘機，米粉機等等。我記得最清楚的一個(gè)小發(fā)明，是剝瓜子的。（呵呵，吃貨的發(fā)明）它的外形就像剪指甲刀一樣小，只不過(guò)前面的刀片改成了平的。這樣就能剝瓜子，而發(fā)明最多的就是捕鼠器。就只我看到了捕鼠器就有五六種。但是我覺(jué)得其中一個(gè)發(fā)明最好，就只用一個(gè)硬紙板，兩個(gè)皮筋，一個(gè)塑料瓶和一個(gè)鐵塊兒和磚頭就行了。這也是我喜歡他的原因：用最簡(jiǎn)單的材料達到相同的目的。也許是這個(gè)節目的原因，讓我對發(fā)明創(chuàng )造產(chǎn)生了極大的興趣。以至于我在小學(xué)生活中發(fā)明了一些小玩意兒，如彈弓，弩。但都因為胃里有些大的緣故，所以被沒(méi)收了。不過(guò)這并不影響我對發(fā)明的熱愛(ài)。同時(shí)，因為這些節目我很鄙視那些什么大發(fā)明家。認為那些都只是些紙上談兵的家伙。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁重，我只能暫時(shí)放棄發(fā)明創(chuàng )造這個(gè)愛(ài)好，同時(shí)我也改變了對那些發(fā)明家的態(tài)度，他們不是紙上談兵，而是解決平民百姓都接觸不到的國家大事，那些民間小發(fā)明，是解決平民百姓的一些小事，他們都有自己的作用，缺一不可。我也想成為他們中的一員，但是這需要足夠的物質(zhì)保障，將來(lái)如果我真的想發(fā)明，不可能只用一些平常的材料，那么我就需要資金，而且想要發(fā)明就得學(xué)好數學(xué)，物理，化學(xué)這些科目。而學(xué)好知識，將來(lái)就能找到好工作，就有了收入，有了資金。一舉兩得，何樂(lè )而不為呢。
學(xué)好知識，考重點(diǎn)高中，就是我現在的目標，就是我現在的夢(mèng)想。而現在的目標就是為最初的夢(mèng)想而努力，奮斗！
完成我現在的目標！
實(shí)現我最初的夢(mèng)想！
夢(mèng)想、目標作文 篇12
人生目標如萬(wàn)花筒，讓我迷惘。我像一只小船，飄浮在波濤洶涌大海上，隨時(shí)都可能觸礁。
在我還很小時(shí)候，家里人就早早地為我選擇不同目標。爸爸先開(kāi)口：“兒子應該當園藝師，那多好��！整天面對著(zhù)綠色�！薄安�，李昊洋應該當圖書(shū)管理員�！蓖夤坪踉诟职帧斑x項”。沒(méi)過(guò)幾天，媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“小伙子長(cháng)這么帥氣，長(cháng)大當歌星沒(méi)問(wèn)題，既出風(fēng)頭又掙大錢(qián)�！泵棵柯�(tīng)這些議論，我心里美滋滋。
從此我開(kāi)始玩命地練唱，練得嗓子柔柔軟軟，表情動(dòng)態(tài)也逐漸規范。媽媽說(shuō)我氣度不凡。
練歌一年后，我牛刀小試去參加比賽。在學(xué)校里取得優(yōu)異成績(jì)，可是一到區里就落選，我非常失望。
外婆另有高見(jiàn)，振振有詞地對我說(shuō)：“還是做珠寶商店老板，整天穿金戴銀多好呀！”“學(xué)乒乓球吧！撫順出個(gè)世界冠軍王楠，李昊洋說(shuō)不定也能打出點(diǎn)名堂！”聽(tīng)爸爸話(huà)，我開(kāi)始學(xué)打乒乓球。
我效仿古人“聞雞起舞”。每天早早起來(lái)練球，那小小銀球成我最?lèi)?ài)。乒乓，乒乓，球一筐一筐地打；滴答，滴答，汗水一滴一滴地流；青蛙跳20米、30米、40米地加長(cháng)……不管風(fēng)霜雨雪、酷暑嚴寒，我都刻苦練習。在區里比賽成功，可參加市里比賽又被淘汰。我仰天長(cháng)嘆：“��！怎么這么難��？”想不到兩次目標都破滅。
“有志者立長(cháng)志，無(wú)志者常立志”這句古話(huà)使我醒悟。每個(gè)人都有自己目標和夢(mèng)想，只有腳踏實(shí)地，堅韌不拔地向自己鎖定目標邁進(jìn)，才會(huì )成功。
夢(mèng)想、目標作文 篇13
有人說(shuō)：“只要人有一定的目標，并為這個(gè)目標不斷努力，就一定會(huì )成功�！闭娴氖沁@樣嗎？
從前，有個(gè)漁夫，每次釣魚(yú)前都要許愿。市場(chǎng)上最高價(jià)的東西是隨時(shí)可以抓住的，但是被抓住的不是你想要的。結果只好空手而歸，最后餓死寒。漁夫不是漫無(wú)目的，而是不切實(shí)際。所以，我們應該選擇自己的人生目標。
如果盧浮宮失火，你會(huì )救哪幅畫(huà)？許多人想拯救著(zhù)名作家伯納德蒙娜麗莎
答案是：“我保存了離出口最近的那幅畫(huà)�！彼睦碛墒牵骸俺晒Φ淖罴涯繕瞬皇亲钣袃r(jià)值的目標，而是最有可能實(shí)現的目標�！边@個(gè)小故事告訴我們，一定要選擇最有可能實(shí)現的目標。因為當你追求最有價(jià)值的目標——蒙娜麗莎的時(shí)候，你很有可能會(huì )葬身火海而不救任何人。我們只能選擇最有可能的目標，也就是正確的目標。
我的人生目標曾經(jīng)是父母最好的孩子，學(xué)校最好的老師，將來(lái)來(lái)到社會(huì )成為最優(yōu)秀的人的最好的學(xué)生。這個(gè)目標讓我活的很累，再怎么努力也做不到最好。于是我重新確立了自己的目標，做一個(gè)孝順的孩子，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這個(gè)目標很實(shí)際，我也在一步一步接近。我堅信我會(huì )達到這個(gè)目標，所以我每天都很開(kāi)心。會(huì )來(lái)到社會(huì )，我的目標也很實(shí)際，就是做人民警察。因為我相信我會(huì )擺脫暴力，保護人民的財產(chǎn)。一想到自己的目標可能實(shí)現，我就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有干勁。
夢(mèng)想、目標作文 篇14
人人都應該規劃自己的人生，建立自己的人生目標。人生沒(méi)有目標，生命將如無(wú)源之水，慢慢會(huì )枯竭。目標是人生的方向指引我們?yōu)橹畩^斗、努力！確定堅定的目標，然后向這個(gè)目標沖刺。將會(huì )使我們的人生目標更充實(shí)，豐富更有意義。我的人生目標就是快樂(lè )、充實(shí)、能有奉獻的過(guò)一生。這很平凡，而平凡中又體現出了偉大。我一生的生活是這樣的……
通過(guò)我的努力、不斷學(xué)習、進(jìn)步。能傳授給別人知識時(shí)，我會(huì )去當一名數學(xué)老師，就像我的數學(xué)老師一樣。當老師的職位是值得讓人尊敬的、崇拜的。當一位好老師更是值得驕傲的。我喜歡當數學(xué)老師是因為我喜歡數學(xué)這一學(xué)科。我也會(huì )努力去當一名好老師，當一名盡職盡責、受人愛(ài)戴的好老師。每天與自己的學(xué)生在一起、有歡笑，但偶爾有一點(diǎn)小摩擦，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷忘卻了，又是好朋友。每天我傳授知識給學(xué)生們，看見(jiàn)學(xué)生收獲知識的笑臉，我也不禁為之高興起來(lái)。就這樣我與一屆一屆的學(xué)生們一起走過(guò)……
當我退休時(shí)，我已經(jīng)老了。我的孩子長(cháng)大了，已經(jīng)是大人了，不需要我再照顧他了。那時(shí)我就會(huì )和我的老伴旅游世界。開(kāi)著(zhù)自己買(mǎi)的小車(chē)跑遍世界。這樣可以寬闊我的視野，充實(shí)我的心靈。我會(huì )去很多地方，比如：巴黎、倫敦、紐約……每到一個(gè)地方我就會(huì )寫(xiě)下我的感受，時(shí)而翻來(lái)看看，也讓我的家人看看。
我的人生目標就是這么簡(jiǎn)單。我的一生的生活就是怎么的平凡、偉大、充實(shí)。
夢(mèng)想、目標作文 篇15
有這樣一句話(huà)，在前進(jìn)的道路上，只有舍棄美麗的花瓣，才能抓住真正的蝴蝶。如果你被沿途的美景所迷惑，那么就不會(huì )抓到美麗的蝴蝶，相反，想抓到蝴蝶意志力就必須堅定。
有這樣的一個(gè)人，從小時(shí)候開(kāi)始，他就希望當一名救死扶傷的醫生，等稍長(cháng)大后，他又夢(mèng)想當一位授業(yè)解惑的教師，可是他的成績(jì)不太好，于是他又放棄了，他又想當老板，邊玩邊賺錢(qián)，可是他也沒(méi)有耐心，于是這個(gè)夢(mèng)想又被他拋棄了。直達垂死之際，什么也沒(méi)實(shí)現。因為他的心從未堅定過(guò)，如果我們每個(gè)人都堅定不移的朝著(zhù)人生目標走去，怎么會(huì )實(shí)現不了?實(shí)現人生目標需要制定正確的策略，在20世紀50年代，弗雷公司一直是美國黑人化妝品市場(chǎng)的龍頭老大，處于第二的約翰遜公司想擊敗他，但技術(shù)和資金上受到限制，只有一種產(chǎn)品，于是，這個(gè)公司的老板想出了一個(gè)主意，準備了一條廣告詞：在你使用了第一品牌弗雷的化妝品后，請再擦一次第二品牌的約翰遜，效果將令你意想不到。正是這種做法，不僅使更多的黑人開(kāi)始使用該公司產(chǎn)品，而且始弗雷放松了警惕，在他放松之際，約翰遜加緊研發(fā)新產(chǎn)品，最終打敗了弗雷公司。
人生目標同樣需要符合實(shí)際，就像孟子說(shuō)的：魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也。當目標實(shí)現不了時(shí)，要懂得放棄。
在社會(huì )發(fā)展迅速的今天，一個(gè)人如果沒(méi)有目標，那他就是一具尸體，活得毫無(wú)意義，制定一個(gè)目標并朝著(zhù)它奮斗的人是幸福的，是快樂(lè )的。
夢(mèng)想、目標作文 篇16
目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實(shí)為止。
美國人阿姆斯特朗小的時(shí)候在院子里玩�？梢粫�(huì )兒他的.母親就發(fā)現，阿姆斯特朗在院子里蹦的滿(mǎn)頭大汗，他的母親問(wèn)他在干什么，他脫口而出的話(huà)成就了他的人生目標，也注定了他成為了第一個(gè)登月的人。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)铝炼嗥裂�，我要跳到他上面去�！卑⒛匪固乩时阏娴牡巧狭嗽虑颉?/p>
他的志向在有的人看來(lái)是想都不敢想的。 戰國時(shí)期各國都安于現狀，只是秦王立志要統一六國，他便成了中國第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事業(yè)。 可見(jiàn)，多少位名人，那一位不是心存遠大志向的呢從追求“天下為公”的孫中山和“為中華之崛起而讀書(shū)”的到輟學(xué)從商的比爾蓋茨，這些人都是因為從小有了自己的目標，才會(huì )成就現在的他們。 人若無(wú)目標終生便忽忽如狂，走到哪算哪，那么他便是死亡的第一個(gè)目標。動(dòng)物如果沒(méi)有目標，它在食物的爭奪中便會(huì )成為獵物。
在當今，社會(huì )發(fā)展日新月異，人才的競爭越來(lái)越激烈。所以，我們必須以“成
功”來(lái)武裝自己。然而要得到成功，目標便是得到成功的唯一途徑，目標便是打開(kāi)成功的唯一鑰匙。沒(méi)有目標，那人類(lèi)依舊在哪個(gè)吃生肉、穿毛皮、手里拿石頭的年代，世界便不會(huì )發(fā)展。也許人類(lèi)早已經(jīng)滅亡了。 目標可以決定你的未來(lái)；目標可以決定你人生的成��；目標可以為你人生的航程樹(shù)起一座宏偉的燈塔。
夢(mèng)想、目標作文 篇17
有人說(shuō)：“人只要有了一定的目標，并一直為了這個(gè)目標不斷努力，就一定會(huì )成功�！惫嫒绱藛�?
從前有個(gè)漁夫每次打魚(yú)前都要立下了一誓言。市面上什么價(jià)格最高就準備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標，而是目標不切實(shí)際。所以人生目標要選擇。
如果盧浮宮著(zhù)火，你救哪幅畫(huà)?很多人要救蒙娜麗莎，著(zhù)名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)�！� 他的理由是：“成功最佳目標不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現的那個(gè)�！边@則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實(shí)現的。因為當你追求最有價(jià)值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出畫(huà)，人就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現的目標，也就是切合適的目標。
我的人生目標過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì )上做最出類(lèi)拔萃的人。這樣的目標讓我活得很累，無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標一步一步逼近。我深信自己會(huì )實(shí)現這個(gè)目標，所以我每天都快樂(lè )。將來(lái)到社會(huì )上，我的目標也很實(shí)際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會(huì )除暴安良，保護好人民財產(chǎn)的。一想到我的目標有可能實(shí)現，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。
夢(mèng)想、目標作文 篇18
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有目標。其實(shí)這些都可以實(shí)現的。有一句詩(shī)說(shuō)得好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！比绻阒皇钦f(shuō)說(shuō)而已，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的話(huà)。你的夢(mèng)想，目標就會(huì )離你越來(lái)越遙遠。我以前就是這樣，所以導致出今天的我。
以前的那個(gè)我總是大大咧咧，總是不把學(xué)習放在眼里，總以為自己很聰明。知道六年級的那次尖子生比賽才幡然醒悟：
那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，對那些早早來(lái)到考場(chǎng)想再趕緊讀讀書(shū)的同學(xué)不屑一顧，在考場(chǎng)外面和別人玩。直到考試結束，才發(fā)現自己和別人差了一大截，灰頭土臉的走出考場(chǎng)，不敢和同學(xué)對答案。
第二天，考試分數出來(lái)了，果然，不出我所料，考得很差。接下來(lái)的二模.三模，都不盡人意，輸得一派涂地。
老師，家長(cháng)都替我干著(zhù)急，我還是無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天，媽媽買(mǎi)了一本叫《我是這樣考上清華的》的書(shū)給我看，我才有了學(xué)習的動(dòng)力。
一看完，我就自己制定了每天的作息表，房間被我整理得整整齊齊，整個(gè)人都有了精神氣。也有了我人生中第一個(gè)目標：考上南寧西大附中!
每天，我就趁別的尖子生在下課時(shí)間拼命學(xué)習的時(shí)候，出去看看風(fēng)景，因為只有這樣，才能使心情更加美好，進(jìn)而有了學(xué)習的動(dòng)力。中午一放學(xué)，我就慢慢的吃飯，讓自己的身體不因為繁重的學(xué)習而消瘦下去。一吃完飯，我就趁著(zhù)還沒(méi)睡覺(jué)的空隙時(shí)間，趕緊背幾句《論語(yǔ)》。晚上，一回到家，我盡量把做家庭作業(yè)的時(shí)間壓制成30分鐘，剩下的時(shí)間就用來(lái)做奧數，背英語(yǔ)......
我堅信：這樣長(cháng)久的堅持下去，西大附中就近在咫尺
夢(mèng)想、目標作文 篇19
“夫志，氣之帥也�！贝蠓渤晒θ耸慷紩�(huì )有自己矢志不渝的奮斗目標，都會(huì )為了實(shí)現自己的目標而不懈地拼搏，其豐功偉績(jì)昭示我們——目標可以指引我們昂然前行，可以引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
縱觀(guān)歷史人物，同為一國之君，為何漢武帝能君臨天下，而南唐后主卻只能低聲吟唱“一江春水向東流”同為一殿之臣，大學(xué)士紀曉嵐為何能流芳百世，而弄臣和坤卻只能遺臭萬(wàn)年呢究其原因，雖然復雜，但有一點(diǎn)卻很顯然——人生目標不同。唯有確立了自己高尚的人生目標和奮斗方向的人，才能在人生旅途中疾步如飛，直至功成名就，才有資格俯視過(guò)去的日子，悉心地收藏自己的生命。那些隨波逐流、渾渾噩噩的人，注定一事無(wú)成。
回顧自己過(guò)去的三年，我的道路并不平坦，我也有失落，有過(guò)彷徨，有過(guò)抱怨。多少次，我把眼淚奉獻給了無(wú)人知道的黑夜;多少次忍痛割?lèi)?ài)把一些活動(dòng)推遲到中考以后……有時(shí)候，年輕的心被壓抑了，真想找一座大山，一口氣奔向山頂，佇立峰巔，向著(zhù)廣袤的藍天，向著(zhù)無(wú)垠的大地，發(fā)出一聲驚天動(dòng)地的長(cháng)嘯，讓世界感受到我的存在，讓我感受到世界的存在�？墒�，我理解我為什么而努力。閑話(huà)，安逸，要比苦讀容易得多，可是，一個(gè)志在頂峰的人，是決不會(huì )留戀半山腰的奇花異草的。
有個(gè)著(zhù)名的登山家如是說(shuō)：“因為山在那兒�！笔堑�，因為山在那里，我們就要去登山，要去征服。你感受過(guò)山的快樂(lè )與自豪感，那種凌絕頂“一覽眾山小”的豪邁氣魄，沒(méi)有登上山頂的人是絕對不可能理解這一感受的。知道嗎目標的實(shí)現，就如登山者的成功，這種征服目標所帶來(lái)的快樂(lè )，可以促使你去攀登另外一座又一座的高峰。
其實(shí)，只要堅持自己的目標與理想，就是給自己一個(gè)堅強的動(dòng)力，給生命一份堅定的承諾。
夢(mèng)想、目標作文 篇20
人活著(zhù)，有時(shí)只意味著(zhù)生命的交響曲在延續。誰(shuí)也無(wú)法預料它最終的目標在哪里！
有人說(shuō)，人生如一張帆船，再洶涌的大海中與海浪作斗爭，當找到燈塔時(shí)孤單的帆船便有了依靠。
有誰(shuí)去思考過(guò)，燈塔在生命這條帆船中真正的含義？是溫飽嗎？是富貴嗎？是地位嗎？不是，燈塔真正的含義是―目標！
沒(méi)有目標的人，是一個(gè)腐朽的人。當他落難時(shí)，不是上帝的愚弄，只是自己的無(wú)能。生命之路，望不見(jiàn)前方的點(diǎn)點(diǎn)微波，只是一條長(cháng)長(cháng)的黑道，但如果你將目標定格在生命之路上，也許你將會(huì )看見(jiàn)人生之中的輝煌，無(wú)限的春光。
目標可以使人發(fā)揮內藏的潛力，為了自己的目標堅持不懈地努力著(zhù)�？赡苁艿较娜盏闹丝�，寒冬的冰冷。但想要達到目標，付出這一點(diǎn)兒又算什么呢？“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這是我十分欣賞的名句，它時(shí)刻激勵著(zhù)我為了目標勇往直前，雖說(shuō)在追求目標的道路上艱難險阻無(wú)法預料，即使說(shuō)我會(huì )傷痕累累，但是，可以想象到達到目標后的那片輝煌，再大的傷痛似乎早已拋到九霄云外去了。也許，達到目標后是最大的止痛藥吧！
我會(huì )為目標哭泣嗎？可能會(huì )。當我辛苦地翻越過(guò)一座座高山后，見(jiàn)到的不是那碧藍的海，依舊是山那鐵青的臉！我哭泣，為沒(méi)見(jiàn)到目標而哭泣！我那滿(mǎn)懷希望的心已經(jīng)失落。我要放棄嗎？可我心不甘，付出了如此多，只差最后一點(diǎn)兒，就如此輕言放棄，那可不是我的風(fēng)格！是，我會(huì )哭泣但我不會(huì )畏縮、放棄。
目標是需要我們自己不懈努力，無(wú)所畏懼才實(shí)現。只怕我們等不及黑暗前的最后一縷余光，便已放棄。
夢(mèng)想、目標作文 篇21
人活著(zhù)必須要有追求，如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，將會(huì )迷失自己，會(huì )活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什么而活著(zhù)。我們必須清楚的知道自己要什么東西。
其實(shí)我們要的很簡(jiǎn)單，我們要的只是幸福。幸福是什么，它沒(méi)有具體的概念，也許是一種感覺(jué)，也許是精神，也許是物質(zhì)，我覺(jué)得兩者都不可少，尤其在現在這個(gè)社會(huì )。但是，精神上的富有，顯得更重要。精神的力量是無(wú)窮的，意念是神奇的，只有精神富有，才會(huì )有更高層次的追求。
人要有物質(zhì)追求，生活的質(zhì)量才有保障，但不可以為物質(zhì)所迷惑，物質(zhì)的背后是對理想的執著(zhù)。我們只有實(shí)現自己的理想，完成自己的使命，這一生才是有意義的。
做一個(gè)有修養有品位的人，活的灑脫點(diǎn)，人生時(shí)刻面臨困境和挑戰，敢于面對生活的波浪的人才是真正的強者。時(shí)刻準備著(zhù)，為美好的生活而努力，為我們深?lèi)?ài)的和深?lèi)?ài)我們的人好好活著(zhù)。努力學(xué)習是在追求，幫助他人是在追求，爭取人緣是在追求。有的是在追求事業(yè)，有的是在追求高尚的品格，有的是在追求遠大的理想。追求，會(huì )演繹出許多大大小小的感人故事；追求，會(huì )碰撞出五光十色的思想火花。
人活著(zhù)究竟是為什么？換句話(huà)說(shuō)，人活著(zhù)的理由是什么呢？這是生活中人們經(jīng)常提出的問(wèn)題，那么活著(zhù)的理由到底是什么呢？我們不妨給好好活著(zhù)一個(gè)幸福的理由。 一個(gè)疾病纏身的人來(lái)說(shuō),健康是最大的追求。一個(gè)急需用錢(qián)的人來(lái)說(shuō)，金錢(qián)是最大的追求。一個(gè)孤獨寂寞的人來(lái)說(shuō)，愛(ài)情是最大的追求，一個(gè)什么都擁有的人，研發(fā)新產(chǎn)品是很大的追求。
夢(mèng)想、目標作文 篇22
相信大家都放過(guò)風(fēng)箏吧！可是你們有沒(méi)有全校師生一起放過(guò)風(fēng)箏呢？我們同風(fēng)箏大王--朱小弟爺爺一起放過(guò)風(fēng)箏呢！星期五下午，我們學(xué)校舉行了首屆風(fēng)箏節。
快到下午一點(diǎn)了，同學(xué)們終于聽(tīng)到廣播里喊著(zhù)：“請各班同學(xué)帶上自做的風(fēng)箏到操場(chǎng)集中�！蔽覀冄杆俚嘏藕藐�，來(lái)到操場(chǎng)上。大家都準備好了，校長(cháng)發(fā)話(huà)了：“今天我們放飛地點(diǎn)在廿三里街道辦事處廣場(chǎng)，大家注意安全，出發(fā)！”一路上，大家有說(shuō)有笑，同學(xué)們的心情興奮到了極點(diǎn)，天空是那么藍，四周是那么的清新，小鳥(niǎo)為我們歌唱，路旁的樹(shù)木我們點(diǎn)頭。
到了目的地，校長(cháng)分配好了每個(gè)年級的活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)始放飛了。我拿著(zhù)一個(gè)米老鼠的風(fēng)箏，不知從何下手�？粗�(zhù)同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒的。我忍不住了迅速找了一個(gè)伙伴--何藝楠合作，我倆一人拿著(zhù)線(xiàn)輪，一人拿著(zhù)風(fēng)箏，開(kāi)始了順風(fēng)跑，可是風(fēng)箏就跟我們作對似的，怎么也飛不起來(lái)，是什么原因呢？我開(kāi)始靜下心來(lái)，觀(guān)看其他同學(xué)，在我仔細觀(guān)察之下，發(fā)現我是順風(fēng)跑，而同學(xué)們是逆風(fēng)跑的。過(guò)了一會(huì )兒，我的終于風(fēng)箏也飛上了天。此時(shí)好像四周都活了，風(fēng)箏把我的希望也帶上了天，又撒向了大地讓天地，知道只要不懈努力就一定能成功！
時(shí)間過(guò)了大半，只見(jiàn)朱小弟爺爺拿著(zhù)大風(fēng)箏來(lái)到了同學(xué)中間，那個(gè)線(xiàn)輪牽著(zhù)風(fēng)箏一收一放，風(fēng)箏慢慢地向空中飛去。突然，風(fēng)向一轉風(fēng)箏“嗖”的一下往下掉，同學(xué)們的心一下提到嗓子眼�？墒菭敔斠稽c(diǎn)兒也不緊張，風(fēng)箏在他手上如同聽(tīng)話(huà)的孩子，順從著(zhù)他的指揮。又使勁地往上竄。同學(xué)們不約而同地鼓掌呼喚起來(lái)！
這次風(fēng)箏節不僅放飛了我們的希望，更把我們學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)放上了蔚藍的天空！
夢(mèng)想、目標作文 篇23
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想不是做夢(mèng)，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結果。而是要不斷努的努力向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，不斷的超越自己，無(wú)論是從心理上，還是體力上只有突破自己的極限，才能離夢(mèng)想更近。
小時(shí)候，別人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)我沒(méi)有夢(mèng)想。而現在我有了自己的夢(mèng)想，我要為了實(shí)現我的夢(mèng)想努力，并一直朝著(zhù)這個(gè)方向邁進(jìn)。但是，追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì )遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了你的夢(mèng)想是否存在。在學(xué)習中，因為有夢(mèng)想，我們才能為了夢(mèng)想努力的奮斗，才能為了自己的夢(mèng)想而堅持不懈。在生活中，我們有了夢(mèng)想，才能努力的去工作，才能為了我們的夢(mèng)想去奮斗去打拼。因為有了夢(mèng)想，我們的一舉一動(dòng)都要有著(zhù)自己的目的。無(wú)論困難多大，都能堅持自己的追求，讓我們努力實(shí)現夢(mèng)想，給追求夢(mèng)想帶來(lái)動(dòng)力。夢(mèng)想給了我們動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，所以我們相信自己，因為我們相信自己，所以我們才能不斷努力的前進(jìn)，因為我們不斷努力前進(jìn)，所以我們才離夢(mèng)想更近，才能有所收獲。
夢(mèng)想并不是一成不變的。不同時(shí)期的我們有著(zhù)不同的夢(mèng)想，但是只要我們?yōu)榱藢?shí)現夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)那才是最好的結果。即使有時(shí)候，我們付出了很多也一無(wú)所獲，這也是情有可原的�？赡苁俏覀兊膲�(mèng)想太過(guò)遠大，也可能是我們的夢(mèng)想超出了能力范圍。
夢(mèng)想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來(lái)的。追夢(mèng)，也不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有堅定不移的為之奮斗，才稱(chēng)得上追夢(mèng)。夢(mèng)想，是一個(gè)奇跡，追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程，而我們就是創(chuàng )造奇跡的人。
夢(mèng)想、目標作文 篇24
夢(mèng)想是一盞明燈，能夠指引我們前進(jìn)的方向，它使我們去不懈努力。夢(mèng)想很脆弱，但它很美好。守護夢(mèng)想，便守護了未來(lái)。
我還記得讀小學(xué)的時(shí)候，老師問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”當時(shí)我說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當一名漫畫(huà)家�！蔽抑杂羞@個(gè)想法，是因為我從小就喜歡看日漫。動(dòng)漫里一個(gè)個(gè)鮮明的角色讓我對虛擬世界感到不可思議。動(dòng)漫人物深深地吸引了我，我心想：要是長(cháng)大能成為一名漫畫(huà)家，既能感受漫畫(huà)的樂(lè )趣，還能讓動(dòng)漫愛(ài)好者也陶醉其中。老師說(shuō)：“夢(mèng)想是要用努力去實(shí)現的，只要有興趣和毅力，你的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的�！�
現在我已經(jīng)上中學(xué)了，學(xué)了道法之后，我對夢(mèng)想更加向往，對我的信念更加堅定了。我對漫畫(huà)有了更濃厚的興趣，但由于學(xué)習任務(wù)繁重，我畫(huà)畫(huà)的次數比以前少了，初中經(jīng)歷了很多，我常常問(wèn)自己：我應該堅持夢(mèng)想嗎？
直到有一次，老師在綜合素質(zhì)平臺上給了我比較差的評價(jià)。這是我第一次被人否認。我很傷心，跟媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō)：“你不要被老師的否認影響，而是還要更加努力要求自己，做到最好。自己身上的不足之處，要努力去克服，讓自己變得越來(lái)越好。學(xué)業(yè)的負擔越來(lái)越重，自然也不可能有很多時(shí)間發(fā)展你的興趣愛(ài)好。但不代表你就放棄了夢(mèng)想。你可以合理安排時(shí)間，既不放棄畫(huà)畫(huà)，也不落下學(xué)習任務(wù)�！甭�(tīng)完媽媽的開(kāi)導，我茅塞頓開(kāi)。
夢(mèng)想是易碎的，但我們可以用自己的努力去守護它。即使遇到困難，努力永遠可以助我們披荊斬棘，最終達到成功的頂峰。前方長(cháng)滿(mǎn)荊棘，但只要我們用毅力守護夢(mèng)想，這朵夢(mèng)想之花，永恒不謝。
夢(mèng)想、目標作文 篇25
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達”我們不能放棄最初的夢(mèng)想要堅持不能半途而廢，林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，永遠埋藏在我們心底使我們的心境得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)為止;像種子在地下，需要雨露的滋潤，伸出地面，尋找陽(yáng)光�！眽�(mèng)想對與我們中學(xué)生而言，就是目標，就是我們學(xué)習的動(dòng)力。有夢(mèng)想就有了對明天的追逐與渴望，就對未來(lái)充滿(mǎn)希望與美好。
夢(mèng)想，其實(shí)它有時(shí)是非常容易，但也有困難的時(shí)候，我的夢(mèng)想就很簡(jiǎn)單，雖然它看起來(lái)簡(jiǎn)單，他也需要我的努力拼搏，我的夢(mèng)想就是當一名幼兒園老師，剛開(kāi)始我認為幼兒園老師很容易就能當上的，但是經(jīng)過(guò)我的調查后，他需要一系列的手續以及考試，我有時(shí)在想：我的夢(mèng)想是渺小的，它可以讓我伸出手就能觸摸到，但它有時(shí)也是龐大的，讓我找不到夢(mèng)想的邊緣在哪?我有時(shí)也想過(guò)放棄過(guò)，但我一直堅信：我一定可以成功，我既然喜歡它，我就要努力拼搏，爭取實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他就是我學(xué)習的動(dòng)力，可以讓我在學(xué)習想要放棄時(shí)振作起來(lái)，讓我看到明日溫暖的日光。
夢(mèng)想就像一個(gè)指南針，為我們指明方向;夢(mèng)想又像一雙翅膀，插上它飛到任何自己想去的地方，但它更像一架橋，通往心儀已久的殿堂，一首歌唱道：“夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養催使我開(kāi)放”人生的道路上不是一帆風(fēng)順，而是處處充滿(mǎn)挫折，但夢(mèng)想可以在你心灰意冷是重新鼓起斗志，我相信終有一天夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“不想做將軍的士兵不是好士兵�！弊屛覀円黄鹋^斗，實(shí)現自己的夢(mèng)想吧!
夢(mèng)想、目標作文 篇26
潘潘是個(gè)無(wú)足輕重的小男孩。他很瘦，很黑。他整天躲在角落里。班里的同學(xué)都覺(jué)得他是個(gè)自閉的孩子，所以不愿意和他玩。
一天，一個(gè)名叫薛的新同學(xué)來(lái)到教室。薛是一個(gè)友好的女孩，她可以和任何人相處。
“丁”的鈴聲再次打破了沉悶的課堂。斯諾肯定會(huì )發(fā)現潘潘一聲不吭地躲在角落里�！澳愫�，我叫薛。聽(tīng)說(shuō)你就是那個(gè)整天在角落里玩游戲的潘潘�！卑籽崆榈刈呱锨皝�(lái)。潘潘無(wú)力地轉過(guò)頭，圓圓的眼睛閃著(zhù)驚訝的光。過(guò)了很久，他吐出這樣一句話(huà)，“你好……”
細心的斯諾突然發(fā)現潘潘手里的鉛筆�！芭伺�，你在干什么？”薛好奇地問(wèn)道。她知道潘潘的家庭環(huán)境非常困難，為了保持自尊，她不想和同學(xué)們說(shuō)話(huà)。潘潘又慢慢拿起一張紙，斯諾接過(guò)來(lái)。她看到上面畫(huà)著(zhù)一些熊貓——，又小又精致。人們不禁有拿起畫(huà)筆的沖動(dòng)。雪笑笑，“沒(méi)想到你是畫(huà)家！但是為什么只畫(huà)熊貓呢？”斯諾翻了潘潘的畫(huà)冊——，那是皺巴巴的，被別人拋棄了�！拔摇迸伺丝粗�(zhù)手中的鉛筆，沉默了.
第二天早上，大地一片漆黑，有下雨的跡象，沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始下大雨。像往常一樣，潘潘蹲在角落里畫(huà)他的熊貓。突然，雷聲很大，嚇得他丟了鉛筆。潘潘只是露出失望的表情。突然，他看到一只手慢慢地伸向鋼筆。下雪了嗎？對，就是她�？此�(dòng)的表情。潘盤(pán)松了一口氣。出于某種原因，潘潘一看到雪就會(huì )平靜下來(lái)，仿佛時(shí)間靜止了，也就沒(méi)有壓力來(lái)約束他了。
斯諾從后面拿出一盒彩色鉛筆，淡然地說(shuō)：“偶爾畫(huà)彩色的東西！”帕姆給了一個(gè)可愛(ài)的微笑，導致一支鉛筆。
突然，天放晴了，太陽(yáng)露出了臉，西邊的天空出現了一道彩虹。斯諾說(shuō)：“也給你的心涂上顏色�！�
夢(mèng)想、目標作文 篇27
地球擁抱太陽(yáng)，所以陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)物生長(cháng)；我們擁抱夢(mèng)想，所以我們充滿(mǎn)活力。
當從寒意中褪去的柳風(fēng)餓來(lái)時(shí)，我停下筆，眺望遠方的群山；夜幕降臨，我靠在窗前，透過(guò)星星期待著(zhù)新的日出。
我喜歡日出，因為初升的太陽(yáng)滿(mǎn)是紅光，告訴我：“該奮斗了，我的夢(mèng)想是通過(guò)不懈的奮斗實(shí)現的�！蔽視�(huì )不負朝陽(yáng)的委托，只為追尋心中的夢(mèng)想，用我勤勞的雙手。
我喜歡日落。夕陽(yáng)的余暉把西方的天空染成紅色。夕陽(yáng)也紅著(zhù)臉告訴我：“不要停止前進(jìn)，夢(mèng)想的實(shí)現不是一蹴而就的。
睡著(zhù)的時(shí)候，我仿佛看到貝多芬，雖然雙耳失聰，依然在書(shū)桌前用右手左手寫(xiě)字，譜寫(xiě)著(zhù)五顏六色的樂(lè )曲。他作品中的每一個(gè)音符都激蕩著(zhù)最強烈的生命之聲，這就是夢(mèng)的力量。愛(ài)迪生為了在搖曳的燭光下找到合適的燈絲，沒(méi)能從頭再來(lái)。這就是夢(mèng)的魅力。
當晨光再次照耀天空，太陽(yáng)也有同樣的托付，我回應夢(mèng)想的召喚，內心激蕩起對未來(lái)的渴望。我渴望有一天。經(jīng)過(guò)我的努力，夢(mèng)想成真的現實(shí)指日可待。我會(huì )吶喊著(zhù)沖過(guò)去，哪怕路上布滿(mǎn)荊棘，我也不會(huì )猶豫；哪怕風(fēng)雨交加，我也不會(huì )退讓?zhuān)晃也粫?huì )停止征服，哪怕是重復！
我的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根，努力成為我唯一的選擇。為此，我歡迎趙輝，送走夕陽(yáng)，但我無(wú)意欣賞大自然的美；我們的士兵不懂裝甲，夜戰更多，無(wú)知少年沒(méi)有閑暇去數星星；今天我坐在考場(chǎng)的嚴酷山上，從容應戰，奮力拼搏，卻沒(méi)有一絲緊張和慌亂。
擁抱夢(mèng)想，我將創(chuàng )造生命的榮耀；擁抱我的夢(mèng)想，我將鍛造人生篇章；擁抱我的夢(mèng)想，我將照亮我自己的世界。
看著(zhù)天的邊緣，被夕陽(yáng)包圍的夕陽(yáng)再一次臉紅著(zhù)向我告別，我期待著(zhù)日出，他會(huì )告訴我：加油！擁抱夢(mèng)想就是擁抱成功！"
夢(mèng)想、目標作文 篇28
地球擁抱太陽(yáng)，所以陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)物生長(cháng)；我們擁抱夢(mèng)想，所以我們充滿(mǎn)活力。
當從寒意中褪去的柳風(fēng)餓來(lái)時(shí)，我停下筆，眺望遠方的群山；夜幕降臨，我靠在窗前，透過(guò)星星期待著(zhù)新的日出。
我喜歡日出，因為初升的太陽(yáng)滿(mǎn)是紅光，告訴我：“該奮斗了，我的夢(mèng)想是通過(guò)不懈的奮斗實(shí)現的�！蔽視�(huì )不負朝陽(yáng)的委托，只為追尋心中的夢(mèng)想，用我勤勞的雙手。
我喜歡日落。夕陽(yáng)的余暉把西方的天空染成紅色。夕陽(yáng)也紅著(zhù)臉告訴我：“不要停止前進(jìn)，夢(mèng)想的實(shí)現不是一蹴而就的。
睡著(zhù)的時(shí)候，我仿佛看到貝多芬，雖然雙耳失聰，依然在書(shū)桌前用右手左手寫(xiě)字，譜寫(xiě)著(zhù)五顏六色的樂(lè )曲。他作品中的每一個(gè)音符都激蕩著(zhù)最強烈的生命之聲，這就是夢(mèng)的力量。愛(ài)迪生為了在搖曳的燭光下找到合適的燈絲，沒(méi)能從頭再來(lái)。這就是夢(mèng)的魅力。
當晨光再次照耀天空，太陽(yáng)也有同樣的托付，我回應夢(mèng)想的召喚，內心激蕩起對未來(lái)的渴望。我渴望有一天。經(jīng)過(guò)我的努力，夢(mèng)想成真的現實(shí)指日可待。我會(huì )吶喊著(zhù)沖過(guò)去，哪怕路上布滿(mǎn)荊棘，我也不會(huì )猶豫；哪怕風(fēng)雨交加，我也不會(huì )退讓?zhuān)晃也粫?huì )停止征服，哪怕是重復！
我的夢(mèng)想已經(jīng)在我心中扎根，努力成為我唯一的選擇。為此，我歡迎趙輝，送走夕陽(yáng)，但我無(wú)意欣賞大自然的美；我們的士兵不懂裝甲，夜戰更多，無(wú)知少年沒(méi)有閑暇去數星星；今天我坐在考場(chǎng)的嚴酷山上，從容應戰，奮力拼搏，卻沒(méi)有一絲緊張和慌亂。
擁抱夢(mèng)想，我將創(chuàng )造生命的榮耀；擁抱我的夢(mèng)想，我將鍛造人生篇章；擁抱我的夢(mèng)想，我將照亮我自己的世界。
看著(zhù)天的邊緣，被夕陽(yáng)包圍的夕陽(yáng)再一次臉紅著(zhù)向我告別，我期待著(zhù)日出，他會(huì )告訴我：加油！擁抱夢(mèng)想就是擁抱成功！"
夢(mèng)想、目標作文 篇29
他曾經(jīng)是一個(gè)活潑、樂(lè )觀(guān)、向上的小男孩，他非常喜歡許愿，默默在心中留下一個(gè)夢(mèng)想。他會(huì )盡力去實(shí)現自己的夢(mèng)想，并獲得充實(shí)的感覺(jué)。
他的第一個(gè)夢(mèng)想是吃一頓大餐，他的家里從小就非常貧困，當他在窗邊看到他的同班同學(xué)和他的父母一起走進(jìn)大餐廳，和他們幸福的拉手并滿(mǎn)足走出餐廳，他的心中有這一絲渴望。他的父母從小都出遠門(mén)打工一年見(jiàn)不到幾次父母，父母與他的感情越來(lái)越小，他的夢(mèng)想一直都在他的心中未完成。
一次考試后他拿著(zhù)他不及格的試卷和往常一樣回到家中，一個(gè)人默默寫(xiě)作業(yè)，心中有一絲對父母的思念。他做完后打開(kāi)破舊的電視機，這是三年前他父母回來(lái)送給他的禮物。
突然想起了陌生的聲音，原來(lái)是很久前買(mǎi)的電話(huà)響了，拿起來(lái)一聽(tīng)是他父親的聲音，他父親對他說(shuō)他們回來(lái)了，讓他去哪個(gè)餐廳等著(zhù)，他的父母一會(huì )就到了。他感到有些奇怪，他就去了。
他走進(jìn)那家餐廳一下子就被那種奢華給吸引了，他坐在一個(gè)三人位，一會(huì )他的父母到了，之后上了許多才。他的父母對他說(shuō)這些年讓他受苦了，他們就定彌補對他的缺少的關(guān)心決定這次不在走了，在村里包一個(gè)果園，說(shuō)到這里他流下了眼淚，父母看到也留下了眼淚并上前抱住，這時(shí)他感到他是世界上最幸福的孩子。
當他夢(mèng)想實(shí)現時(shí)他流了幸福的眼淚，他覺(jué)得的夢(mèng)想很遙遠但一定會(huì )實(shí)現。
此后他由于下一個(gè)夢(mèng)想就是考上一所好大學(xué)，他開(kāi)始改掉自己壞毛病，在老師和父母的關(guān)心下，成績(jì)一步步提高距自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，終于功夫不負有心人，他考上了他自己理想的大學(xué)。
夢(mèng)想可以像考上一所好大學(xué)一樣，也可以像渴望一頓大餐哪樣渺小。夢(mèng)想可以通過(guò)你的努力一步步，只要你努力，那么夢(mèng)想就會(huì )離你越來(lái)越近。
努力實(shí)現自己的夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想、目標作文 篇30
“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就放。最初的夢(mèng)想，絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂�！蔽覀兠總�(gè)人都該有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)真正屬于自己的夢(mèng)想，一個(gè)擁有正確目標的夢(mèng)想，一個(gè)堅強不屈的夢(mèng)想。
俗話(huà)說(shuō)的好“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲�！爆F在小學(xué)生的夢(mèng)想，女孩兒大部分希望自己能變成公主，然后有一屋子的公主裙。男孩兒呢，則希望有一天能變成奧特曼，成為一個(gè)大英雄。而中學(xué)生大部分都處于叛逆時(shí)期，攀比心特別嚴重。他（她）們都擁有共同的夢(mèng)想，那就是：希望自己趕快長(cháng)大，然后擁有一輩子花不完的錢(qián)。當然這也只是他（她）們的幻想罷了。等上了高中以后才明白要想成才有多么的不容易。這時(shí)他（她）們只想著(zhù)趕緊熬過(guò)去這段苦日子。緊接著(zhù)，就是他（她）們看到自己被錄取的通知書(shū)的時(shí)候。那種高興、激動(dòng)是無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的。到了大學(xué)他（她）們覺(jué)得責任大了，有了自己的銀行卡了，也有了自己的身份證了，他（她）們長(cháng)大成人了。而這時(shí)，幾乎所有的人想回到童年。因為，他（她）們想念童年是的那種天真，幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮......而這時(shí)已經(jīng)晚了，己經(jīng)回不去了，那只能是回憶了。
所以同學(xué)們，雖然我們小時(shí)候不懂什么是夢(mèng)想，但是我希望你們能找到屬于自己的夢(mèng)想。不要一個(gè)階段一個(gè)夢(mèng)想，我知道那是不可能的，但那只是你的感受而已，而不是你的夢(mèng)想。真正的夢(mèng)想是：你從小到大一直有的夢(mèng)想。如果你們找到了夢(mèng)想，就要僅僅的抓住它，不要對它有怠慢，更不要半途而廢，因為“最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達”。
夢(mèng)想、目標作文 篇31
夢(mèng)——是給那些只會(huì )空空想而不做的人準備的；想——是給那些做到一半卻放棄的人揮霍的；可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現的。周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國的遠大志向：為中華之崛起而讀書(shū)。因為有這個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習，博覽群書(shū)。
夢(mèng)想就是成功的基石沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力，又何來(lái)成功？夢(mèng)想需要翅膀如果只擁有夢(mèng)想，而不用努力去實(shí)現的話(huà)，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛！別讓翅膀折翼在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì )有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會(huì )成功！美國總統林肯在競選中，一次次的失敗，并沒(méi)有讓他放棄，他堅持了下來(lái)，在追求夢(mèng)想的途中，他將受過(guò)的嘲笑和輕視成為自己向上的動(dòng)力，最終，他向全人類(lèi)證明了，他成功了！不要在追求夢(mèng)想的途中放棄，別讓夢(mèng)想的翅膀折翼！讓夢(mèng)想飛翔當我們成功的那一刻，也就是我們夢(mèng)想起飛的那一刻，因為我們給了它一雙美麗的的翅膀。
而夢(mèng)想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂(lè )的一刻！那一刻，我們也證明了：我們的夢(mèng)想不是空想！在從夢(mèng)和想成為夢(mèng)想的途中，我們明白了，立志+努力+堅持=成功！
夢(mèng)想、目標作文 篇32
夢(mèng)想，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每一個(gè)人都有無(wú)數美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想，它是如此的多姿多彩，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。小小的我有無(wú)數的夢(mèng)想，它們像我心靈舞臺上一顆顆閃爍的星辰，照亮我前進(jìn)的路�，F在，我來(lái)清點(diǎn)一下我的夢(mèng)想。
我想成為一名服裝設計師。這是我從小就有的一個(gè)夢(mèng)想，我想設計出一套衣物，這套衣物可以自行調節溫度，冬暖夏涼；舒適堅韌，不易被磨爛劃破，而且穿起來(lái)很舒服，行動(dòng)方便。這套衣物是我為山區貧困兒童設計的，要免費送給貧困地區的兒童，使他們不必再挨寒受凍，不會(huì )因為寒冷而生病，不會(huì )再被大山里的樹(shù)枝石頭劃破皮膚，讓他們感受到生活的溫暖，而且不會(huì )增加他們家庭的負擔。
我想成為一名希望小學(xué)的教師。有些地區因為地理條件限制，人口稀少，經(jīng)濟條件很差，導致那里的孩子得不到受教育的機會(huì )，他們渴望了解更多的知識，卻因沒(méi)有途徑而被壓制。希望小學(xué)使這些孩子們學(xué)到大千世界的各種知識。我要去那里里教學(xué)，盡自己所能的把知識的甘霖播灑給被名為貧困山區的祖國的花朵，使他們在石縫中也能綻放出最美的笑容。
我想成為一名藥學(xué)專(zhuān)家。各種疾病使眾多人與所愛(ài)之人陰陽(yáng)兩隔，我會(huì )學(xué)習各種技術(shù)和方法，掌握更多的知識，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的努力，研制出新型疫苗和其他能夠治病的藥物，使因疾病而支離破碎的家庭減少，不會(huì )再讓“非典”“埃博拉”鬧得，讓健康時(shí)時(shí)伴隨在人們的身邊。人們能夠不再對疾病恐懼，生活的健康安心快樂(lè )！
馬丁路德曾說(shuō)過(guò)：只有堅持夢(mèng)想，就沒(méi)有人能使你倒下！為了能夠實(shí)現夢(mèng)想，我要用心去努力，勤奮的學(xué)習，用知識武裝頭腦，一步一個(gè)腳印走向我的夢(mèng)想！世界因夢(mèng)想而精彩，為夢(mèng)想奮斗吧，創(chuàng )造出屬于自己的輝煌未來(lái)！
夢(mèng)想、目標作文 篇33
我聽(tīng)到有人撒謊，說(shuō)自己早以沒(méi)了夢(mèng)想，我也聽(tīng)到有人在大聲說(shuō)著(zhù)，嘿看那是我的夢(mèng)想。其實(shí)你并不是沒(méi)有夢(mèng)想，可能是你的夢(mèng)想還處在你心里的某個(gè)角落，也許你的夢(mèng)想是成為城市中的某個(gè)角色，也許是成為農村的某個(gè)角色，所以并不是沒(méi)有夢(mèng)想，而是從未敢做。
是誰(shuí)迷戀網(wǎng)絡(luò )，忘記了自己還有勇往直前，可當想勇往直前時(shí)，才發(fā)現自己身處沼澤且越陷越深。是誰(shuí)開(kāi)始荒廢年少，卻說(shuō)是年少輕狂給老時(shí)回憶的驕傲的標志。是誰(shuí)說(shuō)自己做的一切從來(lái)沒(méi)錯是顯現自己的個(gè)性，但卻沒(méi)有發(fā)現自已已經(jīng)廢了。
你說(shuō)讀書(shū)不是唯一的出路，還可以走其他的路來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。對，你說(shuō)的沒(méi)錯，世上不是每個(gè)人都喜歡學(xué)習，但你也不要忘了世上的各個(gè)行業(yè)都只要成績(jì)，我相信你的夢(mèng)想也在這些行業(yè)里。若是你不想聽(tīng)我說(shuō)的這些，那好吧，是你的夢(mèng)太貴了，把你這十多年都睡了。
有的人說(shuō)現實(shí)就像饕餮，而我的夢(mèng)想卻很小，可能一口就沒(méi)了，所以我沒(méi)有夢(mèng)想也不敢想。嗯，可能說(shuō)這句的不止一個(gè)，也許成千，也許上萬(wàn)的人，全都丟了自己的夢(mèng)想卻祈求著(zhù)老天爺的打賞。老師教會(huì )了你知識，卻沒(méi)有交你這么做人；父母交會(huì )了你做人，卻無(wú)法幫你選擇；你既然選了這個(gè)夢(mèng)想，那就堅持下去。而且你憑什么放棄，就算它是一個(gè)回憶不會(huì )有幾人銘記，那也要做出你的個(gè)性，做到無(wú)人能替。
提起手中這支筆，想寫(xiě)出自己的心聲，世界七十五億人口中有許多比我棒的人卻沒(méi)有一個(gè)和我一樣的人，手握日月摘星辰，世間無(wú)我這般人。所以我會(huì )走自己的路而不跟隨別人的步伐去完成夢(mèng)想，因為那不是我要走的路，也許有人會(huì )說(shuō)，那是你自負，對，是我自負，但關(guān)于夢(mèng)想我卻從未停下腳本。
夢(mèng)想、目標作文 篇34
家是從我一出生和成長(cháng)的地方，家人也在這個(gè)共同基地做許許多多的事情，家不只是一棟建筑物而已，家更是讓人避風(fēng)遮雨的場(chǎng)所。沒(méi)有了家，也沒(méi)有了心靈的依靠！家中的每個(gè)空間都有它的功用，家中的每個(gè)空間都有它迷人的地方，在我家中我最喜歡的角落是廚房后面的小空間，那里放了什么可愛(ài)的小東西呢？
還記得我跟爸爸去北海岸一起為了抓魚(yú)而跟大海的魚(yú)群斗智，爸爸的智慧、勇氣與技術(shù)都是高人一等，沒(méi)有辦法克制欲望的魚(yú)群們也跟我們投降，我跟爸爸把帶回來(lái)的魚(yú)兒們養在魚(yú)缸里，放在廚房后面的小空間，這些魚(yú)兒是我跟爸爸辛辛苦苦抓回來(lái)的，我特別喜歡跟珍惜所以我最喜歡廚房后面的小空間，當然不只是放著(zhù)這些海水魚(yú)，我還養了一些淡水魚(yú)，我在這個(gè)魚(yú)兒樂(lè )園里靜靜的觀(guān)察魚(yú)兒的多變生態(tài)。
我�？吹轿野终驹谶@個(gè)廚房后面的小空間，爸爸啃著(zhù)甜甜的芭樂(lè )，插著(zhù)手看著(zhù)魚(yú)缸前的魚(yú)，若有所思的站了好久，這里是爸爸沉思空間，也是我欣賞魚(yú)兒的地方，尤其是我拿起于飼料喂食他們的時(shí)候，它們就會(huì )迅速的游到我的面前來(lái)，它們鉆來(lái)鉆去的跳著(zhù)跟對手搶食物，搶到食物也跟我點(diǎn)點(diǎn)頭像是在跟我說(shuō)謝謝，我就會(huì )很滿(mǎn)足的說(shuō)聲趕快吃吧！我常常想魚(yú)缸的魚(yú)都可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的游來(lái)游去，看似都沒(méi)有任何的煩惱，我多么希望我就是魚(yú)缸中的魚(yú)，所以我也會(huì )跟魚(yú)弟弟和魚(yú)妹妹說(shuō)著(zhù)我的煩惱，煩惱就像是放去大海里，我也輕松許多。
我和爸爸在家一起進(jìn)行養魚(yú)計劃，所以在廚房后面的小空間，我們抓回來(lái)的魚(yú)都會(huì )放在那里，我們看著(zhù)魚(yú)，魚(yú)也看著(zhù)我們，魚(yú)也喜歡在那個(gè)小角落里嬉戲，我最喜歡看著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的小東西，在這個(gè)角落里我發(fā)現大自然海洋生態(tài)神奇奧妙，在這個(gè)角落我發(fā)覺(jué)生命的韌性和多采樣貌。
夢(mèng)想、目標作文 篇35
夢(mèng)想是個(gè)偉大，耐人尋味的詞。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有理想�？墒俏覅s偏愛(ài)夢(mèng)想，因為這個(gè)詞它滿(mǎn)足了我對未來(lái)的一切的構思與想象。又喜又悲，又哭又笑，對未來(lái)的迷茫，對于實(shí)現的一星半點(diǎn)希望，對于路途上不友善人的惡語(yǔ)，對于愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)幫助過(guò)我的人，這一切的一切，令我著(zhù)迷，令我沉醉，令我欲罷不能。因為我篤定，我的夢(mèng)想，終有一天會(huì )起航，終有一天會(huì )飛翔。
小時(shí)候的自己想做設計師，學(xué)習服裝設計，設計漂亮的衣服鞋子，然后想著(zhù)，若別人穿著(zhù)我設計的衣服，成為了一種潮流，對我來(lái)說(shuō)，那是一種怎樣暖心的歡喜呀�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷被不斷豐富，我內心竟也期盼著(zhù)成為魯迅先生那樣的人。雖沒(méi)有他那樣遠大的志向，可是卻有一顆想寫(xiě)文字的心。雖不能像魯迅先生那樣振聾發(fā)聵般警醒，可卻也想對某一類(lèi)人有所啟發(fā)。
夢(mèng)想，神圣而莊嚴。喜歡史鐵生，喜歡他的“唯有文字能擔當此任，宣告生命曾經(jīng)在場(chǎng)�！彼奈淖痔�，太樸實(shí)。就好像能穿越現實(shí)的時(shí)空，到達一種更高的角度，重新看待世間萬(wàn)物。喜歡納蘭，喜歡他的“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，一個(gè)生于溫柔富貴之家，卻滿(mǎn)篇哀感頑艷的人；一個(gè)行走于仕途，一生卻為情所累，風(fēng)華正茂之時(shí)，卻匆匆離世的人。
寫(xiě)字的心，就這樣，被漸漸熏陶著(zhù)、感染著(zhù)，愈加堅定。倘若有一天，我終能將這夢(mèng)想變成現實(shí)，文字溫柔中蘊含著(zhù)悲憫的力量，寫(xiě)到人的心魄，細膩到可以感受到體液是如何變成眼淚，感受到陽(yáng)光的紋理。若真將此變成現實(shí)，我愿用我的一生去沉溺，不為別的，只為遇見(jiàn)你——文字。
夢(mèng)想、目標作文 篇36
仰望星空，發(fā)現它真的很美。美得那么恬雅，美得那么迷人。望著(zhù)漆黑閃爍的而浩瀚無(wú)邊的夜空，我默默佇立在窗前。雙手襯托著(zhù)下巴在思忖著(zhù)什么。思忖著(zhù)什么？是迷茫了嗎？相反，是茅塞頓開(kāi)，我心中是那么清澈明亮，豁然開(kāi)朗。不斷地有力量使它將我內心的感受全部?jì)A吐在大地與夜空之間。這是一種怎樣的力量呢？不好說(shuō)，但起碼我不會(huì )認為不說(shuō)出來(lái)比說(shuō)出來(lái)更好過(guò)些。就像白日一樣縱情防歌，只會(huì )覺(jué)得那響聲會(huì )震動(dòng)很寬廣的地方，并不真正在意。當身心疲憊是的夜晚，偶爾望一望眨著(zhù)眼的星星鑲嵌在一塊大黑布上的情景，想到的是如何讓這一情節浮現得更久，而不是想方設法破壞它獨有的寧靜之美。
它美得和諧，美得自然，美得安謐，更美的是讓人陶醉于它的美。我在想象初中生涯的我怎樣用功學(xué)習，高中時(shí)期的我又怎樣的勞逸結合，更甚至我還想象大學(xué)時(shí)的我就有了自己自拍自導的電視劇。這一切不可笑吧！每個(gè)人都是有著(zhù)與別人別具一格的想法。而我的想法呢？則是當一名演員，這是首先考慮的。
我覺(jué)得我的想法融入進(jìn)浩瀚的美麗星空中，就像一顆星星那樣微不足道。然而我之所以有這種想法，都來(lái)源一別人的說(shuō)法之中。有人說(shuō)我像電視里的演員，更有人說(shuō)我很上鏡，口齒于伶俐�？晌也挥X(jué)得我具備了這些條件，因為只要我上進(jìn)，就會(huì )上鏡，相信自己的汗水終究能換取碩果。
星空中，我仍然默默佇立在窗前，一顆流星突閃而過(guò)，這是我成功的象征嗎？一切寄托在它身上了。星空，依然浩瀚無(wú)邊，美得那么恬雅，迷人，和諧，自然與安謐。
夢(mèng)想、目標作文 篇37
自?xún)簳r(shí)記事起，我腦海里就常冒出奇異想法。好比如說(shuō)變成萬(wàn)人矚目公主，或具有助跑幾步就能展翅飛翔能力。甚至在兒時(shí)同伴玩耍中披上被單就演起傳說(shuō)中仙女。此時(shí)憶起往昔之夢(mèng)，真是讓人忍俊不禁，忍不住感嘆年幼天真無(wú)知。
而如今我已經(jīng)長(cháng)大，不在幻想那些童話(huà)般美夢(mèng)。作為學(xué)生我自然也渴望成績(jì)提升，學(xué)業(yè)輝煌，父母師長(cháng)肯定，同學(xué)間純真友誼……。然而這一切并非我心中夢(mèng)，只是我所向往美好憧憬未來(lái)。那么我夢(mèng)是什么呢？
我夢(mèng)想非常簡(jiǎn)單，更談不上偉大。我只想在不遠將來(lái)成為一個(gè)有錢(qián)老板。說(shuō)到這里，了解我人就會(huì )忍不住問(wèn)“平時(shí)，當別人說(shuō)‘有錢(qián)就有了一切’時(shí)候你總會(huì )反駁說(shuō)‘再多錢(qián)也買(mǎi)不會(huì )健康體魄，已逝光陰，更買(mǎi)不到親情友情甚至是愛(ài)情等’，可如今夢(mèng)怎么錢(qián)那么親密呢？”
我想說(shuō)，其實(shí)我夢(mèng)一個(gè)人，她便是我最最?lèi)?ài)母親。自我出生那一刻開(kāi)始，我就給她帶去了無(wú)數不幸。由于身在農村，我奶奶重男輕女思想非常重，所以因為我是女生，她就要求我媽媽把我送人，好再生一個(gè)。而我善良母親以死抗爭。是她保住了我，卻招來(lái)我奶奶無(wú)限痛恨，導致她坐月子胃出血，烙下無(wú)法根治胃病。我得過(guò)胃炎，我能體會(huì )犯起病來(lái)那種無(wú)法用言語(yǔ)描述痛。
母親為了我真是受盡了磨難，吃盡了苦頭。所以在我心里，讓媽媽過(guò)上好日子信念，隨著(zhù)年齡增長(cháng)越發(fā)強烈而明確。所以我要努力成為一個(gè)有錢(qián)老板，讓媽媽能過(guò)上好日子，享享清福，健健康康地生活，臉上多些笑容。
這就是我平凡夢(mèng)，是我努力動(dòng)力，更是我?jiàn)^斗目標。
夢(mèng)想、目標作文 篇38
嗨！大家好，我叫朱子軒，認識我的人都很喜歡我，因為我愛(ài)好廣泛，打游戲、滑冰、騎自行車(chē)，我全都喜歡。
要問(wèn)我的夢(mèng)想嘛，我曾經(jīng)希望將來(lái)成為一名優(yōu)秀的滑冰選手�？墒亲詮膶W(xué)了架子鼓之后，我認定我最大的夢(mèng)想是登上星光熠熠的舞臺，演奏一曲曲跳動(dòng)的旋律。
一年前，媽媽送我去了架子鼓的學(xué)習班。開(kāi)始，我還不情愿去。因為如果學(xué)打架子鼓，我就會(huì )少了很多玩的時(shí)間�？僧斘覛W錦了架子鼓的學(xué)習教室，看見(jiàn)有幾個(gè)不同年齡的學(xué)生正在練習演奏，我立刻別那種歡快的節奏深深地吸引了，突然有一種想試試的沖動(dòng)。
教架子鼓的王老師看出了我的心思，親切地教我過(guò)去，讓我上鼓體驗，他耐心地給我講了基本打法讓我練習，并鼓勵我：只要用心學(xué)刻苦練習，就一定能打出動(dòng)感的旋律。當我用羞澀的手法打出第一組音符的時(shí)候，我激動(dòng)極了，不敢相信這聲音是出自于我的小手。
我漸漸地愛(ài)上了架子鼓。一年來(lái)，沒(méi)到假期我都去學(xué)鼓。在王老師悉心的教導和我不懈地努力下，我已經(jīng)可以演奏十首曲子了，老師說(shuō)我的架子鼓水平可以考四級了，今年夏天就可以考級拿到證書(shū)了，想想都真高興��！
在高興之余，我也明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要付出努力，用心把它做好才能一步一步走向成功。
我仿佛看到，我登上舞臺給大家表演架子鼓的場(chǎng)面。到了那個(gè)時(shí)候，我早就過(guò)了十級水平，成了一名萬(wàn)眾矚目的演奏。臺下有我的爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友……
唉，想想都美！親愛(ài)的朋友們祝福我吧！祝愿我的夢(mèng)想早日實(shí)現，祝愿我插上成功的翅膀飛向美好的未來(lái)！
夢(mèng)想、目標作文 篇39
青春是一團火，她點(diǎn)燃了我們滾燙的熱血；青春是一陣風(fēng)，拍打著(zhù)我們的翅膀去追逐夢(mèng)想。踏入青春的大門(mén)，追尋遠大的理想，原來(lái)只要我們張開(kāi)自由的翅膀追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現就離我們不遠了。
小時(shí)候不知道夢(mèng)想是什么，每天都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但看到很多人忙碌，生活如此充實(shí)，我很羨慕。所以我開(kāi)始向他們學(xué)習尋找夢(mèng)想。找了半天，還是沒(méi)找到。我感到一種挫敗感向我襲來(lái)。我變得憂(yōu)郁，每天只專(zhuān)注于收音機，收聽(tīng)新信息，試圖尋找安慰。漸漸地，我對英語(yǔ)廣播著(zhù)迷了，流利的句子讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我開(kāi)始喝它來(lái)交“朋友”。
就這樣，我對英語(yǔ)的“愛(ài)”越來(lái)越濃，我有了一個(gè)夢(mèng)想——一名優(yōu)秀的外交官。雖然這個(gè)夢(mèng)想還處于雛形，但我有信心讓它足夠扎實(shí)，至少我在人生的道路上找到了目標和精神支撐。
在家里，我總是留意電話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有我的獲獎通知。是的，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)考試。懷著(zhù)對英語(yǔ)的熱情和滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情，我參加了考試。我想被別人認可。但夢(mèng)想的實(shí)現需要付出汗水，克服重重困難，才能“登峰造極，見(jiàn)諸山小山”。所以當我接到一個(gè)又一個(gè)不是關(guān)于考試的電話(huà)時(shí)，我沒(méi)有感到沮喪，反而更有勇氣。一天下午，當我看到桌上那張鮮紅的獎狀時(shí)，頓時(shí)一驚，臉上洋溢著(zhù)幸福。我終于邁出了成功的第一步！一小步，但它給我很受鼓舞。
每個(gè)人都有非常美麗和偉大的夢(mèng)想。永遠不要因為一時(shí)的挫折而放棄。沒(méi)有人能夠預測我們的未來(lái)。明天將由我們創(chuàng )造。牢牢抓住我們的夢(mèng)想并朝著(zhù)它努力，總有一天幸運會(huì )降臨到我們身上。
夢(mèng)想、目標作文 篇40
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也不例外。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想鞭策著(zhù)我們不斷突破自我，追求極限。有人說(shuō)：“夢(mèng)想只是個(gè)泡影，不可能實(shí)現�！钡艺J為非也，只要不斷努力，追求夢(mèng)想，夢(mèng)想就有可能實(shí)現。
我的夢(mèng)想其實(shí)很普通，那就是做一位寫(xiě)兒童文學(xué)的中學(xué)老師。有這個(gè)想法是在小學(xué)五年級，那時(shí)我迷戀上了兒童文學(xué)新作，并對教師這個(gè)職業(yè)羨慕不已。兒童文學(xué)，能開(kāi)啟兒童的智慧大門(mén)，引領(lǐng)孩子跨入知識的殿堂，讓兒童充分感受文字的美與特色。一部好的兒童文學(xué)作品能震撼兒童的心靈。我也希望像自己現在一樣大的孩子們能有好的書(shū)看，能寫(xiě)出好的文章來(lái)，能被兒童文學(xué)作品激發(fā)自己的靈感。
而教師呢，是人們心中偉大的形象，傾之所有，為祖國的下一代做出了很大的貢獻。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像春蠶，鞠躬盡瘁，死而后已；像園丁，一生辛勞，為別人服務(wù)。教師是受人尊重的，在生病時(shí)，能有一張張可愛(ài)的童真稚嫩的臉圍在身邊，也就開(kāi)心了。再苦再累，看到一張張優(yōu)異的成績(jì)單，也就心滿(mǎn)意足了。我也想這樣默默地為他人服務(wù)，創(chuàng )出一片光輝。當年老時(shí)，看見(jiàn)自己桃李滿(mǎn)天下，不也是一種幸福嗎？這樣的兩個(gè)完美的職業(yè)交織，不是個(gè)很不錯的夢(mèng)想嗎？
為了這個(gè)“宏偉”的夢(mèng)想，我下定決心，要多讀書(shū)，現在認真學(xué)習，吸取更多的知識，這樣以后才有知識有資格教育別人。我也會(huì )多讀兒童文學(xué)書(shū)刊，將來(lái)也能寫(xiě)出優(yōu)美的篇章，受他人的喜愛(ài)，得到別人的好評，成為一個(gè)有用的人才。夢(mèng)想使我的心田被滋潤，夢(mèng)想點(diǎn)亮我前進(jìn)道路上的明燈，夢(mèng)想是我的奮斗激情像火一樣地燃燒。是��！前進(jìn)吧！為了夢(mèng)想。奮斗吧！為了夢(mèng)想。追逐吧！為了夢(mèng)想。
夢(mèng)想、目標作文 篇41
我曾讀了李勇博同學(xué)的隨筆之后，得知他有有一名姐姐正在復旦大學(xué)讀博士。
也曾仰慕過(guò)。李姐姐的成績(jì)是我不敢窺探的，將雙手努力向上伸卻也碰不到。以我如今的成績(jì)，想要上一高還需付出很大的努力，復旦讀博更不亞于天方夜譚，還不如做白日夢(mèng)來(lái)的真實(shí)。
李姐姐的學(xué)習之路從表面上來(lái)看一帆風(fēng)順。初中在市一中上的，也就是我現在的學(xué)校；高中是在一高上的，我夢(mèng)寐以求的學(xué)校；大學(xué)是在四川大學(xué)上的，既是211，又是985，想要考上更是艱難；現在又在復旦讀博，總共兩年，現在是第二年的工作時(shí)間，目前在華為工作。
看看這一連串的成績(jì)和經(jīng)歷，那一階段不是令人艷羨的存在。通過(guò)今天上午李姐姐給我們錄的視頻，我得知她還在大一時(shí)轉過(guò)專(zhuān)業(yè)，而且她在轉專(zhuān)業(yè)的時(shí)候是以原本專(zhuān)業(yè)第一的成績(jì)轉過(guò)去的，轉到新專(zhuān)業(yè)之后還在瘋狂的學(xué)習別人在大一已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識。無(wú)論是在哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，她都能名列前茅。后來(lái)為了讀博，還漸漸的開(kāi)始參加各種大小比賽。
李姐姐得到了這么好的回報，那些必定在背后付出了更加艱辛的努力。庸才學(xué)習之后可能無(wú)法成為天才，但天才不學(xué)習便會(huì )成為廢材。即使李姐姐有著(zhù)再好的先天優(yōu)勢，更多的也是她為之付出的努力。在李姐姐的老師給她寫(xiě)的一篇文章——《流金歲月——夢(mèng)想會(huì )開(kāi)花》中有講到：“她除了白天充分利用在學(xué)校的學(xué)習時(shí)間，晚上回家后還要繼續一天的奮斗，有時(shí)甚至是通宵達旦�！彪m然李姐姐在她給我們錄的視頻中并沒(méi)有仔細描述她所付出的努力，但通過(guò)她所獲得的那些成就我們也能夠知道，她所付出的努力或許是我們遠遠想不到的。
付出努力，力爭上游，奔向夢(mèng)想！
夢(mèng)想、目標作文 篇42
“假如你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！边@是丹麥作家安徒生在丑小鴨中寫(xiě)的名句。是的，只要有夢(mèng)想，有追求，并為了目標努力奮斗，一定會(huì )取得成功的。
安徒生本人就是一個(gè)有夢(mèng)想的人。他小的時(shí)候從沒(méi)想過(guò)他會(huì )成為舉世聞名的童話(huà)作家，他最初的夢(mèng)想只是成為一名歌唱演員，也曾努力讓自己成為舞蹈演員，然而都失敗了，甚至受到他人貶低，沒(méi)有人尊重他，于是他下定決心：成為一名劇作家讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個(gè)夢(mèng)想，他每天都堅持寫(xiě)作，最終，他成功了。
是的，在傲慢的人生中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。有的人的夢(mèng)想是當為人民伸冤的律師，有的人的夢(mèng)想是當烹調美食的廚師，有的人的夢(mèng)想是當一名白衣天使。
而在今天這個(gè)社會(huì )，有誰(shuí)還會(huì )為了自己原始的夢(mèng)想而堅持，有誰(shuí)還會(huì )為了原始的夢(mèng)想而努力地去奮斗？
而我的夢(mèng)想是當一名設計師，一名設計房子的設計師，從小時(shí)候我就在想，房子是人居住的地方，而家是一個(gè)帶來(lái)溫暖的地方，而我覺(jué)得，首先房子得溫暖，小時(shí)候我看電視，有些人的房子總是黑色或白色，顯得整個(gè)房子特別的冷，沒(méi)有感情，我的夢(mèng)想是當一名出色的設計師，將來(lái)長(cháng)大了，我要把我的房子裝飾的特別溫暖，讓每個(gè)來(lái)我家玩的朋友，剛一進(jìn)門(mén)就感到特別溫暖，而他們臉上那種滿(mǎn)足感，我看了就特別的舒服。
每個(gè)人都不愿在牢籠中平庸的度過(guò)一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。
其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙翅膀，取決于你是否能發(fā)現它并運用它。
張開(kāi)翅膀，放飛夢(mèng)想，帶你自由飛翔，到達一個(gè)任心靈翱翔的地方。
夢(mèng)想、目標作文 篇43
夢(mèng)想，是現實(shí)的哺育者。夢(mèng)想，是人們對美好事物的向往。夢(mèng)想，是人們在彩云中飛翔的翅膀，我的夢(mèng)想，就是當地球的領(lǐng)導者。我想當地球的領(lǐng)導者，并不是為了統治，或是施展權利，而是想不再讓地球的生靈俱亡了。
5·12的汶川大地震，在震災面前，人類(lèi)是多么弱小，多么無(wú)助��！如果我能管理這場(chǎng)肆虐的地震，那么人們，也就不再有悲傷，不再有傷痛。年初的冰災，茂盛的莊稼，像一個(gè)個(gè)雪災手上的蛭蟲(chóng)；人們像一個(gè)個(gè)雪災手中的玩物；車(chē)輛，好似雪災刻刀上的"藝術(shù)品"。要是我能對付這條殘酷無(wú)情的冰龍，那么人們也就不會(huì )在霜中步過(guò)，寒中踏過(guò)。幾年前的非典，又是場(chǎng)飛來(lái)橫禍，又是只殘暴的惡虎，又是一個(gè)奪命的鬼判，白衣天使，為挽救一個(gè)個(gè)生靈不惜犧牲自我，人們在兇惡的惡魔嘴邊掙扎，恐懼，死亡，失去，正襲擊著(zhù)這片華夏大地，要是這時(shí)我能殲滅這只殘暴的血虎，那么留下的只有歡聲笑語(yǔ)。伊拉克的戰火中，有多少孤兒無(wú)家可歸，被敵人一個(gè)個(gè)殘害，如果這時(shí)，我能用龐大的衣衫為他們遮風(fēng)擋雨，那么留下的，只有童真，幻想永駐伊拉克。
如果我是地球的領(lǐng)導者，那么海嘯，龍卷風(fēng)，地震，病害，戰爭，冰災，就只是一些虛無(wú)縹緲的"恐怖"事情了。天下生靈，無(wú)應滅之由，地上萬(wàn)物，無(wú)可亡之理。悲天憫人的地球領(lǐng)導者，請展開(kāi)您那博大的胸懷，去救一救，幫一幫我們地球上的人們，動(dòng)物，以及萬(wàn)物生靈吧！如果您擔當不起這重任，就請交給我吧！我會(huì )把地球治理得井井有條，不再讓地球充滿(mǎn)悲哀，充滿(mǎn)恐懼，不再讓人們離別，不再讓人無(wú)辜的死去，讓地球成為一個(gè)溫暖永駐的蔚藍星球。
夢(mèng)想、目標作文 篇44
和煦的‘春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉頰，楊柳吐綠，大雁飛來(lái)，這個(gè)看似平凡的日子，卻有著(zhù)特殊的意義。因為，今天濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)“追逐夢(mèng)想”
一年級新生入隊儀式就要拉開(kāi)序幕了！
下了第二節課，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情沖下樓梯，來(lái)到主席臺前。因為我被選為優(yōu)秀少先隊代表，給領(lǐng)導佩戴紅領(lǐng)巾。那些小弟弟小妹妹們已經(jīng)坐在了操場(chǎng)上的小椅子上了。那一雙雙的小眼睛，是那么明亮、可愛(ài)，眼神中充滿(mǎn)了對入隊儀式的期待。我們手托鮮艷的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著(zhù)那些弟弟妹妹們唱隊歌時(shí)那響亮聲音，看著(zhù)他們宣誓時(shí)莊嚴的神態(tài)，我不禁想起了我上一年級時(shí)的入隊儀式。那一刻令我無(wú)比興奮，爸爸給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，一股暖流流入我的心房，自豪感油然而生：我成為了一名光榮的少先隊員!接著(zhù)我們高高舉起手臂莊嚴宣誓：“時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”……思緒飄了回來(lái)，馬上就要給領(lǐng)導戴紅領(lǐng)巾了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走上臺，我竟然要給張校長(cháng)戴紅領(lǐng)巾！看著(zhù)張校長(cháng)和藹可親的眼神，我心中一點(diǎn)也不緊張。動(dòng)作迅速地系好紅領(lǐng)巾，張校長(cháng)握住我的手說(shuō)：“謝謝你，小豆豆!”我回應說(shuō)：“不用謝！”轉眼間，又輪到了我們給班主任遞隊旗�？粗�(zhù)那隊旗迎風(fēng)飄揚，我感到無(wú)比光榮，這是一項多么神圣的任務(wù)啊!時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，入隊儀式已經(jīng)接近尾聲，一年級的同學(xué)們給大家表演了精彩的節目。大家看得專(zhuān)心致志、目不轉睛，時(shí)不時(shí)送去熱烈的掌聲……
童年一去不復返，我們要珍惜現在的時(shí)光，和一年級的弟弟妹妹們一起追逐夢(mèng)想，放飛童年！好好學(xué)習，天天向上，時(shí)刻準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
夢(mèng)想、目標作文 篇45
什么是夢(mèng)？每個(gè)人心里肯定有不同的定義。有人認為夢(mèng)是假的；有人認為夢(mèng)想高不可攀，它不是真實(shí)的……；在我看來(lái)，夢(mèng)想有大有小，沒(méi)有真假之分。任何人都可以擁有它們，都有追求它們的權利。只要他們努力，不放棄，真心付出，他們最終會(huì )明白夢(mèng)想的意義。
我出生在一個(gè)安靜的村莊。大人每天早出晚歸，孩子在家玩。每天都一樣。好像永遠是昨天，毫無(wú)意義。
有一次，我的好奇心突然產(chǎn)生，我問(wèn)爸爸：爸爸，你的夢(mèng)想是什么？爸爸看著(zhù)我說(shuō)：“孩子，夢(mèng)都是假的。很多人就是相信夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，最后放棄了。什么都沒(méi)有了。你要好好學(xué)習，找一份穩定的工作，以后好好生活。夠了�！�。我看著(zhù)父親，點(diǎn)點(diǎn)頭。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，就回房間了。
我躺在床上，父親的話(huà)一直在我耳邊回響。我對自己說(shuō)：我該放棄夢(mèng)想嗎？從小我就一直夢(mèng)想有一天我的歌聲能溫暖別人的心，能在舞臺上完美展現自己的風(fēng)格。我還沒(méi)努力呢。我現在必須放棄嗎？不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
在夢(mèng)里，我遇到了各種各樣追求夢(mèng)想的人。他們有的因為遭到別人的反對而猶豫不決地坐著(zhù)，有的因為遇到了斯通而垂頭喪氣地坐著(zhù)；看著(zhù)這些人，我很難過(guò)，直到，在一個(gè)小小的角落里，我看到了光明，那個(gè)人，他傷痕累累，但是他的眼睛里卻流露出他對夢(mèng)想堅定不移的信念。十年后，他從未放棄。有一天，他被認出來(lái)了，我聽(tīng)到了熱烈的掌聲和歡呼聲。嗖~，一束光直接打在我眼睛上，我揉了揉。
這個(gè)夢(mèng)讓我明白了，夢(mèng)是：敢夢(mèng)、敢想、敢做、敢守。古語(yǔ)有云：“施之不賞，不施之不賞”。無(wú)論最后是否得到了相應的回報，我相信在堅持夢(mèng)想的道路上會(huì )有意想不到的收獲。讓我們一起堅持我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想、目標作文 篇46
“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”是陶潛在隱居時(shí)寫(xiě)下的千古名句，我的夢(mèng)想便是能夠像陶公一樣與大自然親密接觸。
城市的繁華給我帶來(lái)太多的煩惱，燈紅酒綠的生活讓我覺(jué)得不真實(shí)。于是，我幻想，我幻想生活在一個(gè)空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。當我讀到陶公的<<桃花源記>>時(shí)，心中的夢(mèng)想越來(lái)越強烈。
我向往能去一個(gè)“世外桃源，”那兒有潺潺流倘的溪流，有重巒疊嶂的山峰。正如陶弘景所說(shuō)的：“高峰入云，清流見(jiàn)底”。能在庭院中領(lǐng)略“夕日西下“的美景，能在清晨聽(tīng)到小鳥(niǎo)歡樂(lè )地歌唱，纏纏綿綿，匯成一首美妙的樂(lè )章；能在家門(mén)前種上些蔬菜，感受“種豆南山下，草盛豆苗稀”的喜悅之情；能打開(kāi)門(mén)就看到滿(mǎn)片竹林，欣賞“青林翠竹，四時(shí)俱備”的美景……我希望能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，所謂“一分耕耘一分收獲”，我希望能?chē)L到自己的勞動(dòng)果實(shí)。在月亮懸掛在天空時(shí)，我希望能在竹林中欣賞月亮，撫弄琴弦，對月吹簫，感受那一片閑適與溫馨。
我希望能“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。欣賞“好峰隨處改，幽徑獨行迷”的神秘；享受“懸泉瀑布，飛漱其間”的灑脫；領(lǐng)略“霜落熊升樹(shù)，林空鹿飲溪”的自在……我希望感受大自然贈予我的一切美麗。
可是，現實(shí)往往不如人所愿，現實(shí)并不是夢(mèng)。城市喧鬧與雜亂并不是如農村一樣寧靜，城市的天空是渾濁的，并不是那樣藍藍的。城市的空氣并不像農村一樣清新……
鳥(niǎo)聲，花香，水清，樹(shù)榮，山高，草盛這一切大自然的恩賜我都想擁有，它們是我的向往，我的夢(mèng)想。
我要擁抱大自然，擁抱和諧，擁抱夢(mèng)想。
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